六年級(jí)下冊(cè)《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第1頁
六年級(jí)下冊(cè)《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第2頁
六年級(jí)下冊(cè)《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第3頁
六年級(jí)下冊(cè)《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第4頁
六年級(jí)下冊(cè)《戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難》教學(xué)設(shè)計(jì)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

么?談?wù)勀愕耐晟钍鞘裁礃拥???qǐng)同學(xué)們看看下面的圖片,說說他們的童年是怎樣的?饑寒交迫無家可歸被炸的家園無奈的生活受傷的兒童到底是什么原因讓他們美好的童年演化成一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)?戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云下的苦難兒童眼中看戰(zhàn)爭(zhēng)2003年3月,美國發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。一個(gè)伊拉克小男孩,在短短的幾天內(nèi),失去了媽媽,失去了家園,自己也被炸傷。他那撕心裂肺般的哭喊曾牽動(dòng)了世界人民的心,成了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶給伊拉克人民災(zāi)難的真實(shí)寫照。兒童心靈的創(chuàng)傷他們離開被炸成廢墟的家園去逃難一名伊拉克少女的日記3月20日星期四早上5時(shí)30分,我突然被空襲警報(bào)驚醒,那真是世界上最可怕的聲音,我和媽媽緊緊抱在一起……3月21日星期五爸爸跟哥哥都到屋外看天上飛過的導(dǎo)彈,我和媽媽兩人仍整天藏在樓梯間。媽媽摟著我,但我的手仍在微微發(fā)抖……3月22日星期六遠(yuǎn)處傳來一陣陣爆炸聲,我不知道同學(xué)們是否也像我現(xiàn)在一樣害怕和恐懼。我們不希望成為難民,成為無家可歸的孤兒!我們害怕死亡!戰(zhàn)爭(zhēng)讓兒童們對(duì)美好生活的向往你看到了戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下人們的生活是怎樣的?人們流離失所到處硝煙彌漫家園一片狼藉生活心驚膽戰(zhàn)渴望和平生活戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來了哪些災(zāi)難?1、在人類近百年的歷史中曾經(jīng)爆發(fā)了兩次世界性戰(zhàn)爭(zhēng),這是哪兩次戰(zhàn)爭(zhēng)?(閱讀49頁資料,討論學(xué)習(xí),填寫表格)并說說自己的感受戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)時(shí)間持續(xù)時(shí)間參戰(zhàn)國家卷入人口軍民傷亡財(cái)產(chǎn)損失戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用第一次世界大戰(zhàn)1914年4年30多個(gè)15億3000多萬3000多億美元1800多億美元第二次世界大戰(zhàn)1939年6年60多個(gè)20多億5500萬4萬億美元13520億美元透過這一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字,你們從中感受到了什么?戰(zhàn)爭(zhēng)不僅耗費(fèi)了大量的物力和財(cái)力,還給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失。戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人們的財(cái)產(chǎn)損失油井爆炸房屋被炸燃燒大火戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類的災(zāi)難戰(zhàn)爭(zhēng)總有結(jié)束的時(shí)候,但戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的苦難不是短時(shí)間內(nèi)就能消失的。物質(zhì)的損失,可以通過重建來補(bǔ)回,但戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來的心靈創(chuàng)傷,將長(zhǎng)久難愈。離開被炸成廢墟的家園去逃難,他們會(huì)想些什么呢?戰(zhàn)爭(zhēng)帶給人類帶來了什么?1、戰(zhàn)爭(zhēng)不僅耗費(fèi)了大量的物力和財(cái)力,還給人們的生命和財(cái)產(chǎn)造成重大損失。2、戰(zhàn)爭(zhēng)使兒童失去受教育的機(jī)會(huì)。3、戰(zhàn)爭(zhēng)讓家園飽受戰(zhàn)火的摧殘。4、戰(zhàn)爭(zhēng)給人們的心靈帶來創(chuàng)傷,長(zhǎng)久難愈通過今天的學(xué)習(xí),說說你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感言。

高科技戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果

1945年8月6日,美國將原子彈投向了日本的廣島。頃刻之間,伴隨著震耳欲聾的爆炸聲,城市的上空卷起巨大的蘑菇云,接著便豎起幾百根火柱,美麗的城市轉(zhuǎn)眼間變成了一片火海。原子彈爆炸的強(qiáng)烈光波,幾億度的高溫,把一切化為灰燼。離爆炸點(diǎn)較遠(yuǎn)處,有些人雖僥幸存活,但不是被嚴(yán)重?zé)齻褪请p目被燒成兩個(gè)窟窿。放射雨使很多人飽受病痛的折磨,甚至死亡。爆炸的中心地帶幾十年寸草不生。高科技戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果蘑菇云一位日本小姑娘的經(jīng)歷

佐佐木貞子就是這不幸人群中的一個(gè)。她家在爆炸中心附近,原子彈爆炸時(shí),她剛剛兩歲。她不僅奇跡般地活了下來,甚至沒有受傷的癥狀。可是12歲時(shí),輻射引起的白血病還是奪走了她的生命。她本來相信只要折1000只紙鶴就不會(huì)死亡,但是還沒有折完,便離開了這個(gè)世界。高科技戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的后果辨析:現(xiàn)代科技發(fā)展了,人們采用高科技武器會(huì)縮短戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間,減少戰(zhàn)爭(zhēng)的傷害答:這種說法不對(duì)。

高科技武器用于戰(zhàn)爭(zhēng)具有雙重性。一方面人們?cè)诶酶呖萍?,提高武器的精確度,盡量減少無辜的傷害。另一方面,高科技武器具有一般常規(guī)武器無法達(dá)到的巨大殺傷力,甚至毀滅性的破壞。填空么?1、今天我們雖然生活在和平環(huán)境中,但今天的世界并不十分()2、戰(zhàn)爭(zhēng)不僅要耗費(fèi)大量的()和(),還會(huì)給人民的()和()造成重大的損失。太平物力財(cái)力生命財(cái)產(chǎn)判斷對(duì)錯(cuò)1、我們生活在和平的環(huán)境中,戰(zhàn)爭(zhēng)離我們很遠(yuǎn)。()2、戰(zhàn)爭(zhēng)所帶來的困難不是短時(shí)間內(nèi)能消除的。()

3、誰破壞和平,我們就攻打誰。()

√4、把高科技用于戰(zhàn)爭(zhēng),將會(huì)給人們帶來很嚴(yán)重的后果。()

5、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)引發(fā)的油井燃燒僅僅給海灣地區(qū)造成了污染。()××√×6、戰(zhàn)爭(zhēng)是軍隊(duì)與軍隊(duì)之間的傷亡,對(duì)我們的生活不會(huì)有太大的影響。()×7、今天的世界十分太平,沒有戰(zhàn)亂。(

)×8、戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)在戰(zhàn)時(shí)給人類帶來災(zāi)難。()

×9、戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難從范圍來講是全方位的,從時(shí)間

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論