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關(guān)于質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用第一頁,共十八頁,2022年,8月28日質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律內(nèi)容內(nèi)容宏觀
參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)
生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和
的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后
原因原因微觀原子數(shù)目沒有增減原子種類沒有改變原子質(zhì)量沒有變化知識梳理1、“參加”意味著反應(yīng)物中過量的剩余部分的質(zhì)量不應(yīng)算在內(nèi)2、“總和”意味著把各種狀態(tài)的反應(yīng)物和生成物都算在內(nèi)。如肉眼看不見的氣體也應(yīng)考慮。質(zhì)量守恒定律的有關(guān)實驗第二頁,共十八頁,2022年,8月28日這些實驗中哪些不能用于質(zhì)量守恒的驗證?為什么?
我思我明第三頁,共十八頁,2022年,8月28日設(shè)計實驗,將稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)的實驗進行改進,用于質(zhì)量守恒定律的驗證溫馨提示可以用濃氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳我們選取實驗藥品及實驗裝置時要注意什么?總結(jié)飛躍交流提升第四頁,共十八頁,2022年,8月28日
你能說出質(zhì)量守恒定律有哪些應(yīng)用嗎?1.推測一些物質(zhì)的組成
3.解釋一些實驗事實2.確定物質(zhì)的化學(xué)式可運用定律第五頁,共十八頁,2022年,8月28日
分析:水+二氧化碳
淀粉+氧氣
例1:植物進行光合作用可簡單表示為水+二氧化碳
淀粉+氧氣由此判斷:淀粉中一定含有
____________元素,可能含有
元素。HOCOC,H元素種類保不變,可能元素要判斷C,HO一、推斷物質(zhì)的組成
總結(jié)答題策略第六頁,共十八頁,2022年,8月28日1、生物的呼吸作用表示為:有機物+氧氣→二氧化碳+水,以下關(guān)于有機物組成元素推斷正確的是()A.只含碳元素
B.只含碳元素和氫元素
C.一定含碳、氫和氧元素
D.一定含有碳元素和和氫元素,可能含有氧元素D學(xué)以致用2.1.3克某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成3.3克二氧化碳和2.7克水,則該物質(zhì)中()
A.一定含有碳、氫、氧三種元素
B.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素
C.可能還有碳、氫、氧三種元素
D.只含有碳、氫兩種元素
A第七頁,共十八頁,2022年,8月28日I2O5+5CO=I2+5X故X的化學(xué)式為CO2。二、確定物質(zhì)的化學(xué)式55IO225
CO例1環(huán)保部門常用I2O5測定空氣受CO污染的程度,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:I2O5+5CO=I2+5X,根據(jù)生成X的多少,可以判斷CO的含量,則X的化學(xué)式為
。CO510CO2I原子個數(shù)數(shù)清楚差值以后除系數(shù)總結(jié)答題策略第八頁,共十八頁,2022年,8月28日學(xué)以致用1、工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為:4X+5O2
=4NO+6H2O,則X的化學(xué)式為()A.N2B.NO2
C.NH3D.N2O5
C2、確定橫線上物質(zhì)的化學(xué)式2NH4NO3=2N2↑+O2↑+4
H2O第九頁,共十八頁,2022年,8月28日例1.成語“點石成金”,本意為古代術(shù)士的一種法術(shù),即能使石頭變成黃金;現(xiàn)比喻能化腐朽為神奇。有人說他能把石灰石(主要成分CaCO3)變成黃金,請你用化學(xué)知識說明石灰石不能變成黃金的道理。運用化學(xué)知識在化學(xué)反應(yīng)中元素的種類不變。石灰石的主要成分是碳酸鈣,它是由鈣元素、碳元素、氧元素組成的。黃金是由金元素組成的。因此石灰石不可能變成黃金。題意解釋概括主題三、解釋一些實驗事實分組討論答題策略第十頁,共十八頁,2022年,8月28日例2、鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大?鎂帶在空氣里燃燒,是鎂帶與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)后生成物的質(zhì)量,一定等于參加反應(yīng)的鎂帶和氧氣的質(zhì)量總和。所以生成物的質(zhì)量比鎂條大??偨Y(jié)答題策略題意解釋運用化學(xué)知識概括總結(jié)第十一頁,共十八頁,2022年,8月28日1.汽油、煤油、柴油等燃料都是有機物(含有C、H、等元素),它們都是從石油中提煉出來的。一些騙子稱,他們發(fā)明了一種試劑,只要在水中加入這種試劑,就可以使普通的水變成燃料油,從而解決世界性的難題。請駁斥這種謊言的荒謬之處。答:水中是由氫、氧元素組成的,燃料油是由碳、氫等元素組成,化學(xué)反應(yīng)中元素種類不變。因此“水變?nèi)加汀笔侵e言。學(xué)以致用第十二頁,共十八頁,2022年,8月28日2、高錳酸鉀受熱分解后,剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量小?高錳酸鉀受熱分解后,生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物高錳酸鉀的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)?shù)扔谏晌镥i酸鉀、二氧化錳和氧氣的質(zhì)量之和,所以剩余固體的質(zhì)量必然比原高錳酸鉀的質(zhì)量小。學(xué)以致用第十三頁,共十八頁,2022年,8月28日教師寄語簡答題的答案好比一棵樹運用化學(xué)知識是樹的干和根,其他的內(nèi)容都是圍繞干和跟生長的。一旦化學(xué)知識選擇錯誤,其他的語言不論有多么華美,都沒有任何意義。第十四頁,共十八頁,2022年,8月28日我思我獲通過本堂課學(xué)習(xí),收獲如何?讓我們一起回顧一遍!第十五頁,共十八頁,2022年,8月28日質(zhì)量守恒定的應(yīng)用1.推測一些物質(zhì)的組成
3.解釋一些實驗事實2.確定物質(zhì)的化學(xué)式可運用定律元素
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