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九年級歷(下冊)學案第2課俄國的改革【學習目標】1.彼得一世改革的主要內(nèi)容和作用;農(nóng)奴制改革的主要內(nèi)容和作用。2.分析俄國農(nóng)奴制改革的進步性和局限性,培養(yǎng)辯證分析問題的能力。3.感受民主平等是不可抗拒的歷史潮流?!緦W習重、難點】1.彼得一世改革的主要內(nèi)容和作用。2.正確認識俄國農(nóng)奴制改革的進步性和局限性?!緦W習過程】一、俄國發(fā)展之基礎——彼得一世改革1.閱讀教材,找出彼得一世改革的背景、目的、時間、領導人、內(nèi)容、性質(zhì)、影響(局限性)。2.閱讀下列材料,回答問題材料一彼得看到國家當前的歷史任務,他努力去把歐洲的文化栽植在落后的俄羅斯。彼得痛恨懦弱、虛偽、矯飾和不誠實,他尤其痛恨固執(zhí)舊的習慣,來阻礙國家的革新。他盡力去消滅一切落后:在經(jīng)濟方面、在技術方面、在國家組織方面以及在文化和風俗方面。——摘自潘克拉托娃《蘇聯(lián)近代史》材料中的“歐洲的文化”是指什么?“固執(zhí)舊的習慣”中的“習慣”是指什么?材料中哪一句話最能說明彼得一世改革的目的。(引用原文)材料二在17世紀,當西歐諸國的資本主義經(jīng)濟日新月異地發(fā)展的時候,俄國資本主義幾乎還沒有出世……。只有18世紀初,俄國工業(yè)才有起色,這是彼得一世改革的結果,在改革之前,俄國手工工場一共只有21個(其中4個官營,7個私營),而改革時期,手工工場增加到205個……俄國手工工場數(shù)目雖然大增,但是在工場工人中農(nóng)奴占很大的比重,自由工人為數(shù)甚少……一直到18世紀,俄國的手工工場的發(fā)展,還遠逃落后于西歐,甚至比德意志還要落后?!詣㈧癫戎骶帯妒澜缤ㄊ贰そ砩稀窊?jù)材料簡要評述彼得一世改革的背景和效果。二、俄國發(fā)展之轉折一一廢除衣奴制1.閱讀教材,找出俄國農(nóng)奴制改革的背景、時間、領導人、內(nèi)容、性質(zhì)、影響(局限性)2.閱讀下列材料,回答問題材料一自上而下地廢除農(nóng)奴制比坐等它被自下而上地廢除要好得多?!獊啔v山大二世1856年3月的一次講話材料二農(nóng)民抱怨……負擔的義務過重,持別是在原來利用的附屬地面積超過了現(xiàn)有份地的那些地方;他們不肯繳代役金、他們拒絕服役或希望保留原來三天勞役的辦法。——1863年沙皇政府報告書材料三據(jù)統(tǒng)計,1860-1890年,俄國的生鐵產(chǎn)量增加了2倍,鋼產(chǎn)量和棉紡織業(yè)的產(chǎn)值都增加了3倍,而煤炭產(chǎn)量的增加則超過了19倍,石油產(chǎn)量猛增了200多倍。在此期間,俄國的整個工業(yè)產(chǎn)量增長了6倍,鐵路線增長了35倍多。結合材料一,分析亞歷山大二世改革的目的是什么?材料二所反映的現(xiàn)象說明了什么?材料三反映了哪些歷史信息?導致以上現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是什么?根據(jù)上述材料分析俄國1861年改革的意義和實質(zhì)。三、俄國發(fā)展之總結—改革的過失比較彼得一世改革與1861年改革的異同。兩次改革給我們的啟示是什么?【直擊中考】1.(2021·廣東)長期以來,俄國是一個“冰封”的內(nèi)陸帝國,渴望擁有自己的“溫水港”,不管通過哪一條路,它都要通向這個或那個海洋,但海洋全都在西方人特別是英國人的控制之下。據(jù)此推知()A.奪取出??谑嵌韲鴮ν鈹U張重要步驟B.俄國是個封閉自守的國家C.英國的海上霸主地位受到俄國的挑戰(zhàn)D.農(nóng)奴制阻礙俄國海洋戰(zhàn)略2.(2021·湖南長沙)一般來說,政治變革包括以獲取政權為目的的政治革命與以不斷適應生產(chǎn)力發(fā)展和社會需要為目的的政治改革兩部分。下列符合材料所描述的政治改革的是()A.英國資產(chǎn)階級革命B.美國獨立戰(zhàn)爭C.法國大革命D.俄國農(nóng)奴制改革3.(2017·四川雅安)1861年,沙皇亞歷山二世不顧部分保守貴族廷臣的反對,宣布廢除農(nóng)奴制度,是因為“若不棄小利,則大利難?!?。材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是()A.解放農(nóng)奴為自由人B.走資本主義發(fā)展道路C.擺脫國家民族危機D.維護地主階級的統(tǒng)治4.(2017·湖北隨州)從亞歷山大二世廢除農(nóng)奴制法令主要內(nèi)容上看,它主要為資本主義發(fā)展直接提供了()①自由勞動力②市場③資金④技術A.①③B.②③C.①④D.③④5.(2018·江蘇鎮(zhèn)江)列夫·托爾斯泰在《安娜·卡列尼娜》中,借列文(同情農(nóng)奴的農(nóng)奴主)之口說:“現(xiàn)在我們這里,一切都翻了一個身,一切都剛剛開始安排。”列文所說的這些變化是因為()A.1861年改革B.二月革命C.十月革命D.斯大林模式6.(2018·四川雅安)1856年,亞歷山大二世向莫斯科貴族發(fā)表演講時說:“到處在謠傳,我要給農(nóng)民自由,這是不公正的……但是,遺憾的是,農(nóng)民和他們的地主之間存在著敵對情緒,并因此發(fā)生了許多不服地主管束的事情…因而,從上面解決比從下面解決要好得多?!边@表明()A.農(nóng)奴沒有獲得解放B.農(nóng)奴制危機嚴重C.改革沒有推動俄國發(fā)展D.改革是封建性質(zhì)7.(2019·山東濰坊)17世紀,歐洲國家對俄國非常陌生,一位法國官員竟然給已經(jīng)去世了12年的沙皇寄了一封信。改變這一狀況的是A.彼得一世改革B.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表C.1861年改革D.《凡爾賽條約》簽訂8.(2019·四川自貢)俄國1861年農(nóng)奴制改革后,農(nóng)民的贖金為發(fā)展工業(yè)積累了資本;農(nóng)民在法律上獲得解放為工廠提供了勞動力;自然經(jīng)濟的瓦解擴大了國內(nèi)市場。以上說明農(nóng)奴制改革()A.是一場自上而下的改革B.為資本主義發(fā)展提供了條件C.保留了大量的封建殘余D.使俄國走上了對外擴張道路9.(2020·山東濰坊)彼得一世要求朝臣剃須,穿西式服裝,要求俄羅斯貴族后商學習歐洲禮儀和思想。他這樣做是為了()A.建立中央集權B.發(fā)展本國資本主義C.興辦手工工場D.開啟近代化的進程10.(2021·廣西玉林)閱讀材料,完成下列要求。材料一1689年,17歲的彼得宣布親政,是為彼得一世。他為了改變俄國內(nèi)憂外患的局面,于1697年親自率領俄國大使團出訪歐洲18個月?;貒?,彼得一世進行了全方位的改草,在上層社會和普通百姓中推行社會習俗改革;創(chuàng)辦俄國科學院、學校、博物館、圖書館、報紙等;實行義務兵役制,建立海軍;改革國家機枃,設立樞密院等。彼得一世意志堅強、身體力行,改革前后持續(xù)了26年,促進了俄國經(jīng)濟、軍事實力的大大增強。材料二進入19世紀后,俄國農(nóng)奴制的種種弊端越來越多地顯現(xiàn)出來。1856年克里木戰(zhàn)爭的失敗加劇了俄國專制制度的統(tǒng)治危機。為了擺脫內(nèi)外交困的局面,亞歷山大二世于1857年1月開始秘密組織人員草擬改革措施,并于1861年2月頒布了廢除農(nóng)奴制的法令,還推行國家機關改革、軍事改革等。農(nóng)奴制的廢除是俄國現(xiàn)代化進程中的重大里程碑,為俄國資本主義工業(yè)的發(fā)展提供了大量的勞動力、廣闊的市場?!陨暇幾詮埥ㄈA《俄國史》材料一、二分別反映的是俄國的哪兩場重要改革?根據(jù)材料一、二,概括這兩場改革的相同點,并指出材料二改革的內(nèi)容與材料一的最大不同之處。綜合以上材料并結合所學知識,你認為一場改革要取得成功需要具備什么條件?答案【學習過程】一、俄國發(fā)展之基礎——彼得一世改革2.(1)西歐近代先進的科學技術。俄國的封建農(nóng)奴制。(2)“盡力去消滅一切落后”。(3)背景:彼得一世時期,俄國農(nóng)奴制盛行,缺乏自由勞動力。效果:改革以法律形式保障了工業(yè)中的勞動力,促進了俄國工業(yè)的發(fā)展,這是順應歷史潮流的;但其改革反而強化了農(nóng)奴制度,也為俄國以后的發(fā)展埋下了隱患。二、俄國發(fā)展之轉折——廢除農(nóng)奴制2.(1)挽救統(tǒng)治危機,維護貴族地主利益。(2)改革加重了農(nóng)民負擔,農(nóng)民十分不滿。(3)俄國工業(yè)迅速發(fā)展,煤、鋼、石油產(chǎn)量迅速增加。根本原因:農(nóng)奴制改革。(4)改革廢除了農(nóng)奴制,使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路.但改革很不徹底,保留了大量封建殘余。實質(zhì):它是對農(nóng)民進行的一次大規(guī)模掠奪。三、俄國發(fā)展之總結——改革的過失(1)相同點:①兩次改革都是沙皇自上而下進行的;②兩次改革都推動了社會進步,加強了對外擴張;(2)不同點:①背景不同:17世紀晚期,俄國經(jīng)濟嚴重落后于西歐,彼得一世改革旨在改變俄國落后面貌;1861年改革是俄國農(nóng)奴面臨嚴重危機,沙皇亞歷山大二世為了維護貴族和地主利益,宣布廢除農(nóng)奴制;②改革內(nèi)容不同:彼得一世改革主要是加強中央集權,擴大軍事力量,發(fā)展經(jīng)濟,推行學校教育,沒有觸動農(nóng)奴制,1861年改革廢除農(nóng)奴制;③影響不同:前者加強農(nóng)奴制增強了國力,使俄國走上擴張道路,后者雖然不徹底但使俄國走上資本主義道路,是俄國歷史的一個轉折點。啟示:改革是社會發(fā)展的動力;改革要由淺入深,層層遞進;改革要徹底等?!局睋糁锌肌?—5CCDAA6—9BABA10.(1

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