化學(xué)反應(yīng)的表示 課件

化學(xué)反應(yīng)的表示

任務(wù)

1.小組長(zhǎng)檢查作業(yè)

2.對(duì)預(yù)習(xí)部分的答案,質(zhì)疑釋疑

3.完成學(xué)習(xí)任務(wù),要求會(huì)做會(huì)講。

課前預(yù)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的表示

學(xué)習(xí)目標(biāo)一.1.能熟練掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，

2.并會(huì)用原子、分子觀點(diǎn)來(lái)解釋質(zhì)量守恒定律；

3.能應(yīng)用質(zhì)量守恒定律解釋一些變化和現(xiàn)象。

4.并會(huì)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的計(jì)算二.1.熟練掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則和方法；

2.理解化學(xué)方程式表示的意義，尤其掌握方程式中各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系；

3.會(huì)正確用化學(xué)方程式表達(dá)物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化。重點(diǎn)：1.對(duì)質(zhì)量守恒定律微觀解釋?zhuān)?/p>

2.根據(jù)新情景分析寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式?；瘜W(xué)反應(yīng)的表示化學(xué)反應(yīng)的表示

化學(xué)反應(yīng)的表示知能自測(cè)5.一定質(zhì)量的木炭與過(guò)量氧氣在密閉的容器中加熱，使其充分反應(yīng)，下圖中能正確反應(yīng)容器內(nèi)有關(guān)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系的圖像的是：()D化學(xué)反應(yīng)的表示

化學(xué)反應(yīng)的表示能力提升

1.(2008年.南通)1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)（1）將氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________（2）用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖，寫(xiě)出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過(guò)程順序______________(將下面五張圖按反應(yīng)過(guò)程順序用序號(hào)排列)。①②③④⑤

⑤④①②③催化劑表面合成氨動(dòng)畫(huà)演示化學(xué)反應(yīng)的表示

化學(xué)反應(yīng)的表示能力提升

1.(2008年.南通)1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨。2007年化學(xué)家格哈德·埃特在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)（1）將氫氣和氮?dú)庠诟邷?、高壓和催化劑的條件下合成氨(NH3)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________（2）用、、分別表示N2、H2、NH3。觀察下圖，寫(xiě)出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過(guò)程順序______________(將下面五張圖按反應(yīng)過(guò)程順序用序號(hào)排列)。①②③④⑤

⑤④①②③

化學(xué)反應(yīng)的表示能力提升

（3）表面化學(xué)對(duì)于化學(xué)工業(yè)很重要，它可以幫助我們了解不同的過(guò)程。在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時(shí)由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性。若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。在汽車(chē)排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生兩種空氣組成的氣體，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

_________。CO2+H2O=H2CO32CO+2NON2+2CO2

化學(xué)反應(yīng)的表示能力提升2.（2008年南充）物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變？小劉、小李按下面的步驟進(jìn)行研究：⑴提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。⑵設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小劉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小李設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察。①這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)方程式為：小劉的實(shí)驗(yàn)：

；小李的實(shí)驗(yàn)：

。BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaClNa2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

化學(xué)反應(yīng)的表示能力提升②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小劉認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；小李認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。③你認(rèn)為

的結(jié)論正確，導(dǎo)致另一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果錯(cuò)誤的原因是_____________。④請(qǐng)從原子的角度分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：

。⑤使用上述試驗(yàn)裝置，請(qǐng)你選擇另外兩種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，這兩種藥品可以是

和

(填化學(xué)式)[注以上四種藥品均不能再用]小劉反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量都沒(méi)有改變AgNO3NaCl反應(yīng)后的氣體逸散到空氣去了

化學(xué)反應(yīng)的表示能力提升

3.為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為,2C2H5SH+902xCO2+2Y+6H20,已知Y由兩種元素組成,x=___,Y的化學(xué)式為_(kāi)_____.4.天旱時(shí)，可用單級(jí)小火箭發(fā)射碘化銀進(jìn)行人工降雨。小火箭使用的主要燃料名叫“偏二甲肼”?，F(xiàn)取3.0g偏二甲肼在O2中充分燃燒后生成4.4gCO23.6gH2O和1.4gN2三種物質(zhì)，由此可知:(1)偏二甲肼由____種元素組成.(2)其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____

4SO2340%

化學(xué)反應(yīng)的表示5.(08湖北恩施)將一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()

A.a和b是反應(yīng)物，d可能是催化劑。

B.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為4.64gC.c物質(zhì)中元素的種類(lèi)，一定等于a、b二種物質(zhì)中元素的種類(lèi)

D.若物質(zhì)a與物質(zhì)b的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：1，則反應(yīng)中

a與b的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1能力提升abcd反應(yīng)前質(zhì)量(g)6.43.24.00.5反應(yīng)后質(zhì)量(g)待測(cè)2.567.20.5B

化學(xué)反應(yīng)的表示課堂小結(jié)

原子個(gè)數(shù)守恒元素質(zhì)量守恒物質(zhì)總質(zhì)量守恒質(zhì)量守恒定律重點(diǎn)：

1.對(duì)質(zhì)量守恒定律微觀解釋?zhuān)?/p>

2.根據(jù)新情景分析寫(xiě)出有關(guān)化學(xué)方程式。

化學(xué)反應(yīng)的表示

任務(wù)：

1.交流本節(jié)課的收獲。

2.相互幫扶，解疑問(wèn)難。合作交流化學(xué)反應(yīng)的表示

化學(xué)反應(yīng)的表示

（1）鞏固性作業(yè)：當(dāng)堂檢測(cè)改錯(cuò)（2）拓展性作業(yè)：見(jiàn)導(dǎo)學(xué)提綱第四頁(yè)（3）實(shí)踐性作業(yè)：用橡皮泥制做水分子的模型，模擬水分解生成氫氣和氧氣的反應(yīng)過(guò)程。課后作業(yè)謝謝大家

化學(xué)反應(yīng)的表示知能自測(cè)點(diǎn)燃====1.下列化學(xué)方程式能正確表示其化學(xué)反應(yīng)的是()A.鎂在空氣中燃燒：Mg+O2MgO2

B．氧化汞受熱分解：2HgO2Hg+O2↑C．氫氣在加熱條件下和氧化銅反應(yīng)H2+CuO=Cu+H2OD．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O22Fe2O3B

化學(xué)反應(yīng)的表示知能自測(cè)2.下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）

A.紙燃燒化為灰燼，灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小

B.鎂條燃燒生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大

C.20g冰熔化后得到20g水

D.蠟燭燃燒后質(zhì)量減少C

化學(xué)反應(yīng)的表示知能自測(cè)3．若用、、、表示不同的原子,這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子，當(dāng)用圖示

++表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)，下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是（）A.2CO+O22CO2

B.2C2H2+5O24CO2+2H2OC.2CH3OH+3O22CO2+4H2OD.CH4+2O2CO2+2H2O

D

化學(xué)反應(yīng)的表示

4.小明從化學(xué)方程式2H2O22H2O+O2↑中總結(jié)的信息有：①．參加反應(yīng)的物質(zhì)是水和氧氣；②．反應(yīng)能在常溫下進(jìn)行；③．反應(yīng)前后原子的總數(shù)不變④．反應(yīng)前后物質(zhì)的種類(lèi)不變；⑤．二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變；⑥．每68份質(zhì)量的的過(guò)氧化氫完全反應(yīng)后，能生成36份質(zhì)量的水和32份質(zhì)量的氧氣。其中正確的是()A．②③⑥B．①②④⑤⑥

C．①③④⑥D(zhuǎn)．①②③④能力提升A

化學(xué)反應(yīng)的表示知能自測(cè)5.“催化轉(zhuǎn)換器”可以將汽車(chē)尾氣中有害氣體處理為無(wú)污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說(shuō)法正確的是()

甲乙丙丁A.乙和丙中所含的種類(lèi)不同B.甲和丁中同種元素的化合價(jià)相等C.該反應(yīng)中共有三種元素D.乙和丁都是化合物：D

化學(xué)反應(yīng)的表示7.構(gòu)建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來(lái)水。ClO2是新一代飲用水消毒劑，我國(guó)成功研制出制取ClO2的新方法，反應(yīng)的微觀過(guò)程如下圖：（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）試回答：（1）ClO2叫做

，其中氯元素的化合價(jià)為

。（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀過(guò)程圖寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。能力提升+4二氧化氯Cl2+2NaCl=2NaCl+2ClO2

化學(xué)反應(yīng)的表示2.(08廣東)右圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型一致的是(

)能力提升B

化學(xué)反應(yīng)的表示能力提升

3.為了能及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,常在煤氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為,2C2H5SH+902xCO2+2Y+6H20,已知Y由兩種元素組成,x=___,Y的化學(xué)式為_(kāi)_____.4.天旱