《“番茄太陽(yáng)”》課件31

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“番茄太陽(yáng)”走進(jìn)作者

作者：衛(wèi)宣利她17歲時(shí)因一場(chǎng)車禍?zhǔn)チ穗p腿。24歲時(shí)，因逃避父母安排的婚姻離家出走，來(lái)到了這個(gè)陌生的城市，靠寫作投稿為生。投的稿子也經(jīng)常石沉大海，所以生活很艱難。

衛(wèi)宣利已在全國(guó)各大報(bào)刊發(fā)表一百多萬(wàn)字。作品見(jiàn)于《讀者》、《青年文摘》、《女報(bào)》、《意林》等數(shù)百家期刊報(bào)紙，她的主要作品有《兩雙球鞋》與《落棋無(wú)悔》等，其中《落棋無(wú)悔》入選2005年年度中國(guó)最佳小小說(shuō)。

閱讀要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）思考“番茄太陽(yáng)”是怎么來(lái)的？

qiémánglù番茄艱難盲童忙碌

shūqicuìjuānxiàn蔬菜親戚清脆捐獻(xiàn)

mójiá眼角膜阿姨拐杖面頰

1番茄艱難盲童忙碌

蔬菜親戚清脆捐獻(xiàn)

眼角膜阿姨拐杖面頰

近義詞：昏暗——陰暗光滑——光溜精致——精細(xì)反義詞：昏暗——明亮清脆——沙啞精致——粗糙“番茄太陽(yáng)”“番茄太陽(yáng)”是文中盲童明明對(duì)太陽(yáng)的特定稱謂，番茄和太陽(yáng)的相似點(diǎn)是形狀都是圓的，顏色都是紅的?！胺烟?yáng)”加引號(hào)表示特定稱謂和特殊含義。（引號(hào)的作用：1、表示引用；2、表示特定稱謂；3、表示特殊含義；4、表示諷刺和嘲笑；5、突出強(qiáng)調(diào)）。

同學(xué)們，請(qǐng)快速朗讀課文，找出文中三處帶有“番茄太陽(yáng)”的句子，再想一想：三個(gè)番茄太陽(yáng)分別表示什么？小女孩一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它

“番茄太陽(yáng)”?？粗男δ?，覺(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。（明明心中的太陽(yáng)）（明明的笑臉）（?）

我24歲，為了逃避父母幫我安排的婚姻，我來(lái)到了這座城市?；疑臉欠?，灰暗的心情，我每天待在那間光線昏暗的小屋里，暈頭暈?zāi)X地寫字，生活很艱難……思考：課文中寫了哪些人，寫了什么事?課文主要寫的是我和盲童明明之間的故事，讓作者從盲童樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度中學(xué)會(huì)了積極面對(duì)。盲童的善良也讓作者深深的感動(dòng)。明明的笑。明明美好的心靈，就像番茄太陽(yáng)照亮著作者的心。

“番茄太陽(yáng)”指什么？

看著她的笑臉，覺(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。

盲童明明的笑臉

每次從菜場(chǎng)經(jīng)過(guò)都能看到那家人：夫妻倆忙碌；女孩安靜地坐著，說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)柔柔，特別愛(ài)笑。文靜、甜美、開(kāi)朗、純真你能把這甜甜的笑讀出來(lái)嗎？小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，媽媽也在旁邊笑?；顫姟⑺什粌H自己快樂(lè)也影響著家人。如果不是盲童，明明挺漂亮的：烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來(lái)像個(gè)天使。

魅力、漂亮。那些字眼寫出了明明天使般的美能把這種美讀出來(lái)嗎？明明一面用手摸一面笑明明咯咯的笑聲銀鈴樣清脆，一串一串地追著人走。

那笑聲能追著人走嗎?作者為什么要這樣寫?

這么純美的笑是一個(gè)怎樣的孩子發(fā)出來(lái)的呢?如果不是盲童，明明挺漂亮的，烏黑的頭發(fā)，象牙色的皮膚，精致的眉毛，笑起來(lái)像個(gè)天使。那女孩五歲左右，是個(gè)盲童。摸聽(tīng)…………這樣一個(gè)孩子她是靠什么來(lái)感受生活中的一切的呢?

是呀明明的生活是如此的艱難面對(duì)重重困難明明依然笑著。此刻你覺(jué)得明明又是一個(gè)怎樣的孩子呢?可憐、不幸、令人心疼、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀

“阿姨，媽媽說(shuō)我的眼睛是好心人給我的。等我好了，等我長(zhǎng)大了，我把我的腿給你，好不好？”

聯(lián)系課文讀一讀：

明明為什么會(huì)說(shuō)出這樣的話?

談?wù)劯惺堋?/p>

明明是不幸的、令人心疼的這樣一個(gè)孩子心里卻裝著別人，她又是善良的、富有愛(ài)心的。

她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^(guò)我的臉頰，我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。（我流淚是因?yàn)楸幻髅鞯奶煺?，善良感?dòng)了)自從我的生活里有了明明這一家的相伴，我的心情發(fā)生了這樣的變化……

那天正午我坐在窗口，看滿街的車來(lái)車往，眼前總浮現(xiàn)出明明天使般的笑臉。紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。生活很艱難，心情灰暗無(wú)比。

每次看到這一幕，我的心就覺(jué)得溫暖起來(lái)。

看著她，讓人隱隱心疼。

明明像小屋里的光線，帶給了我許多快樂(lè)。

她的小嘴呼出的溫?zé)釟庀⒎鬟^(guò)我的面頰，我的淚嘩地一下子流了下來(lái)。

灰暗

溫暖

喜歡

快樂(lè)

感動(dòng)

我的心情為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的化？

“我”的心情之所以產(chǎn)生這樣的變化完全是因?yàn)槊髅饕患胰诉M(jìn)入了“我”的生活，尤其是明明的樂(lè)觀、善良和童真童趣給了“我”鼓舞，使“我”受到了感染。

明明燦爛的、天使般的笑趕走了衛(wèi)宣利內(nèi)心的灰暗，她重新燃起了努力生活的希望，衛(wèi)宣利不僅在“番茄太陽(yáng)”一文中記錄了這位盲童小姑娘帶給她的溫暖，而且正如她所說(shuō)的“把明明純真、開(kāi)朗、善良的笑容珍藏在心中”不斷地創(chuàng)作者能溫暖人心的作品。我們?cè)賮?lái)讀幾段衛(wèi)宣利的作品。明明一面用手摸一面笑：“真的嗎？太陽(yáng)像番茄嗎？那我就叫它番茄太陽(yáng)。看著她的笑臉，覺(jué)得那就是最美的“番茄太陽(yáng)”。

紅紅的“番茄太陽(yáng)”一直掛在我的心中，溫暖著我的心。（明明心中的太陽(yáng)）（明明的笑臉）

(明明善良、美好的心靈)只要我們每個(gè)人的心中都有一顆“番茄太陽(yáng)”，那么這個(gè)世界將到處充滿愛(ài)與溫暖！心里有了快樂(lè)，光明就不遠(yuǎn)了！同學(xué)們，人生也是這樣，只有加入坎坷和磨難，痛苦和掙扎，生命才能豐厚起來(lái)。讓我們一起珍藏這紅紅的“番茄太陽(yáng)”任何時(shí)候都堅(jiān)持樂(lè)觀的微笑，走向幸福美滿的生活!

純真、樂(lè)觀的笑善良、美好的心愛(ài)心是可以傳遞的番茄太陽(yáng)

熱愛(ài)生活關(guān)愛(ài)他人

第一部分（1.4):交代了“我”在菜市場(chǎng)上，看到一個(gè)5歲左右的盲童跟父母一起守?cái)偽?，父親常引導(dǎo)她通過(guò)撫摸來(lái)認(rèn)識(shí)各種蔬菜。

第二部分（5~14):講盲童的名字叫明明是一個(gè)漂亮、聰明、富有愛(ài)心的小女孩。

第三部分（15~17):講明明獲得了好心人捐獻(xiàn)的眼角膜，將去接受治療。分別時(shí)，她說(shuō)，長(zhǎng)大了，要把自己的腿獻(xiàn)給“我”，使“我”無(wú)比感動(dòng)。

明明是個(gè)怎樣的孩子？明明是個(gè)美麗、活潑開(kāi)朗、機(jī)靈、聰明、善良、富有愛(ài)心的小