廣東省東莞市濟川中學2022年高二生物下學期期末試卷含解析

廣東省東莞市濟川中學2022年高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列關于多倍體的敘述正確的是A．植物多倍體不能產生可育的配子B．八倍體小黑麥是用基因工程技術創(chuàng)造的新物種C．二倍體植株加倍為四倍體后，營養(yǎng)成分必然增加D．多倍體在植物中比在動物中更為常見參考答案：D2.在方形暗箱內放一盆幼苗，暗箱一側開一小窗，光源的光可以從窗口射入。把暗箱放在旋轉器上水平旋轉，保持每15分鐘勻速轉一周。（如下圖所示）一星期后幼苗生長狀況為

參考答案：B3.日本下村修、美國沙爾菲和錢永健在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白（GFP）等研究方面做出突出貢獻，獲得2008年度諾貝爾化學獎。GFP在紫外光的照射下會發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性，你認為該蛋白在生物工程中的應用價值是()A．作為標記基因，研究基因控制蛋白質的合成

B．作為標簽蛋白，研究細胞的轉移C．注入肌肉細胞，繁殖發(fā)光小白鼠

D．標記噬菌體外殼，示蹤DNA路徑參考答案：B4.有關基因與酶關系的敘述正確的是

A．每個基因都控制合成一種酶

B．酶的遺傳信息在信使RNA的堿基序列中C．基因的轉錄、翻譯都需要酶

D．同一生物體不同細胞的基因和酶是相同的參考答案：C5.下邊①至④圖均表示植物細胞在一定時間內吸收K+與某些條件之間的關系，縱坐標表示吸收的速率，橫坐標表示某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)，那么①至④圖中橫坐標代表的條件依次是（

）A．光照強度、溫度、載體數(shù)量、氧氣濃度B．氧氣濃度、溫度、光照強度、載體數(shù)量C．溫度、氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃液D．氧氣濃度、光照強度、溶液中K+濃度、蒸騰作用強度參考答案：B6.如圖中，一定能排除紅綠色盲遺傳的是（）A．A B．B C．C D．D參考答案：D【考點】8A：伴性遺傳．【分析】解答本題最關鍵的是根據(jù)系譜圖判斷其遺傳方式，考生可采用口訣進行判斷：“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”；“有中生無為顯性，顯性看男病，男病女正非伴性”．據(jù)此答題．【解答】解：紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。瓵、根據(jù)A系譜圖不能確定其遺傳方式，有可能是伴X染色體隱性遺傳，A錯誤；B、根據(jù)B系譜圖可確定其是隱性遺傳，可能是常染色體隱性遺傳，也可能是伴X染色體隱性遺傳，B錯誤；C、根據(jù)C系譜圖不能確定其遺傳方式，有可能是伴X染色體隱性遺傳，C錯誤；D、根據(jù)D系譜圖可確定其遺傳方式是常染色體隱性遺傳，不能使紅綠色盲遺傳，D正確．故選：D．【點評】本題結合系譜圖，考查人類遺傳病的相關知識，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的類型及特點，能運用口訣結合遺傳病的特點判斷各圖的遺傳方式，再根據(jù)題干要求選出正確的答案．7.如圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖，下列敘述正確的是（）A．S基因是有遺傳效應的DNA片段，包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)B．白眼基因片段中，含有成百上千個核糖核苷酸C．基因中有一個堿基對的替換就會引起生物性狀的改變D．基因片段中有5種堿基，8種核苷酸參考答案：A【考點】7E：基因與DNA的關系．【分析】基因是具有遺傳效應的DNA片段，含有成百上千個脫氧核苷酸，DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈，這四種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基．【解答】解：A、基因是具有遺傳效應的DNA片段，包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)，A正確；B、基因中含有成百上千個脫氧核苷酸，B錯誤；C、由于密碼子的簡并性等，基因中有一個堿基對的替換不一定會引起生物性狀的改變，C錯誤；D、組成基因片段中的基本單位是脫氧核苷酸，有4種堿基，4種脫氧核苷酸，D錯誤．故選：A．

8.下列對體液免疫和細胞免疫異同的表述，不正確的是()A．體液免疫中抗體與抗原發(fā)生特異性結合，發(fā)揮免疫效應B．淋巴細胞都來自骨髓造血干細胞，都在骨髓中分化，發(fā)育成熟C．體液免疫和細胞免疫的效應細胞中遺傳物質一般未改變，而mRNA種類不同D．細胞免疫中，效應T細胞的攻擊目標是已經(jīng)被抗原入侵了的宿主細胞參考答案：B9.關于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制的現(xiàn)代觀點是

A．神經(jīng)調節(jié)

B．體液調節(jié)

C．神經(jīng)—體液調節(jié)

D．神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)參考答案：D10.我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽多糖(類似于人體中的糖蛋白)。在人體細胞中糖蛋白必須經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體的進一步加工才能形成。如果要采用基因工程和發(fā)酵工程技術讓微生物來生產腦啡肽多糖，應該用下列哪種微生物作受體細胞A．大腸桿菌

B．酵母菌

C．T4噬菌體

D．大腸桿菌質粒參考答案：B11.生態(tài)經(jīng)濟所遵循的主要原則和實現(xiàn)的重要手段分別是(

)A．循環(huán)經(jīng)濟和生態(tài)工程

B．整體性原則和生態(tài)工程C．循環(huán)經(jīng)濟和工程學手段

D．無污染原則和生態(tài)工程參考答案：A12.以下行為可能傳染艾滋病的是A．與艾滋病人共同進餐

B．與艾滋病人共用剃須刀C．與艾滋病人握手

D．與艾滋病人擁抱參考答案：B13.在下列過程中,需要采用植物組織培養(yǎng)技術的有幾種①用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，獲得多倍體植株②利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株③利用基因工程培養(yǎng)抗病轉基因植株④利用細胞工程培養(yǎng)“番茄——馬鈴薯”雜種植株⑤無子西瓜的大量繁殖A.一種

B.二種

C.三種

D.四種參考答案：D【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對植物組織培養(yǎng)技術的應用等相關知識的識記和理解能力?！驹斀狻坑们锼伤靥幚砻劝l(fā)的種子或幼苗，得到多倍體植株，在培育過程中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術，①錯誤；利用花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株，需借助植物組織培養(yǎng)技術進行脫分化和再分化，②正確；利用基因工程培養(yǎng)抗病轉基因植株，需借助植物組織培養(yǎng)技術才能將成功導入抗病基因的植物細胞培養(yǎng)成抗病轉基因植株，③正確；培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株時，需要借助植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株，④正確；借助植物組織培養(yǎng)技術，可實現(xiàn)無子西瓜的大量繁殖，⑤正確。綜上分析，A、B、C均錯誤，D正確?！军c睛】正確解答此題的關鍵是識記并理解植物組織培養(yǎng)技術的相關應用，如微型繁殖等植物繁殖的新途徑、單倍體育種等作物新品種的培育、細胞產物的工廠化生產。此外，植物基因工程也需要采用植物組織培養(yǎng)技術將受體細胞培養(yǎng)成轉基因植株；植物體細胞雜交時，也需采用植物組織培養(yǎng)技術將雜種細胞培養(yǎng)成雜種植株。14.右下圖是某家庭黑尿病的系譜圖，巳知控制這對性狀的基因是A、a，則①：Ⅲ－6是患病男孩的幾率；②：Ⅲ－6是患病男孩，Ⅱ－4和Ⅱ－5又生Ⅲ－7，預計Ⅲ－7是患病男孩的幾率分別是A.①1/3，②1/2

B.①1/6，②1/6C.①1/6，②1/4

D.①1/4，②1/6參考答案：Ｃ15.下圖是描述生命現(xiàn)象的模型（部分），以下相關敘述正確的是A.圖1是數(shù)學模型，圖2是物理模型B.若x表示細胞大小，y表示相對值，則a為細胞膜相對表面積，b為物質運輸效率C.圖2中若A代表人體B淋巴細粗，a為抗原刺激，則b、c可分別代表漿細胞和記憶細胞的形成D.圖2中若A代表食物鏈的第二級養(yǎng)級，a為同化量，則b、c可分別代表下一個營養(yǎng)級的同化量和呼吸作用的散失量參考答案：C圖1是數(shù)學模型，圖2是概念模型，A錯誤；相對表面積與物質運輸效率呈正相關，而圖1為反相關，B錯誤；B淋巴細胞識別抗原，并增殖分化形成漿細胞和記憶細胞，屬于體液免疫過程，C正確；圖2中若A代表食物鏈的第二級養(yǎng)級，a為攝入量，則b、c可分別代表同化量和糞便中的能量，D錯誤。16.生物學的研究離不開科學的方法，下列研究成果與運用的主要方法不相符的是A．孟德爾的豌豆雜交實驗采取了假說一演繹法B．沃森和克里克在發(fā)現(xiàn)DNA的雙螺旋結構過程中使用了模型建構法C．薩頓推測基因在染色體上運用了類比推理法D．格里菲斯和艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明DNA是遺傳物質，運用了同位素標記法參考答案：D17.為了防止鳥吃草籽，人們把一片草地用網(wǎng)子全罩起來，結果導致食草昆蟲大量繁殖，草葉幾乎被吃光，這是因為破壞了A．生態(tài)系統(tǒng)

B．生存環(huán)境C．原有食物鏈

D．生物成分參考答案：C18.下圖是人體局部內環(huán)境示意圖，有關敘述正確的是（

）A.①和②結構的細胞所處的內環(huán)境相同B.長期營養(yǎng)不良會使C液量減少C.正常情況下C液處CO2濃度高于A液處D.丙酮酸氧化分解的過程發(fā)生在C液中參考答案：C【分析】分析題圖：圖示是人體局部內環(huán)境示意圖，其中A是血漿，是血細胞直接生活的環(huán)境；B是淋巴，是淋巴細胞和吞噬細胞直接生活的環(huán)境；C是組織液，是組織細胞直接生活的環(huán)境；①是毛細血管壁，②是毛細淋巴管壁，③是組織細胞?！驹斀狻緼.結構①是毛細血管壁，該處細胞所處的直接內環(huán)境是血漿和組織液，而結構②是毛細淋巴管壁，該處細胞所處的直接內環(huán)境是淋巴和組織液，A錯誤；B.長期營養(yǎng)不良，血漿蛋白減少，血漿滲透壓降低，會使C即組織液增加，B錯誤；C.二氧化碳由組織細胞產生后通過組織液擴散到血漿，故正常情況下C即組織液中二氧化碳的濃度高于血漿即A液，C正確；D.丙酮酸氧化分解發(fā)生在組織細胞內部，D錯誤。19.一段多核苷酸鏈中堿基組成為30%的A．30%的C．20%的G．20%的T。它是一段（

）A．雙鏈DNA

B．單鏈DNA

C．雙鏈RNA

D．單鏈RNA參考答案：B20.乙酰膽堿是可引起突觸后膜興奮的遞質，若病人血清中含有對抗乙酰膽堿受體的抗體，該病人所患疾病及表現(xiàn)為

A.自身免疫病，肌無力

B.自身免疫病，痙攣C.過敏反應，肌無力

D.過敏反應，痙攣參考答案：A21.碘是合成甲狀腺激素的原料，其在甲狀腺細胞內的濃度高于內環(huán)境。131I是一種人工放射性同位素，是核電站泄露的核輻射源之一?？诜欢▌┝?31I可以治療甲狀腺機能亢進。據(jù)此分析下列表述不正確的是（

）A．甲狀腺細胞受損會導致下丘腦和垂體細胞分泌激素的量增加B．131I可能破壞部分甲狀腺細胞使甲亢患者甲狀腺激素分泌減少C．131I輻射可能誘發(fā)突變而增加細胞癌變幾率D．甲狀腺細胞吸收碘需要載體但不消耗ATPks5u參考答案：D22.亞麻酸（ALA）能夠促進卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育。為了給水牛體外胚胎產業(yè)化生產中合理使用亞麻酸提供理論依據(jù)，科研人員研究了不同濃度的亞麻酸對水牛卵母細胞體外成熟、早期胚胎發(fā)育的影響。分析回答：①卵母細胞的收集和體外培養(yǎng)：從屠宰場水牛的卵巢中收集并處理卵母細胞，隨機分成5組，分別置于不同濃度亞麻酸的培養(yǎng)液中，在39℃、5%CO2的培養(yǎng)箱中培養(yǎng)22～24h。②卵母細胞成熟判斷：在顯微鏡下觀察卵母細胞，判斷其是否成熟，統(tǒng)計結果如表1。③體外受精：在受精溶液中進行體外受精后，用顯微鏡觀察判斷是否完成受精。④早期胚胎培養(yǎng)：將受精卵移入胚胎培養(yǎng)液中培養(yǎng)44～48h后檢查分裂情況，每隔48h更換一次培養(yǎng)液，第5～9天觀察囊胚發(fā)育情況，統(tǒng)計結果如表2（1）步驟①中，細胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是_________________。（2）步驟②中，成熟卵母細胞內染色體的行為特征是_____________________________，步驟③中，判斷是否受精的依據(jù)是在卵細胞膜和透明帶的間隙可否觀察到_____________。（3）步驟④中，受精卵經(jīng)過卵裂期、________（時期）發(fā)育成囊胚，培養(yǎng)過程定期更換培養(yǎng)液的目的是_______________________、__________________________。（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，亞麻酸溶液為200μmol·L-1時，對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育起________作用。（5）本實驗結果表明，______________μmol·L-1的亞麻酸對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利，其判斷依據(jù)是__________________________________________________。參考答案：

(1).維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定

(2).染色體的著絲點排列在赤道板上

(3).兩個極體

(4).桑椹胚

(5).清除有害代謝產物

(6).補充營養(yǎng)物質

(7).促進

(8).50

(9).核成熟卵子數(shù)占卵母細胞的比例較高，囊胚數(shù)占培養(yǎng)卵數(shù)的比例較高【分析】本題以亞麻酸的作用為背景，結合圖表考查動物細胞培養(yǎng)、體外受精及早期胚胎發(fā)育的過程和識記等相關知識，旨在考查考生信息獲取的能力、實驗探究能力與知識的綜合運用能力?！驹斀狻浚?）步驟①（動物細胞培養(yǎng)）過程中，細胞培養(yǎng)箱中加5%CO2的作用是維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定；（2）成熟卵母細胞處于減數(shù)第二次分裂中期，此時染色體的行為特征是染色體的著絲點排列在赤道板上；判斷是否受精的依據(jù)是在卵細胞膜和透明帶的間隙可否觀察到兩個極體；（3）受精卵經(jīng)過卵裂期、桑椹胚可發(fā)育成囊胚，培養(yǎng)過程定期更換培養(yǎng)液的目的是清除有害代謝產物及補充營養(yǎng)物質；（4）對比亞麻酸溶液0和200μmol·L-1時，核成熟卵子數(shù)和囊胚數(shù)占培養(yǎng)數(shù)的比例，可知濃度為200μmol·L-1時對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育起促進作用；（5）亞麻酸溶液濃度為50μmol·L-1時，核成熟卵子數(shù)占卵母細胞的比例較高，囊胚數(shù)占培養(yǎng)卵數(shù)的比例較高，說明50μmol·L-1的亞麻酸對水牛卵母細胞體外成熟和囊胚發(fā)育都較有利?！军c睛】正確解讀圖表信息并明確實驗設計中對照組的作用是解題關鍵。23.下列有關穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是（

）A.穩(wěn)態(tài)是機體通過消化、呼吸、循環(huán)、排泄這四個系統(tǒng)的協(xié)調活動來維持的B.穩(wěn)態(tài)是機體在神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)下，通過各器官、系統(tǒng)的協(xié)調活動來共同維持的C.在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質是保持不變的D.在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內參考答案：D【分析】考點是內環(huán)境，主要考查內環(huán)境穩(wěn)態(tài)和內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制，屬于識記水平的考查?！驹斀狻糠€(wěn)態(tài)需要消化、呼吸、循環(huán)、排泄等全身各系統(tǒng)、器官的協(xié)調活動來維持的，A錯誤.穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調節(jié)機制，B錯誤.在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質都處于動態(tài)變化中，C錯誤.在正常情況下，內環(huán)境的各項理化性質經(jīng)常處于變動之中，但都保持在適宜的范圍內，D正確.【點睛】體內細胞必須通過內環(huán)境才能與外界進行物質交換，由于外界環(huán)境和細胞代謝的影響，內環(huán)境的成分和理化性質經(jīng)常處于動態(tài)變化中，在神經(jīng)-體液-免疫機制的調節(jié)下，各器官、系統(tǒng)協(xié)調配合下能在一定的范圍內保持穩(wěn)態(tài)。24.下列有關敘述錯誤的是（）A.一切生物的生命活動都是在細胞內或在細胞參與下完成的B.SARS病毒沒有細胞結構，也能獨立完成生命活動C.除病毒外，一切生物體都是由細胞構成的，細胞是構成有機體的基本單位D.單細胞生物依靠單個細胞就能完成各種生命活動，多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成復雜的生命活動參考答案：B25.下列是大腸桿菌某些基因的堿基序列的變化，對其所控制合成的多肽的氨基酸序列影響最大的是(不考慮終止密碼子)()A．第6位的C被替換為TB．第9位與第10位之間插入1個TC．第100、101、102位被替換為TTTD．第103至105位被替換為1個T參考答案：B26.下表表示中華絨螯蟹三個群體間某基因片段的差異率．從中可以看出,這三個群體之間表現(xiàn)出群體間群體1與群體2群體2與群體3群體1與群體3某基因片段差異率15.1%16.2%15.3%

A.遺傳多樣性

B.物種多樣性

C.生境多樣性

D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：A【分析】生物進化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程，進化導致生物多樣性。生物多樣性主要包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?！驹斀狻扛鶕?jù)表格分析可知，中華絨螯蟹三個群體間某基因片段存在著或多或少的差異，這說明三個群體之間基因的種類是不同的，表現(xiàn)出了基因的多樣性即遺傳多樣性，故選A?！军c睛】解答本題的關鍵是了解生物多樣性的三種類型以及相關多樣性的概念，能夠根據(jù)表格數(shù)據(jù)判斷其體現(xiàn)的生物多樣性種類。27.下列生理現(xiàn)象不需要其他部位供應生長素的是A.楊樹頂芽的生長

B.燕麥胚芽鞘尖端以下部位的彎曲生長C.番茄子房發(fā)育成果實

D.梨樹側芽萌發(fā)的抑制參考答案：A28.下列四個遺傳圖示中肯定與血友病傳遞方式不一樣的是參考答案：C29.人們常用能量金字塔來描述能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動。下面說法中，正確的是A.位于能量金字塔頂部的消費者在生態(tài)系統(tǒng)中是最重要的B.約有10%--20%的能量可以從上一個營養(yǎng)級流到下一個營養(yǎng)級C.在每一個營養(yǎng)級可利用的能量中有10%以熱能的形式在呼吸作用中散失D.只有25%的能量可從一個營養(yǎng)級進入到下一個營養(yǎng)級參考答案：B30.關于下圖的描述不正確的是

()A．圖1光照強度為b時，植物光合作用強度小于呼吸作用強度B．圖2氧氣濃度為b時，植物既不進行需氧呼吸也不進行厭氧呼吸C．圖3a、b曲線可分別表示pH對胃蛋白酶、胰蛋白酶活性的影響D．圖4表示草履蟲種群增長曲線，當種群數(shù)量達到K值時，增長速率為0參考答案：B略31.某豌豆基因型為Dd，讓其連續(xù)三代自花受粉，推算F3中純合體占總數(shù)的

（

）A．1／8

B．3／8

C．5／8

D．7／8參考答案：C

32.下列關于幾種化學元素與植物代謝關系的敘述中，正確的是()A．O是組成糖類的基本元素之一，在呼吸作用中CO2中的O來自丙酮酸B．Fe是葉綠素的組成元素之一，沒有Fe植物就不能進行光合作用C．C是構成有機物的基本元素之一，可以在葉綠體類囊體薄膜上通過光合作用形成有機物D．P是構成ATP的必需元素之一，光合作用中只有光反應過程有ATP的合成參考答案：D33.安第斯山區(qū)有數(shù)十種蝙蝠以花蜜為食。其中，長舌蝠的舌長為體長的1.5倍。只有這種蝙蝠能從長筒花狹長的花冠筒底部取食花蜜，且為該植物的唯一傳粉者。由此無法推斷出(

)

A．長舌有助于長舌蝠避開與其他蝙蝠的競爭

B．長筒花可以在沒有長舌蝠的地方繁衍后代C．長筒花狹長的花冠筒是自然選擇的結果

D．長舌蝠和長筒花相互適應，共同進化參考答案：B34.某線性DNA分子含有3000個堿基對(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識別序列和切割位點如圖所示。下列有關說法正確的是a酶切割產物(bp)b酶再次切割產物(bp)1600；1100；300800；300

A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個B．a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接C．a酶與b酶切斷的化學鍵分別為磷酸二酯鍵和氫鍵D．用這兩種酶和DNA連接酶對該DNA分子進行反復切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會明顯增多參考答案：D35.一個基因型為的精原細胞，在減數(shù)分裂過程中，由于染色體分配紊亂，產生了一個的精子，則另外三個精子的基因型及不正常分裂的細胞是

A.，Y，Y

初級精母細胞

B.，aY，Y

次級精母細胞C.，aY，Y

次級精母細胞

D.，Y，Y

初級精母細胞參考答案：D36.下列關于胚胎工程的敘述，正確的是(

)A．胚胎干細胞培養(yǎng)需要先制備滋養(yǎng)層來抑制其分化B．胚胎分割技術中需要先進行超數(shù)排卵C．胚胎移植過程需要先對供體和受體進行同期發(fā)情處理D．胚胎分割時可采用胰蛋白酶處理囊胚，將內細胞團細胞分散開參考答案：C37.雌果蠅體細胞中有8條染色體，在有絲分裂后期的細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目分別是（）A．8、16、16

B．8、8、8

C．16、0、16

D．16、16、16參考答案：C38.現(xiàn)有一個性染色體為XXY的男孩，若男孩色覺正常，其父色盲，其母正常，則此染色體變異發(fā)生在什么生殖細胞(

)A．精子

B．卵細胞

C．精子和卵細胞

D．精子或卵細胞參考答案：D略39.為探究光照和重力對橫放狀態(tài)下植物莖生長的影響，某同學對剛萌發(fā)的盆栽燕麥分別進行下列處理：一段時間后，①、③、④均明顯彎曲向上生長，②彎曲生長不明顯。根據(jù)上面實驗，下列分析正確的是

A．①和④能夠說明燕麥莖在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素B．①和④能夠說明燕麥莖在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素C．①和②能夠說明燕麥莖在橫放狀態(tài)下，單側光作用是引起彎曲生長的主要因素D．③和④能夠說明燕麥莖在橫放狀態(tài)下，重力作用是引起彎曲生長的主要因素參考答案：D40.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根彎曲度與背地一側生長素濃度變化的曲線(

)參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖是探究過氧化氫酶量對酶促反應速率影響的實驗裝置圖，請回答下列問題：（1）本實驗中對自變量的控制可通過__________來實現(xiàn)。因變量是_________來觀察。除了自變量和因變量外，本實驗中無關變量是（至少兩點）___________。（2）若要驗證酶的專一性，在此實驗裝置的基礎上，應如何改進？（請寫出具體的措施）__________________________________________。（3）能否用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響？________，原因是______。（4）在過氧化氫溶液相同濃度、相同體積的不同實驗組中加入大小相同不同數(shù)目的浸過肝臟研磨液的濾紙片，則幾個實驗組最終生成的氣體量是否相同__________，原因是______________。參考答案：

(1).改變?yōu)V紙片的大小或數(shù)目

(2).氣泡的產生量或速度

(3).過氧化氫溶液的量、溶液的PH值、反應時間等

(4).增加對照組，將肝臟研磨液換成淀粉酶等其他種類的酶

(5).不能

(6).高溫條件下過氧化氫不穩(wěn)定易分解

(7).相同

(8).酶只改變化學反應的速率不影響反應平衡【分析】1、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。酶與無機催化劑相比基因高效性；酶的專一性是指一種酶只能催化一種或者一類反應的進行；酶需要適宜的溫度和pH值，在高溫、過酸、過堿條件下酶失去活性，而低溫條件可以使酶活性降低，而不會喪失。2、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能。酶作為催化劑只起到催化作用，改變了反應的速率，但是并不改變反應的平衡點。3、識圖結合題意分析可知，該實驗實驗的實驗目的是探究過氧化氫酶量對酶促反應速率影響，則自變量是過氧化氫酶的量的多少，則自變量的變化可通過改變?yōu)V紙片的大小和數(shù)目來實現(xiàn)；因變量是裝置中氣泡的產生量或速度，其他均為無關變量，要保持相同且一致?！驹斀狻浚?）本實驗的實驗目的是探究過氧化氫酶量對酶促反應速率影響，則自變量是過氧化氫酶的量的多少，則自變量的變化可通過改變?yōu)V紙片的大小和數(shù)目來實現(xiàn)。因變量是裝置中氣泡的產生量或速度，除了自變量和因變量外，其他因素皆為本實驗的是無關變量，如：H2O2溶液的量、溶液pH值、反應時間等。（2）若要驗證酶的專一性（即一種酶只能催化一種或一類物質的反應），在此實驗裝置的基礎上，增加對照組，更換酶的種類：將肝臟研磨液換成淀粉酶等其他種類的酶，或更換底物種類：將過氧化氫溶液換成蔗糖溶液等，均可實現(xiàn)驗證酶的專一性。（3）根據(jù)提議，不能用本實驗裝置來驗證溫度對酶活性的影響，因為過氧化氫是一種不穩(wěn)定的化合物，高溫條件下H2O2不穩(wěn)定易分解而影響實驗結果。（4）在過氧