中國(guó)少兒編程行業(yè)融資情況、發(fā)展動(dòng)因及行業(yè)痛點(diǎn)分析

中國(guó)少兒編程行業(yè)融資情況、發(fā)展動(dòng)因及行業(yè)痛點(diǎn)分析

一、少兒編程行業(yè)融資情況

少兒編程教育并非高等教育那樣學(xué)習(xí)如何寫代碼、編制應(yīng)用程序，而是通過(guò)編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算思維和創(chuàng)新解難能力。

少兒編程學(xué)員的最低年齡在3歲左右，在此階段，幼兒的認(rèn)知和理解能力已經(jīng)達(dá)到一定水平，可以開(kāi)始參加此類培訓(xùn)；年齡最大的參培學(xué)員為18-19歲，即高三年級(jí)學(xué)生。2014-2018年，全國(guó)3-18歲人口呈緩慢增長(zhǎng)趨勢(shì)，整體對(duì)應(yīng)年齡段人口約為2.36億。少兒編程的客單價(jià)約為7,000-10,000元/年。少兒編程的市場(chǎng)滲透率約為1.5%。按照此標(biāo)準(zhǔn)估測(cè)，當(dāng)前少兒編程行業(yè)的市場(chǎng)規(guī)模約為250-350億元。取3-18歲人口為2.4億人，且客單價(jià)為10,000元/年進(jìn)行敏感性分析，當(dāng)滲透率達(dá)到2.0%、3.0%和5.0%時(shí)，市場(chǎng)規(guī)模分別可達(dá)480億元、720億元和1,200億元。未來(lái)少兒編程行業(yè)發(fā)展空間巨大。

少兒編程正在成為繼奧數(shù)、英語(yǔ)培訓(xùn)之后又一教育新熱點(diǎn)：在優(yōu)質(zhì)教育資源仍然較為匱乏的背景下，家長(zhǎng)訴諸于發(fā)展孩子的特長(zhǎng)作為升學(xué)中的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)已成為常態(tài)。特別是在國(guó)內(nèi)就業(yè)環(huán)境嚴(yán)峻且相關(guān)人才需求持續(xù)增長(zhǎng)的大背景下，教育消費(fèi)升級(jí)進(jìn)一步從主流學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到編程、機(jī)器人等新興課程上，推動(dòng)了該行業(yè)的快速成長(zhǎng)。少兒編程正在成為奧數(shù)、英語(yǔ)之后的新熱點(diǎn)。對(duì)于密切關(guān)注少兒編程培訓(xùn)的家長(zhǎng)而言，該課程不但能夠使孩子掌握計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，培養(yǎng)邏輯思維能力，而且能夠增強(qiáng)孩子的實(shí)踐能力，激發(fā)探索精神和創(chuàng)客精神，培養(yǎng)學(xué)科間融會(huì)貫通的綜合能力，有利于提高青少兒的未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力，因此受到部分家長(zhǎng)和孩子的追捧。

從行業(yè)投融資案例數(shù)量來(lái)看，2014-2018年我國(guó)少兒編程行業(yè)增長(zhǎng)迅猛，2018年行業(yè)發(fā)生投融資案例47筆，較2017年同比增長(zhǎng)95.8%；從投融資金額來(lái)看，2014-2018年我國(guó)少兒編程領(lǐng)域增長(zhǎng)顯著，2018年行業(yè)融資額達(dá)到21.13億元，主要?dú)w功于政策利好以及家長(zhǎng)認(rèn)知的轉(zhuǎn)變。

從融資輪次來(lái)看，少兒編程領(lǐng)域投資仍以前期為主，2018年A輪及以前的融資31起，占總體的66%。但整體趨勢(shì)來(lái)看，我國(guó)少兒編程行業(yè)融資輪次已出現(xiàn)后移趨勢(shì)，A輪以后的中后期輪次占比已由2014年的0%升至2018年的34%，在2019年的前8月，中后期輪次占比進(jìn)一步上升至62%。

從具體融資事件來(lái)看，近幾年我國(guó)少兒編程行業(yè)出現(xiàn)了較多的大額融資事件。2017年，編程貓的1.2億元B輪融資成為我國(guó)少兒編程行業(yè)首筆億元以上融資。2018年，該領(lǐng)域內(nèi)億元以上融資案例增加到3筆，被投資企業(yè)為編程貓、小碼王和傲夢(mèng)編程。2019年前8個(gè)月，編程貓、小碼王、核桃編程再次獲得億元以上融資。行業(yè)內(nèi)大額融資的涌現(xiàn)，一方面說(shuō)明資本對(duì)明星企業(yè)的追捧，另一方面意味著行業(yè)內(nèi)已有企業(yè)脫離了種子階段，逐步走向成長(zhǎng)后期。

國(guó)內(nèi)的少兒編程仍然處于發(fā)展的初級(jí)階段，規(guī)模較小，機(jī)構(gòu)相對(duì)分散。地區(qū)分布上，北上廣深等一線城市的少兒編程熱度明顯高于其他非一線城市，線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要集中于一二線城市，以及經(jīng)濟(jì)、教育較發(fā)達(dá)地區(qū)。2018年國(guó)內(nèi)165家少兒編程公司中總部位于華東、華南、華北地區(qū)的分別為61家、40家和38家，注冊(cè)地集中于北京市、浙江省、廣東省及其他傳統(tǒng)的教育較發(fā)達(dá)省份。

2018年少兒編程市場(chǎng)資本助力表現(xiàn)尤為突出。資本持續(xù)涌入，市場(chǎng)投融資不斷，少兒編程教育已然成為互聯(lián)網(wǎng)教育行業(yè)新風(fēng)口。市場(chǎng)仍不斷有新玩家入場(chǎng)，行業(yè)充滿活力。用戶角度層面，少兒編程的目標(biāo)用戶群體以及關(guān)注少兒在線編程的潛在客戶的消費(fèi)能力均較高。市場(chǎng)預(yù)期發(fā)展?jié)摿κ?，并有較大想象空間。對(duì)在線編程教育接受度較高，且該群體大多有著中高消費(fèi)能力。此外，寶媽在家庭教育中扮演者主力角色。

二、少兒編程教育的發(fā)展動(dòng)因

未來(lái)社會(huì)對(duì)于科技型人才的需求擴(kuò)大，促使專業(yè)人才培養(yǎng)向低齡化發(fā)展；近年相關(guān)教育政策陸續(xù)出臺(tái)，自上而下支持信息技術(shù)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展；年輕家長(zhǎng)教育理念革新升級(jí)，工作中的同理心致使其為孩子報(bào)名培訓(xùn)。

三、少兒編程培訓(xùn)的行業(yè)痛點(diǎn)

獲客難、師資儲(chǔ)備不足、課程內(nèi)容同質(zhì)化嚴(yán)重。其中