2023年特崗教師轉(zhuǎn)正述職報(bào)告

2023年夏天參與全國(guó)特崗教師招聘考試,十年寒窗苦讀，２02３年9月我榮幸的加入特崗教師隊(duì)伍來(lái)到了隰縣第二小學(xué)。時(shí)間過(guò)得真快,我來(lái)二小工作已經(jīng)三年了,在這三年的日子里,讓我感同身受的是來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助,我也在二小這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng)。一、思想品德方面:三年來(lái)，本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等,思想端正，作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,積極參與各種會(huì)議,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),把自己的精力、能力所有用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象?？梢苑e極與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),配合默契，教學(xué)水平共同提高,可以顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完畢了各項(xiàng)任務(wù)。孔子說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。二、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面:（一）教學(xué)方面:三年來(lái)，我一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作，先后參與過(guò)學(xué)校和縣上舉辦的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),取得了不錯(cuò)的成績(jī)。教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢查一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充足運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:

1、發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用?

（１)、備課進(jìn)一步細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料，力求進(jìn)一步理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（2)、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以快樂(lè)式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

（３)、堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,使我明確了此后講課的方向和以后語(yǔ)文課該怎么教和怎么講。?

（4）、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

在教學(xué)中尊重孩子的不同愛(ài)好愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。故意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充足調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了發(fā)明性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。?３、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作?

作為教師,應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺陷兩方面,對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的,對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺陷,特別是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，三年來(lái),我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：?

（１)、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。

（２）、因勢(shì)利導(dǎo),化悲觀因素為積極因素。

一方面幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺陷,以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺陷。另一方面以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

（3）、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。一方面做到“真誠(chéng)”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。另一方面做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和見(jiàn)解,如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、躊躇、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。

由于做到了以上幾點(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。(二)班主任工作作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)規(guī)定，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。?

1、思想教育常抓不懈:運(yùn)用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

２、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過(guò)制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格規(guī)定,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。?

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)承擔(dān)量。

４、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作,對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

5、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況,取得家長(zhǎng)的支持和配合,指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)的教育子女等。?

通過(guò)以上工作,本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、平常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，也被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，本人也成為“優(yōu)秀班主任”。

總之，三年來(lái),干了一些工作，也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過(guò)去,工作中也存在著一些局限性,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在此后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正局限性，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面:三年時(shí)間里本人從未無(wú)端缺席，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)任務(wù)。在搞好個(gè)人教學(xué)的同時(shí),本人還熱衷于班主任工作。三年來(lái)我一直帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。此外，我準(zhǔn)時(shí)到校上班,上課時(shí)精神飽滿，積極參與各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課。四、工作業(yè)績(jī)方面：雖然我剛踏上工作崗位，但本著我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),以及各位同事的幫助,我努力提高自己的教學(xué)水平，積極聽(tīng)取優(yōu)秀老師的課,找到自己的差距和局限性,不斷學(xué)習(xí)改正,針對(duì)一些學(xué)生信心局限性的問(wèn)題，經(jīng)常找他們談話，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的感觸，不斷鼓勵(lì)他們,通過(guò)三年不泄的努力，終于培養(yǎng)了一批數(shù)學(xué)學(xué)科的尖子生,并在不斷擴(kuò)大這個(gè)隊(duì)伍，讓大家對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)始終充滿信心。在此后的教育教學(xué)中,我將不斷開(kāi)拓進(jìn)取,做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，敢于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實(shí)踐者。新的時(shí)代賦予教育新的概念與使命，同時(shí)也給予教師更多的規(guī)定與責(zé)任,在以后的教師生涯中,我將嚴(yán)格規(guī)定自己，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師?；仡欉@一年來(lái)的歷程，有過(guò)艱辛,有過(guò)苦澀，但也收獲過(guò)幸福和喜悅。在這一年的磨礪中,我成長(zhǎng)了，我蛻變了。通過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本可以做好教學(xué)中的相關(guān)工作。是這個(gè)優(yōu)秀的大家庭哺育著我的抱負(fù)之花，是這片土地讓我成熟了起來(lái)另付出著,收獲著。在領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)懷支持下,我堅(jiān)持以德育為核心，以教學(xué)為中心，努力提高教學(xué)質(zhì)量,推動(dòng)素質(zhì)教育。我擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),在工作崗位上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》等。我積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論學(xué)習(xí)，以使自己的價(jià)值得到更大體現(xiàn)。在這一年的特崗服務(wù)期間，我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和同事們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)心集體，以校為家,熱愛(ài)教育事業(yè)。我自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)惜學(xué)生。尊重學(xué)生人格，和學(xué)生平等相處;關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，真正盡到了老師的職責(zé)。在本班、本校學(xué)生中從未從事有償家教或逼迫學(xué)規(guī)范,基本工扎實(shí),能勝任教學(xué)工作。具有基本的教育科研能力，積極參與各項(xiàng)研討活動(dòng)。積極參與教研組組織活動(dòng)，善待每次公開(kāi)豐富教師的課,完善自己的教學(xué)方法。早退現(xiàn)象。在每一天的上班簽到,都力求最早。積極,準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校教師列會(huì)。作為任課教師,認(rèn)真研讀教材，大量搜集課外資料,專心備好每一堂課。課后,仔細(xì)批改作業(yè)，并及時(shí)把作業(yè)情況告訴學(xué)生，查漏補(bǔ)缺。通過(guò)反復(fù)測(cè)試和對(duì)學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的觀測(cè),針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)情況，因材施教。采用激勵(lì)機(jī)制，注重學(xué)法指導(dǎo),典型事例,個(gè)別輔導(dǎo)，適時(shí)激勵(lì),跟蹤對(duì)等方法,成功地激發(fā)和保持了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。四、在業(yè)績(jī)方面。沒(méi)擔(dān)任班主任工作，但在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生良好品德的養(yǎng)成教育,能協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作,能積極引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛(ài)好。我對(duì)備課、上課、作業(yè)布置等常規(guī)工作,進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐,在課后積極和同事們探討教學(xué)中碰到的問(wèn)題,努力尋找解決方法,進(jìn)一步貫徹和貫徹新的課程改革標(biāo)