幼兒園中班體育教案《給爺爺送月餅》中秋節(jié)主題活動(dòng)反思

Word-5-幼兒園中班體育教案《給爺爺送月餅》中秋節(jié)主題活動(dòng)反思

干了那么多年幼師，你的教案寫對(duì)了嗎？教案寫得好，目標(biāo)明確、條理清楚、層次分明，那么在教案的實(shí)施過(guò)程即上課時(shí)就能得心應(yīng)手、有條不紊、中心明確。下面是整理的幼兒園中班體育教案中秋節(jié)主題活動(dòng)反思。以供參考。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、練習(xí)曲線跑的動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)力和敏捷性。

2、體驗(yàn)競(jìng)賽嬉戲的樂(lè)趣，有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3、通過(guò)參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參加中秋節(jié)慶?；顒?dòng)的樂(lè)趣。

4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編嬉戲的樂(lè)趣。

圖片

【活動(dòng)預(yù)備】

1、平衡木2條、梅花樁若干、月餅圖片若干、月餅盒2個(gè)。

2、布置嬉戲場(chǎng)地。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、知道八月十五中秋節(jié)，熟悉各種各樣的月餅。

出示月餅圖片若干：小伴侶說(shuō)八月十五什么節(jié)日？我們吃什么？小伴侶看一看這里有什么樣的月餅？請(qǐng)幼兒觀看圖片熟悉各種各樣的月餅。

二、聽音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。

這些月餅真美麗，我們一起和爺爺打月餅吧！（聽音樂(lè)帶領(lǐng)幼兒隨便做動(dòng)作）

三、曲線跑動(dòng)作技能的嘗試和練習(xí)。

我們打了這么多的月餅，要送給誰(shuí)呢？（請(qǐng)幼兒自由說(shuō)說(shuō)）咱們送給爺爺，讓爺爺看一看你做的月餅香不香，但是去爺爺家路特別遠(yuǎn)，要經(jīng)過(guò)小橋，還要繞過(guò)一片樹林，小伴侶要當(dāng)心??！咱們先練習(xí)一下吧！

1、老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒練習(xí)。

老師演示：曲線跑要留意：身體前傾微微側(cè)；腳前掌外蹬要用力；同時(shí)別忘變方向；外側(cè)手臂用勁擺；看誰(shuí)跑得快又快。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒演示曲線跑的方法，老師指導(dǎo)。

3、分組練習(xí)正確的曲線跑動(dòng)作，在跑的過(guò)程中留意提示幼兒留意動(dòng)作要領(lǐng)。拐彎時(shí)身體要稍側(cè)體，手臂要搖擺起來(lái)，并留意腳部的平安。

四、嬉戲"送月餅'綜合練習(xí)。

介紹嬉戲的玩法及規(guī)章：

分組：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，站在場(chǎng)地一端的起跑線上。

玩法：開頭，兩隊(duì)第一組的排頭手拿月餅（圖片），跑到小橋前，走過(guò)小橋，曲線跑過(guò)森林，將月餅放到月餅盒里，快速返回拍其次個(gè)小伴侶的手，先完成任務(wù)的隊(duì)為勝。

規(guī)章：一是假如在走的過(guò)程中人或月餅從平衡木上掉下來(lái)，要從掉下之處重走。二是每名幼兒一次放一個(gè)月餅，返回時(shí)要拍其次個(gè)小伴侶的手，嬉戲才能連續(xù)。

五、嬉戲"吃月餅'。放松運(yùn)動(dòng)

一名老師扮演爺爺上來(lái)和小伴侶一起吃送去的月餅，幼兒隨音樂(lè)變成一個(gè)大月餅，然后一口一口變小，最終吃完的時(shí)候放松躺在地上，感受嬉戲帶來(lái)的歡樂(lè)！

六、整理物品，歸放到原來(lái)的地方。

帶領(lǐng)幼兒一起整理場(chǎng)地的器械，養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，帶領(lǐng)幼兒一起走出嬉戲場(chǎng)地。

【活動(dòng)反思】

正值中秋佳節(jié)，孩子們對(duì)月餅比較熟識(shí)，利用送月餅來(lái)完成一系列的動(dòng)作孩子很感愛(ài)好，曲線跑還是比較簡(jiǎn)單的，孩子們能根據(jù)曲線跑的方法完成的，但是只有幾個(gè)孩子沒(méi)仔細(xì)聽口令，曲線跑的時(shí)候走錯(cuò)了路線，大部分孩子還是有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的，但是由于孩子的體質(zhì)有的差，在跑的過(guò)程