八年級語文上冊第一單元闖關(guān)測評卷 - 部編人教版八年級上冊

八年級語文上冊第一單元闖關(guān)測評卷--部編人教版八年級上冊

第一單元闖關(guān)測評卷

*時間：90分鐘滿分：100分*

一、積累與運用（19分）

1.閱讀下面文字，完成（1）~（3）題。（6分）

學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了解放軍戰(zhàn)士們沖破重重阻礙、殲滅及擊潰一切頑抗敵人的氣勢，國民黨反動派的長江防線，遇到了人民解放軍好似催枯拉朽；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，我們了解到諾貝爾獎是根據(jù)諾貝爾的（遺囑/遺愿）設(shè)立的，是為了（獎勵/鼓勵）那些為人類做出最大貢獻的人；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛看到了中國姑娘呂偉在第九屆亞運會中奪得十米跳臺跳水冠軍的（雄姿/英姿），仿佛聽到了觀眾那震耳欲革的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海天》，我們心潮彭湃，豪情萬丈，①，②，③，在同一時刻匯聚：我們的祖國真正強大起來了！

（1）下列加點字的讀音和詞語的書寫，都正確的一項是（2分）（）

A.阻礙（ài）催枯拉朽B.殲滅（qiān）心潮彭湃

C.擊潰（kuì）豪情萬丈D.冠軍（guān）震耳欲聾

（2）選擇括號里的詞語補充語段內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.遺囑鼓勵英姿B.遺愿獎勵雄姿

C.遺愿獎勵英姿D.遺囑獎勵英姿

（3）文中三處橫線上依次填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.①追思與緬懷②光榮與夢想③決心與信念

B.①光榮與夢想②決心與信念③追思與緬懷

C.①追思與緬懷②決心與信念③光榮與夢想

D.①光榮與夢想②追思與緬懷③決心與信念

2.下列各句中，加點成語使用有誤的一項是（4分）（）

A.新中國成立以來，周恩來作為總理，更是殫精竭慮的為黨和人民忘我工作。

B.這家伙明知已經(jīng)闖下大禍，卻仍在從容不迫地擦桌子。

C.所有觀眾都屏息斂聲，關(guān)注著這個氣質(zhì)超群的孩子。

D.我們要記住南京大屠殺這慘絕人寰的災(zāi)難，記住中華民族的奇恥大辱。

3.下面句子沒有語病的一項是（4分）（）

A.隨著“三個好習(xí)慣，六項正文化”活動的深入開展，使我校學(xué)生的整體素質(zhì)得到提升。

B.放射線可能會給人體造成各種危害，因此，不應(yīng)作為兒童體檢的常規(guī)檢查項目。

C.能否取得好成績，關(guān)鍵在于要勤奮學(xué)習(xí)。

D.為了防止不再發(fā)生安全事故，某中學(xué)在1l月9日舉行了師生疏散演練活動。

4.用一句話概括下面這段文字的主要內(nèi)容。（不超過30字）（5分）

二、綜合性學(xué)習(xí)（l4分）

5.學(xué)校開展“銘記歷史，開創(chuàng)未來”的綜合性學(xué)習(xí)活動。請你來參與。

（1）2020年12月13日是第七個國家公祭日。學(xué)校定于當(dāng)日（周五）10：00舉行默哀儀式，向南京大屠殺中的遇難同胞表示悼念，要求全體教職工和學(xué)生在10：00聽到警報時，就地默哀一分鐘。請你以校團委的名義擬寫一則通知，提醒大家注意。（5分）

（2）學(xué)校開展了“南京大屠殺周年祭”演講比賽，下面是明明同學(xué)演講的部分內(nèi)容。其中有些語病。請你幫他修改。（5分）

我們悼念遇難同胞，【甲】扯判和揭露日本右翼分子扭曲歷史、重走軍國主義老路的陰謀。就是為了不讓歷史的悲劇重演。曾經(jīng)深受苦難的城市，更懂得和平的可貴?！疽摇抗懦悄暇┯米陨淼膶嶋H行動，不斷向世界傳遞著和平。同學(xué)們，我們應(yīng)不忘國恥、珍愛和平，在愛國主義、社會主義的偉大旗幟下，刻苦學(xué)習(xí)，奮勇前進，為實現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興而努力奮斗！

①【甲】處畫線句子語序不當(dāng)。應(yīng)將“”和“”對調(diào)。

②【乙】處畫線句子成分殘缺。應(yīng)在“”后加上“”。

（3）下面是小亮同學(xué)摘錄的一篇2020年國家公祭日的新華微評，請你給這篇微評補寫題目。

要求運用對偶的修辭手法。不超過10個字。（4分）

今天，2020年12月13日，第六個南京大屠殺死難者國家公祭日。凄厲的警報聲，回蕩在南京上空，鳴響在每一個中華兒女心中。83年前的至暗時刻，留下“落后就要挨打”的慘痛教訓(xùn)，更激發(fā)了億萬中國人民與侵略者血戰(zhàn)到底的堅定決心。銘記歷史是為了更好地出發(fā)。今天的中國，有著光明的發(fā)展前景，也面對著各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。有國才有家，國強才能家安。讓我們從歷史中汲取奮進力量，奮力建設(shè)更強大的中國、創(chuàng)造更美好的生活，以此告慰逝者，邁向未來。

三、閱讀與理解（27分）

（一）課內(nèi)閱讀。（11分）

她站在十米高臺的前沿，沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅，白云似在她的頭頂飄浮，飛鳥掠過她的身旁。這是達(dá)卡多拉游泳場的八千名觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

輕舒雙臂，向上舉起，只見呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。一瞬間，她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。

緊接著，是向前翻騰一周半，同時伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時間對她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直的足尖。

還沒等觀眾從眼花緣亂中反應(yīng)過來，她已經(jīng)展開身體，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地插進碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位自天而降的仙女，四面水花別悄然不驚。

6.本文是一篇新聞特寫，作者抓住了哪一個瞬間進行生動形象的描述？（3分）

7.文章開頭寫白云、飛鳥有何作用？（4分）

8.你從作者筆下“飛天”“凌空”的精彩瞬間感受到了什么？（4分）

（二）閱讀下面文章，回答問題。（16分）

塵埃深處是繁花

①她叫喬，認(rèn)識她，是在去年夏天。

②那天交完班，我剛從一間病房走出來，就看見候診區(qū)坐著一位白皙如蓮的女子，好的面容，優(yōu)雅得體的舉止，她正在回答醫(yī)生的問話。我走過去的時候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回過頭看我，她的雙眸澄澈純凈，如一汪清泉。

③做了相關(guān)檢查，她住院了，VIP病房，她說常常失眠，有時候頭暈，天旋地轉(zhuǎn)。醫(yī)生下了醫(yī)囑，輸液的時候，她已經(jīng)躺在病床上，一邊撤撒嬌，一邊和母親說笑。

④中午時分，液還沒有輸完，有人送飯來，是她的父親，一家人在病房里共進午餐，吃穿用度盡顯闊綽。

⑤因為病房里的很多病人，都是面色蒼白，一副病怏怏的神態(tài)，而她卻不同，除了輸液時候睡著，但凡醒的時候，神清氣爽，神采奕奕，妝容精致。

⑥愛嚼舌根的同事說，她命好，人長得漂亮，家世背景又好，語氣里帶著羨慕和嫉爐，誰說不是呢，她的確是個公主。

⑦再后來，知道了她的隱私，在某藝術(shù)學(xué)校當(dāng)鋼琴老師，收入豐厚，單身貴族?？评锏淖o士姐妹們越發(fā)羨慕嫉妒恨，而我也是其中一個。每逢進病房看見她，內(nèi)心除了被她身上散發(fā)的氣質(zhì)吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，愛她的父母，一個女孩子該有的她都有了，而我，除了自食其力，勉強養(yǎng)活自己的工作，在單親家庭長大，有一個嗜酒如命的父親，再無其他。

⑧攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹們總是格外關(guān)注她。

⑨有一天，我上夜班，夜間巡視病房，大概l2點了，她的病房里還亮著燈，我推門進去，我看見的場面，讓我大吃一驚。

⑩喬沒有睡，她正坐在床沿上，手里拿著一條假肢，正往墻角放，我看見她的右膝蓋之下是空的，看見我一臉的震驚，她下意識地用被子蓋住自己，一臉歉意地笑笑，而我，尷尬至極，不知道說什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒。

還是喬先說話，打破了僵局，“嚇著你了吧，平時我請假回家，除了主管醫(yī)生，沒人知道我的秘密，明天要做一項檢查，我怕來不及，就住在醫(yī)院里，被你看見了?！彼f完，還是笑著，反而是我，像做錯事的孩子。

我胡亂說了幾句，趕緊出來，內(nèi)心洶涌澎湃，怎么會這樣呢，她明明是個完美無瑕的公主？

過了半個小時，竟不知不覺又來到她的病房，她還沒睡，她說，睡前看了會兒書，睡不著了，她居然問我，能不能陪她聊一會兒。

于是，坐在床前。與其說是聊天，不如說，是她為我剛才的震驚，做一些解釋。她說，很少有人知道，有關(guān)假肢的秘密，而我是很少人里的一個。

她從小學(xué)跳舞，夢想長大做一位舞蹈家。可是，上初中后，在一次意外觸電后，一條腿被截肢，那年才十三歲的她，遭受了這么大的打擊，別說是夢想，好幾次，她都想自殺。

那是最后一次，她喝了家里的殺蟲藥，被父母送到醫(yī)院，洗胃，住院，出院后，經(jīng)常手抖。她的母親多方打聽到一位老中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，于是，帶她去看，說明病史后，老中醫(yī)什么都沒說，只是揭開自己的白大褂，她看見，他只有一條腿。

他說，人活著，不是靠雙腿，靠的是一顆完整的心，我只有一條腿，活得好好的，你還比我多半條腿呢，怕什么？

從那以后，她常常去老中醫(yī)那里，不是看病，而是療心。

再后來，父母給她裝了假肢，搬了家，學(xué)了鋼琴，當(dāng)了鋼琴老師，成了現(xiàn)在的自己。

說完，她淡淡地笑，而我，似乎看見另外一個不一樣的她，在我眼前，訴說別人的故事。

○21是啊，如果不是偶然看見，在我心里，在我眼里，她依舊是那個只會撒嬌、嬌弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看見，那些她曾經(jīng)受過的傷害和遭遇，凝聚成一股鋼鐵般的力量，讓她堅強。

○22再后來，她睡了。

○23我走在走廊的盡頭，心緒難平。

○24我看見天邊有一顆星星，異常耀眼，它像天空的眼睛，注視著太地，帶給深沉無助的黑夜，一方光亮，也給黑夜里迷路的人們一抹希望。

○25慢慢地，我看見天邊泛著魚肚白，黎明來了。

○26那一刻，內(nèi)心的迷茫，似乎慢慢退卻，一點點被一束光照亮，所有難以啟齒的磨難和曾經(jīng)以為的絕望，慢慢變成了希冀。

○27是的，繁華盡頭有悲涼，塵埃深處是繁花。

9.第⑩段“喬沒有睡.……而我，尷尬至極，不知道說什么好，竟呆呆地站在那里好幾秒”一句中，“尷搶”一詞右什么會義和作用？（3合）

10.第段“