筆跡的心理特征

個人采集整理僅供參照學習筆跡的心理特色人的心理狀態(tài)與病情有很大關系。一些心理治療專家以為：“筆跡是人類大腦的寫作”，比方，病人書寫時字母的一橫都從左向右地往上斜，表示病人是個樂觀主義者，他的病較易治好；相反，假如病人的字間隔或行間隔較大，說明他是個消極主義者，在治療前應做些思想工作。也有人將它作為一項科研技術運用于刑事偵察和審問實踐中。美國有名的心理療法專家威廉·希契科克對筆跡學研究已達20年，他藏有4萬份筆跡檔案，從中他得出了一些詳細的結論：文檔收集自網絡，僅用于個人學習筆跡是一個人的性格，智力水平易思想邏輯的詳細反應。凡是筆畫輕重平均適中，說明書寫者有自制力、隆重，對自己所喜愛的工作能傾盡全力去達成；反之，凡是筆劃不平均的書寫者多數(shù)是個性情暴躁、喜愛損壞和忌妒心強、喜愛背后做小動作的“陰謀家”。筆劃過重的人比較敏感，筆劃過輕的人經常缺少自信。字行高低不平是機智或狡猾的人的筆跡；筆跡有棱有角說明書寫者是個意志堅定、看法鮮亮，不會改變立場的人，但這類人一般說來會與看法不同樣者爭辯得面紅耳赤。反之，筆跡圓滑者則是性格平易、辦事干練，能一唱百合，擅長搞公關工作的人。文檔采集自網絡，僅用于個人學習凡是在字的上部書寫得潔凈利落而又能牢牢護住下邊的書寫者，象征有進步心、接受能力強、勤學，這些人是培育做領導者的好材料。文檔采集自網絡，僅用于個人學習1/6個人采集整理僅供參照學習凡能模擬他人的筆跡又缺少新意者，假如筆跡書寫得較小，運筆輕重適量，阿拉伯數(shù)字寫得很美而署名卻顯得比較拘束者，是個內藏心計，喜怒不外露和能沉穩(wěn)對付大事的人。敢于打破常例，另辟門路，筆跡求異變形者，是個富于冒險精神的人；在字行間起伏不平的書寫者富于外交鋒段，擅長發(fā)現(xiàn)他人的缺點；書寫時越寫越往上者是個樂觀主義者，而越寫越往下者則是個消極主義者。字體大小也是個性的一種表現(xiàn)，字體寫得過大的人是舉止隨意、過于自信和做事比較輕率的人；字體寫得過小則是有察看力和會精打細算的人，筆跡過于緊湊則擁有小氣平和于籌算的性格。文檔采集自網絡，僅用于個人學習總之，上述理論從字的筆劃輕重、平均性，筆跡的棱角或圓潤，寫字速度的快慢，字的間架構造，字體的形狀、長短、大小，字的模仿性或創(chuàng)辦性，字行的高低，傾斜度等特色的擺列組合起來看人的心理，甚至有的由此展望未來和人生。文檔采集自網絡，僅用于個人學習筆跡與心理健康從一個人筆跡我們大概能夠解析這個人的性格。比方性格剛強的人一筆一劃都顯得潔凈利落、方正堅硬；而性情纖弱的人，則字體就相對無力，纖弱得多。我國西漢文學家楊雄就曾說：“書，心者也。心畫形而人之邪正分焉”。筆跡心理學家還以為筆跡與心理健康之間也有著顯然的聯(lián)系。他們通2/6個人采集整理僅供參照學習過解析字的力度與斜度、字體與字構造、空格與空白、署名風格等，能夠正確地判斷第一版寫者的心理方面的問題。文檔采集自網絡，僅用于個人學習筆跡家雅曼把筆跡學研究的成就分為七個大類：1、書寫的壓力反應了人精神和肉體的能量。2、筆劃構造方式代表了書寫人面對外面世界的態(tài)度。3、書寫的大小是自我意識的反應。4、連筆程度反應了思想與行為的協(xié)調性。5、字和字行的方向是人自主性及社會關系的反應。6、書寫速度與人理解力的快慢相關。7經過筆跡探究性格與心理健康，是一門尚年青的學識，但它也是一項風趣而充滿活動力的事業(yè)，相信它在不遠的未來，能為我們帶來新的訊息。文檔采集自網絡，僅用于個人學習筆跡與心跡或許未來某一天，當你向求職單位遞上打印得整齊整齊的簡歷表時，卻會被要求一定供給一份手寫的資料。別奇怪，由于專家要對你的筆跡進行解析，以便用人單位能更多地認識你的性格和心理狀況。文檔采集自網絡，僅用于個人學習中國古代就有字如其人、識人不如相字的說法。但經過筆跡真能認識一個人嗎？前不久，在北京師范大學心理系的一間教室里，我現(xiàn)場觀看了筆跡心理學家徐慶元的演示：文檔采集自網絡，僅用于個人學習3/6個人采集整理僅供參照學習一位女學員在黑板上寫了紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑兩行大字和幾個阿拉伯數(shù)字，徐慶元察看片晌后說：她的書寫速度快，線條流利，筆觸重，這三者是友善一致的，能夠看出這個人快人快語，純真而不復雜，即即是壞事，也能用好的目光去看，很難被污染；喜歡直言，責備人比較嚴，屬于刀子嘴，菩薩心??文檔采集自網絡，僅用于個人學習徐對著筆跡思忖了一會兒，又說：她經歷過生活的劫難，像男性般獨立；也能包含，有熱情，愛幫忙，有慈善心；她喜愛做親身著手的工作、技師型的工作，比方醫(yī)生；但她還有藝術方面的才能，可能要經過業(yè)余發(fā)展起來??最后，憂如狐疑了一下，徐先生在黑板上寫下文學兩個字。文檔采集自網絡，僅用于個人學習在場的人都感覺十分吃驚，由于被徐慶元解析的這個人，正是作家畢淑敏。認識她的人都知道，她曾在西藏阿里當過軍醫(yī)。畢淑敏說，徐的解析仍是很正確的。文檔采集自網絡，僅用于個人學習為何從筆跡能夠看出一個人的性格特色、心理狀態(tài)來呢？心理學教授鄭日昌說，寫字也是一種行為表現(xiàn)，是一種無心識的心理投射。文檔采集自網絡，僅用于個人學習我們知道，人的牢固型行為，比方言談舉止、辦理問題的方式等等，都表現(xiàn)出人的個性特色。就像每一個人的說話方式不同樣同樣，我們每一個人的筆跡也不同樣。美國心理學家愛維以為：手寫實質是大腦在人的手臂復雜多樣的書寫動作，是人的心理質量的外面行為表現(xiàn)。文檔采集自網絡，僅用于個人學習4/6個人采集整理僅供參照學習徐慶元從14歲起就開始研究筆跡了。他告訴記者，小時候自己寫字很慢，進了中學，由于寫字慢，考試時就很吃虧。今后為了把字寫快，他練了一年字，結果發(fā)現(xiàn)自己的性格爽朗了，外向了。從那以后，他就開始注意老師、同學的字和他們性格之間的關系，采集了很多筆跡進行解析研究。在高考落榜后最愁悶、迷惑的時候，有個同學拿來一張字條，讓他解析。他看后告訴同學，寫字的人正處在難過壓抑之中，情緒十分喪氣無望，正處于得不到解脫的精神狀態(tài)中。同學聽后大吃一驚，告訴徐慶元，這個人由于失戀，前天喝敵敵畏自殺了，這張字條是他自殺前一天寫的。文檔采集自網絡，僅用于個人學習這件事給了徐慶元很大刺激和啟迪，成為他研究筆跡心理學的一個動力。他在研究中發(fā)現(xiàn)，書寫線條不是視覺而是主動觸覺控制的結筆跡線條是人在無心識活動的同時留下的無心識記錄。從這里下手，徐慶元創(chuàng)辦了經過筆跡線條研究人的心跡的理論和方法。1988年，徐慶元創(chuàng)辦了貴州實通漢字筆跡心理判斷服務科；1990年7月，建立了遵義慶元筆跡與心理研究室。他在中華百絕展覽會等展覽上的演示，惹起一次次驚動。他的筆跡心理判斷科研成就，還獲取了國家發(fā)明銀獎。文檔采集自網絡，僅用于個人學習徐慶元的筆跡心理學研究是在相對關閉的環(huán)境中進行的，與此同時，中國還有一些江湖筆跡學家也在進行各自的探究。他們不知道，17世紀初葉，意大利就出生了筆跡學者；1872年，兩本系統(tǒng)的筆跡學專著在巴黎第一版，惹起了科學界的震動。當前，在一些發(fā)達國家，筆跡學早已成為心理學的分支學科，好多大學開設了筆跡心理學的專5/6個人采集整理僅供參照學習門課程。筆跡學成就被寬泛地應用于心理學、醫(yī)學、人材學、刑事偵查學、公共關系等領域。在法國、德國、美國、瑞士、以色列等國家，好多公司都經過筆跡解析來參照選擇雇員，進行人事安排。而世界上第一個漢字筆跡學研究所，1990年2月出生在比利時的布魯塞爾。文檔采集自網絡，僅用于個人學習其實，在中國，筆跡學是一門古老的學識，被稱為字相學。在關于書法的文件中，也有大批的筆跡心理學資料。唐朝文豪韓愈就曾說：喜怒窘窮、憂慮、愉逸惱恨、思慕、酣醉、無聊、不平、有動于心，必于劃書焉發(fā)之。但在很長一段時間里，筆跡學在中國被視為偽科學、唯物主義、封建迷信，沒有獲取相應的發(fā)展。1994年10月，在北京舉行了首屆中國筆跡學學術商議會，這意味著筆跡學開始走出江湖?？墒堑疆斍盀橹?，中國的