人教版新目標八年級下冊九單元英語教案

學科執(zhí)教者教材解析教課目的教課重、難點教課準備

英語七年級下冊教課教課設(shè)計英語時間一個課時地址教室晏江瓊課題Unit9Haveyou年級八年級everbeentoanamusementpark?教材在構(gòu)造設(shè)計中加大了研究活動的力度，經(jīng)過“活動”和“綜合研究”這兩種形式，確實讓學生參加到教課活動中，加強了教材的研究性和實踐性；教課內(nèi)容的表現(xiàn)形式多種多樣。教材中試一試不同樣的表現(xiàn)方式，不停給學生以新鮮感，激發(fā)他們對英語的興趣。語言平實、生動，版式設(shè)計生動爽朗。Languagegoal:Learnhowtousethepresentperfecttense.Teachingaims:Thepresentperfecttense結(jié)(構(gòu)：have(has)+過去分詞)現(xiàn)在達成時的運用；非連續(xù)性動詞和連續(xù)性動詞在現(xiàn)在達成時中的變換。粉筆、教課設(shè)計、教案教課過程教課環(huán)節(jié)教師教課（我做什么）學生學習（學生做備注大環(huán)節(jié)小環(huán)節(jié)什么）導(dǎo)WarmingRespondthe入upteacher’squestion,Whenthereisandworkingroups.Greetstudents.questionduringtalkingamongT:Goodmorning,Boysandstudents,teachergirls,Welearnedunit92cshouldencourageyesterday,today,letusstudentstoreviewit.Ok,lookattheanswerthegrammarfocusandTalkingroups.question.ifnecessary,helpthem.上theT:letusreviewthegrammar課lessonwefocusinpageshallwelearnlastanswerabout“haveyoueverclass.beentoanaquarium?”the,whocantellme?S:Yes,Ihavebeentoanaquqrium.T:andthenegativeanswer?whocantellme?S:No,Ihaven’t.Step2.AskstudentsthequestionstoGuessingenhancethesentence.Game

Pairwork:MoreWorkingroupstocouragementandtalkabout2c.patientce.Explaintheknowledgepointsasclearaspossible.Daretoguess下課板書設(shè)計

Step3.對3a部分的短文進行講3a解。(1)歸納重要短語Mostofus,infact,aroundtheworld,athemepark,ofcourse,forexample,allthetime,onboard,endup.(2)表達課本中出現(xiàn)的現(xiàn)在達成時的構(gòu)造①MostofusprobablyheardofMickeymouse.②HaveyoueverbeentoDisneyland?（3）表達havebeento與havegoneto的差別Step4.Givestudentsseveralminutespairworktocrunchingtheknowledgein3athenletthemworktogethertotalkabout3bStep1.AssignhomeworkhomeworHomework：copythekphrasewelineoutin3a.goodbyeEndtheclasstoT:Youareverygoodtoday,studentsboysandgirls,andthankyouforyourlistening,bye!一定句：have(has)+過去分詞否認句：havenot=haven’thasnot=hasn’t一般疑問句：have（has）提早

Listencarefullyandgraspit,writedownthepoints.Takethepairwork.Getit(writedownhomework)saygoodbyetotheteacherSs:Bye-bye!havebeento以前到過某地差別havegoneto已經(jīng)去了某地教課反省初二的學生或多或少旅游過一些名勝遺跡，但大多去的是游玩場等好玩的地方。就議論“你以前去過的地方”，好多學生感覺是自己經(jīng)歷過的事有話可說。所以面向全體學生，關(guān)注每個學生的感情，激發(fā)他們學習英語的興趣，幫助他們成立學習的成就感和自信心,培育創(chuàng)新精神是本節(jié)課的主旨；因此目