幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)年終工作總結(jié)2022年怎么寫

Word-33-幼兒園年級(jí)組長(zhǎng)年終工作總結(jié)2022年怎么寫

幼兒園班級(jí)組長(zhǎng)年終工作總結(jié)。

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幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)2022怎么寫【篇1】

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2022年幼兒園中班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)(篇1)

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幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)2022年【篇1】

懷著對(duì)新春的向往和期盼之中，我們又度過了勞碌而充實(shí)的一學(xué)年。20XX年度，對(duì)于xx幼兒園來說是緊急的一年，是奮斗的一年，也是收獲的一年。這一年，我首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)大力支持、感謝姊妹園的全力協(xié)作，特別要感謝xx幼兒園的全部教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動(dòng)，與無私奉獻(xiàn)。我覺得，我園之所以能取得這一點(diǎn)小小的成果，與我們團(tuán)隊(duì)是密不行分的。這一團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)具有分散力的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)！是一個(gè)布滿戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)！

一、教育方面：創(chuàng)評(píng)省優(yōu)，打造品牌

20XX年我園已經(jīng)勝利創(chuàng)評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀幼兒園，下面是為大家整理的“2022幼兒園班級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)2000字系列”，盼望能為您供應(yīng)更多的參考。

幼兒園班級(jí)組長(zhǎng)學(xué)期工作總結(jié)(篇1)

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2022幼兒園園長(zhǎng)年終工作總結(jié)(篇1)

時(shí)間總是回顧自己的經(jīng)受，我從新老師成長(zhǎng)為一名具有教學(xué)閱歷的青年老師。我發(fā)覺，自己對(duì)幼兒教育事業(yè)始終保持著巨大的熱忱，這熱忱來源于所下面是活動(dòng)范文吧為大家整理的“幼兒園年終工作總結(jié)2022年怎么寫”，盼望對(duì)你有所關(guān)心，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)保藏一下！

幼兒園年終工作總結(jié)2022年怎么寫【篇1】

時(shí)間飛逝，忙勞碌碌又是一年。一年的拼搏；一年的磨礪，付出的是辛苦，奉獻(xiàn)的是愛心，錘煉的是力量。20xx年讓各班保育員將自然角的枯死的植物準(zhǔn)時(shí)清除潔凈，對(duì)各活動(dòng)室有關(guān)櫥柜里外擺放內(nèi)容提出了統(tǒng)一的要求。因此，校內(nèi)衛(wèi)生狀況總體呈現(xiàn)干凈有序的面貌。

二、扎實(shí)有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作

（一）完成托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健臺(tái)帳

1．科學(xué)合理地制定食譜，準(zhǔn)時(shí)完成養(yǎng)分分析。

嚴(yán)格根據(jù)婦保所六大養(yǎng)分素：蛋白、脂肪、碳水化合物、維生素、礦物質(zhì)、水的規(guī)定及幼兒每人每天攝入量標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，綜合考慮經(jīng)濟(jì)、養(yǎng)分、可操做性等因素，制定出適合幼兒口味，有助于幼兒消化汲取的食譜。每日觀看幼兒進(jìn)餐狀況調(diào)整食譜。每月按時(shí)完成一次養(yǎng)分分析，召開膳委會(huì)會(huì)議，公布養(yǎng)分分析結(jié)果，聽取各方看法，不斷提高食譜質(zhì)量。

2．做好晨間檢查、全日觀看記錄。

仔細(xì)執(zhí)行晨間檢查制度，做到“一摸二看三問四查”，推斷幼兒健康狀況，準(zhǔn)時(shí)篩檢出患傳染病的幼兒。若發(fā)覺有患傳染病的幼兒入園，馬上進(jìn)行隔離觀看，并準(zhǔn)時(shí)通知幼兒家長(zhǎng)。所在班級(jí)進(jìn)行消毒，防止病情集中。實(shí)行保健老師喂藥方法，做好服藥幼兒的登記、家長(zhǎng)簽名工作。按時(shí)給患兒服藥，喂藥時(shí)核對(duì)班級(jí)姓名。

3．仔細(xì)做好衛(wèi)生工作，臺(tái)帳資料齊全、規(guī)范，隨時(shí)接受檢查，確保幼兒園衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

（二）仔細(xì)做好衛(wèi)生宣教工作

1．依據(jù)各年齡階段幼兒認(rèn)知水平的不同，各班級(jí)組制訂出了平安、健康、體鍛方面做到的內(nèi)容。期初有方案，期中有活動(dòng)方案、活動(dòng)過程記錄，期末有這方面的各類總結(jié)。

2．每月更換衛(wèi)生保健宣揚(yáng)櫥窗，進(jìn)一步向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)育兒的學(xué)問。

（三）做好體弱兒、肥胖兒的管理

本學(xué)期對(duì)體弱兒、肥胖兒在建立專案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。如在肥胖兒管理方面：一日活動(dòng)中從運(yùn)動(dòng)、餐點(diǎn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的干預(yù)，每月測(cè)身高、體重一次，并準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)溝通看法，使家長(zhǎng)能夠理解管理的意義，使之成為共同管理，起到事半功倍的效果。在體弱兒管理方面：連續(xù)使用“體弱兒體育熬煉個(gè)案管理和照看記錄表”，通過老師和保育員共同的管理和照看。讓體弱兒樂觀、力所能及的參加到活動(dòng)中來，收到良好的效果。

三、加強(qiáng)園資園產(chǎn)管理，努力發(fā)揮有限資產(chǎn)的效益

財(cái)務(wù)管理是一項(xiàng)技術(shù)性、政策性、原則性很強(qiáng)的繁雜工作，其基本任務(wù)是要貫徹勤儉辦學(xué)的方針，堅(jiān)持為教育教學(xué)服務(wù)，充分發(fā)揮資金的效益。因此，幼兒園在財(cái)務(wù)管理過程中，必需做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌兼顧、集中管理、全面支配、量入付出、節(jié)省使用、提高效益。

1．幼兒園資產(chǎn)細(xì)致管理。做好幼兒園資產(chǎn)管理工作是完成辦學(xué)任務(wù)的物質(zhì)保證，我們以“實(shí)事求是、量力而行、保證重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，綜合平衡”為原則，添置、調(diào)配好幼兒園資產(chǎn)，并對(duì)資產(chǎn)逐一仔細(xì)進(jìn)行登記，留意平常的保管。健全制度，規(guī)范操作。教職工中強(qiáng)化節(jié)省意識(shí)，加強(qiáng)管理。形成節(jié)能減排崗位責(zé)任制，明確各崗位人員相關(guān)工作要求，并將之納入學(xué)期考核內(nèi)容，同步落實(shí)嘉獎(jiǎng)機(jī)制。對(duì)幼兒園財(cái)物留意準(zhǔn)時(shí)清查，合理使用，削減鋪張，做到胸中有數(shù)，家底清晰。辦公用品、教學(xué)用品由專人負(fù)責(zé)保管，老師領(lǐng)用、借用均進(jìn)行登記。

2．重視修理，留意保養(yǎng)。平常要定期對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行檢查，準(zhǔn)時(shí)修理、維護(hù)，準(zhǔn)時(shí)消退事故隱患，充分發(fā)揮使用效能。同時(shí)也是為了保證師生有一個(gè)舒適、平安的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．實(shí)行固定資產(chǎn)信息軟件系統(tǒng)管理，資產(chǎn)登記準(zhǔn)時(shí)，帳實(shí)相符，設(shè)備、設(shè)施的使用、保管、報(bào)損規(guī)范，設(shè)備選購及其他資產(chǎn)增加按規(guī)定程序選購、登記、入帳。規(guī)范資產(chǎn)檔案整理工作。

四、優(yōu)化后勤工作人員隊(duì)伍，不斷增加保教人員的服務(wù)意識(shí)

1．堅(jiān)持每月進(jìn)行保育員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期除了進(jìn)一步學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神，保健老師每月一次組織他們開展好業(yè)務(wù)培訓(xùn)與技能競(jìng)賽活動(dòng)，先后對(duì)她們培訓(xùn)的內(nèi)容有：警惕諾如病毒感染、加強(qiáng)冬季衛(wèi)生工作、幼兒良好習(xí)慣培育、擦桌子競(jìng)賽等。通過以上培訓(xùn)活動(dòng)，使各位保育員的業(yè)務(wù)水平和操作技能提高很快。促使后勤工作規(guī)范化，提高保教質(zhì)量。增加了工作責(zé)任心，盡力幫助老師共同完成保教任務(wù)。

2．依據(jù)后勤工作和新園的樓層結(jié)構(gòu)的需要，也為了調(diào)動(dòng)保育員中的樂觀因素，設(shè)立了三個(gè)“小組長(zhǎng)”，每一樓層一個(gè)，有利于日常的工作支配與調(diào)配，以確保良好的氛圍，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，扎扎實(shí)實(shí)做好每天的配班、消毒等各項(xiàng)保育工作。

3．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)“日常規(guī)范操作”，加大督促和檢查的力度，使每位保育員能明確“日常規(guī)范操作”的要求，提高保育質(zhì)量。

4．加強(qiáng)指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作。組織食堂工作人員進(jìn)行了“食品衛(wèi)生”、“食品平安”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的平安、健康放在首位。

5.十二月中旬組織全體教職工進(jìn)行了一次“傳染病學(xué)問”的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，并進(jìn)行了衛(wèi)生保健學(xué)問的問卷練習(xí)。

五、加強(qiáng)平安管理，提高操作規(guī)范化

平安工作是幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的重中之重，也是后勤的重點(diǎn)工作之一，因此，本學(xué)期我們突出重點(diǎn)，狠抓管理，有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)增加師生的防范意識(shí)和力量，大力搞好幼兒園的平安工作。主要落實(shí)在以下幾方面：

1．加強(qiáng)平安教育，提高師生防護(hù)力量。

我們主要分了教職工、同學(xué)、家長(zhǎng)三個(gè)層面進(jìn)行：

一是加強(qiáng)對(duì)教職工的平安培訓(xùn)。加強(qiáng)平安法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增加平安法制觀念；定期召開有主題的平安會(huì)議，本學(xué)期召開了有關(guān)幼兒一日活動(dòng)中的平安隱患及預(yù)防等方面的培訓(xùn)。

二是加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育。每個(gè)班圍繞制定的平安教育方案，有針對(duì)性地開展好以提高幼兒自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃命力量等方面的平安教育活動(dòng)，活動(dòng)涉及的面較廣，有食品平安的、有自身愛護(hù)的等等，在增加幼兒的防范意識(shí)和力量的同時(shí)，把握其基本的遇到危急時(shí)自護(hù)、自救、逃命和報(bào)警的方法。同時(shí)，我們依據(jù)幼兒的實(shí)際，又以班級(jí)組為單位仔細(xì)開展了平安主題教育活動(dòng)。同時(shí)，利用“國(guó)旗下講話”的機(jī)會(huì)，宣揚(yáng)有關(guān)食品、煤氣等方面的平安教育內(nèi)容。

三是加強(qiáng)針對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)的平安教育。我們留意加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的平安管理機(jī)系；通過宣揚(yáng)櫥窗、向家長(zhǎng)發(fā)放了《告家長(zhǎng)書》等平安教育宣揚(yáng)材料，增加家長(zhǎng)的平安意識(shí)，形成齊抓共管的局面。

2．完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)逃命演練。

我園進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做到全面、詳細(xì)、具體、有用。依據(jù)預(yù)案進(jìn)行相應(yīng)的自救演練，如：我們定期不定時(shí)的進(jìn)行防火、防震等方面的演練，切實(shí)提高幼兒應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的力量，確保突發(fā)大事發(fā)生時(shí)將損失降到最小。

3．深化排查隱患，限時(shí)整改到位。

我們隱患排查有兩個(gè)重點(diǎn)：一是對(duì)活動(dòng)室、活動(dòng)器械、食堂、廁所等建筑，進(jìn)行徹底排查，對(duì)排查出的問題，分狀況進(jìn)行處理。二是對(duì)消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標(biāo)志等基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行排查，對(duì)于檢查出的器材損壞的，馬上按要求進(jìn)行修復(fù)并保證其正常使用。每月底準(zhǔn)時(shí)上報(bào)《牌幼平安檢查月報(bào)表》，每周三準(zhǔn)時(shí)上報(bào)《牌幼平安檢查周報(bào)表》。

4．指導(dǎo)、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、規(guī)范操作，保障幼兒身體健康。

一是對(duì)食堂等場(chǎng)所實(shí)行嚴(yán)格審查制度，并將制度到位，責(zé)任到人，把好各個(gè)關(guān)口，做好進(jìn)貨、驗(yàn)貨、入庫、清洗、烹飪等過程，把食品平安隱患拒之門外。二是加強(qiáng)對(duì)食堂人員的.法紀(jì)教育和培訓(xùn)，本學(xué)期進(jìn)行了《學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的有關(guān)法律法規(guī)》、《食堂從業(yè)人員和分餐人員的衛(wèi)生要求》、《食堂選購人員要留意的事項(xiàng)》、《食物中毒的有關(guān)事項(xiàng)》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步明確各崗位的職責(zé)，日常規(guī)范操作，把幼兒的平安、健康放在首位。并建立了嚴(yán)格的食堂衛(wèi)生管理制度，園部做好抽查和定期檢查工作。三是接受迎接市衛(wèi)生監(jiān)督所領(lǐng)導(dǎo)來園檢查指導(dǎo)。20xx年9月4日上午，市衛(wèi)生監(jiān)督所對(duì)我園食品衛(wèi)生進(jìn)行了專項(xiàng)的檢查。檢察人員通過查閱資料、現(xiàn)場(chǎng)檢查等方式細(xì)致了解了牌樓幼兒園的食品平安工作，對(duì)幼兒園食堂的制度建設(shè)、食品加工操作流程、食品原料貯存以及食堂環(huán)境衛(wèi)生等狀況進(jìn)行了認(rèn)真地檢查。對(duì)食堂的硬件設(shè)施、食品的歸類擺放及食堂的環(huán)境衛(wèi)生表示滿足，同時(shí)也提出了下階段工作的建設(shè)性看法。

5．加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度。

閑雜人等一律不準(zhǔn)進(jìn)入；生人找人一律問清緣由并登記；領(lǐng)導(dǎo)來訪也要詢問登記。

六、切實(shí)加強(qiáng)膳食管理

膳食管理工作是保教工作的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)懷的問題。本學(xué)期在原有的閱歷基礎(chǔ)上，嚴(yán)格把好了菜質(zhì)量驗(yàn)收關(guān)和菜的數(shù)量關(guān)，采納統(tǒng)一配菜的方式進(jìn)行配送，保健老師每天對(duì)食品進(jìn)行索證、驗(yàn)收檢查和登記工作，對(duì)不新奇或有疑慮的食品禁止入庫。每天對(duì)各類食品進(jìn)行48小時(shí)留樣并有留樣登記記錄。

定期召開園級(jí)膳委會(huì)會(huì)議，充分發(fā)揮膳委會(huì)成員的集體力氣，通過觀摩幼兒的進(jìn)餐，了解幼兒的膳食狀況。在制訂食譜上，聽取膳食委員會(huì)成員的看法和建議，接受其中提出的合理的、富有養(yǎng)分的菜肴。進(jìn)而保證了菜的新奇和養(yǎng)分，同時(shí)也保證了菜的質(zhì)量。在數(shù)量上求足量而不鋪張，就是以幼兒標(biāo)準(zhǔn)用量為主，從幼兒自身實(shí)際動(dòng)身，保證幼兒喝足吃飽盡量少鋪張不鋪張。在烹飪上追求色、香、味、形懼全，仔細(xì)處理好膳食中的各種成分，做到粗細(xì)搭配、葷蔬搭配、干濕搭配、咸甜搭配。能按時(shí)公布“本周食譜”，合理使用好幼兒的伙食費(fèi)，讓家長(zhǎng)放心滿足，無投訴。

七、做好信息化建設(shè)，豐富網(wǎng)站資源

做好網(wǎng)站建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，開展家園互動(dòng)。做好幼兒園網(wǎng)站及班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學(xué)供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進(jìn)一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大信息量，準(zhǔn)時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。加強(qiáng)網(wǎng)上家園互動(dòng)，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)力度，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)我園的信息狀況。加強(qiáng)老師“信息技術(shù)”的培訓(xùn)，采納集體培訓(xùn)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，共同學(xué)習(xí)，不斷提高，為我園的信息化建設(shè)服務(wù)。

本學(xué)期，我們后勤部門的工作人員在園長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)和各位教職工的共同努力下，仔細(xì)、踏實(shí)地完成了各項(xiàng)工作，但還存在不足，有些工作有待在下學(xué)期的工作中不斷完善。如：1．由于是新校舍，內(nèi)部環(huán)境裝飾還較欠缺（大廳、東、西樓道的裝飾）。2．后勤人員崗位責(zé)任意識(shí)還較欠缺，協(xié)作老師做的教育教學(xué)不夠到位。

下階段工作思路：1．加強(qiáng)校內(nèi)硬件、文化建設(shè)。2．進(jìn)一步制定、完善有關(guān)后勤管理方面的相應(yīng)制度，并切實(shí)落實(shí)。3．提高后勤人員的崗位責(zé)任意識(shí)。從而提高后勤隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和后勤工作的質(zhì)量，最終提升幼教中心保教工作的整體水平與整體質(zhì)量。協(xié)作各個(gè)部門力爭(zhēng)把牌幼建設(shè)得更好。

本學(xué)期后勤工作圍繞幼兒園五年進(jìn)展規(guī)劃，依據(jù)幼兒園園務(wù)方案，本著“強(qiáng)化管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量”的理念，加強(qiáng)管理，關(guān)注細(xì)節(jié)，提升后勤隊(duì)伍人員的素養(yǎng)與工作樂觀性，高效率地協(xié)作幼兒園各部門開展各項(xiàng)活動(dòng)。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)支持下，在全體后勤人員的共同努力下，后勤條線的各項(xiàng)工作得以有條不紊地開展，取得了肯定成效。

一、目標(biāo)達(dá)成狀況

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升人員素養(yǎng)

圍繞幼兒園的辦園理念，結(jié)合工會(huì)“健康365”主題活動(dòng)，依據(jù)后勤人員的年齡特點(diǎn)、文化層次、崗位需求等，開展各種形式的主題活動(dòng)，提升后勤人員的思想素養(yǎng)，進(jìn)一步完善后勤隊(duì)伍建設(shè)。

1、師德講堂引領(lǐng)才智工作。

2、文化活動(dòng)展現(xiàn)自我風(fēng)采。

3、溫馨溝通分散組員人心。

(二)加大考核力度，提高服務(wù)質(zhì)量

1、星級(jí)保育員起引領(lǐng)作用。

2、完善月考核起激勵(lì)作用。

(三)注意調(diào)研指導(dǎo)，規(guī)范操作細(xì)節(jié)

1、保教調(diào)研力度大。

2、側(cè)重調(diào)研同進(jìn)展。

3、園級(jí)牽手促成長(zhǎng)。

(四)加強(qiáng)校內(nèi)平安管理，建設(shè)平安校內(nèi)

1、完善平安檢查機(jī)制。

2、落實(shí)平安常態(tài)培訓(xùn)。

(五)合理規(guī)劃布局，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)美麗環(huán)境為一級(jí)園復(fù)驗(yàn)做好充分預(yù)備

1、創(chuàng)設(shè)戶外野趣運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景。

2、構(gòu)建教工溫馨工作環(huán)境。

(六)其他工作

1、遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，執(zhí)行財(cái)務(wù)制度。

2、樂觀服務(wù)條線，確?；顒?dòng)開展。

二、收獲的成效

工作扎實(shí)有成效。在一級(jí)園復(fù)驗(yàn)評(píng)審過程中，后勤工作得到了市級(jí)專家的確定：保健工作扎實(shí)，兩部進(jìn)展均衡。兩大員的規(guī)范操作、保教配班方面得到了專家的好評(píng)。同時(shí)，后勤人員在一級(jí)園復(fù)驗(yàn)評(píng)審中表現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)向上的向日葵精神，體現(xiàn)出較強(qiáng)的大局意識(shí)，體現(xiàn)新幼人“做最好的自己”的辦園理念。

三、問題與思索

1、食堂人員的規(guī)范操作有待提高。

2、新手后勤人員的學(xué)問點(diǎn)把握還不夠嫻熟。

四、下學(xué)期工作思路

1、進(jìn)一步關(guān)注細(xì)節(jié)，強(qiáng)化崗位操作的規(guī)范性。

2、連續(xù)開展溝通溝通活動(dòng)，分散人心。

3、共性化調(diào)研促均衡進(jìn)展。

幼兒園年終工作總結(jié)2022年怎么寫【篇3】

轉(zhuǎn)瞬間又到學(xué)年之尾，作為一個(gè)年輕有活力的教研團(tuán)體，我們中班教研組的每位老師都秉著虛心的工作態(tài)度與敬業(yè)的專業(yè)精神，自覺努力地提升自身的理論水平和教學(xué)實(shí)踐力量，緊緊圍繞期初制定的方案，有目的有選擇地開展教研活動(dòng)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，獲得了教育理念和教學(xué)實(shí)踐力量的雙重提高，本學(xué)期里我們教研組開展了不少工作，也取得了一些成果，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教研工作加以梳理，以期盼下學(xué)期做得更好。現(xiàn)總結(jié)如下：

（一）建立和建全各項(xiàng)制度，提高管理水平。

重新規(guī)范了幼兒園各項(xiàng)制度，共同研討制定了老師考核細(xì)則，讓每一位老師了解制定考核制度的依據(jù)及方式，真正提高老師的工作樂觀性。

設(shè)立獎(jiǎng)懲資金，對(duì)于在工作中有突出表現(xiàn)的老師予以嘉獎(jiǎng)，對(duì)于工作邋遢，不樂觀上進(jìn)的老師予以懲處，通過這個(gè)方式調(diào)動(dòng)了老師的工作熱忱，轉(zhuǎn)變做事拖拉的現(xiàn)象。

實(shí)行工作分工，每個(gè)級(jí)部設(shè)立一名級(jí)部主任，負(fù)責(zé)本級(jí)部工作的部署帶動(dòng)整個(gè)級(jí)部前進(jìn)秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)。設(shè)立平安管理員、衛(wèi)生管理員等，分別負(fù)責(zé)幼兒園的各項(xiàng)工作的監(jiān)督。

（二）堅(jiān)持常規(guī)管理。

各班制定教育教學(xué)工作方案，每個(gè)級(jí)部老師共同研討制定出每個(gè)月的教學(xué)進(jìn)度，并嚴(yán)格根據(jù)方案進(jìn)行，在教學(xué)過程中發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)調(diào)整并依據(jù)幼兒園工作的支配隨時(shí)調(diào)整，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。

做到周前備課課后反思和二次備課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

嚴(yán)格一日常規(guī)時(shí)間管理，形成習(xí)慣，養(yǎng)成自然地常規(guī)時(shí)間意識(shí)。

努力提高教職工思想素養(yǎng)。

通過每周的全體老師會(huì)開展老師思想素養(yǎng)教育，讓老師們明白作為老師應(yīng)具備的素養(yǎng)，通過每周的例會(huì)溝通，共享好的閱歷做法，共同商討自己不能解決的問題。提高自己的工作力量秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)工作總結(jié)。本學(xué)年老師工作細(xì)心了，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

重視老師的學(xué)歷進(jìn)修。

鼓舞老師參與提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)和樂觀考取老師資格證，現(xiàn)在全園老師全部大專學(xué)歷，資格證持證率達(dá)80%。

重視教研活動(dòng)的開展，提高保教質(zhì)量

（1）充分發(fā)揮教研組的作用，幼兒園成立教研組后，成立了以大、中、小班級(jí)部為單位的教研小組，通過以老帶新、分級(jí)部開展教研活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽等形式開展教研活動(dòng)，實(shí)行你的短處我來補(bǔ)，大家閱歷互補(bǔ)，提高了教育教學(xué)水平。

（2）本學(xué)期我們圍繞鄉(xiāng)土資源開展了《園本課程》的教研活動(dòng)，其中包含：家鄉(xiāng)照片、民間歌謠、創(chuàng)作“身邊的自然”、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)嬉戲、走進(jìn)社區(qū)、家鄉(xiāng)的手工藝。我們以創(chuàng)作“身邊的自然”作為重點(diǎn)，開展了“布”異樣的精彩活動(dòng)。并取得了優(yōu)異的成果。

（3）重視對(duì)幼兒各方面素養(yǎng)的培育，始終以來，我園遵循保教結(jié)合的教育原則，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，對(duì)幼兒生活、飲食管理，日經(jīng)常規(guī)及衛(wèi)生生活習(xí)慣的培育秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)。

（4）制作適合幼兒年齡特點(diǎn)的布藝玩教具，投放到區(qū)域活動(dòng)中。

（三）加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保幼兒身心和諧進(jìn)展

依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合本園實(shí)際及場(chǎng)地的充分利用，重新調(diào)整支配幼兒的一日生活內(nèi)容和時(shí)間，做到動(dòng)靜交替，內(nèi)容豐富，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間2小時(shí)和1小時(shí)體育活動(dòng)，開展形式多樣的戶外活動(dòng)。保證幼兒每日的活動(dòng)量，提高幼兒身體素養(yǎng)。

加強(qiáng)藥品的管理，按時(shí)做好玩具、學(xué)具、空氣消毒工作，預(yù)防傳染性疾病的流行。

為了培育幼兒各方面的力量，每日支配了不少于1。5小時(shí)的活動(dòng)區(qū)活動(dòng)，讓幼兒豐富社會(huì)閱歷，培育了幼兒的合作精神。

隨著社會(huì)的進(jìn)展，家長(zhǎng)工作已成為幼兒園工作的重要部分，我園在辦好幼兒園的同時(shí)，也把家長(zhǎng)工作放在重要的位置上。利用入離園期間與家長(zhǎng)做好溝通，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解孩子的進(jìn)展?fàn)顩r秋季幼兒園教研工作總結(jié)x秋季幼兒園教研小結(jié)工作總結(jié)。

每月與家進(jìn)步行一次書面溝通，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。

設(shè)立家園聯(lián)系欄，向家長(zhǎng)公布食譜、課程進(jìn)度等信息，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的工作進(jìn)度。

在學(xué)期初召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的重要工作任務(wù)，學(xué)期末進(jìn)行家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)近距離溝通幼兒園的工作及幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r。

（四）合理膳食，保證飯菜質(zhì)量

科學(xué)制定食譜并每周公布。

合理支配膳食，保證每日幼兒養(yǎng)分供應(yīng)量，變化花樣，增加幼兒食欲，保證幼兒身體健康。

做好食堂的衛(wèi)生消毒工作，每日留樣，保證原材料供應(yīng)，做好防三害工作。

（五）平安是幼兒園工作中的重中之重

開學(xué)初，層層簽訂平安責(zé)任書，讓每一位教職工清晰自己的職責(zé)所在，工作中要細(xì)再細(xì)心，確保每一位幼兒的平安。

每周支配一節(jié)平安教育課，對(duì)幼兒進(jìn)行平安教育，關(guān)心幼兒獲得更多的平安學(xué)問，定期進(jìn)行平安演練，提高幼兒的自我愛護(hù)力量和自救力量。

通過定期對(duì)幼兒園進(jìn)行全面的平安自查，發(fā)覺隱患并準(zhǔn)時(shí)消退隱患，將平安隱患消退在萌芽階段。

加強(qiáng)了入離園時(shí)段以及園內(nèi)的巡邏，杜絕校內(nèi)損害事故的發(fā)生。

（六）常規(guī)管理

通過一日常規(guī)的研討，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，使幼兒一日生活更加滿意，輕松。

提倡“一日生活皆教育的理念”，幼兒在園一日生活中時(shí)時(shí)到處皆教育。

將傳統(tǒng)兒歌插入到幼兒一日活動(dòng)的過度環(huán)節(jié)，使一日活動(dòng)更加規(guī)范。

通過常規(guī)競(jìng)賽，提高各班的質(zhì)量。

幼兒園年終工作總結(jié)2022年怎么寫【篇4】

20xx－20xx年是我園全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力進(jìn)取的又一年，在我園的進(jìn)展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一年。一年來，我園的管理人員隊(duì)伍擴(kuò)大，各項(xiàng)工作責(zé)任到人，老師士氣日益高漲，保教質(zhì)量穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下。

一、注意師資建設(shè)，提高老師素養(yǎng)

在當(dāng)今不斷進(jìn)展的時(shí)代，幼兒教育對(duì)幼兒老師專業(yè)素養(yǎng)的要求越來越高。為了緊跟時(shí)代步伐，本學(xué)年，我園教育處通過各種渠道，努力提高老師素養(yǎng)。

1、督促老師進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

一年來，要求老師在政治、業(yè)務(wù)理論自學(xué)時(shí)摘抄業(yè)務(wù)筆記一萬字以上，聽課40節(jié)。為便于老師學(xué)習(xí)，園內(nèi)還征訂了《老師職業(yè)道德》、《幼兒教育》、《早期教育》、《啟蒙》、《教育報(bào)》等各種專業(yè)書籍、報(bào)刊雜志，《幼兒教育》則做到人手一份，老師閱覽室與辦公室相鄰而設(shè)，極大地便利了老師的政治、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)。

2、為老師制造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

為了開拓老師眼界，轉(zhuǎn)變老師理念，我園在條件有限的狀況下，擠出資金，多次組織老師外出學(xué)習(xí)。A、20xx年11月5日，派姚美珍園長(zhǎng)及何淑群參與了省教研室組織的園本教研研討會(huì)。B、12月11日—12月18日，選派了劉臘梅等四位老師到南京觀摩學(xué)習(xí)。C、12月18日到12月24日，選派了張曉蓉園長(zhǎng)等四位老師到深圳珠海觀摩學(xué)習(xí)。D、20xx年上半年又分別派出兩批老師前往上海和深圳珠海學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，老師們的專業(yè)水平和教學(xué)水平得到明顯提高。

3、樂觀參與上級(jí)主管部門進(jìn)行的老師專業(yè)競(jìng)賽活動(dòng)。

在這一年里的時(shí)間里，我園組織老師參與各項(xiàng)專業(yè)競(jìng)賽取得碩果累累。20xx年10月份，組織我園的26位老師參與市教研室組織的泥工大賽，榮獲了8個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，12個(gè)三等獎(jiǎng)，優(yōu)異的成果讓市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的大為贊美。11月份，六位老師制作的教學(xué)課件在市里的課件大賽中分別榮獲三個(gè)一等獎(jiǎng)，二個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。12月份，熊鵬智、楊菊花老師參與局婦委會(huì)組織的老師課件競(jìng)賽分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。20xx年上半年，組織我園青年老師楊凡參與全市“教學(xué)能手”競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。6月份，我園老師編排指導(dǎo)的9個(gè)節(jié)目在全縣少兒藝術(shù)節(jié)上榮獲五個(gè)一等獎(jiǎng)，四個(gè)二等獎(jiǎng)。這些成果的取得，充分顯示了我園老師強(qiáng)大的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)力量。

二、加強(qiáng)教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

教學(xué)管理是我園管理的重中之重。本年度，我園教育處進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)管理，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

1、常規(guī)教學(xué)管理常抓不懈、井然有序。

為使教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行，教育處嚴(yán)格落實(shí)了各項(xiàng)制度。開學(xué)初，依據(jù)本園實(shí)際定出全園學(xué)期教學(xué)工作方案，班級(jí)組定出“班級(jí)學(xué)期教學(xué)工作方案”，各班制定“班級(jí)學(xué)期教學(xué)方案”及“周方案”。老師依據(jù)“周方案”支配，通過集體備課活動(dòng)，仔細(xì)預(yù)備本周教學(xué)內(nèi)容，課后撰寫教學(xué)反思、幼兒個(gè)案分析。教育處除對(duì)老師的各項(xiàng)工作定期檢查外，還不定期的組織人員深化班級(jí)聽課。各項(xiàng)檢查有登記、總結(jié)并準(zhǔn)時(shí)通報(bào)，與老師評(píng)優(yōu)評(píng)模、職稱晉升等掛鉤，既嚴(yán)格又人性化的管理激發(fā)了老師的工作熱忱。

通過行政值日，督促檢查各班每天的一日活動(dòng)組織狀況。如：幼兒晨間活動(dòng)、教育活動(dòng)、早操活動(dòng)、自主活動(dòng)等，準(zhǔn)時(shí)登記各項(xiàng)檢查結(jié)果，與每月每學(xué)期評(píng)比優(yōu)秀班集體掛鉤。通過這項(xiàng)工作，使得老師能仔細(xì)進(jìn)行班務(wù)管理，按時(shí)按方案組織好幼兒一日活動(dòng)，杜絕了活動(dòng)中無故放任幼兒自由玩耍的現(xiàn)象。

2、聘用老師管理以人為本，以情管人。

在我園，有十位聘用老師，在這十位老師中，有的是本科生，有的是高中生；有的是專業(yè)生，有的是非專業(yè)人員；有的是已婚，有的是剛從學(xué)校畢業(yè)，總之，水平不一，狀況各異，來我園任聘的目的也各有不同。然而，我們對(duì)她們都能動(dòng)之以情，曉之以理地和她們溝通，合理支配她們的工作，幫忙她們適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮所長(zhǎng)，在教育實(shí)踐中提升自己的理論水平和教學(xué)力量；另外，給她們與正式老師一樣的參賽機(jī)會(huì)，讓她們?cè)谟變簣@這個(gè)花園里，得到成長(zhǎng)，工作得快樂，生活地甜蜜，讓她們深深地愛上這份幼教事業(yè)，愛得無怨無悔。

3、骨干老師培訓(xùn)力在當(dāng)下，功在今后

培訓(xùn)骨干老師是我園始終在摸索的一件事情，就在本學(xué)年，教育處在向中學(xué)校及其他園所廣泛學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，最終制定出了一套適合本園長(zhǎng)期進(jìn)展的一套方案，為我園打造一批專家型，名師型的骨干老師確定了方向。

三、開展各項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)教研實(shí)效。

本學(xué)年，我園在注意開展常規(guī)教學(xué)的同時(shí)，還樂觀開展了其它有意義的教育教研活動(dòng)，營(yíng)造了教研氛圍，促進(jìn)了老師專業(yè)成長(zhǎng)。

1、開展愛好活動(dòng)

為了解決家長(zhǎng)的后顧之憂，我園利用雙休日，分別在中、大班開設(shè)了困難班，困難班學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，除了往年的舞蹈、美術(shù)、今年還開設(shè)了手工制作、語言學(xué)習(xí)班，滿意了孩子們的求學(xué)欲望，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。困難班孩子的6幅美術(shù)作品還在今年全縣的少兒藝術(shù)節(jié)上獲得了很好的成果，還有四幅作品被選送到市里參賽。

2、開展主題活動(dòng)

本學(xué)年，教育處指導(dǎo)老師大膽進(jìn)行了幼兒園課程改革。由原來統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)化的人教版課程、改革為多元化、敏捷性的園本課程，各班設(shè)立了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒進(jìn)展需要的主題活動(dòng)，且依據(jù)大綱教育目標(biāo)圍繞主題設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行各種活動(dòng)。去年下半年，各班開展了迎新年主題活動(dòng)，形式多樣，學(xué)問性及趣味性于一體，全園師生其樂融融。

本學(xué)期，每個(gè)教研組進(jìn)行教學(xué)主題目10個(gè)左右，較好了完成了各班級(jí)的教學(xué)目標(biāo)。教育處還依據(jù)需要，組織開展全園性的主題活動(dòng)若干個(gè)，如“春天多么美”、“五月五，慶端午”，“地震的危害”、“交通平安學(xué)問周”等等。這樣的園本課程豐富了孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、開展現(xiàn)范教學(xué)活動(dòng)

作為一所省級(jí)示范園，我們念念不忘自身所承載的責(zé)任和義務(wù)。為提高我縣幼兒老師的教育教學(xué)水平，提升我園幼兒教育整體的保教質(zhì)量，發(fā)揮示范輻射作用，在縣教研室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，教育處在上學(xué)期為七琴和金川兩鎮(zhèn)的老師們送去了兩節(jié)優(yōu)秀示范課；在本學(xué)期，在園內(nèi)隆重進(jìn)行了老師外出學(xué)習(xí)匯報(bào)暨鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼師來園觀摩活動(dòng)。前來聽課的幼師多達(dá)一百五十多人，市縣的幼教領(lǐng)導(dǎo)和縣委領(lǐng)導(dǎo)也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，對(duì)此次活動(dòng)作出了高度評(píng)價(jià)。

四、促進(jìn)家園聯(lián)系、形成家園合力

孩子的教育，光靠幼兒園是不夠的，只有家園合力，才能真正讓他們獲得健康和諧的進(jìn)展。為了取得家長(zhǎng)伴侶的理解、支持與協(xié)作。本學(xué)年，我們除了召開“家委會(huì)”及向家長(zhǎng)做好各種教學(xué)宣揚(yáng)工作外，還常常組織家長(zhǎng)參加的活動(dòng)，讓他們耳濡目染，親自感受。

1、專題性的家長(zhǎng)講座

我們幼兒園依據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長(zhǎng)講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等看法，以了解家長(zhǎng)的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。如：針對(duì)大班家長(zhǎng)的《幼兒入學(xué)校預(yù)備》的家長(zhǎng)講座，并邀請(qǐng)學(xué)校一班級(jí)的老師親自為家長(zhǎng)介紹幼兒入學(xué)校的要求，得到了家長(zhǎng)的歡迎和贊同。

2、小型家長(zhǎng)會(huì)

以班級(jí)為單位的家長(zhǎng)會(huì)：每學(xué)年都要開展，老師面對(duì)面地和家長(zhǎng)溝通教育幼兒的各項(xiàng)工作，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒園的教育內(nèi)容及自己孩子的進(jìn)展?fàn)顩r，也了解幼兒在家的各方面狀況，有利于老師調(diào)整好教育方案和對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)案方案。使教育更有針對(duì)性。

3、家園親子活動(dòng)

每逢開學(xué)和過節(jié)，家長(zhǎng)、幼兒、老師依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和需要，共同參與策劃、組織、實(shí)施家園親子活動(dòng)。如：端午節(jié)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來班上包粽子，做香包等。在六一到來之時(shí)還邀請(qǐng)家長(zhǎng)一同參加演出及其他活動(dòng)。

4、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)哺育幼兒，幼兒園以宣揚(yáng)欄等形式向家長(zhǎng)宣揚(yáng)有關(guān)衛(wèi)生、保健學(xué)問，主要內(nèi)容有：“常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理”；“愛護(hù)牙齒，防止齲齒”；“體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng)、熬煉”；“合理膳食，均衡養(yǎng)分”等等，受到了家長(zhǎng)的歡迎。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每半月定期更換內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí)、活動(dòng)內(nèi)容和家教學(xué)問。如：“每周方案，溫馨一束，健康快車”等等小欄目，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容，又于無形之中學(xué)習(xí)到一些家教學(xué)問，更了解了需要家園共育的要求。

5、問卷調(diào)查

今年，我園面對(duì)不同班級(jí)的家長(zhǎng)開展了不同內(nèi)容的問卷調(diào)查活動(dòng)，得到廣闊家長(zhǎng)的支持與好評(píng)。如中班班級(jí)組在《春天的遠(yuǎn)足》主題活動(dòng)中發(fā)放的調(diào)查表，讓每一個(gè)家庭都出去感受了一下大自然的美景。如黨支部向各位家長(zhǎng)發(fā)放的我園長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的看法征詢函，讓每一個(gè)家長(zhǎng)暢所欲言，共同參加幼兒園管理。

6、網(wǎng)絡(luò)論壇

我們幼兒園利用網(wǎng)絡(luò)，樂觀和家長(zhǎng)聯(lián)系，各班都有自己的班級(jí)頻道和家長(zhǎng)論壇，還設(shè)立了“園長(zhǎng)信箱”，便利家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)與幼兒園溝通，園領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深化到教育第一線，保持與家長(zhǎng)的親密聯(lián)系，交換看法，如有的家長(zhǎng)在教育孩子中產(chǎn)生了困惑，多次與園領(lǐng)導(dǎo)交換看法，征求教育方法，都得到了圓滿的答案。正如一位家長(zhǎng)所說：“通過網(wǎng)站使家長(zhǎng)和幼兒園的關(guān)系更為親密，幼兒園與家長(zhǎng)全方位的聯(lián)系接觸拓寬了家庭、幼兒園之間的信息渠道，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校育人、家庭育人的協(xié)調(diào)進(jìn)展，家園都多了一個(gè)溝通的平臺(tái)，對(duì)促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)很有好處?！?/p>

除此之外，我們還加強(qiáng)了幼兒與社區(qū)的聯(lián)系，充分利用社區(qū)的教育資源，擴(kuò)大幼兒的生活和學(xué)習(xí)空間，如：大班孩子走進(jìn)學(xué)校校活動(dòng)，各類演出活動(dòng)等，通過這些活動(dòng)的開展，使孩子獲得更多的社會(huì)閱歷，同時(shí)也讓我園進(jìn)一步得到社會(huì)的信任和確定?？傊?，幼兒園的各項(xiàng)保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成果，但還有不足之處，我們肯定在今后工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在工作中再創(chuàng)輝煌。

幼兒園年終工作總結(jié)2022年怎么寫【篇5】

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班幼兒有些共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，我們回首所做過的工作，總結(jié)閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、思想工作

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，對(duì)班級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂觀要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、在教學(xué)中

我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充分的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。

2、在教育教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身力量與寫作力量。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、依據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間，供應(yīng)幼兒活動(dòng)材料，更好地培育幼兒的全面進(jìn)展力量。

三、保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)看法，依據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了肯定的進(jìn)展。

2、與家進(jìn)步行了親密溝通，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注意幼兒自身力量的培育。并與家長(zhǎng)親密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀地進(jìn)行專題討論，力求把日后的工作做得更好！

經(jīng)受了春的萌芽，夏的生長(zhǎng)，秋的收獲，冬的孕育,不知不覺又結(jié)束了一個(gè)學(xué)期的工作。雖然還是那么勞碌辛苦，但自己仍一如既往地仔細(xì)探究著。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的關(guān)心下，各方面不斷磨練自己，也使自己有了新的收獲。轉(zhuǎn)瞬迎來了新的一年——20xx年。在這辭舊迎新的時(shí)刻,我把一年來的工作狀況作個(gè)總結(jié)。一政治思想方面

本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守園內(nèi)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，態(tài)度端正，勤奮刻苦；在教育教學(xué)中同《綱要》的方針政策保持全都。在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為人師表，不計(jì)較個(gè)人得失，努力提高自己的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，樂觀參與園內(nèi)組織的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

教育教學(xué)方面

我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就似乎是池塘沒有水一樣”是的，沒有水就不能叫池塘。我愛孩子，所以我會(huì)專心先讀懂孩子，不管是在生活還是在學(xué)習(xí)中做他們的好伴侶。

1．業(yè)務(wù)水平

在教學(xué)中，我采納敏捷多變的教育方法進(jìn)行教學(xué)，構(gòu)建一個(gè)平安、開心、寬松的環(huán)境，讓幼兒在老師，集風(fēng)光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)。例如我班10月勝利舉辦的“故事競(jìng)賽”，在有些孩子來講就是很大的挑戰(zhàn)，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情。新教材規(guī)定要重視幼兒的個(gè)別差異，由于幼兒力量參差不齊，我依據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)別差異進(jìn)行因材施教，抓住幼兒的愛好點(diǎn)，寓教于樂。發(fā)覺教育孩子不能用固定的方式，在教學(xué)中我留意不強(qiáng)求幼兒都同步進(jìn)展，而是依據(jù)他們的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行施教，給他們留有充分的進(jìn)展空間，使他們的共性得到全面的進(jìn)展。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力和孩子簡(jiǎn)潔意義上的參加，比如我們最新開業(yè)的小叮當(dāng)超市就是孩子們一起努力辦起來的，由此我們生成了“逛超市”主題活動(dòng)，分為幼兒商品由來，設(shè)計(jì)裝飾裝修，預(yù)備開業(yè)，逛超市，為你服務(wù)等活動(dòng)，孩子們?cè)谳p松的環(huán)境中嫻熟了手指速算，懂得了超市的細(xì)節(jié)工作和相關(guān)社會(huì)學(xué)問等。本學(xué)年，我依據(jù)主題進(jìn)展設(shè)計(jì)一些與主體相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，并依據(jù)進(jìn)展?fàn)顩r有目的的進(jìn)行調(diào)整，讓孩子學(xué)會(huì)做觀看記錄。注意孩子的全面進(jìn)展，讓幼兒有廣泛的愛好，今年5月底我們所帶的舞蹈班在路南藝術(shù)節(jié)競(jìng)賽中榮獲兩個(gè)一等獎(jiǎng)，為海港幼兒園增色不少。今年我又主動(dòng)挑起了排練元旦節(jié)目的重?fù)?dān)。

2、衛(wèi)生保健

在生活中，我們嚴(yán)格執(zhí)行園里的一切消毒制度，仔細(xì)的寫消毒記錄和交接班記錄，讓幼兒生活在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中。我班利用消毒柜，消毒燈，熏醋很好，所以班級(jí)出勤率始終很高。我們?nèi)焕蠋熞黄鹋嘤⒆拥淖晕覑圩o(hù)意識(shí)，避開了平安事故的發(fā)生，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食的孩子漸漸轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣。

3、家園聯(lián)系

家園聯(lián)系是促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展的有效手段，它就像車的兩個(gè)輪子，必需同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)才能平衡前進(jìn)，缺一不行。我們通過準(zhǔn)時(shí)填寫家園聯(lián)系冊(cè)讓家長(zhǎng)真正了解幼兒在園的表現(xiàn)、了解幼兒園。通過“家園互聯(lián)網(wǎng)”欄目向家長(zhǎng)介紹幼兒教育的新信息、新動(dòng)態(tài)。另外。我們定期舉辦家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)會(huì)，并搜集一些育兒閱歷進(jìn)行溝通，相互學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)的確定給我信念為以后的工作更添一把勁！

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

終身學(xué)習(xí)已成為一種時(shí)尚的觀念，作為一名老師應(yīng)把更多的經(jīng)受投入學(xué)習(xí)。在業(yè)余時(shí)間，我常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，利用網(wǎng)絡(luò)查找幼教新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實(shí)自己，為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我都會(huì)如饑似渴的摘錄值得我學(xué)習(xí)的方面，在公開活動(dòng)中仔細(xì)鉆研，并向閱歷豐富的老老師虛心學(xué)習(xí)，活動(dòng)后準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，反思。

為了使自己不斷進(jìn)步，我制定了以下努力方向：

1）理念進(jìn)一步化為實(shí)踐，提高自己的專業(yè)水平。

2）注意對(duì)孩子力量的培育，提高自身教育的力量。

3）提高自己的創(chuàng)新水平和教科研水平。

4）在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面的水平有待于提高。

在這一年里，我雖然取得了一些成果，但是還存在著一些不足，就是在日常生活中需要我們?cè)偌痹暌恍⒃偌?xì)致一些、想的再周到一些。努力提高寫作水平和課件制作水平，這也是我們今后工作中需要改進(jìn)的。

作為一個(gè)新世紀(jì)的幼兒老師，必需具備淵博的學(xué)問，豐富的閱歷，還要具備綜合力量，我們只有不懈的努力，大膽的創(chuàng)新，不愧于祖國(guó)所給予我們的歷史使命，才能用雙手托起21世紀(jì)最新最美的太陽。

幼兒園年終工作總結(jié)2022年怎么寫【篇6】

后勤管理是幼兒園工作的基礎(chǔ)，是做好教育教學(xué)工作的保證。依據(jù)我園20xx年物流管理現(xiàn)狀，各崗位都能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，但也存在一些不足。以下是全部工作的總結(jié)。

一、飲食管理

飲食管理是教育和愛護(hù)的基礎(chǔ)，也是家長(zhǎng)最關(guān)懷的問題。在過去的一年里，我們公園的保健醫(yī)生認(rèn)真計(jì)算了兒童的養(yǎng)分需求，并制定了每天的飲食清單。在季度養(yǎng)分調(diào)查中，兒童的養(yǎng)分需求可以達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

定期召開月度合作委員會(huì)，爭(zhēng)論飲食管理問題。會(huì)上，保健醫(yī)生向家長(zhǎng)具體介紹了配方制作的依據(jù)和每天養(yǎng)分的搭配，并仔細(xì)聽取了家長(zhǎng)的建議和看法。老師每天填寫飲食反饋表，依據(jù)反饋準(zhǔn)時(shí)修改食譜。今年增加了油條、大餅等自制主食。

購買者嚴(yán)格按配給購買，絕不購買腐爛變質(zhì)等廉價(jià)商品。

二、愛護(hù)工作

本學(xué)年制定了兒童生活常規(guī)管理和教育常規(guī)管理，使之成為書面材料；加強(qiáng)孩子的日常訓(xùn)練，如飯前飯后洗手，飯后擦嘴等。并漸漸使它們成為習(xí)慣；在學(xué)年開頭時(shí)，對(duì)全部老師進(jìn)行了生活管理技能、平安工作技能和消毒技能的培訓(xùn)，老師在日常工作中相互溝通思想。

冬