初二下語文期中試卷

20XX年初二下語文期中試卷八年級語文期中考當(dāng)前，含淚播種的人必然能微笑收獲。努力吧朋友。下邊小編給大家分享一些初二下語文期中試卷，大家快來跟小編一起看看吧。初二下語文期中試題一、累積與運(yùn)用(25分)1.讀下邊一段文字，依據(jù)拼音寫漢字。(用正楷挨次寫在方格內(nèi))(2分)愛能包含大千世界，使千差萬別、jiǒng異不同樣的人友善地融為一個整體;愛能róng化隔膜的堅冰、抹去尊卑的界線，令人們變得親近無間;愛能化解矛盾jiè蒂，除掉猜忌、jí妒和憤恨，令人間變得更加美好?！抖嘁恍捜荨?.默寫。(8分)①故園渺哪處?。(韋應(yīng)物《聞雁》)②臨風(fēng)一唳思何事?。(白居易《池鶴》)③，泥香帶落花。(葛天民《迎燕》)④斜陽西下，。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》)⑤它沒有婆娑的姿態(tài)，。(茅盾《白楊禮贊》)⑥，來往無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)⑦，欲上青天攬明月。(李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)⑧孔子說：“知之者不如好之者，?！?梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)3.專題與綜合實(shí)踐活動。(6分)小麗喜愛小鳥。她第一次養(yǎng)鳥，忘了準(zhǔn)時喂食，小鳥餓死了;第二次養(yǎng)鳥，她特別注意，小鳥也長得很好，可朋友卻說她殘忍地剝奪了小鳥自由唱歌、自由翱翔的權(quán)益。小麗流連忘返地將小鳥放了。第三次親近接觸小鳥，是由于收到一封“放生”活動的邀請函，信函說，鳥是環(huán)境的美化師，，是大自然的翱翔家，放生活動既環(huán)保又慈善。小麗就買了兩對小鳥驚喜若狂地去參加“放生”活動。爬上山頭她看見參加活動的有好幾百人，一聲炮響，千鳥齊飛，有人笑臉絢爛，有人雙手合十。下山后聽到花鳥市場老板愉悅地說：“自從有了放生活動，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥。”(1)請結(jié)合上下文在橫線上補(bǔ)寫一句話。(2分)(2)你怎樣評論小麗的愛鳥行為?面對花鳥市場老板的言行，你該說些什么?(4分)評論：對花市老板說：5.資料題。(3分)近期，北京師范大學(xué)第二隸屬中學(xué)招待美國總統(tǒng)奧巴馬夫人米歇爾,卻不測引爆校服之爭:有網(wǎng)友感覺,同學(xué)們穿的校服確實(shí)地說是那套寬松的藍(lán)白運(yùn)動校服,“太減分了”!關(guān)于用運(yùn)動衣作校服，而且平常上學(xué)要求一致穿校服，你有怎樣的看法?6.閱讀下邊文字，請模擬劃線句的形式，再續(xù)寫一句。(2分)大自然豐富多彩，有的時候，生命真是一個奇觀，一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪同樣潔白純凈的花兒;一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般的亮光;二、閱讀理解(45分)(一)閱讀下邊詩歌，完成7～8題。(4分)漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四周邊聲連角起。千嶂里，長煙斜陽孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍鶴發(fā)征夫淚。7.用自己的語言描述“四周邊聲連角起。千嶂里，長煙斜陽孤城閉”表現(xiàn)的畫面。(2分)8.該詞描述塞外奇怪的風(fēng)景，表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?(2分)(二)閱讀下邊的文言短文，完成9—12題。(共15分)馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者，不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見。且欲與常馬等不行得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能夠盡其材，鳴之而不能夠通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也。莆田壺山①下，有路通海，販鬻②者由之。至正丁未③春，民衣虎皮，煅④利鐵為幫兇，習(xí)其奮躍之態(tài)，絕類。乃出伏灌莽中，使偵者緣木⑤而視，有負(fù)囊至者，則嘯認(rèn)為信?；④S出，扼其吭⑥，殺之。裂其囊，撥⑦其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人競傳壺山有虎。已而，民偶出，其婦守巖穴。聞嘯聲急，意必有重貨，乃蒙皮而搏之。婦人質(zhì)脆柔，販者得與抗。婦懼，逸去，微見其蹠⑧，人也。歸謀諸鄰，噪⑨逐之。抵穴，獲金帛無算⑩。民逃去。嗚呼，世之“人虎”，豈獨(dú)民也哉!——[明]宋濂《人虎說》(有改動)①莆田：今福建莆田。壺山：即壺公山，在今莆田城南二十里處。②鬻(yù)：銷售。③至正丁未：元順帝至正二十七年(1367)。④煅：磨練。⑤緣木：爬上樹。⑥吭(háng)：咽喉。⑦撥：精選。⑧蹠(zhí)：腳掌。⑨噪(sào)：一起叫喚。⑩無算：計算不清，無數(shù)。9.講解以下加點(diǎn)的字詞。(4分)⑴才美不外見()⑵執(zhí)策而臨之()⑶習(xí)其奮躍之態(tài)，絕類()⑷則嘯認(rèn)為信()10.翻譯下邊的句子。(6分)(1)食馬者，不知其能千里而食也。(2)裂其囊，撥其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。(三)閱讀《紫藤蘿瀑布》選段，完成

13—17

題。(14

分)①我忍不住停住了腳步。②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片絢爛的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極?？墒巧钌顪\淺的紫，憂如在流動，在歡笑，在不斷地生長。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時，才知那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光相互挑逗。③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、綻開的藤蘿?；ǘ鋬阂淮ぶ淮欢浣又欢?，相互推著擠著，好不爽朗喧雜!④“我在開花!”它們在笑。⑤“我在開花!”它們?nèi)氯?。⑥每一穗花都是上邊的綻開、下邊的待放。顏色便上淺下深，憂如那紫色積淀下來了，積淀在最嫩最小的花苞里。每一朵綻開的花像一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不由的笑臉，就要綻開似的。那處裝的是什么仙露美酒?我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習(xí)慣。我可是屹立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不單在我眼前，也在我心上慢慢流過。流著流著，它帶走了這些時素來壓在我心上的關(guān)于生死的誘惑，關(guān)于疾病的苦楚。我浸在這繁密的花朵的光輝中，其他全部臨時都不存在，有的可是精神的安靜和生的愉悅。13.若是把文章標(biāo)題改為“綻開的紫藤蘿”好不好?為何?(3分)14.仔細(xì)閱讀第②段，找出文中描述“瀑布”，既形象又貼切的三個動詞、、。(3分)15.賞析“花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，相互推著擠著，好不爽朗喧雜!”的表完收效。(3分)16.以下對選文的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(2分)A.選文對紫藤蘿的詳盡描述是從整體到部分，又從部分到整體。B.選文重視從形狀、色彩、香氣三個方面描述了綻開的紫藤蘿，從賞花能夠怡情悅性的角度抒寫了“我”的感覺。C.作者賞析紫藤蘿花，引起了關(guān)于“生死”“疾病”“苦楚”的思慮，心中表露出了淡淡的憂慮。D.作者從身旁的紫藤蘿花下手，狀物抒懷，闡發(fā)真理，表現(xiàn)了一種爽朗、樂觀、踴躍向上的生活態(tài)度，這是一種“以小見大”的寫法。17.仔細(xì)閱讀選文第⑦段中的畫線句，聯(lián)系上文關(guān)于紫藤蘿花的描述和這一段內(nèi)容回答：為何紫藤蘿瀑布“帶走了這些時素來壓在我心上的關(guān)于生死的誘惑，關(guān)于疾病的苦楚”?(3分)(四)閱讀《有恐不懼》，完成18～21題。(共12分)有恐不懼李丹崖①有人問我，彈簧什么時候最可怕。我回答，自然是繃著。原由很簡單，繃著的彈簧隨時都有還原的沖擊力，這時候它也最有殺傷力，最懾人。②事如是，人如是。有懼怕其實(shí)不用懼怕，懼怕是件好事，能激發(fā)我們內(nèi)心富強(qiáng)的精神動力。③我取出一支筆，一張紙，往返寫出懼怕的“恐”字，才發(fā)現(xiàn)，恐=鞏+心。本來，全部的懼怕都是用來牢固我們的內(nèi)心。懼=心+具。意思也許是我們心靈能夠依靠的工具吧。由此觀之，懼怕應(yīng)該是個有利身心的詞，從某種程度上說，最少它不應(yīng)該是一個純貶義詞。④看李安的《少年派奇怪漂流》，派在大海的素來孤舟上，日日與猛虎作伴，還要時辰被潮水和烈日殘害，卻能奇觀般地活了下來，正是他內(nèi)心的懼怕感幫了他。若不是懼怕，也許他半路上就灰心喂了鯊魚了。生活中我們也看到太多這樣的例子：富家子弟，沒有任何生活壓力，成天吃喝玩樂，最后頹喪不堪。若是他們能夠多一些源于生活壓力的懼怕感，人生未必乏味無味。因而可知，懼怕經(jīng)常能激發(fā)我們的富強(qiáng)活力，使我們創(chuàng)立出優(yōu)秀的人生。⑤詩人說，讓一只螞蟻更健碩，就要把它送到熱鍋里;讓一個翱翔員更嫻熟，就要把他送到航空母艦的甲板上。這話很有深意。時辰如履薄冰，永遠(yuǎn)謹(jǐn)小慎微，才能永遠(yuǎn)走向成功。⑥有一個詞很可怕，叫“有恃無恐”。其實(shí)，我們經(jīng)常是靠著懼怕感活著，活得才有意義，無恐，有時也就無生。懼怕感，有時也是一場增益的比賽，是一架梯子，有了它，我們能站立更高，視線更廣。⑦面對一座山，最心安的方式，其實(shí)不是站在山頂上，而是在登頂途中。三、作文(50分)凋謝的花朵是遺憾的，但是它卻能夠融入泥土滋潤萬物;斷翅的鳥兒是遺憾的，但是它卻能夠唱出動人的音符;失明的貝多芬是遺憾的，但是《第七交響樂》卻令人震驚;斷臂的維納斯是遺憾的，但是它的美可卻讓全球吃驚。請以《有一種漂亮叫遺憾》為題寫一篇作文。要求：除詩歌外文體不限;很多于550字;文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等。題目：初二下語文期中試卷參照答案二、閱讀理解(一)(共4分)7..如：夜晚時分，四周傳來北疆獨(dú)有的聲響，與軍中的軍號聲交錯在一起;在層巒疊峰之中，只見烽煙直上，斜陽殘照，襯出一座早早閉門的孤城。(2分)8.表現(xiàn)作者嘆息功業(yè)未立和戍邊將士想念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情(2分)(二)(共15分)9.(1)同“現(xiàn)”，展現(xiàn)(2)到(它)跟前(3)像極了(4)作為(4