《中學(xué)體育器材設(shè)施問題研究3700字（論文）》

關(guān)于A中學(xué)體育器材設(shè)施的調(diào)查報告目錄TOC\o"1-2"\h\u24833前言 2309131.調(diào)研的基本情況 2102171.1調(diào)研的目的 2183411.2調(diào)研時間 2285501.3調(diào)研方式 2303591.4調(diào)研內(nèi)容、過程 3270011.5調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題 4112651.6分析問題出現(xiàn)的原因 4144792.解決問題的建議 525954結(jié)語 515016參考文獻 5

前言俗話說:"巧婦難為無米之炊"。同樣,學(xué)校發(fā)展體育也必然需要一定量的數(shù)量和較高質(zhì)量的學(xué)校體育器材裝備設(shè)施,否則也就無法有效保證體育教學(xué)大綱的正確實行和課外各項體育活動的正常開展,要正確完成當前學(xué)校發(fā)展體育的主要目的性和任務(wù)也就已經(jīng)成了一句句的空話。做這個專題調(diào)查報告主要研究目的也就是:為學(xué)校有關(guān)體育領(lǐng)導(dǎo)部門提供政策咨詢,減少體育工作的調(diào)查盲目性;為促使各校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專職體育教師充分了解本?，F(xiàn)有體育器材配套設(shè)施與"目錄"的實際差距,明確今后體育工作的任務(wù)重點和努力目標方向;對幾個主要突出問題具體進行調(diào)查分析,提出一些監(jiān)管之見。1.調(diào)研的基本情況1.1調(diào)研的目的目的不僅在于不斷增強我校學(xué)生自身體質(zhì),同時還在于促使全體學(xué)生通過學(xué)習(xí)如何掌握運動體育的一些基本知識和實用技能,學(xué)會如何科學(xué)運用鍛煉身體的各種方法?！秾W(xué)校體育工作條例》也明確指出:"體育課應(yīng)以實踐課為主,重視實際的鍛煉。"體育要真正達到這些指標要求,必然必須要配備有一定規(guī)模數(shù)量的體育器材訓(xùn)練設(shè)施;另一方面,學(xué)校競技體育運動是我國競技運動體育的兩大重要支柱之一,在學(xué)校競技運動體育日益廣泛受到國家重視,國際體育影響日益巨大的今天,學(xué)校運動體育肩負著不斷提高學(xué)校運動體育技術(shù)水平,為黨和國家體育輸送優(yōu)秀運動技術(shù)人才的歷史重任。1.2調(diào)研時間2020年3月18日星期三調(diào)研地點、方式調(diào)研地點:A中學(xué)1.3調(diào)研方式采用問卷調(diào)查初衷訪問法,到A中學(xué)以及其他幾個同縣的調(diào)查初衷項目進行問卷調(diào)查,調(diào)查的參與人數(shù)越多越好更符合調(diào)查大眾化的需求,調(diào)查需要提前就模擬好本次調(diào)查主題問卷,所謂問卷調(diào)查法也就是用于發(fā)掘?qū)崟r體育現(xiàn)狀的一種研究調(diào)查方式,最大的調(diào)查目的也就是通過搜集,累積某一階段目標個體群族的各項體育科學(xué)性和教育活動屬性的相關(guān)基本資料,其中主要包括在讀初幾、每天可以運動嗎、運動每天多長時間、有誤課下的時間運動多長時間、都比較清楚喜歡什么樣的體育生活和器材或想去學(xué)校鍛煉、希望你的學(xué)?？梢栽黾邮裁礃拥捏w育器材等等,還有也可以選擇采用問卷訪問的調(diào)查方式;采用文獻調(diào)查閱讀法,去學(xué)校圖書館多多查找一些此類的相關(guān)文獻或者與之前的研究人們一起調(diào)查過此類體育事件的相關(guān)資料多進去了解一下或者對比并查看一下;數(shù)據(jù)調(diào)查中得到的相關(guān)數(shù)據(jù)可以進行分析比較數(shù)據(jù)分析法和數(shù)理分析統(tǒng)計法。1.4調(diào)研內(nèi)容、過程1.4.1調(diào)研內(nèi)容在這個縣的每個班和初中班都包括A中學(xué),這些調(diào)查人群會作為此次點差調(diào)研的一個目標調(diào)查人群,對他們學(xué)生進行點差發(fā)放調(diào)查問卷,此次學(xué)生點差調(diào)查問卷中主要包括四大器材類型,有傳統(tǒng)田徑器材類:秒表、跨欄架、接力棒、鉛球和男子標槍五種田徑器材;乒乓球類:籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等;傳統(tǒng)體操武術(shù)類:單杠、雙桿、跳箱和各種體操凳;傳統(tǒng)武術(shù)武器類:刀、劍和一根棍子三種。1.4.2調(diào)研過程對于在校田徑運動類學(xué)生投票項目數(shù)量很多,在學(xué)生訓(xùn)練運動內(nèi)容上更重點的是加強學(xué)生基礎(chǔ)運動素質(zhì)課的訓(xùn)練和一些基本的戶外運動管理技能,使在校學(xué)生從小開始養(yǎng)成正確的、跳、投的運動姿勢,培養(yǎng)運動節(jié)奏感,速度等良好運動感覺。通過問卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示在校同學(xué)們對于參加田徑賽這類的運動興趣當然是一般偏上,有的在校同學(xué)則是可能因為自己身體上的原因或者可能是其他興趣上的原因沒有機會選擇這類,也是非常可以輕易猜到的,可能一些在校同學(xué)們會認為對于田徑賽這類就一定是需要喜歡跑步,其實因為跑步本身是非?？梢匀辗e月累的,一天跑不了很長,那我們就建議可以先每天跑短一點然后每天怎家一點,這樣幾天下來就可能會真的適應(yīng)很多,通過問卷調(diào)查和現(xiàn)場走訪的兩種形式進行采集所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)當然是大約占學(xué)校總體調(diào)查數(shù)據(jù)的59.53%,已經(jīng)猜到可以估計說大約有一半以上的在校同學(xué)都比較好的喜歡參加田徑賽這類的運動項目。球類運動項目不僅趣味性強,且本身具有相當高的學(xué)術(shù)教育研究價值。對初中學(xué)生的整體身心協(xié)調(diào)發(fā)展具有極大的教育好處,所以大多數(shù)年輕人在上初中學(xué)階段就已經(jīng)有多次接觸,深受在校同學(xué)們一致喜愛對A各種球類體育項目比賽器材的前期調(diào)査調(diào)查情況一并發(fā)現(xiàn)其對球類項目器材所損耗占用的比例極少,造成這種減少現(xiàn)象的根本原因主要認為有以下幾點:第一,球類項目屬于器材損耗利用率較大的一類設(shè)備,陽城縣大多數(shù)中學(xué)對這類項目器材由于更新不夠及時,無法及時進行補充處理到位;第二,各種各類球架、球門等都屬于固定型號的設(shè)備,損耗利用率低,大多數(shù)初中學(xué)校的各類球門以及球架都認為是多年前不斷積累保存下來的而在當年由于時間財力等諸多方面的因素影響在學(xué)校配置這些球類器材時大都沒能充分考慮到初中學(xué)生當年身體生理形態(tài)的這種特殊性,大都都認為是按當年成人的教育標準在學(xué)校配置這類器材。在此次民意調(diào)查中的足球類比賽占到運動總體的68.17%。體操等各類項目教學(xué)內(nèi)容盡管體操是學(xué)校體育與健康教學(xué)課程中不可或缺的一部分,但因為由于學(xué)校體育考慮涉及到初初中學(xué)生的正常身體機能發(fā)育還未成熟,自我健康保護適應(yīng)能力差,不是很適合經(jīng)常訓(xùn)練使用體育器械,因此對于健身、體操等各類教學(xué)課程器材安排較少,所以該類教學(xué)項目的體育器材設(shè)備配置從未出現(xiàn)過多余的問題。A中學(xué)在小學(xué)中體操墊、短繩等在體育教學(xué)中由于使用率高的體育器材設(shè)備配置有些情況不完全達標,不能真正滿足體育教學(xué)要求;甚至有些不常規(guī)地使用而且市場價格高的器材設(shè)備即使在陽城縣根本上也找不到,目前雖然有如此多不同種類的體育健身類和體操類體育器材設(shè)備用來可以滿足體育教學(xué)與健身鍛煉者的需求,但條件基本不能滿足。在此次學(xué)生調(diào)查中所做體操這一類人數(shù)占學(xué)生總體的27.27%,可見很多同學(xué)們對于這一類不是很感興趣。對于這類武術(shù)使用器材的正確配置在各個初級中學(xué)所用的占整體比例不多的超過1%,通過問卷走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)初中產(chǎn)生這種特殊現(xiàn)象的主要形成原因之一是由于很多初中生武術(shù)心理還未成熟,對于這類武術(shù)器材如果使用不合理,教師非常擔心這會帶來一些不必要的意外或者傷害,校方工作出于安全管理問題基本不正確配置這類武術(shù)器材上午的武術(shù)使用課的學(xué)生頻率很低,即使是所有這類武術(shù)使用課程的教師們也是只會教一些簡單的這類武術(shù)使用套路。而在問卷調(diào)查過程中我發(fā)現(xiàn)只有超過20%的初中同學(xué)對這類武術(shù)使用器材非常的有渴望,但因為當時校方工作原因這類武術(shù)器材基本沒有正確配置。1.5調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題體育器材配備數(shù)量嚴重不足這雖然是學(xué)校體育器材配備存在重大問題之一的說明，但學(xué)校近年體育器材的數(shù)量配備水平有待不斷加強?；@球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等,由于這些都已經(jīng)是我們一線學(xué)校體育教師常用的體育器材,因此如果這些體育器材教學(xué)質(zhì)量都比較差,就可能會直接嚴重影響我們學(xué)校各項體育活動教學(xué)的正常順利開展。缺少場地來安裝體育器材有教師認為缺少場地來安裝體育器材體育器材室成為制約體育器材配備的又一原因。通過實地調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多學(xué)校都缺少田徑場地,有的學(xué)校器材大都在器材室堆放著,并沒有安裝使用。1.6分析問題出現(xiàn)的原因一部分是因為學(xué)校資金的問題,一部分是因為老師怕學(xué)生在鍛煉的過程中不慎發(fā)生點意外,這樣就得不償失了。學(xué)校的地方受限,無法按照規(guī)定范圍安裝更多的體育器材,還有一些是因為學(xué)校的某些設(shè)施占用了操場學(xué)生的活動場所,因此無法正常鍛煉,導(dǎo)致器材稀少。2.解決問題的建議合理科學(xué)規(guī)劃體育器材配備數(shù)量掛鉤針對學(xué)校體育器材配備數(shù)量嚴重缺乏,上級部門決定應(yīng)該及時督促各類學(xué)校加大體育器材數(shù)量配備和使用有關(guān)主管部門的加強檢查管理力度,制定詳細學(xué)校體育器材使用配備年度考核和數(shù)量化工作標準,并適當加大學(xué)校體育器材與各類學(xué)校使用年度配備考核數(shù)量掛鉤,促使各類學(xué)校使用體育器材每年配備數(shù)量達到符合國家《體育場地器材配備標準》標準要求。場地合理規(guī)劃學(xué)校體育器材缺少場地安裝,本人認為首先應(yīng)該根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有體育場地實際情況合理安排各種場地規(guī)劃,使學(xué)校體育場地做到合理運用的最大化。其次根據(jù)每個學(xué)校外在環(huán)境的實際情況,通過與周邊土地協(xié)商合理解決學(xué)校體育場地面和不足的問題。結(jié)語對于A的所有初中來說,體育器材非常短缺,學(xué)生的興趣也不是很大,應(yīng)該適當?shù)脑黾痈嗟捏w育器材,留出足夠大的地方供學(xué)生們鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生們的運動愛好也是很重要的對于學(xué)生的心理健康。參考文獻［1］《體育理論》體育系通用教材［2］中學(xué)體育教學(xué)大綱［3］論瑞士小學(xué)體育器材的特點.潘華，2006年全國體育儀器器材與體育系統(tǒng)仿真學(xué)術(shù)報告會［4］CFD在體育器材性能研究中的應(yīng)用.楊鵬.鄭偉濤.馬勇.何海峰.韓久瑞，20062006年全國體育儀器器材與體