實(shí)用的小考滿(mǎn)分作文匯總9篇

第實(shí)用的小考滿(mǎn)分作文匯總9篇小考滿(mǎn)分作文篇1

原來(lái)，在斗羅大陸上有叱咤風(fēng)云的七個(gè)人，他們?cè)诙鍤q是就成了封號(hào)斗羅，并因此獲得神詆的青睞（有一個(gè)不是），成為神詆：

千手修羅唐三，十環(huán)海神神詆。柔骨魅兔小舞，十環(huán)森林神神詆。七（九）寶琉璃寧榮榮，十環(huán)九彩女神神詆。食神專(zhuān)賣(mài)奧斯卡，十環(huán)食神神詆。邪眸白虎戴沐白，十環(huán)狂獸之神神詆。幽冥靈貓朱竹清，十環(huán)月光女神神詆。邪火鳳凰馬紅俊，十環(huán)火神神詆。

可過(guò)了100年后，又出現(xiàn)了叱咤風(fēng)云的4個(gè)女孩子，她們，絲毫不比史萊克七怪遜色。

“哇——”“哇——”

在天斗帝國(guó)的一處房子里，傳出了兩個(gè)嬰兒的哭聲，因?yàn)樗齻兪且粚?duì)雙胞胎，所以連哭聲都是一致的，姐姐比妹妹早30分鐘。她們是女孩子。

她們長(zhǎng)得幾乎一模一樣，除了眼睛的顏色，想必這是上帝給她們父母能夠認(rèn)出她們的條件吧！姐姐的眼睛是粉紅色的，妹妹的眼睛是大紅色的，不但不奇怪，而且還把她們襯托得更加漂亮。她們的父母幫她們兩個(gè)取了好聽(tīng)的名字，姐姐叫漪舞，妹妹叫冥舞。

她們長(zhǎng)得都很漂亮，大大的眼睛，白皙的臉龐。長(zhǎng)大后，兩人都有一頭靚麗的長(zhǎng)發(fā)，姐姐的頭發(fā)是黑色的，妹妹的頭發(fā)是酒紅色的，都是長(zhǎng)到腰部。

過(guò)了6年舒適的生活，終于到了最重要的日子，測(cè)武魂的時(shí)間。

武魂殿。只見(jiàn)一位穿著正式工作服的管理人員在到處喊：“那邊的，快過(guò)來(lái)！哦，你們是村的吧！站到那邊去。某某村的孩子，不要打架！”待所有的孩子們站好后，管理人員鄭重的拿出一個(gè)水晶球，對(duì)著大家說(shuō)：“大家排好隊(duì)，站到我面前的這個(gè)魔法陣?yán)锩妫⒂檬钟|摸這個(gè)水晶球，發(fā)白光代表有魂力，發(fā)藍(lán)光代表先天滿(mǎn)魂力，沒(méi)發(fā)光代表無(wú)魂力，也就是個(gè)廢武魂。”

“某某村某某?！?/p>

“某某村?！?/p>

待某某村的孩子們?nèi)繙y(cè)完后，執(zhí)事大人搖了搖頭，心想：跟去年一樣，這個(gè)村一個(gè)魂師也沒(méi)有。

管理人員重新清了清嗓子說(shuō)道：“?；贝澹の??！?/p>

冥舞走進(jìn)魔法陣，感覺(jué)眼前一陣眩暈，隨后，感覺(jué)有東西從身體里冒了出來(lái)，一睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了一條長(zhǎng)達(dá)1米的狐尾，是金色與黑色的，頭上也冒出狐貍耳朵來(lái)，同樣也是金色與黑色的，眼睛的顏色也不一樣了，一個(gè)金色，一個(gè)紅色，而且還漂亮了許多。

管理人員有些吃驚，隨后立刻恢復(fù)了狀態(tài)：“武魂冥狐，強(qiáng)攻系戰(zhàn)魂師。下一個(gè)，?；贝?，漪舞?！?/p>

漪舞也像冥舞那樣，走進(jìn)魔法陣，不一會(huì)兒，同樣變成了一只狐貍，只不過(guò)是粉紅色和藍(lán)色的，同冥舞一般，長(zhǎng)出了一條長(zhǎng)達(dá)1米的狐尾，耳朵也一樣，眼睛同樣變了顏色，粉紅色和藍(lán)色。

管理人員也許是因?yàn)榭戳粟の枘莻€(gè)，所以對(duì)漪舞的武魂也不是很吃驚：“武魂魅狐，強(qiáng)攻系戰(zhàn)魂師。你們兩個(gè)是姐妹吧，這兩個(gè)武魂是可以使用武魂融合技的，你們長(zhǎng)大了就懂了。來(lái)，摸一摸這個(gè)水晶球?！闭f(shuō)罷，從桌子上捧起水晶球，放在冥舞和漪舞的面前。冥舞和漪舞對(duì)視一眼，同時(shí)將手放在水晶球上，瞬間，水晶球藍(lán)光大放，照亮了整個(gè)屋子。

“天啊，兩個(gè)都是先天滿(mǎn)魂力！來(lái)，把手給我，我來(lái)測(cè)一下你們的魂力?！边@回終于輪到管理人員吃驚了。他將兩只手伸出，示意要兩姐妹將手搭在上面。

冥舞和漪舞不愧是雙胞胎，幾乎同時(shí)將手抬起，搭在那雙大手上面。管理人員向冥舞和漪舞分別輸入了一點(diǎn)試探魂力。執(zhí)事大人滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，一個(gè)15級(jí)，一個(gè)16級(jí)，不錯(cuò)！”突然，管理人員立刻變了臉色，“不對(duì)，6歲15級(jí)，6歲16級(jí)，這，這天賦”

管理人員遞給了冥舞和漪舞一人一個(gè)金色的胸章，一個(gè)小本子，并對(duì)我們說(shuō)道：“這是代表魂師的身份胸章和高級(jí)魂師學(xué)院——沉天學(xué)院的報(bào)告書(shū)，明日午時(shí)，我在武魂殿門(mén)口等你們，準(zhǔn)備行李，我們?nèi)コ撂鞂W(xué)院。”

點(diǎn)評(píng)：

本文作者展開(kāi)想象的翅膀，用詼諧的語(yǔ)言為我們講述了新斗羅大陸關(guān)于新生武魂的故事情節(jié)。不足之處在于故事情節(jié)不夠生動(dòng)具體，文章結(jié)構(gòu)不完整，不能吸引讀者的眼光。

小考滿(mǎn)分作文篇2

記得一天下午，記不清具體哪一天，但是那天是事情我卻記憶猶新。那天，細(xì)雨蒙蒙，放學(xué)后，我打著雨傘匆匆往家趕。

走過(guò)家門(mén)前的公交站牌時(shí)，透過(guò)雨簾，我看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在雨中焦急的張望著、等待著······她，我仿佛在學(xué)校見(jiàn)過(guò)，七八歲，大概是二年級(jí)的學(xué)生，她的衣服顯然已經(jīng)淋濕，她在風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我把雨傘借給她？猶豫，矛盾······哎，趕快回家寫(xiě)作業(yè)，這和我又有什么關(guān)系呢？于是，我加快了前進(jìn)的步伐。

走出十幾步，不由得停下來(lái)回頭看，這位小姑娘頭頂上撐起了一把紅色雨傘，旁邊站著一位和我同齡的同學(xué)，這位小妹妹臉上露出了微笑和感激，兩人在風(fēng)中談笑著，也許在說(shuō)一些感謝的話(huà)語(yǔ)。

看到這一幕，我的臉火辣辣的'，心中有種內(nèi)疚與不安，我看到了雨中淋不濕的真情······

第二天，恰巧我在學(xué)校再次遇見(jiàn)與我同齡的女孩，我心里油然而生一種敬佩之情，我后悔當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有把雨傘借給那個(gè)小妹妹，我與她之間還存在著一定的差距，我需要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她助人為樂(lè)，舍己為人的無(wú)私品質(zhì)。

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我每想起它，心中便升騰起一股無(wú)限的感動(dòng)，使我明白了真誠(chéng)與友誼的力量。那個(gè)飄雨的下午，將永遠(yuǎn)銘記在我的心田，那份淋不濕的真情，也將永遠(yuǎn)刻在我的心間。

小考滿(mǎn)分作文篇3

炎熱的夏夜，星光燦爛，聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴。我一個(gè)人躺在草地上仰望星空。

夜空是這么絢麗多姿。它是如此巨大，漆黑的空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。群星如顆顆鉆石，鑲嵌在黑色的天鵝絨布上。星光閃閃，它們是在朝我眨眼嗎?頭頂，星星散發(fā)著淡淡的光輝，是這樣高深莫測(cè)，如同一個(gè)巨大的、奇幻的空間，給了我太多的聯(lián)想與期盼。

浩瀚長(zhǎng)空如同一個(gè)神話(huà)世界。

在那兒，群星為伴?；秀遍g，我漂浮在夜空中，一顆星星在我眼前晃動(dòng)，它是如此明亮，光芒刺痛了我的眼睛。茫茫夜空是一個(gè)巨大的舞臺(tái)，別具一格，星光閃爍。片片輕如薄翼的云彩四處飄浮，千變?nèi)f化;空中布滿(mǎn)透明的霧，若隱若現(xiàn)。而星星，就是這個(gè)舞臺(tái)的主人。流星劃破天空，我看見(jiàn)一道亮光從天空的另一邊流逝。音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了：眾星舞動(dòng)。銀色的月光成了它們的輕紗，朵朵云彩成了它們的舞臺(tái)。云彩做成的豎琴矗立在臺(tái)上。三顆星星在豎琴前上下飛舞。銀弦撥動(dòng)，仙樂(lè)響起。這聲音，傳遍了整個(gè)夜空，傳遍了人間大地，傳遍了高山峽谷，傳遍了江河流水。這是一支動(dòng)人的舞曲，讓人們聽(tīng)了忍不住翩翩起舞，這是一曲純潔的歌謠，喚醒了人們善良的心靈。

一道刺眼的銀光出現(xiàn)，月亮來(lái)了。她站在舞臺(tái)的中心，立刻，眾星捧月。她清瘦的臉龐好似小船，她的光芒普照大地。月亮女神是善良的，她用銀色的光輝給清苦的人們做衣裳;她用銀色的光輝給家境貧寒的孩子照明;她用銀色的光輝給人們送去美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。

我就這么躺在柔軟的草地上。許久，我直起身來(lái)。月色溶溶，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。天上的星，好像更多了。多么美啊!那些星星好像在朝我眨眼，不知訴說(shuō)著什么。我喜歡看這滿(mǎn)天的繁星，看著一輪明月，看那一顆流星劃破天空……

小考滿(mǎn)分作文篇4

我最喜歡的一本書(shū)是《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，它主要講了18世紀(jì)德國(guó)男爵敏豪森所經(jīng)歷的故事，它的作者是拉斯伯和畢爾格。

我喜歡它的原因是因?yàn)樗锩娴男」适露加哪腥?。比如他的馬怎么被掛在房頂上的，它的船是怎么被鯨魚(yú)拖走而又弄回來(lái)的，他是怎樣用豬油獵野鴨的，他是怎樣活捉大野豬的，他又是如何在被大魚(yú)吃掉后從魚(yú)肚子里逃生的……

我從這本書(shū)中學(xué)到了敏豪森堅(jiān)持不懈的精神。一次，我和爸爸、媽媽去爬紫金山。我們走的是石頭小路，走了一小半，爸爸說(shuō)：“看誰(shuí)先到山頂，如果我輸就請(qǐng)你吃冷飲，不過(guò)你輸了就要請(qǐng)我吃哦!”我一聽(tīng)，立刻來(lái)了勁兒。爸爸一喊開(kāi)始，我馬上向山上沖去。才開(kāi)始我還有勁兒，一下子就領(lǐng)先了爸爸，不過(guò)后來(lái)越走越?jīng)]勁，眼看爸爸就要追上來(lái)了，我焦急萬(wàn)分，可又渾身無(wú)力，一旁的媽媽勸我認(rèn)輸，這時(shí)我想起了敏豪森，立刻向著前面的大石頭沖去，向著山頂跑去，看見(jiàn)爸爸和我的距離越來(lái)越近，我又加大了馬力。哈!我到山頂了，爸爸輸了!我吃著最?lèi)?ài)的冷飲，心里暗暗感激敏豪森，因?yàn)樗屛颐靼讏?jiān)持不懈就會(huì)成功。

同學(xué)們，相信讀了這本書(shū)后你們也會(huì)和我一樣喜歡它，喜歡敏豪森呢!

小考滿(mǎn)分作文篇5

我們的校園一年四季都是美麗的，她是我們追夢(mèng)的地方!校園中充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，那是我們歡樂(lè)的天堂。我愛(ài)我的校園!

春天，當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，校園中的樹(shù)木都吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，有的小花迫不及待的綻開(kāi)了笑臉。走進(jìn)校園，那一陣陣花香芬芳撲鼻;高大挺拔的松樹(shù)為你保駕護(hù)航，在這大樹(shù)撐開(kāi)的巨傘下，花仙子隨著微風(fēng)偏偏起舞，形成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)!一場(chǎng)春雨過(guò)后，校園中變得更加生機(jī)勃勃!小燕子忙趕來(lái)譜奏著春季校園交響曲!

夏姑娘邁著輕盈步伐來(lái)到了。校園里的花壇中，朵朵鮮花競(jìng)相開(kāi)放，白的如雪，黃的似金，紅的似火。這些姹紫嫣紅的花朵招引來(lái)了許多蜜蜂，蝴蝶，一陣風(fēng)拂過(guò)，花兒和蜜蜂一起載歌載舞。這變成了花的海洋。走進(jìn)行知園，這里便是綠色的海洋，各種個(gè)樣的樹(shù)木，有櫻桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)……一縷溫和的陽(yáng)光從茂密的樹(shù)葉的縫隙中透過(guò)讓人覺(jué)得安逸，輕輕撫摸一片綠葉，讓人充滿(mǎn)無(wú)限的遐想……行知園中還有許多雕塑動(dòng)物為這行知園中增添了一些活躍的氣氛。這里有憨厚可愛(ài)的大熊貓，還有穿著花衣裳害羞的鹿姑娘，還有高傲的鶴家族。在這炎熱的夏天，我們還可以去涼亭中休息、到行知園中散步這便讓人心曠神怡。這美麗的行知園便成了校園中的點(diǎn)睛之筆。

秋天，樹(shù)葉飄落，花兒也忙去休息了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你兩棟高高的教學(xué)樓，仿佛是兩本厚厚的大書(shū)，傳授我們知識(shí)。有時(shí)還會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲……

冬天，鵝毛大雪從天而降，為寬闊的大操場(chǎng)披上厚厚的被子，這是只有松樹(shù)還披著綠裝，想哨兵一樣守護(hù)著這美麗的校園。同學(xué)們有時(shí)還去操場(chǎng)上打雪仗，堆雪人，校園里洋溢著孩子們的笑聲……

我愛(ài)這美麗校園，她是那樣的可愛(ài)迷人，那樣的令人向往，四季的校園如詩(shī)如畫(huà)!

我愛(ài)這可愛(ài)的校園!

小考滿(mǎn)分作文篇6

冬爺爺帶著寒冷離開(kāi)了，春姐姐提著百花藍(lán)來(lái)到了我們的校園，哎呀哎呀，粉黛精靈來(lái)了，接下來(lái)由她來(lái)帶著大家走進(jìn)美麗的校園。

哇，那白得如玉的玉蘭花，在雨中向著我們頻頻點(diǎn)頭，玉蘭花姑娘們可真美啊!再看看紅得誘人的玫瑰花公主，穿著華麗的衣裳，宛若天仙。接著看那樹(shù)公公，帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，伴著老老的葉子，連氣息都是老的，舊的，再看樹(shù)弟弟，抽出嫩綠的枝條，開(kāi)心地笑著。小草孩子們，異常地頑強(qiáng)，看到小草，我就想到“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，體現(xiàn)出小草頑強(qiáng)的生命力，而且小草非常調(diào)皮，風(fēng)姐姐來(lái)的時(shí)候總要自己動(dòng)呢!仔細(xì)看看，仔細(xì)聞聞，到處都是春天的氣息，春天，你是上多么多么的美呀!

悄悄地離開(kāi)花園，品嘗完春天的花、草、樹(shù)、木，是時(shí)候嘗嘗春天的菜園了。

在校園里，我們有一道特別的風(fēng)景，那就是咱們的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)(菜園)?？纯?，開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)里開(kāi)著金燦燦的花雜，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信，只要我們好好照顧，一定能開(kāi)出最絢爛的花朵!而且我們菜園里種了許多蒜苗，和許多大蔥，在下雨時(shí)，它們像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們的菜園，謝謝啦!

嘻嘻!看完了可愛(ài)的開(kāi)心農(nóng)場(chǎng)后，看看操場(chǎng)吧!小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩，跑步，玩游戲，點(diǎn)綴著美麗的春天。操場(chǎng)靠右邊一點(diǎn)點(diǎn)，有可愛(ài)的土壤寶寶，散發(fā)著泥土的芬芳，讓我感到世界多么美好。

春天，看著群芳吐艷，看著萬(wàn)物復(fù)蘇，春天的校園多么美好，春姑娘的百花籃，泥土，草木的氣息，散發(fā)著，美麗的校園，因春天變得更加美麗，春姑娘雖然很快就要離開(kāi)，夏哥哥很快就要來(lái)到，但我們的春天依然開(kāi)放，我們的春天永遠(yuǎn)綻放!

春天，謝謝你賜予我們的美好!

小考滿(mǎn)分作文篇7

它是冰雪的天使，它是嚴(yán)寒的精靈，它用不屈的靈魂創(chuàng)造了生命的奇跡，它那默默的品質(zhì)使它永世留香。題記

“冰雪林中著此身，不同桃李混芳?jí)m”。她沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立，她沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放，她便是梅花那超凡脫俗的梅花!

在百花凋謝之時(shí)，難有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。每次到鄉(xiāng)下拜年，走過(guò)那縱橫交錯(cuò)的鄉(xiāng)間小路，總有陣陣清香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，使人心曠神怡，我一路隨著香味去尋找芳香的“源頭”，終于在一戶(hù)人家前找到那可愛(ài)無(wú)比的花兒，走近一瞧，啊，原來(lái)梅花呀，真是“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”啊!這小小的粉紅的花，是如此秀麗，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)，在冰天雪地中微笑著，散發(fā)著迷人的香味!然而，她又是那么大度，每當(dāng)春天來(lái)臨，在“山花爛漫”時(shí)，卻只“在從中笑”。我想，這一定不是孤傲，這也需要勇氣，好不容易挺過(guò)了地凍天寒，卻又在春風(fēng)中離去。她來(lái)了，或許無(wú)人知曉，她去了，也沒(méi)人注意，她不求贊美，只求將自己的最后一抹芳香獻(xiàn)給春天!人們都說(shuō)春花之美麗，可我卻醉心于寒梅的花開(kāi)無(wú)聲、花落無(wú)痕。

我愛(ài)梅花，更愛(ài)具有梅花品質(zhì)的人。就拿清潔工來(lái)說(shuō)吧，看!這群勤勞的清潔工，在天未亮的時(shí)候，就提著那掃了又掃的破掃帚，來(lái)到街上，默默無(wú)聞地為我們打掃這骯臟的道路。然而，卻有許多人看不出清潔工的艱辛，讀不懂清潔工的無(wú)私!也許你父母的工作是比清潔工好很多，也許你父母的地位確實(shí)比清潔工要高，但你是否想過(guò)，若這世界上沒(méi)有了清潔工，世界將成什么樣子，我們生活的環(huán)境還有現(xiàn)在這么干凈嗎?

梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)暇的天地;梅花香，卻有幾人知道“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛;梅花悄，卻“悄也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。梅花，傲霜斗雪，不畏困難，謙遜樂(lè)觀。他鞠躬盡瘁，死而后已。以一抹余紅換來(lái)春滿(mǎn)大地!

小考滿(mǎn)分作文篇8

仿佛時(shí)間被盜走了一般，轉(zhuǎn)眼間，我已不再是哪個(gè)不諳世事、天真童稚的小女孩了。我即將成為一名初中生，然而我怎么舍得這些朝夕相處的朋友們和對(duì)我們諄諄教導(dǎo)的老師們呢？

閉上眼，一幕又一幕的回憶映入腦海，頓時(shí)有了一種想哭的感覺(jué)。就要這樣離開(kāi)了？我輕聲地問(wèn)自己。我無(wú)法給這里留下任何東西，一絲都不行。那些曾經(jīng)一起哭一起笑一起快樂(lè)一起痛苦一起激動(dòng)的日子就要結(jié)束了?；蛟S以后我還有機(jī)會(huì)能再次來(lái)到這里，但再也找不回以前的感覺(jué)了。真的不甘心啊?？v使有再多的美好回憶，也都變成幾縷輕煙，風(fēng)吹即散，不會(huì)有一個(gè)美好的結(jié)局。

我很想把這些記憶封存在腦海里，無(wú)論是快樂(lè)或是憂(yōu)傷。我們就這樣散了，走了。人去樓卻不會(huì)空，因?yàn)檫€有下一屆、下下一屆的學(xué)生補(bǔ)上來(lái)。但他們終究也要面對(duì)同樣傷感的結(jié)局。不想，卻無(wú)奈。這是上天為我們安排的命運(yùn)，誰(shuí)都無(wú)力改變。只有盡力不留下遺憾，再回首就不至于非常傷感?？蔁o(wú)憾也不代表就是圓滿(mǎn)。什么是圓滿(mǎn)？只有每個(gè)人自己去