綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)10題

綜合性學(xué)習(xí)練習(xí)10題1．食品安全已經(jīng)成為當前社會的熱點問題。根據(jù)“關(guān)注食品安全”主題活動中調(diào)查搜集到的相關(guān)數(shù)據(jù)和材料，完成下面各題。（5分）（1）研究下表數(shù)據(jù)，寫出研究結(jié)論：。孝感市食品安全滿意度問卷調(diào)查統(tǒng)計表（調(diào)查人數(shù)：500人）滿意度非常滿意滿意基本滿意不滿意人數(shù)比25%28.5%39.7%6.8%（2）研究下面三則材料，分別提煉觀點，在成果展示會上交流。材料一那瘦肉多得動你心的豬肉，有可能含有瘦肉精；那顏色白得饞你嘴的饅頭，有可能就用過漂白劑；那色彩艷得逼你眼的飲料，有可能就加了塑化劑……材料二公眾之所以引起“愁吃”的恐慌，與少數(shù)媒體夸大其辭的宣傳不無關(guān)系。例如，某個地方西瓜使用了膨大劑，專家證實如劑量適當并不影響食用者的身體健康。但由于媒體的片面宣傳，導(dǎo)致很多人不敢吃西瓜。他們把個別問題當成普遍現(xiàn)象，動輒以“致癌”“致死”定論，把食品安全的問題放大了。材料三從中央到地方，各級行政主管、職能檢測部門，已經(jīng)開始行動，采取措施對食品的生產(chǎn)、加工、運輸、銷售實行全程監(jiān)控和檢測，對黑心者，頻出重拳。主要觀點是：①②③【答案】（1）百分之八十以上的群眾對孝感食品安全基本滿意，少數(shù)群眾不滿意。（2）①食品安全確實存在問題；②少數(shù)媒體片面宣傳和夸大食品安全問題；③行政部門已經(jīng)對食品領(lǐng)域黑心者實施監(jiān)測打擊【食品安全我留心】（1）請你給某班同學(xué)搜集到的一則新聞擬寫一個標題。（不超過15個字）（2分）2011年6月8日，發(fā)改委有關(guān)負責(zé)人在接受新華社記者采訪時稱，將完善食品安全監(jiān)管體制列為今年的重點改革任務(wù)。發(fā)改委稱，食品安全關(guān)系到廣大人民群眾的身體健康和生命安全，關(guān)系到經(jīng)濟健康發(fā)展和社會穩(wěn)定，關(guān)系到政府和國家的形象。當前，中國食品安全領(lǐng)域還存在一些突出矛盾和問題，社會關(guān)注度高。完善食品安全監(jiān)管體制，是整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序、保障和改善民生的重要舉措。答：答題示例：食品安全為今年改革重點【同學(xué)健康我關(guān)注】（2）同學(xué)們在學(xué)校商店進行暗訪時，發(fā)現(xiàn)一些食品沒有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期和保質(zhì)期。此時，恰好李萍同學(xué)來買零食，你將怎樣善意提醒她？（2分）答題示例：李萍同學(xué)，你在購買食品的時候，一定要先看看是否有生產(chǎn)廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，要確保食品的安全，這樣才不會對身體造成危害。（說話要有針對性，語言連貫得體，言之有理即可）【學(xué)校管理我參與】（3）同學(xué)們對學(xué)校食堂進行了全面調(diào)查，發(fā)現(xiàn)食堂衛(wèi)生差、食品擺放混亂、蔬菜不新鮮等問題。請你就存在的問題向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提兩條合理化建議。（2分）答題示例：（1）強化食堂工作人員衛(wèi)生意識，建立衛(wèi)生檢查制度；（2）加大食品采買監(jiān)管力度，杜絕過期食品進校園；（3）規(guī)范食品加工流程，當天食品必須“留樣”。2．綜合性學(xué)習(xí)。（6分）火災(zāi)是威脅人類安全的主要災(zāi)害，成為僅次于旱災(zāi)、水災(zāi)的第三大災(zāi)害。我市某校九（1）班組織以“預(yù)防火災(zāi)從我做起”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動，并邀請你參加?；顒右唬嚎磮D示，練疏散（2分）請根據(jù)下面安全疏散示意圖，用簡潔的語言表述九年級的最佳疏散線路（不超過40字）?；顒佣壕幑?jié)目，作宣傳（2分）三句半是我國民間的一種群眾喜聞樂見的說唱曲藝，一般要求押韻，詼諧搞笑。請根據(jù)下面提供的材料，仿照前后句子樣式，補寫其中一節(jié)。材料：樓內(nèi)失火逃生時不坐電梯。穿過煙霧逃生時，應(yīng)盡量用濕物裹身，捂住口鼻，身體貼近地面順墻向安全出口方向疏散。當樓梯被烈火、濃煙封閉時，可通過窗戶、陽臺，逃往相鄰建筑物或?qū)ふ覜]著火的房間。如果煙味很濃，房門已經(jīng)燙手，說明大火已封門，再不能開門逃生，此時應(yīng)將門縫塞嚴，潑水降溫，信號呼救待援。防火災(zāi)，說安全（三句半）鑼鼓一敲上臺前，我們四人來表演。說說防火安全事，宣傳！關(guān)注消防圖保險，珍愛生命最為先。千千萬萬得注意，當然！萬一火情到身邊，沉著冷靜別慌亂?；饎莶淮笙麥绲?，樂觀！，。，！消防事業(yè)不一般，與我與你緊相連。時刻防火別大意，平安！說上一段三句半，說好說賴請包涵。祝愿人人都安全，再見！活動三：立公約，保安全（2分）下面是九（1）班的“暑期防火公約”，請你用“為了……特制定本公約”的格式，為“公約”寫一個說明制定公約的目的、意義的引言。暑期防火公約暑假就要開始了，1．不得攜帶火種，不準玩火。2．小心、安全使用鍋灶和液化氣灶具。3．不能亂拉、亂扯電線，不能隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插座。4．發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時，要關(guān)緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關(guān)和使用明火。5．發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時撥打119，不得逞能上前撲火。以上幾條，希望同學(xué)們嚴格遵守。九（1）班班委會二О一一年六月十一日【答案】活動一：九⑴至九⑶班從“1號出口”疏散，九⑷至九（6）班從“2號出口”疏散?；顒佣菏纠簶莾?nèi)著火快疏散，捂住口鼻防濃煙。信號呼救等救援，避險！活動三：示例：為了同學(xué)們能有一個快樂又安全的假期，特制定本公約。3．綜合性學(xué)習(xí)能力考查（10分）一手漂亮的鋼筆字能讓人賞心悅目。寫好鋼筆字既是語文課的教學(xué)要求，也是同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的需要。為了幫助同學(xué)們了解寫鋼筆字的知識，提高寫鋼筆字的水平，班上準備開展“走進硬筆（鋼筆）書法”的主題活動。30、如果同學(xué)們推薦你為本次活動的策劃人，你打算設(shè)計哪些活動項目？請仿照下面的示例寫出兩項，并說明活動目的。（4分）【示例】項目：硬筆（鋼筆）書法比賽目的：激發(fā)同學(xué)們參與活動的熱情，促進同學(xué)們認真練字。項目一：目的：項目二：目的：31、為了幫助同學(xué)們明確練習(xí)硬筆（鋼筆）書法的意義，營造人人參與活動的氛圍，請你擬寫兩句內(nèi)容相關(guān)、形式對稱的話，作為宣傳標語。（3分）答：32、班上的小剛同學(xué)是你的朋友，他平時不用心寫鋼筆字，字也寫得不太好，看到你在比賽中獲得了一等獎，祝賀你說：“你的字寫得太漂亮了，要是我也能寫得這么漂亮，那多好??！”你聽后可以這樣說：“”(3分）【答案】綜合性學(xué)習(xí)能力考查30、答案示例項目一：硬筆(鋼筆)書法知識講座。目的：明確硬筆(鋼筆)書法的意義，了解硬筆(鋼筆)書法的知識。項目二：名家硬筆(鋼筆)書法作品鑒賞。目的：欣賞和借鑒硬筆(鋼筆)書法作品，激發(fā)練字興趣。31、示例：①練好鋼筆書法，傳承漢字文化。②寫漂亮字，做優(yōu)秀人。32、示例：謝謝你的贊揚。其實只要你用心寫字。堅持練習(xí)，也能把字寫好，到時候肯定比我的字更漂亮。（4問題探究。（7分）留守兒童近半因父母外出打工導(dǎo)致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。為了關(guān)愛留守兒童的健康成長，某校團委開展了“走近留守兒童”的主題活動，通過同學(xué)之間結(jié)對子的形式，幫助留守生走出心靈陰影，健康快樂成長。請你參加本次活動，并完成下列任務(wù)。⑴下面是學(xué)生擬寫的活動主題詞，作為主持人，你選用哪一個更貼切?請簡要說明理由。（3分）①讓世界充滿愛

②明天更美好

③手拉手，心連心選項：

。（只填序號）理由：

⑵下面是同學(xué)們搜集的某高校研究機構(gòu)對我省留守兒童的情況調(diào)查表，請你從中提煉兩則信息。（2分）福建省留守兒童抑郁情緒調(diào)查表抑郁頻度經(jīng)常有時很少沒有百分比5.9％52.9％35.5％6.7％解決方式對父母說對同學(xué)說對老師說不說百分比23.6％35.5％5.9％35％①

②

⑶為了開展好這次活動，請你設(shè)計兩種活動形式。（2分）示例：給留守生集體過生日①

②

【答案】（7分）（1）（1分）選③更貼切。（2分）因為它扣緊主題，具體形象地表現(xiàn)出此次活動的內(nèi)容。（2）（2分）示例：①很多的留守兒童有抑郁情緒；②解決抑郁情緒的主要方式是對同學(xué)說。（3）（2分）示例：①舉辦“我與留守生心連心”演講比賽；②開設(shè)留守兒童心理輔導(dǎo)課；③評選自立自強優(yōu)秀留守兒童。5閱讀下面幾則材料，按要求回答問題。調(diào)查項目升降幅度檢測項目升降幅度身高肺活量體重視力胸圍男1000米跑、女子800米跑材料二、據(jù)媒體報道，某中學(xué)新生入學(xué)軍訓(xùn)，有53%的新生怕跑步，跑不動，跑不遠，一累就虛脫。某班進行站姿訓(xùn)練，不到15分鐘，全班50人竟有5人暈倒。材料三、某地區(qū)為了廣泛開展群眾性體育活動，引導(dǎo)學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中積極參加體育鍛煉，成長為祖國需要的體魄強健、意志堅強、充滿活力的建設(shè)者，“陽光體育運動”在全地區(qū)全面啟動。從材料一、二中，你發(fā)現(xiàn)我區(qū)青少年體質(zhì)狀況有什么特點？（2分）（2）“陽光體育運動”中“陽光”有哪兩層含義？（2分）(3)請為“陽光體育運動”擬一條宣傳標語。（不超過20字）（2分）【答案】（1）體質(zhì)下降。（意思對即可）（2）?陽光下（或操場上、大自然中、戶外）?充滿活力（或體魄強健、意志堅強）（3）示例：參加體育運動，爭做陽光少年6閱讀是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一部分。為了解中學(xué)生閱讀的實際情況，某學(xué)校開展了以“讀書與交流”為主題的一系列語文綜合實踐活動。下面是一部分活動情況，請根據(jù)要求完成以下活動任務(wù)。(12分)(1)為了解中學(xué)生課外閱讀情況，活動小組就此對350名學(xué)生進行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果如下。(4分)中學(xué)生課外閱讀情況調(diào)查表(一)讀書計劃情況讀書筆記情況有無計劃百分比是否做讀書筆記百分比有計劃lO．1％每讀必做O％有時有計劃31．3％憑興趣做24．6％沒有計劃58．6％從不做75．4％從上表可以看出，中學(xué)生在課外閱讀上普遍存在的問題：一是；二是(2)為了積極倡導(dǎo)好讀書，讀好書，學(xué)校舉行了“書香校園”讀書活動啟動儀式。會上，主持人引用了莎士比亞的一段話：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！边@段話激發(fā)了同學(xué)們的熱情，大家都用詩意的語言表達了對讀書的感受?，F(xiàn)在請你以“閱讀”為對象，就莎士比亞的這一段話進行仿寫。(4分)答：(3)為了學(xué)生閱讀的方便，學(xué)校提議在教室里增設(shè)“圖書角”。面對這一提議，學(xué)生反應(yīng)不一，展開了辯論。反方認為沒有必要。理由是現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，根本沒有時間閱讀；教室本身就比較狹小，設(shè)置“圖書角”影響了活動的空間；另外，圖書也容易遺失和損壞。假如你是正方，請你針對反方的觀點和理由進行反駁。(4分)正方：【答案】(1)(4分)絕大多數(shù)中學(xué)生課外閱讀缺乏整體的計劃，隨意性比較強；絕大多數(shù)中學(xué)生不做讀書筆記，缺少閱讀積累和思考的習(xí)慣。(每點2分，共4分；意思相近即可)(2)(4分)參考示例：閱讀是成長者的催化劑。童年缺少閱讀，就猶如種子缺少沃土；少年缺少閱讀，就猶如禾苗缺少雨露。(內(nèi)容恰當，前后有內(nèi)在聯(lián)系計2分；句式一致計1分；有文采計1分)(3)(4分)參考示例：我認為增設(shè)“圖書角”很有必要。首先，閱讀本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的一部分，設(shè)置“圖書角”能夠便于我們利用機動時間進行閱讀；其次，合理而有序地擺放完全可以讓“圖書角”有一席之地，而且增設(shè)“圖書角”更能營造良好的閱讀氛圍；至于遺失和損壞，只要我們制定相應(yīng)的圖書管理制度，加強管理，這點是不用擔心的。7結(jié)合提示，完成下面題目：（9分）提示：香甜的瓜汁、可口的果茶、清爽的冷飲……隨著夏天的來臨，各種自制飲料的銷售開始火爆。但是，經(jīng)檢驗，部分自制飲料中存在著對人體有害的添加劑。⑴用簡潔的文字說明右圖的內(nèi)容。（3分）⑵概括這幅漫畫的諷刺意義。（3分）⑶據(jù)報載，記者在果茶店里詢問加了哪些添加劑，有位老板理直氣壯地說：“加什么樣的添加劑，是我們的商業(yè)秘密，不能告訴你！”對這樣的老板，你打算對他說些什么勸告的話？（3分）【答案】⑴（3分）滿腦子都是金錢（一心只想著錢）（1分）的某商家（1分）正在向一杯新鮮瓜汁傾倒添加劑。（1分）（意思對即可）⑵（3分）諷刺了那些不良商家（1分）一味追求利潤（金錢）（1分）而不顧人們的生命安全（健康）的丑惡行徑（1分）。（意思對即可）⑶（3分）示例：老板，你這種做法是非法的。所謂商業(yè)秘密不是你損害人民身體健康的理由，你只有守法經(jīng)營才能贏得顧客的青睞！8綜合實踐館（8分）2011年5月19日是第一個“中國旅游日”，讓我們趕快行動起來，走進自然，品讀名山大川，領(lǐng)略風(fēng)土人情。（1）觀察“中國旅游日”標志，談?wù)勀銓酥镜睦斫?。（寫出一點即可）（2分）（2）給你熟悉的旅游景點擬一條宣傳標語。（2分）（3）在某旅游景點，你看到一個男青年正在亂寫亂刻，這是你走上前去，勸阻道：“”（2分）（4）請你根據(jù)“旅”字的演變圖示，選一個角度進行探究。（2分）你探究的問題：你探究的方法：【答案】（1）“中國旅游日”標志主體部分由甲骨文“旅”字的變形和方形的印鑒外形組成，突顯了中國傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代旅游發(fā)展“根”與“植”的關(guān)系。2）世界自然遺產(chǎn)地——歡迎您?。?）大哥，請你注意自己的形象，別再美麗的風(fēng)景地留下你的污點，好嗎？（4）探究的問題：中國古老而獨特的象形文字。探究的方法：查找有關(guān)字典，在網(wǎng)上查找資料。9．語文實踐活動。（共8分）“讀萬卷書，行萬里路”，走出書齋，暢游天下，外出旅游已經(jīng)成為人們生活的時尚，今年我國首次將每年的5月19日定為“國家旅游日”。讓我們放松心情，踏上旅程，來感受旅游文化的魅力吧！【連線人文】下面列舉了我國的一些重點風(fēng)景名勝區(qū)，你知道這些地方嗎？請仿照示例，選出二個景點寫出與之有關(guān)的人物、詩文、傳說或故事名稱。（2分）①襄陽古隆中②黃河壺口瀑布③南京鐘山④黃山⑤岳陽樓——洞庭湖⑥桃花源⑦井岡山⑧杭州西湖⑨韶山⑩長江三峽示例：襄陽古隆中——諸葛亮《隆中對》杭州西湖——蘇軾：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”_______________________________________________________________________________【廣告美景】在“2011靈秀湖北十大旅游名片”入圍的候選名單中，黃岡占有五個：麻城紅杜鵑、紅安烈士陵園、浠水三角山、黃梅五祖寺、英山桃花沖。作為家鄉(xiāng)人，請選一處景點仿照以下示例，擬一條廣告語以吸引天下游客。（不能與示例相同）（2分）示例：麻城紅杜鵑——人間四月天，麻城看杜鵑?！驹u說現(xiàn)象】請仔細觀察右邊名為“自衛(wèi)”的漫畫，分別用簡潔的語言描述畫面的內(nèi)容并揭示它的諷刺意義。(2分)畫面內(nèi)容：____________________________________________________________________________諷刺意義：___________________________________________________________________________【分享收獲】一路游來，自然美景、歷史文化、風(fēng)土人情讓我們大瞞眼界，返程中你一定抑制不住心中的喜悅，那么趕快拿起電話向爸爸媽媽說幾名這次出游的收獲吧！。他們一直在家翹首以盼呢。（2分）_______________________________________________________________________________【答案】【連線人文】示例：黃河壺口瀑布——大禹治水的傳說（或：李白“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”）岳陽樓—洞庭湖——范仲淹《岳陽樓記》（或：孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”）桃花源——陶淵明《桃花源記》南京鐘山——毛澤東“鐘山風(fēng)雨起倉皇，百萬雄師過大江”（符合要求即可）【廣告美景】（語言簡潔，符合廣告語特點及景點特色即可）【評說現(xiàn)象】畫面內(nèi)容：某人正在一處旅游景點的石獅上書寫“到此一……”，還沒寫完，石獅奮起自衛(wèi)，惱怒地給了他一記耳光，并氣憤地說：“我叫你寫！”（畫面描述完整，語言簡潔即可）諷刺意義：諷刺一些人在旅游中到處亂寫亂畫，破壞風(fēng)景文物的不文明行為。（語言簡潔，大意相同即可）【分享收獲】示例：爸爸（媽媽），你們好！我馬上安全返程了。這次旅游既讓我強健了體魄，又拓寬了視野，增長了見識，還讓我對書本上的知識進行驗證，獲得了真知。真是受益匪淺呀?。ㄕZ言連貫，能說出一兩點收獲即可）10．五彩繽紛的花季，朝氣蓬勃的青春。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。花季雨季的我們，應(yīng)該珍愛青春，健康成長?，F(xiàn)在，讓我們一起走進“青春隨想”綜合性學(xué)習(xí)活動。（8分）[海報宣傳]為擴大本次活動的宣傳影響，班長負責(zé)設(shè)計一張海報。他根據(jù)下面語段中的劃線句擬出了海報宣傳語的前半句，請你續(xù)寫后半句。（要求：與前半句語意相關(guān)、字數(shù)相等，2分）曾經(jīng)年少愛追夢，一心只想往前飛。是的，花季雨季的我們，都擁有燦爛的天真笑容，都擁有五彩的青春夢想，但只有珍惜美好的青春歲月，不要讓似水的年華付之東流．用我們的活力、智慧、汗水去拼搏、擊奮斗，才能譜寫一曲無悔的青春之歌。宣傳語：擁有青春五彩夢，。[扳塊設(shè)計]活動期間，每位同學(xué)都要辦一期以“青春暢想”為主題的手抄報，請你參照示例，再設(shè)計兩個板塊。（2分）示側(cè)：板塊一：青春的宣言板塊二：青春座右銘板塊三：板抉四：[材料探究]在本次活動中，同學(xué)們針對評選“青春形象大使”現(xiàn)象展開熱烈討論，現(xiàn)在請你結(jié)合下面兩則材料，說說要想成為“青春形象大使”必須具備哪些條件。（2分）材料一：今天下午，國家女藍隊長隋菲菲在北京交通大學(xué)正式簽約《中國青年報》，成為該報青春形象大使。隋菲菲靚麗、青春、健康的外形，刻苦、堅韌的訓(xùn)練精神，比賽時聰明靈活的個性與《中國青年報》理性、敏銳、先鋒的辦報追求不謀而合。在未來5年內(nèi)，隋菲菲將主要擔負《中國青年報》針對青年市場的品牌代言活動。材料二：在某大學(xué)“校園青春形象大使”評選活動初賽現(xiàn)場，選手們表演了昆曲、武術(shù)、快板、書畫等在其他選秀活動中難得一見的才藝，博得了評委們的陣陣掌聲。有過其他選秀活動參賽經(jīng)驗的選手朱瀟軒告訴記者：“通常的選秀活動，更多的是關(guān)注選手們的外表。我認為，‘校園青春形象大使’良好的文化底蘊和綜合素質(zhì)也是非常重要的。”“青春形象大使”必須具備的條件：[感言續(xù)說]在活動結(jié)束的晚會上，肖雅同學(xué)深情地說道：“歲月從樹林穿過，留下圈圈的年輪；哨鴿從天空飛過，留下串串的歡韻，。啊，青年朋友！我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么？”但由于太激動，只說了兩句就停住了，這時你及時仿照肖雅的句式續(xù)說了一句，同樣表達心中的感慨。（2分）【答案】11．綜合性學(xué)習(xí)(8分)在“腳踏一方土”綜合性學(xué)習(xí)活動中，同學(xué)們搜集到