六語文《荷塘舊事》2

荷塘舊事（散文）

——朱自清基礎學習一、我會認、會寫。泡pāo水泡子、泡桐綴zhuì點綴、補綴苞bāo花苞、含苞欲放恬tián恬靜、恬適刨páo刨土、刨根問底凄qī凄慘、凄涼憨hān憨厚、憨厚老實瑩yíng晶瑩、晶瑩閃亮嵌qiàn鑲嵌、嵌銀株zhū幾株、守株待兔喧xuān喧鬧、喧嘩烘hōng熱烘烘、烘烤鏈liàn鏈條、鐵鏈嘲cháo嘲笑、嘲弄淳chún淳樸、淳厚基礎學習一、我會認、會寫?；A學習二、我會多音字組詞。假jiǎ

jià假如、假設請假、放假顫chàn

zhàn寒顫、顫抖顫栗泡pāopào水泡子、泡桐泡面、泡沫基礎學習三、我會用同音、形近字組詞。憨（）綴（）恬（）酣（）墜（）填（）塘（）朗（）撩（）糖（）郎（）瞭（）腕（）潮（）鏈（）婉（）嘲（）煉（）酣睡、酣暢憨直、憨笑點綴、綴滿墜落、下墜恬靜、恬然填空、填滿糖果、白糖池塘、堰塘委婉、婉轉(zhuǎn)手腕、腕表新郎、貨郎開朗、晴朗嘲笑、嘲諷潮水、潮流瞭望、瞭望塔撩起、撩水煉鋼、鍛煉鐵鏈、鏈條四、我會在課文中找找，補充詞語并記住它們。

月（）風（）?。ǎ┸S（）氣喘（）（）滿不（）（）傲氣（）（）繁星（）（）昏昏（）（）（）直（）樸不可（）（）五、我會記住這些詞語。月牙泡點綴荷苞恬靜狗刨凄厲憨直攫住熱烘烘嵌在幾株喧鬧鐵鏈嘲笑晶瑩駭?shù)昧?、我會給這些詞語找近、反義詞。近：恐懼（）嘲笑（）凄厲（）警示（）嬌嫩（）點綴（）顫動（）閃爍（）反：喧鬧（）顫動（）濕潤（）juéhài七、我會理解詞語和運用月朗風清(yuèlǎngfēngqīng)

意思：月光明朗，微風清爽運用：在這月朗風清的夜晚，我不禁想起了遠方的親人。閃爍（shǎnshuò）

意思：搖擺不定，忽明忽暗；說話稍微露出一點想法，但不肯明說，吞吞吐吐。運用：夜空中，一顆顆璀璨的星星在閃爍?？禳c說實話，不要閃爍其詞。詞語的理解和運用嬌嫩（jiāonèn）意思：柔嫩。運用：她的身體太嬌嫩了，仿佛風一吹就會倒似的。喧鬧（xuānnào）意思：喧嘩吵鬧。運用：到了晚上，喧鬧的城市安靜了下來。柔和（róuhé）意思：溫和，溫柔；柔軟。運用：媽媽用柔和的聲音給我講故事。教室里節(jié)能燈的光線非常的柔和。詞語的理解和運用昏昏欲睡（hūnhūnyùshuì）

意思：昏昏沉沉，只想睡覺。形容極其疲勞。運用：這部電影太難看了，看得我昏昏欲睡。炫耀：（xuànyào）

意思：夸耀。運用：她正在想同伴炫耀自己新買的裙子。驕傲（jiāoào）

意思：自以為了不起，看不起別人；自豪。運用：雖然成績有了提高，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力。古代的四大發(fā)明是中國的驕傲。荷塘事情發(fā)生的地點往事本文作者回憶了童年時到外祖母家過暑假，在荷塘邊度過的一段美好的生活。舊事審題：這是一篇回憶散文。（從哪個詞語可以看出）文章的結(jié)構：全文分為三個部分,結(jié)構式總-分-總。首尾各為一個部分，中間為一個部分。

一、（1）交代事情的起因，目的是引出往事為下文作鋪墊。二、（2-17）“我”對往事的回憶。三、（18）點明文章的主題。文章是圍繞一句話來寫的，這句話就是本文的中心句，同學們找一找。如今，我的孩子已經(jīng)上學了，往事也忘了許多，可是，那荷塘卻同天上的月牙一樣，時時浮現(xiàn)在我的眼前。學文作者為什么這樣說呢？是因為——荷塘的景色令人難忘是因為——在那兒發(fā)生的事有趣是因為——那兒的小伙伴心靈美學習第一部分讀一讀，注意假的讀音是四聲。“那是”這個詞語說明了什么？（說明是作者的回憶）仔細閱讀課文2——4自然段，討論回答下列問題。

請你找出文中描寫荷塘景色的句子。品讀賞析

月朗風清的夜晚，舅舅領我去那塘邊散步。來到塘邊，只見滿塘浮光躍金，如繁星閃爍。塘四周的樹木在微光下形成一圍黑綠。整個月牙泡恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。

白天，塘面在陽光下泛著綠光，在微風中漾著綠浪；綠色的荷葉鋪在水面上，綠葉中點綴著許多粉紅的荷苞和荷花，嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著青紗跳舞的少女。

這個荷塘給你的感覺是怎么樣的？探究：作者是怎樣把童年時那荷塘再現(xiàn)我們面前的？（提示：從寫法上考慮)

這個荷塘真呀！我從（詞、句）中體會到，因為它運用（手法），寫出了。這些句子都用了什么修辭手法？有什么作用？

運用了很多新穎恰切的比喻，突出了景色的動態(tài)、靜態(tài)、顏色的美，并且構成整體畫面。作用是描寫荷塘景色的美好?！耙磺芯罢Z皆情語”，也為下文作者贊美大自然和諧的美和表現(xiàn)農(nóng)村少年天真、善良、淳樸美好的心靈作鋪墊。

那么作者為什么要這樣生動地描寫荷塘的美呢？

寫荷塘的美，一方面是間接交待“我”懷念的原因（景色美），另一方面也是為下文寫人做渲染和烘托，更加突出了小伙伴們的心靈純潔、善良、美好（人心美）。這部分寫了哪些場景？戲水比賽救險學習第二部分找出我們戲水時的歡樂的句子，想想哪些詞語用得特別好？恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲，一條條“黑泥鰍”在水中鉆來鉆去。（突出了伙伴們戲水時的歡樂，表現(xiàn)了他們活潑機靈的特點。）水流像母親柔和的手，輕輕地撫摸著我們，我們像蕩在搖籃中。（運用比喻的手法，突出了水流輕柔細膩的特點、荷塘微波蕩漾的特點，點明那里是我們的樂園、天堂。）“撲通通”“撲通通”，“像哪個鼓隊敲亂了套似的一陣亂響”形象地寫出了比賽時的忙亂和緊張。“大菊花似的浪”又一個比喻句，使浪花的形狀躍然眼前。讀讀描寫“狗刨比賽”和“打水仗”的兩個自然段擊水比賽是激烈的，作者精選了一些詞語：“擊”、“鬧”、“急速”、“射”、“撞擊”、“混”、竭盡描寫之能事，再現(xiàn)了比賽的激烈。而“當我們互相扭在一起時，便停止了擊水，哈哈大笑起來“，則表現(xiàn)了小伙伴們的親密無間。

文章的高潮之處是“我”溺水時。作者寫出了自己遇險時的狼狽與危險，隱藏了小伙伴們的著急。最后，小伙伴們“在水中排成一隊。手拉手鐵鏈般地將我拖到岸上?！奔葘懗隽诵』锇閭兊臋C智，又寫出了他們的善良與淳樸。

從本文的題目來看，本文是記事的。但作者卻用了三個自然段來寫景。這是否矛盾？去掉這一部分好不好？為什么？《荷塘舊事》是一篇回憶性的寫景敘事散文。文章中多處運用比喻的修辭手法，渲染了荷塘的美麗景色。其中，還敘述了發(fā)生在荷塘里讓作者深深銘記在心的一件往事。通過美景舊事，抒發(fā)了作者贊美自然，贊美人類純樸的愛的思想感情。請欣賞：

曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫（miǎo,máng）的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電一般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈(mò)的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。

——節(jié)選朱自清《荷塘月色》課后練習一、讀拼音，寫詞語。

diǎnzhuìchúnpǔhānzhíjīngyíngkǒngjùxuānnàobiānyuánliúliànyuèlǎngfēngqīng二、判斷下面的句子，看看那個是比喻句哪個是擬人句。

1.嬌嫩而潔凈的荷花顫動著，像披著輕紗跳舞的少女。（）

2.春風吹，杏花像剛睡醒的小姑娘，慢慢地睜大了眼睛。（）

3.春風吹，小青蛙伸伸懶腰從洞里出來了。（）

4.整個月牙泡恰似一彎晶瑩的新月嵌在田野上。（）三、給加點字注上拼音。

恰似（）晶瑩（）點綴（）撩水（）攫?。ǎ┖┲保ǎ┧摹⒕渥泳毩?。

1.恬靜的塘面便響起一片喧鬧聲。（）

2.嬌嫩而潔凈的荷花顫動著。（改為擬人句）

3.藍天上掛著一彎新月。（改為比喻句）

4.水面泛著波紋。（擴句）五、根據(jù)意思寫詞語。1.月光照耀下的水面閃著金光，這里比喻月光照耀下的水面。