班主任工作實習(xí)報告

班主任工作實習(xí)報告是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié)。經(jīng)過實習(xí)，使我們在中接觸與本專業(yè)有關(guān)的實質(zhì)工作，加強感性認(rèn)識，培育和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和專業(yè)知識，去獨立和解決實詰問題的能力，把理論和實踐聯(lián)合起來，提升實踐動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必定的基礎(chǔ);同時能夠查驗教課收效，為進一步提升教育教課質(zhì)量，培育合格人材累積經(jīng)驗，并為自己能順利與社會接軌做準(zhǔn)備。我們懷著難以訴說的心情以及對教師這類職業(yè)的神圣的向往，到達了我們的實習(xí)目的地――?？谑械谄咧袑W(xué)。這是海口市的一所一般中學(xué)，只設(shè)有初中部。建設(shè)也沒我想象中的那么好。自然我根本沒有想到，在此后的兩個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的歲月。我不單從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了好多東西，并且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更優(yōu)異，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實踐出真知”啊，實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書籍來得真實和實在。我們到達?？谄咧杏龅搅藷崆榈?。第一，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了會談會，他們向我們介紹了這個學(xué)校的一些狀況：它屬于區(qū)屬中學(xué)，隸屬于海南省海口市美蘭區(qū)，坐落在美舍河旁邊，景色優(yōu)美，學(xué)校占地面積不多，一共設(shè)有三個年級，每個年級十個班。據(jù)這的老師介紹，由于是一般中學(xué)，因此生源都不好，學(xué)生的基礎(chǔ)都很差。我們實習(xí)的基本內(nèi)容包含兩部分：講堂教課、工作?；緺顩r以下：1、講堂教課：達成教課設(shè)計數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)2、班主任工作：組織了一次“怎么樣學(xué)好”的主題;在班上組織了一次以紀(jì)念長征成功70周年的詩歌朗讀競賽,選送代表參加學(xué)校的競賽.率領(lǐng)學(xué)生出了一期以“安全意識”為主題的黑板報;參加了學(xué)生的操競賽的訓(xùn)練及課;檢查學(xué)生的晨操狀況及狀況，幫助班主任做好兩次的先期準(zhǔn)備工作。此次實習(xí)令我感覺頗多。一方面，我深感知識學(xué)識浩如煙海，自己所擁有的知識，那但是滄海一粟，因此應(yīng)當(dāng)在此后的生活中持續(xù)，正所謂“活到老，學(xué)到老”，要堅持與時俱進，要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展，否則會被這個社會所裁減的;另一方面我也深深地到教課相長的深刻內(nèi)涵。教課，不單是老師教，更重要的是學(xué)生學(xué)，老師也能在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，時辰，才能更好的促使教課。第一，我讓我們班的班長給我畫了一份學(xué)生的座位表，由于我知道，記不住學(xué)生的名字，看似小事，其實它在學(xué)生眼中是很重要的，假如記不住學(xué)生的名字，學(xué)生就會感覺自己在老師心中沒有地位，老師不重視自己，老師不關(guān)懷自己，甚至?xí)a(chǎn)生隔膜。在前面兩周聽課的時間里，我就抓緊時間把每個學(xué)生和他們的名字對上號。因此我在第一次上課的時候叫學(xué)生起往返答下列問題都沒有叫錯名字，下課后同學(xué)們都圍著我問：“老師，你怎么才來就知道我們的名字呀?”有些學(xué)生還抱僥幸，認(rèn)為我不知道他的名字，等我叫出他的名字時，都大吃一驚，這也是我們班學(xué)生最敬重我的地方，這也使我理解了：交流是一種重要的技巧和能力，時時都要奇妙運用。認(rèn)識一，第一要記著對方的名字。認(rèn)識一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動做。下課后，孩子們經(jīng)過我時，都敬個禮再平和地喊一聲：“老師好!”，我都感覺心情很快樂，本來快樂竟這樣簡單，只因被一群天真的孩子們認(rèn)同。在我從事教育教課活動時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣其實不是很高。祖先云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣關(guān)于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件，特別是關(guān)于這些才接觸到英語的學(xué)生來說，興趣是特別重要的，興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯，興趣孕育著希望，興趣溢著動力。而激發(fā)學(xué)生的興趣不但是學(xué)生的問題，更重要的是老師的激情與耐心，這是做位一名老師應(yīng)當(dāng)具備的。激情與耐心互補促使，才能碰撞出最漂亮的火花，工作才能做到最好。實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教課環(huán)節(jié)。經(jīng)過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)有關(guān)的實質(zhì)工作，加強感性認(rèn)識，培育和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技術(shù)和專業(yè)知識，去獨立解析和解決實詰問題的能力，把理論和實踐聯(lián)合起來，提升實踐著手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必定的基礎(chǔ);同時能夠查驗教課收效，為進一步提升教育教課質(zhì)量，培育合格人材累積經(jīng)驗，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我們懷著難以訴說的心情以及對教師這類職業(yè)的神圣的向往，到達了我們的實習(xí)目的地――?？谑械谄咧袑W(xué)。這是?？谑械囊凰话阒袑W(xué)，只設(shè)有初中部。學(xué)校建設(shè)也沒我想象中的那么好。自然我根本沒有想到，在此后的兩個月里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的歲月。我不單從各個老師和學(xué)生們的身上學(xué)到了好多東西，并且和他們成為朋友，更重要的是，我在實習(xí)過程中感覺所學(xué)的到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比三年里在校園里學(xué)到的更豐富、更優(yōu)異，這些東西都是課本上學(xué)不到的。正所謂“實踐出真知”啊，實踐中收獲到的遠(yuǎn)比書籍來得真實和實在。我們到達海口七中遇到了熱情的歡迎。第一，我們和該校的領(lǐng)導(dǎo)及老師召開了會談會，他們向我們介紹了這個學(xué)校的一些狀況：它屬于區(qū)屬中學(xué)，隸屬于海南省海口市美蘭區(qū)，坐落在美舍河旁邊，景色優(yōu)美，學(xué)校占地面積不多，一共設(shè)有三個年級，每個年級十個班。據(jù)這的老師介紹，由于是一般中學(xué)，因此生源都不好，學(xué)生的基礎(chǔ)都很差。我們實習(xí)的基本內(nèi)容包含兩部分：講堂教課、班主任工作?；緺顩r以下：1、講堂教課：達成教課設(shè)計數(shù)為8份，上課節(jié)數(shù)為12節(jié)2、班主任工作：組織了一次“怎么樣學(xué)好英語”的主題班會;在班上組織了一次以紀(jì)念長征成功70周年的詩歌朗讀競賽,選送代表參加學(xué)校的競賽.率領(lǐng)學(xué)生出了一期以“安全意識”為主題的黑板報;參加了學(xué)生的廣播操競賽的訓(xùn)練及體育課;檢查學(xué)生的晨操狀況及衛(wèi)生狀況，幫助班主任做好兩次家長會的先期準(zhǔn)備工作。此次實習(xí)令我感覺頗多。一方面，我深感知識學(xué)識浩如煙海，自己所擁有的知識，那但是滄海一粟，因此應(yīng)當(dāng)在此后的生活中持續(xù)學(xué)習(xí)，正所謂“活到老，學(xué)到老”，要堅持與時俱進，要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展，否則會被這個社會所裁減的;另一方面我也深深地意會到教課相長的深刻內(nèi)涵。教課，不單是老師教，更重要的是學(xué)生學(xué)，老師也能在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自己的問題，時辰反省，才能更好的促使教課。初為人師，老是有些緊張。我記得我第一次給學(xué)生上課的時候我很緊張，站在講臺上感覺特其他不自在,手都在不斷的顫抖，腦袋里老是感覺空白,說了上一句就不知道下邊要說什么了.下課后學(xué)生還問我：“老師，你是否是緊張啊?”但是兩個月下來我已經(jīng)能夠很好的控制講堂,進入教室,站在講臺上也不會有一點緊張得感覺了,走進教室很自然,憂如自己就是一名真實的老師了.每次上課我都以微笑面對我們班的學(xué)生,這也使我和他們親密了好多,我相信微笑是能夠拉近人與人之間的距離的.也是我對他們的微笑使我的講堂氛圍顯得輕松活躍,其實走近學(xué)生的第一步只須微笑就夠了.這一次實習(xí)鍛煉出了我的自信心,也磨練了我的意志和耐心,更重要的使我們在講堂上學(xué)到的東西能用于實踐中,對我們的學(xué)習(xí)結(jié)果也是一種很好的檢測方式.在班主任實習(xí)工作中，我組織展開了“怎樣學(xué)好英語”的主題班會。由于開此次班會的時候正是期中結(jié)束的時候,因此我先讓學(xué)生們說說他們是怎么樣去對待考試成績的,開始學(xué)生都不踴躍,此后在我的指引下氛圍才開始活躍了,此后才過渡到英語學(xué)習(xí)上來的,我讓班上幾個英語學(xué)得比較好的學(xué)生說說他們對英語學(xué)習(xí)的見解,介紹他們學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗和方法.最后,我告訴他們要學(xué)好英語一定要喜愛英語,只有喜愛一門課,才能把它學(xué)好,又給他們講了一些英語學(xué)習(xí)的策略,和英語學(xué)習(xí)悅耳,說,讀,寫四個基本技術(shù)的重要性.實習(xí)時期,我在辦公室經(jīng)?？吹接行┌嘀魅螌W(xué)生進行體罰,比方說罰站、罰做下蹲運動等。自然，這類方法能夠臨時保持秩序。但是，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔膜，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育，就要想方想法創(chuàng)辦民主友善的教課氛圍，在教課活動中建立同樣的師生關(guān)系。并且,教師要把自己看作活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參加者、引起者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、貼心朋友.實習(xí)時期,我還和班主任老師一同在班上搞了一次以紀(jì)念長征成功70周年為主題的詩歌朗讀競賽,幫學(xué)生選詩,選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的朗讀競賽,還拿回了一個二等獎.我還陪學(xué)生上了好幾節(jié)體育課,原由是要廣播操競賽,我在課下也陪他們練了好幾次操,固然最后我沒拿獎,但是我們的成績也很不錯,本來是能夠拿二等獎的,但是由于學(xué)校制定的規(guī)矩很奇怪,要點班只好有兩個二等獎,三等獎全給一般班,因此我們固然排在整年級第四名,但是什么獎都沒有拿到.但是我也很高興,最少在此次活動中加強了整個班級的凝集力,這才是最重要的.要走開的那個禮拜我還和我們辦的宣傳委員一同策劃了一期以”安全”為主題的黑板報.在給學(xué)生們上最后一節(jié)課時，我泰然自若地授課，卻不敢多說一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了奧秘，包藏不住纖弱的眼淚，那一節(jié)課氛圍很深重。也許孩子們也知道我們要分別了，他們都很仔細(xì)地聽講，誰也不說話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的不舍。在此次教課實習(xí)中，我系領(lǐng)導(dǎo)特別重視，多次下點敦促，檢查工作。我們的帶隊老師恪盡責(zé)責(zé)，既要達成自己的教課任務(wù)又要帶隊實習(xí)。她沒有怨言，認(rèn)仔細(xì)真地達成領(lǐng)導(dǎo)交托的任務(wù),每周都到實習(xí)點認(rèn)識學(xué)生狀況，實時認(rèn)識實習(xí)點的狀況及存在的問題，實習(xí)工作得以順利進行，保證實習(xí)點沒有出現(xiàn)教課實習(xí)上的問題，很好地達成了組織交給的任務(wù)。這兩個月的時間里，我并無做到一名好老師，也不行能讓全部的學(xué)生都喜愛我，但只需有一名學(xué)生記著我，那么我的實習(xí)就有了難以消滅的閃光點?；厥走@兩個月的時間，我是專心的，但專心不必定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，在知識的建立上還存在著好多斷章，還缺少教課經(jīng)驗，在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有很長的路要走,我會把實習(xí)中學(xué)到的全部加以交融帶到此后的事業(yè)中去，我會以我的誠心去珍愛學(xué)生，由于我面對的是一顆顆單純的心?？傊?，教育是一個互動的過程，老師只需仔細(xì)投入教課，孩子就會踴躍配合。實習(xí)，陪同我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了