部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

第七單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(50分)(4分)蜀中有杜處士，hào)書畫，所寶以百shù)。小姑娘nèi)鞋底的動(dòng)作jiá)然而止原來(lái)是針刺了手(3)這首qǔ)子多難彈nɑ)!(4)她ɡà ɡānɡā)地一笑說(shuō)：“入場(chǎng)quàn)太貴了，我……我買不起?！?8分)(6)鞋勒勤鞋勒勤皮()勾()盲育肓教()()目哉裁截()衣善()病入膏( )( )止曝爆瀑 ( )發(fā)一( )十寒( 布(6分)( )的大海( 的琴聲( )的月光( )地發(fā)現(xiàn)( 地散步( )地彈奏1/9PAGEPAGE7/9(10分)余音繞( ) 妙( )生( ) 天( )之音畫龍點(diǎn)()( )妙()肖筆走龍()行云()水輕歌()舞( )()如生黃鐘大()巧奪天()高( )流( )(1)公園里的假ft結(jié)構(gòu)新奇巧妙，真可以說(shuō)( (2)徐悲鴻畫的駿( )。(3)今天我去聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那美妙的音樂(lè)堪稱是( 后有( )三日不絕之感。(8分(1)彈得好啊，像大ft一樣高峻。伯牙將琴摔破，把弦扯斷，終身不再?gòu)椙佟?)不會(huì)改變的。牛圖》，拍手大笑。(8分)把字句)擴(kuò)句)改為轉(zhuǎn)述句))二、綜合展示廳(6分)(4分)填字母)(2) ，你盡可轉(zhuǎn)動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍； 你盡可閉目凝神傾聽(tīng)鶯歌燕語(yǔ)春水潺潺你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽； ，你盡可品評(píng)自?shī)?，把玩深嘗。A．藝術(shù)是一座姹紫嫣紅的百花園B．藝術(shù)是一杯回味無(wú)窮的香茗C．藝術(shù)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫D．藝術(shù)是一首清脆圓潤(rùn)的古曲三、課本直通車(4分)判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”?！对鹿馇分胸惗喾覟槠ば澈兔す媚飶椀牡谝皇浊泳褪恰对虑?，這讓我們感受到了貝多芬對(duì)窮人的同情( )“伯牙鼓琴，鍾子期聽(tīng)之”“一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之”這兩句子中的“之”的意思相同( )京劇被譽(yù)為中國(guó)的國(guó)粹，是深受人民喜愛(ài)的劇種( )伯牙、鍾子期相傳為春秋時(shí)期人，關(guān)于他們二人成為知音的傳說(shuō)，《列子》《呂氏春秋》等古書均有記載( )四、閱讀檢閱臺(tái)(15分)(一)對(duì)比閱讀片段一：《山中訪友》我靠在一棵樹(shù)上，靜靜地，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(zhǎng)出的根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。片段二：《月光曲》皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，……片 段二中 作者由

聯(lián)想 到 。(2分)從片段一的聯(lián)想中，我感受到了作的心情；從片二的聯(lián)想中我仿佛看到了月光的大海(2分)13．朗讀片段一用 的語(yǔ)氣，朗讀片段二用 (2分)(選擇填空：輕松愉悅深沉凝重從平緩到激昂)(二)梅蘭芳練功著名京劇藝術(shù)家梅蘭芳小時(shí)候是個(gè)有志氣、有毅力的孩子。他曾進(jìn)入云和堂學(xué)戲，拜吳菱仙老先生為師。吳先生對(duì)梅蘭芳的要求很嚴(yán)，有時(shí)還采取十分嚴(yán)苛的訓(xùn)練方法，但梅蘭芳總是按老師要求的那樣，努力完成練功任務(wù)。當(dāng)時(shí)，吳先生最厲害的一手是蹺功。他搬來(lái)一條板凳，上面放一塊磚頭，讓梅蘭芳腳踏兩根半米長(zhǎng)的高蹺站在不到三分鐘，就腰酸腳疼支撐不住了?？伤麆偺聛?lái)，又必須馬上再站上去，因?yàn)橐混南銦煌?，是不?zhǔn)下來(lái)休息的。為了練出過(guò)硬的功夫，梅蘭芳的腿都站腫了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間基本功的訓(xùn)練，梅蘭芳的蹺功有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。但他沒(méi)有滿足，又積極主動(dòng)地設(shè)法增加訓(xùn)練難度。秋去冬來(lái)，他在庭院里找了一塊地方澆了一個(gè)冰場(chǎng)，冰面光潔如鏡，人走上去都免不了摔跤，可梅蘭芳偏偏要踩著高蹺，到冰場(chǎng)上去跑圓場(chǎng)。高蹺本來(lái)重心就高，支撐面又很小，再加上冰滑，梅蘭芳經(jīng)常摔得身上青一塊紫一塊梅蘭芳卻堅(jiān)決地說(shuō)：“先生，你不是常常說(shuō)‘練功練功，一日不練三日空嗎？’”先生無(wú)奈，只好讓他繼續(xù)練下去。冰上踩蹺的功夫，使梅蘭芳受益甚大。他晚年時(shí)曾多次說(shuō)：“幼年練踩蹺，頗以為苦，但使我腰腿力量倍增。我在六十多歲時(shí)仍能演出《貴妃醉酒》《穆柯寨》一類花旦、刀馬旦戲，就不能不說(shuō)是當(dāng)年嚴(yán)格訓(xùn)練蹺功的好處。真可謂‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’??！”梅蘭芳是著名藝術(shù)家，曾老先生為師練習(xí)的功夫(3分)從文中畫“”的語(yǔ)句中，我們能感受到梅蘭芳小時(shí)候練時(shí)的 。(2分)分)17 (2分(25分)18．題目：我的藝術(shù)家之夢(mèng)一、1.(1)hào,√shǔ,√(2)nà,√jiá,√(3)qǔ,√nɑ,√(4)ɡānɡà,√quàn,√純熟譜寫巍峨畫軸黃鶯琴鍵盲人陶醉鞋勒勤育盲肓裁哉截爆曝瀑示例：波濤洶涌美妙皎潔驚訝悠閑深情梁筆花籟睛惟惟蛇流曼栩栩呂工ft水巧奪天工(2)(3)天籟之音余音繞梁6．(1)善哉乎鼓琴，巍巍乎若太ft。伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴。(4)一日曝書畫，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑。7．(1)美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。(2)一架破舊的鋼琴前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘。(3)姑娘說(shuō)，她不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了。(4)京劇有很多藝術(shù)特色。8.示例：知音是理解自己心意、與自己有共同語(yǔ)言的人。人9．C D A B三、10.(1)×(2)×(3)√(4)√四、(一)11.鋼琴聲海上明月升起的奇麗畫面愉悅波濤洶涌(二)14.京劇吳菱仙踩高蹺15．持之以恒與頑強(qiáng)毅力不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。五、18.思路點(diǎn)撥：先確定自己最感興趣的藝術(shù)，再結(jié)合藝術(shù)特點(diǎn)聯(lián)系自己的藝術(shù)學(xué)習(xí)生活，談?wù)勛约簽閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想所付出的努力。例文略。學(xué)法輔導(dǎo)：復(fù)習(xí)管理：講方法【想】：即回想，回憶是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的是回想。此過(guò)程非常重要，幾乎所以的清華北大狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想?！静椤浚夯叵胧悄壳奥?lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方8/9有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)，說(shuō)明了你已經(jīng)很好有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)，說(shuō)明了你已經(jīng)很好的復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全不記得就是漏缺部分，需從頭再學(xué)?！究础浚杭纯凑n本，聽(tīng)課筆記。既有面，更有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括課程內(nèi)容上重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的