精選春季學期工作計劃

精選春季學期工作計劃日子在不經意間就溜過去，成績已屬過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻須要為接下來的工作搞一個詳盡的計劃了。寫下工作計劃須要特別注意哪些問題呢?以下就是大編入大家搜集的春季學期工作計劃，僅供參考，期望能協助至大家。優(yōu)選春季學期工作計劃【篇1】上學期的教學成績，因為雪凝災害，沒展開期末考試，不過從平時各班測驗結果來看，教學成績不太盡如人意，存有幾個班級各科教學質量均存有大幅下滑。但是必須說道其他方面工作還是比較順利完成的不好。雖沒令人矚目的成就，但總體還是差強人意，特別就是常規(guī)工作方面，的確已經基本達至建議。本學期我校將深入細致搞好各項工作計劃。一、學校食堂建設及營養(yǎng)午餐方面1、學校食堂在去年建設的基礎上，須要更加健全食堂體制，并加設液化氣等避免停水的設備。強化教師食堂值日力度。2、初步制訂“營養(yǎng)午餐”實施方案和有關安全預案。實施后再展開修正健全。二、德育工作具體內容計劃1、秉持德育領銜，教學居多，加強德育經費資金投入和德育工作管理力度，具體內容擬定德育工作計劃，把德育工作狠抓落實、狠抓、揪出來實效。2、穩(wěn)步秉持每周一政治業(yè)務學習制度，利用政治業(yè)務學習之機，強化教師職業(yè)道德教育，提升教師思想意識。強化對“四法一綱”的自學，提升教師依法效力、依法治教水平。3、在x月份定好20__年“六·一”活動的實施方案，深入細致非政府積極開展“六·一”歡慶活動，多樣少年兒童第二課堂生活，并借此機會給三好學生、杰出班干，成績出色的學生展開表揚，從而踐行自學的榜樣。4、穩(wěn)步秉持每周一升國旗制度，學校值周教師輪流做好國旗下的講話，并將講話稿檔案。5、每天秉持搞好學校的體操和眼保健操，并推行檢查制度，將檢查結果扣除班級每天的日評選。6、強化綠化工作，具體內容為：操場前的4個花池栽種稀有花草;校舍后面過道購置花池，并種上女真一棵;還要因地制宜，將本地山上的一些具備觀賞性的樹種例如杜鵑、香樟等栽種在廁所旁及其它空地上。7、再次更新公開欄。8、校園環(huán)境、教室衛(wèi)生：推行日匯報、檢查、評選、官方制度，努力做到校園環(huán)境衛(wèi)生天天有人洗，時時保與潔凈，開學初和各班主任及各室負責人簽定整張不可不目標管理責任書，明晰各類人員職責，努力做到學?！罢K不可不”時時有人管，時時有人管。9、強化對《大學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的自學，用《大學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求學生，規(guī)范學生犯罪行為。10、制訂合乎學校校情的有關規(guī)章制度，加強檢查督促力度，使老師遵從制度真正教書育人。三、教育教學工作目標任務(一)必須提早一周復習，復習節(jié)數按照課表對備，代課教師只備考試科目，可以破門而入考查科目，考試科目必須寫下強案，考查科目可以寫略案。(二)各教師的教案必須整篇文章一定(已聽課的1/4)的課后記。(三)聽課必須采用普通話、效力案聽課，且聽課內容必須和教案相符。(四)在每周的教學常規(guī)工作檢查時，未按各教研組規(guī)定順利完成應當批改作業(yè)次數的，批改作業(yè)必須采用等級制，作業(yè)評閱中嚴禁范知識性錯誤的。(五)各教師每修完一個單元，必須展開檢測(檢測時間延遲嚴禁少于一個周)，測試回去后，必須展開評閱，評閱回去后，必須展開登分及檢統(tǒng)計數據，并至教研組長處展開備案。(六)各教師每學期必須扶貧3名后進生，每周至少扶貧1次，且做好記錄。(七)每周一15：50前，各教師在規(guī)定的時間前將自己的應順利完成的教學常規(guī)任務交由各教研組短檢查，教研組短如實做好記述，并在每周二的教師業(yè)務會上展開通報，教導主任，校長的各科教案交由各教研組短密，各教研組短統(tǒng)一交由教導主任密。(八)制訂__小學教學常規(guī)管理辦法，根據學校實情去管理學校常規(guī)管理。根據有關規(guī)定，深入細致積極開展學校的教研活動，并搞好有關記錄。(九)繼續(xù)加強推行和健全績效工資制度。(十)具體內容實施細則見到《__小學教學常規(guī)管理辦法》及《__小學教學質量獎懲制度》。四、“兩基”工作(一)穩(wěn)固不好“兩基”成果，做好各類數據的翻轉及有關資料的收集整理。依法非政府學生入學，狠抓保學保學工作。并按建議重新整理創(chuàng)建學籍。(二)深入細致非政府實行免費教科書的派發(fā)工作。(三)強化學生實驗操作能力的培訓，提升學校圖書的借書率為。(四)把學校的離教設備修理不好，使學校的離教設備給教師學生增添多樣的自學資源。五、總務后勤工作(一)期初搞好學校固定資產的編號備案，制訂切實可行的財產管理制度，嚴格控制財產損失率在千分之五以內。(二)班級財產由總務處AICC班主任老師，推行月檢查制度，對損毀的財產班主任必須及時復原和索賠，對s自然損毀和報損的財產必須及時向總務處匯報，經過總務處審查判定。(三)確保學校各職能部門辦公用品的供給，保證各項工作的正常運轉。(四)做好校園的規(guī)劃、綠化、美化、凈化工作。(五)深入細致按時順利完成上級精心安排的各類任務，整理不好每張發(fā)票，及時退庫以便保持學校的周轉。(六)創(chuàng)建合理的財務管理制度和財務工作計劃。六、安全工作(一)開學根據上級的有關規(guī)定，融合學校實際，制訂小寨小學安全工作計劃。(二)學校和教師簽定安全目標管理責任書，教師和學生家長簽定安全目標管理責任書，層層落實責任。(三)利用專題講座、廣播、黑板報、主題班會等形式，加強安全工作方面科學知識宣傳。(四)學校于4月底舉行大型家長會，主要針對安全，學生自學情況等問題。(五)深入細致積極開展不好安全活動月的有關內容。(六)定期或不定期對校園實行展開檢查，及時消解安全隱患，對學校存有的安全隱患及時處理或向有關部門匯報，秉持每月15日前向中心校匯報一次安全工作情況。七、少先隊工作(一)融合校情制訂學校少先隊工作計劃，建立健全少先隊領導機構，做好嶄新隊員的入隊、編隊工作。(二)非政府積極開展不好學校教師美化工作的檢查評選工作。(三)非政府積極開展不好“六·一”的歡慶活動。(四)收集整理不好少先隊工作資料，建立健全少先隊檔案。八、班級管理工作(一)制訂班級定量評分條例，穩(wěn)步實行定量評分的形式，對班級管理的各項內容逐一定量評分。(二)加強班級管理檢查督促力度，檢查中秉持公平、公正、官方、的原則。(三)每學期根據定量評分的多寡，入選為一定數量的杰出班級體和杰出班主任，學校給與一定的物質或精神獎勵。優(yōu)選春季學期工作計劃【篇2】一、指導思想秉持素質教育，以深化課程改革為中心，認真學習學校教育工作的精神，以貫徹落實新課改《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質量為魂、以課堂教導改成中心、以校本研究為主要方式，穩(wěn)步全面落實教學常規(guī)、規(guī)范，全面落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提升教學質量。同時融合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造較好的教研氛圍和展現舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，推動教師專業(yè)化發(fā)展。二、工作思路本學期教研組工作將本著務實、技術創(chuàng)新的工作作風，按照教導處工作精心安排，開拓性地積極開展工作;通過著重教師自學、交流、研討，充分利用學生活動，融合學科校本教研，著力提升我校語文教研水平?？创萄谢顒?，秉持人人參予，深入開展，堅實提升，并努力做到存有目標，存有準備工作，輕過程，存有斬獲。三、具體措施(一)、加強自學，提高素質，推動我校高素質的語文教師隊伍建設。1、融合學科特點，強化嶄新教育觀念的自學，使得教師轉型教學思想，踐行恰當的學生觀、教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量居多線，技術創(chuàng)新為動力，學生為顯然，逐步創(chuàng)建學習性教研組。2、創(chuàng)設各種途徑，強化和提升語文教師的自身素質。本學期將穩(wěn)步積極開展各種分析、交流活動，引導教師積極開展教后思考，尤其就是必須擅于總結和分析，明確提出自己的觀點與思索，推動自己的科學知識累積和業(yè)務素養(yǎng)，搞一名學習型、思索型的教師。3、秉持我校教研的一貫建議，全面落實聽講、聽課、評課及各種交流活動的自學機會，把每位教師的業(yè)務筆記與16節(jié)以上聽講落到實處，建議聽講存有記述，存有評測。4、融合學校活動精心安排，適應環(huán)境教育新形式的發(fā)展，在條件成熟時，非政府組內教師積極開展電子復習嘗試和多媒體課件制作與應用領域的自學，提升語文組教師的綜合素質。(二)進一步規(guī)范和全面落實教學常規(guī)管理，提升教學效率。1、教研組活動：定時、定點、的定主題內容，的定中心講話。活動應當以“課改”的精神為指導，恰當把握住教學目標，同時奠定一個專題研究目標，以提升研究的實效性。此外，老師必須根據通告按時高質量參予活動。2、復習：努力做到“三備”，即備目標，對備教材，對備學生。強化集體復習意識，著重資源共同互動，努力做到復習必須“淺”。3、聽課：努力提高教學藝術，努力做到：求真務實、求真、求活、力爭上游，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，拓寬自學時空，培育學生較好的自學習慣，不斷提升課堂教學效益。師生對話應講普通話，老師板書寫規(guī)范字，課后寫下不好教學思考。4、作業(yè)：作業(yè)設計必須“精”，彰顯“重負荷，高質量”的教學思想，評閱必須“粗”，必須規(guī)范、及時，著重容錯及情況意見反饋。5、輔導：搞好自己對學生導優(yōu)輔高的工作。必須因材施教，經常分析學生，擅于抓取學生閃光點，熱情引導，利用課外活動時間搞好分層指導，并使每個學生都能夠充份發(fā)展。(三)深化教學研究，積極開展校本教研，提升教學成效。1、非政府教師穩(wěn)步自學《嶄新課程標準》，改革課堂教學方式，推動師生發(fā)展。每周三下午第三節(jié)下課后為語文教研組活動，自學領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。內容包含：(1)踐行以學生為本的思想，創(chuàng)建民主公平的師生關系，營造積極主動、向上、人與自然、收緊、有意思的教學氛圍，給學生以人文的關懷，使學生在隨心所欲愜意的氛圍中汲取科學知識。(2)秉持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培育學生語文運用、課堂教學能力的同時，注重人文因素對學生思想感情的熏陶病毒感染。(3)積極主動提倡獨立自主、合作、探究的自學方式，淡化繁雜的傳授分析，給學生足夠多的時間和空間，使學生在教師的鼓勵下單一制地明確提出問題，分析問題，解決問題，在主動課堂教學過程中累積、體悟。(4)注重學生主體地位，將教學過程看作就是老師、學生、文本間公平對話的過程。珍惜學生獨有的體會、體驗和思維方式，培育學生較好的自學習慣。(5)踐行小語文教學觀，溝通交流課本內外，課堂內外，自學內外的聯系，拓寬語文自學和應用領域的渠道，減少語文課堂教學機會，提升自學效率。(6)講究訓練手段的多樣性，提升練有效性，嘗試課外作業(yè)階梯式，使相同學生學有所榮獲，具備作業(yè)評閱的現代理念，包含創(chuàng)建學生的錯題記錄(引導老師們都回去課堂教學)。2、聽講：組內公開課必聽到，邊聽到邊思，及時注釋，倡導老師相互之間多自學，多交流。嶄新教師和青年教師必須多聽講。3、公開課：引導教師上公開課或研討課。每位教師每學期至少上開一節(jié)課。聽課、說道課、聽講、評課努力做到全員出席。并湊齊研究課的全部資料檔案。4、利用“大片區(qū)管理”結對子的優(yōu)勢，互幫互助，提升本校語文教育教學質量。5、積極開展師生系列講座及學生寫下讀書筆記的活動，強化小學語文寫作習慣的培育研究。優(yōu)選春季學期工作計劃【篇3】一、基本情況本學期，我校在崗教職工31人。存有11個教學班，在籍學生405人。二、指導思想以_為指導，全面貫徹落實黨的教育方針，大力大力推進素質教育，深化課程改革，抓好高效率課堂建設，全面提高教育教學質量，強化教師隊伍建設，推動各項工作身心健康協調發(fā)展，緊緊圍繞把學校建設成“求知欲堅忍的學園、生命蛻變的樂園、溫馨人與自然的家園、環(huán)境怡人的花園”的辦學目標，積極主動弘揚“全面高度關注、多元發(fā)展”的辦學理念，不懈努力打造出“經典文化潤育心靈、個性特長成就人生”的辦學特色，不懈努力培育以“快樂、氫銨、博、拓”為核心精神的校園文化，籌辦人民滿意的教育，建立特色學校而努力奮斗。三、工作目標總體目標：籌辦人民滿意的教育，教育教學科研工作黨建一流。具體內容目標：1、不斷提升教育教學質量，期末調研考試各學科成績爭進前茅。2、班級建設水平不斷提升，學校表揚的文明班、示范點文明班的比例達至90%以上。3、同時實現學生的歡樂、身心健康發(fā)展，個性以求張揚，愛好以求滿足用戶，學業(yè)不斷進步，受學校及以上表揚、獎勵的學生比例超過60%，鞏固率超過100%。4、同時實現教師的持續(xù)專業(yè)蛻變，提高教師的職業(yè)幸福感。5、構筑安全人與自然校園。保證校園食品、教育教學活動、師生人身和校園財產安全。安全責任事故及關鍵性安全事故為零。四、主要工作和措施(一)秉持“教師發(fā)展第一”，不懈努力建設高素質的教師隊伍。1、強化教師職業(yè)道德建設，提升思想道德素質。全體教師必須深入細致自學時事政治、黨的方針政策、法律法規(guī)和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，弘揚和弘揚社會主義核心價值觀，進一步增強事業(yè)心和責任感，爭當黨和人民令人滿意的“四存有”(存有理想信念、存有道德情操、存有堅實學識、存有仁愛之心)不好教師，嚴格執(zhí)行“義務教育規(guī)范辦學犯罪行為九不許”，極力阻止有償家教和辦班上課現象，踐行較好的小學教師形象。不斷完善學校管理制度，建設民主、科學的校園文化，打造出“細致、協作、拓展、無私奉獻”的教風和“求真、至仁義、尚美、人與自然”的校風。2、弘揚“全面高度關注、多元發(fā)展”的辦學理念，推動每一位教師的專業(yè)蛻變。一就是深入開展讀書活動，不懈努力打造出書香校園。每位教師每學年至少必須寫作一至二本教育專著，通過寫作多樣科學知識的累積，用理論指導自己的教育教學工作，為淪為“敬業(yè)型、研究型、智慧型、學者型”的教師打下理論基礎;二就是勤奮訓練教學基本功，秉持說道普通話、用規(guī)范字，努力學習現代教育信息技術，積極開展以提升教師信息技術應用領域能力居多的校本研修活動，并使信息技術與課堂教學深度融合;三就是深入細致鉆研專業(yè)雜志、教育網臺及教育博客上的精品文章，用心體驗教育生活，積極主動出席以“著眼核心素養(yǎng)，弘揚立德樹人”為主題的學科論文評選活動，不懈努力物化成果;四就是積極主動出席教師穩(wěn)步教育，深入細致上不好一節(jié)高質量的校級研修課(嶄新入教師兩節(jié))，順利完成校本研修各項任務，保證校本研修學時學分合格;五就是所推薦青年教師出席各級教學競賽，以賽中促訓，鼓勵青年教師不懈努力磨練師德，練教育教學基本功，推動青年教師專業(yè)發(fā)展;六就是盡量為教師提供更多出外自學的機會，通過精心安排教師出外聽講、參賽、與會，送回代萊教育信息，推動教師教育觀念的不斷更新。前往外自學的教師必須珍視出外自學的機會，保證學有所榮獲。離校后必須搞好匯報、論壇等工作，同時實現一人出外多人受惠，共享資源自學成果。3、強化骨干教師隊伍建設和嶄新調回教師及中青年教師的培育。各級骨干教師必須通過一師一課、觀課議課、讀書論壇、微(大)課題研究、專題研討等校本研修活動，充分發(fā)揮自身的專業(yè)助推促進作用，率領老師們共同蛻變。一就是穩(wěn)步推行幫扶扶貧。指導教師必須強化跟蹤高度關注，全面落實精準指導。嶄新老師除了聽到指導老師的課以外，還要多研究，多求教，多自學先進經驗;二就是認真落實研修課。三就是積極開展教學經驗互動活動。通過自學別人不好的作法，先進經驗別人的經驗，推動自己的教學工作;四就是強化過程管理，打牢業(yè)務水平。建議嶄新入教師獨立自主復習，書寫詳案，研修副組長每個月都必須對本組的嶄新入教師展開一次教案、報告冊和學生作業(yè)的檢查，教務處也可以在月底展開檢查。嶄新調回教師必須以虛心的態(tài)度、念書的精神、務實的作風，多聽到(指導老師的課)、多看看(同事的工作)、多問(存有經驗的教師)、多念(專業(yè)發(fā)展的書籍)、多思(自己工作的利害)。嶄新入教師必須努力做到一周一聽講，一課一思考，一月一小結，以盡快適應環(huán)境代萊工作環(huán)境，不斷提升教育教學質量。高度重視中青年教師的培育。對于中青年教師，一是揪課堂，保證能夠上優(yōu)質高效率的不好課;二就是揪短板，對教學存有問題的教師重點扶貧。4、強化校本研修小組建設，深化“以學定教，獨立自主合作”教學特色。貫徹落實“以學定教，獨立自主合作”的課堂教學基本原則，以學生為主體，以學情為基礎，以自學方法的培育為重點，全面改良教學方法，培育學生獨立自主自學、合作自學的習慣和能力。研修副組長必須明晰職責，多樣研修活動，在研修的主題化、序列化、有效性上下功夫，大力推進微課題研究。開學初要率領全組教師認真學習新課標、新教材。5、強化高效率課堂研究，不懈努力培育學生的學科核心素養(yǎng)。二要踐行“生本”理念，把“以學定教、獨立自主合作”做為課堂教學改革的出發(fā)點，以teachers議課為重點，深入細致大力推進高效率課堂建設，建立具備學校特色的教學模式，二要轉型學生的自學方式和教師的教學方式，提升學生的自學能力和學科核心素養(yǎng)。語文、數學、品德、科學、英語等學科均存有縣級以上的教學競賽，各研修措美深入開展磨課活動，通過磨課培育參賽教師的教學基本功，進一步增強教師團隊的研磨能力，提高教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。6、堅實積極開展“一師一課”教師展現課活動。(二)秉持德育領銜，協助學生培養(yǎng)較好的行為習慣，為學生的順利人生打下基礎。1、轉變思想，更新“三觀”。穩(wěn)固踐行科學的人才觀、質量觀和學生觀，用綠色的、可持續(xù)發(fā)展的眼光看待教育、看待學生，多元評價學生，真正努力做到快樂生如子。認真落實“全員育人、全面育人、全程育人”的“三全”德育工作思路，無論是教學崗位、管理崗位，還是后勤服務崗位，無論是班主任，還是科任教師，都必須擔負起協助學生培養(yǎng)較好行為習慣的責任。2、把握住養(yǎng)成教育這一小學德育工作的重點。認真落實，各班、各位教師必須利用一切時間和機會，對學生展開講禮貌的習慣、關愛的習慣、讀書的習慣、思索的習慣以及日常行為習慣(走路、罵人、子集、站隊)等訓練。必須認真落實每月一次的行為習慣評價，保證評價不走過場。值周教師必須強化督查、嚴格管理;必須充分發(fā)揮家長參予培育學生良好習慣的關鍵促進作用，通過家長學校的培訓，提升各位家長的重新認識。必須高度關注特定學生(戍守兒童、單親家庭學生、如上所述體質、特定心理、殘疾學生、特定困難學生)的教育和管理問題，注重不良行為的教育、轉變、矯正工作，防治未成年人犯罪。3、努力提高班級的建設水平。各班班主任必須充分發(fā)揮助理班主任、科任教師的力量，共同為班級的建設出謀劃策唐仲冕。必須通過積極開展豐富多彩的班級活動，全面落實每月一次的主題班(隊)可以，著力建設班級文化，提升班集體的凝聚力和向心力，并使班級淪為學生享用蛻變歡樂、享用教師關懷、享用同學和睦的樂園。堅實積極開展找尋家風家訓主題活動，對學生展開核心價值觀教育，促進班級建設，推動學生發(fā)展。4、在“輕特色、出來精品、暗品牌”上下功夫，締造德育工作新局面。在全校范圍內積極開展“家校共育”德育課堂教學活動，推動學生較好品德發(fā)展。(三)強化教育教學研究和管理，努力提高教育教學質量。1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊、DV8、上開不好各門課程。強化對課程的管理，強化對課表繼續(xù)執(zhí)行情況的檢查，杜絕擠課、占課，非學校精心安排或經教導處容許，嚴禁私自挪課。規(guī)范作息時間表中，嚴格執(zhí)行學生上學、放學時間的有關規(guī)定，任何班級和老師嚴禁隨意建議學生提早回校聽課或延后放學。師生告假，均必須按建議核對請假條和調課代課單交教導處。強化學籍管理，完善普九資料，穩(wěn)固“普九”成果。健全教育教學質量監(jiān)測、評估辦法，改良教學管理，保證教學質量位居全縣前茅。2、內化教育教學管理規(guī)范。特別強調，凡因公出外開會討論、培訓和因私事告假，時間在兩天以內的(不含兩天)，一律由本人先調不好課，再核對調課代課單交教導處備查;病假及三天以上的公假、事假能夠調課的盡量調課，調不過來的寄出代課單交由教務處精心安排。本人調課就是所指在班內自我消化，能夠上就陽入課上，無法上就懇請班內其他老師代課，精心安排不好后交教務處檔案。凡是沒有精心安排的由出外者承擔責任，精心安排了無人聽課則由代課者承擔責任。3、進一步強化課堂研究，努力提高課堂教學質量。強化有效率培訓，更新教學觀念，改良教學方法，不斷提升教師操控教材和非政府教學的能力。二就是正確處理課堂教學中的幾個關系：活與虛的關系，主導與主體的關系，握“一”與反華“三”的關系，保底與提高的關系，認知與應用領域的關系，二要改變傳統(tǒng)的教學模式。三就是充份喚起學生的自學興趣，使學生研習得生動、開朗、主動、積極主動，不懈努力構筑“生本課堂”。四就是加強復習管理，提升教師復習的實效性，不得“課上任務課下遷調”、減少課時、減輕學生作業(yè)量等低效率的教學犯罪行為，從而同時實現課堂的高效率，科學地提升教學質量。五就是抓好課堂常規(guī)訓練，培育較好的自學習慣。較好的自學習慣、有效率的自學方法，就是提升自學效率的關鍵前提，我們必須把自學習慣和合作自學能力的培育做為關鍵的研究課題。例如建議學生培養(yǎng)課前準備工作的習慣。嚴苛按照老師的建議準備好學習用品和有關資料，秉持提早兩分鐘將之下一節(jié)課所需的物品放到桌面上;講話的習慣。講話時儀態(tài)大方，聲音嘹亮，抒發(fā)確切、完備、規(guī)范;聆聽的習慣。深入細致聆聽老師的傳授、同學的講話，聽講時全神貫注、精神飽滿、情緒高漲;思索的習慣。積極思考，大膽講話，擅于批評;合作的習慣。學會合作，擅于交流，積極參與課堂互動;書寫的習慣。書寫工整，規(guī)范采用修正符號，嚴禁采用涂改液;檢查的習慣。作業(yè)順利完成后自覺檢查、發(fā)現錯誤及時更正。4、務實積極開展校本研修，二要提高教師群體的專業(yè)素養(yǎng)。一就是必須秉持一個中心、兩個重點，即以建立高效率課堂為中心，以推動教師專業(yè)發(fā)展和提升教育教學質量為重點，深入細致積極開展校本研修，不懈努力構筑生本課堂，全面高度關注學生，推動學生多元發(fā)展。各研修措美非政府生本課堂理論的自學，并在一師一課、組內研修課和常態(tài)課中積極主動弘揚生本理念。二就是強化以問題為中心、能力為導向的課堂教學研究，強化自學小組建設的研究，提升學生在課堂自學中獨立自主的程度、合作的效度和探究的深度，提高學生的自學力，培育學生的學科核心素養(yǎng)。三就是二要突顯集體復習的研究功能。集體復習主備人必須把握住課標、深研教材，寫下不好單元說課稿，集體復習活動時，主備人深入細致闡釋教材和教學預案，表示教學重難點以及如何突重EP41，必須特別注意什么，必須準備工作什么，都必須一一表明。學校檢查教師復習時，重點檢查主備人的單元說道課和設計的教學預案的可操作性。教師必須在集體復習的基礎上積極開展不好課前復備和課后思考，真正提升課堂教學效率，二要減低學生太重課業(yè)負擔，認同并高度關注學生的個性差異，確保學生的課間休息及鍛煉身體時間，通過建立高效率課堂去提高教學質量。四就是使教學思考淪為教師專業(yè)蛻變的促發(fā)儀。任何一個教師在其效力的過程中都不可能將努力做到盡善盡美，檢視和分析自己的教學犯罪行為、教學決策和教學結果，可以有效地制止教學觀念、教學犯罪行為上的偏差，構成自己對教學現象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性看法，提升自我察覺水平和教學監(jiān)控能力。通過教學思考，可以不斷打破經驗，創(chuàng)造性的化解教學實際問題，推動自身業(yè)務能力的提升，推動自身不斷蛻變。建議老師們通過核對教導后記展開教學思考，教學思考必須高度關注“學生的學”，研討“學生的學”，為了“學生的學”。5、全面落實教學常規(guī)，嚴苛常規(guī)管理。一就是穩(wěn)步推行作業(yè)備案制度。通過作業(yè)備案二要減低學生的課業(yè)負擔。各班各學科的家庭作業(yè)每天都存有學生如實備案，教務處隨時檢查，并把檢查情況列入教師教學常規(guī)等級測評和年度考核評價。二就是規(guī)范師生相處犯罪行為。師生相處必須說道普通話。全體教職員工在公共場合、教學活動、和學生攀談、教育過程中都必須采用普通話。不要把不良情緒帶回課堂，不要用敲擊講桌的方式平息教室內的庫亞巴，不要因一點小事就生氣地返回教室，不要在公開場合斥責抨擊甚至侮辱學生，不要在學生犯錯誤時不問青紅皂白就先通告家長，不要在抨擊學生時翻舊賬，不要用出格的言辭誤導學生的缺點和錯誤，不要在抨擊學生時牽涉學生的生理瑕疵或家庭背景，不要忽略學生的任何閃光點。當學生犯下了錯誤時，我們必須秉持一個原則：那就是無論學生犯下了多小的錯，教育必須從認同學生已經開始。三就是語數外老師任教其他非專業(yè)課程的，也必須積極參與該課程的校本研修活動。四就是規(guī)范室外課的教學。體育組必須強化小場地室外課教學的研究，必須特別注意體育課中的安全教育。體育課、科學實驗課、信息技術課等室外課，教師必須建議學生努力做到trained鈴響，立即至教室門口子集，快速、安靜、整齊地帶進聽課地點，如果學生拖拖拉拉，廝混，教師則必須展開非政府教學和常規(guī)訓練。科學課必須確保實驗送出率為，學校將把實驗教學的情況列入科學教師的教學考核。五就是認真落實對備、教導、批、輔、改為各個環(huán)節(jié)的常規(guī)建議。作業(yè)必須全批全系列改為，及時意見反饋。通常建議努力做到作業(yè)評閱“不過夜”，當天作業(yè)當天獲取資金，作文容許一周內獲取資金。作文評閱建議從標點符號至字、詞、句、篇都必須高度關注，旁邊存有眉批，結尾存有評語，既必須確實優(yōu)點，又必須表示嚴重不足。作業(yè)存有弄錯，必須及時傳回更正。但蘇蒂縣無法變?yōu)閼土P，反對機械重復的蘇蒂縣，蘇蒂縣嚴禁少于三遍。不許用減少作業(yè)量的方式去變相體罰學生，不許撕掉學生作業(yè)本，不許把學生趕著出來教室。必須把平時的作業(yè)情況做為過程性材料列入學生的學期學業(yè)成績測評，秉持搞好這項工作，可以提升學生看待作業(yè)的謹慎態(tài)度。六就是穩(wěn)步實行巡查制度。為了進一步強化教育教學管理，規(guī)范教師教育教學犯罪行為，本學期穩(wěn)步實行“巡查制度”。巡查項目包含課表繼續(xù)執(zhí)行、教學犯罪行為、課堂紀律、清潔衛(wèi)生、設備用電、辦公室建設等方面。由學校班子成員共同組成巡查工作小組，每周的值周領導為當周巡查負責人。每周不定時巡查一次，每次巡查不鑿班級和辦公室。6、必須進一步全面落實語文、數學、英語學科的基礎地位，加強基礎知識的教學和基本能力的訓練。語文教學中，必須踐行小語文觀，強化寫作與習作教學，培育學生綜合應用領域祖國語言文字的能力;數學教學中要著重數學思想與數學方法的擴散，特別強調數學與生活的聯系，引導學生有效率應用領域數學知識化解實際問題;英語教學中要全面落實四可以單詞、短語教學及檢查，多展開極易混單詞、短語的辨析訓練，加強語篇教學，著重聽說讀寫訓練，培養(yǎng)較好的書寫習慣。語文研修副組長必須按照課標建議分段全面落實寫作任務，各班語文教師必須教給方法，指導寫作，努力做到存有布置存有檢查，將寫作量順利完成的情況做為學生語文素養(yǎng)評價的要素之一。語文老師必須強化朗誦指導，秉持范讀課文。充分發(fā)揮學校圖書室的促進作用，生均借書率為達至5本，并將圖書的借書率為列入文明班的考核之中。在廣泛開展讀書活動的同時，各班、各語文研修措美使用多種形式展現學生的寫作成果。按照《中小學書法教育指導綱要》開辦書法教育課，全校周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一展開書法教育，學期結束展開書法教育成果展現。7、必須穩(wěn)固踐行質量就是學校的生命線的意識，科學地貫徹落實差異教學思想。全體教師必須真正奠定起至“面向全體，直面差距，推動每一個學生發(fā)展，堅信每一個學生都能夠發(fā)展”的學生發(fā)展觀，必須創(chuàng)建起至真正民主、公平、人與自然的師生關系，認同每一個學生，公平看待每一個學生。更新人才觀念，容許學生發(fā)展存有差異，必須容許學困生小步、慢步發(fā)展，必須給他們更多的關懷，更多的整體表現和發(fā)展機會;在作業(yè)的布置上，必須彰顯分層建議。全體教師必須全面正確理解素質教育的概念，高度重視基礎課程的基礎促進作用，同時，也無法忽略其它課程對發(fā)展學生綜合素質所充分發(fā)揮的積極主動促進作用，各門課程都必須按建議實行教學和考試考核。8、必須穩(wěn)步大力推進課程改革。加強三級課程管理，并使課程更貼近學生的實際，有效地提升教育效益，推動學校抓出特色。搞好學生綜合素質評價工作，不懈努力構筑推動教師專業(yè)發(fā)展和學生素質全面提高的評價體系。強化校本、信息技術、地方、生命安全及心理健康教育等課程的教學。學校社團必須寫下本學期的社團活動計劃，學期結束時分散展現社團活動的成果，各社團指導教師必須對活動情況展開文字總結。9、必須規(guī)范教師的教育教學犯罪行為。不得體罰和變相體罰學生，不得實行語言暴力，不得以教謀私，教師嚴禁轉嫁給勞動給學生或家長，嚴禁褫奪學生上課的權利，上課時嚴禁把學生趕著出來教室甚至趕去家。聽課手機必須壓成震動狀態(tài)，嚴禁撥打或撥通手機，嚴禁溜堂或遲到早退。中午、下午均必須統(tǒng)一放學，若必須單獨打聽學生解決問題，則必須與家長取得聯系，或由家長去直奔，或由老師送來回家，必須保證學生安全。10、成立“零作業(yè)日”，深入開展“陽光降費”活動。穩(wěn)步創(chuàng)建課業(yè)負擔備案、監(jiān)測、投訴、問責等制度，全面落實教育部“小學生降費十條”規(guī)定，強化與家長的溝通交流與互動，指導學生積極開展不好校外活動。按上級文件規(guī)定，合理安排自學任務，一、二年級嚴禁布置書面家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)書寫總量嚴禁少于30分鐘，五、六年級家庭作業(yè)書寫總量掌控在45分鐘之內，英語只好布置反杜林論類作業(yè)。預設每周三為零作業(yè)日，任教教師任何學科周三都嚴禁布置家庭作業(yè)，必須引導學生積極開展經典背誦活動。教導處將不定期地展開檢查，并將檢查結果列入教師教學犯罪行為及教學常規(guī)評價。11、全面落實學生安全首遇制，強化學校安全文化建設。碰到學生出現安全事故，必須積極參與急救，同時，在第一時間報告學校，通告家長。必須通過生命安全教育、心理健康教育、國旗下宣講會、紅領巾廣播，不懈努力營造安全教育的氛圍，提升學生的安全意識和自我維護能力。秉持“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節(jié)假日放暑假前半小時”的安全教育機制。12、強化體育藝術工作，全面落實“陽光鍛煉身體一小時”，積極開展“2+1”活動及校園八極拳推展活動。積極開展“身心健康推動學?！眲?chuàng)建活動。技術創(chuàng)新體藝活動內容、形式，穩(wěn)步積極開展體藝特色活動和體藝特色學校建立。體育組必須直面學校場地狹小的現實，在保證師生安全的情況下合理安排室外活動，必須確保體育課的訓練強度和訓練量，師生體育課都必須按規(guī)定衣著。強化體育室內課教學及研究，室內課不僅必須存有教案，更要存有教學效果。鼓勵學生科學用眼，致力掌控學生近視眼發(fā)生率，提升身心健康科學知識及格率和身心健康犯罪行為構成率為。13、進一步搞好課程資源的全面研發(fā)與利用工作。必須提升學校尚無資源、遠程資源和優(yōu)課的利用率，搞好利用備案。加強教育技術裝備的管理和利用，充分發(fā)揮教育技術裝備資源的綜合效益。分后年級分后學科建好不好課件庫和電子復習稿，搜集看管不好“精品課”資源，確保優(yōu)質教學資源能夠循環(huán)采用。圖書室強化循環(huán)教材廢舊及圖書整理工作，提升圖書借書率為，搞好學生借書圖書備案，為文明班考核提供更多依據。實驗室必須搞好實驗儀器的清掃、備案、采用準備工作工作，保證實驗的送出率為。必須二要充分發(fā)揮教學用書、音帶制品、教學儀器的促進作用，搞好借予備案，并按時交還。檔案室必須強化檔案資料的整理檔案，搞好資料檔案、檔案看管和借書備案。優(yōu)選春季學期工作計劃【篇4】一、指導思想：本學期，我校的教育教學工作將穩(wěn)步緊緊圍繞學校個性化發(fā)展，以提高學校辦學品質為主要目標，以提升教育質量為工作重點，深入開展無障礙寫作活動，大力提高學校辦學內涵，不懈努力辦成人民滿意的教育。二、具體措施：(一)德育安全工作1、多途徑揪德育，進一步增強德育成效(1)強化班主任隊伍建設。認真落實教育部《中小學班主任工作規(guī)定》，積極開展班主任校本培訓，不斷提升隊伍素質和專業(yè)水平，不斷提升班主任工作精細化水平。(2)大力推進全員德育工作。進一步健全全面落實德育崗位職責，建立全員德育平臺，使所有教師負責管理至班、責任至人，擔負起犯罪行為偏差及特定學生的蛻變導師，掛勾結對子扶貧學生，努力做到思想上鼓勵、自學上輔導、心理上勸導、生活上指導，一崗雙責，既教書又育人。2、積極開展“藝體節(jié)”，多樣校園活動(1)積極主動大力推進無障礙寫作，穩(wěn)步打造出“書香校園”。①以年段居多，非政府學生在課前、獨秀峰等時間段展開經典背誦;②制訂于第5周舉辦談“孝”的故事比賽，內容可以就是：名人孝的故事、身邊人孝的故事、也可以就是自己孝的故事。③制訂于第15周評選活動一批“孝順之星”。(2)擬將出席中心學校舉辦的“六一”文藝匯演。(3)出席中心學校跳繩比賽，參賽學生屆時以學號隨機提取出席。3、強化校園文化建設，培育德育特色(1)以精神文化、環(huán)境文化、犯罪行為文化和制度文化建設為主要內容，以校園精神、文明犯罪行為為主要特征，強化校園綠化美化和廣播站、宣傳欄、閱報欄、電子顯示屏等宣傳陣地的建設管理，積極主動創(chuàng)設較好的校園人文環(huán)境。(2)結合實際，積極開展一月一個主題的校園文化活動，同時實現校園文化的導向、陶冶、約束、鞭策促進作用。舉行歌詠、書畫、讀書演說、經典背誦等豐富多彩的校園文化活動。4、強化安全嚴防，建立奈良校園(1)高度重視學生安全教育。全面落實“泉州市安全教育平臺”的安全教育工作，各老師、學生、家長必須按時順利完成各項安全教育教學工作;繼續(xù)抓好以安全教育為主題非政府師生積極主動出席中小學生安全科學知識網絡競賽。(2)全面落實預案演練。必須把應急撤離演練做為學校常規(guī)工作去揪，每個月至少積極開展1次應急安全演練，構成方案和應急撤離線路示意圖，常抓不懈，努力做到快速、有序，從而提升演練的水平。(3)開拓安全教育專欄。學校、班級黑板報必須開拓安全科學知識專欄，必須利用校園網絡、短信平臺等，全方位、多層次宣傳安全科學知識，學校顯眼的邊線必須存有緊固的防溺亡及交通安全警告標語，進一步加強全體師生員工的安全意識。(4)全面落實“5分鐘”安全教育制度。即為在每天放學前的最后一節(jié)課，任課教師都必須留出最后5分鐘去對學生展開安全教育，把它做為一項關懷學生生命的硬任務去順利完成，重點就是嚴防溺亡安全教育和交通安全教育。(5)嚴苛學生考勤制度。任課教師必須認真落實每一節(jié)課斥責制度，辨認出缺席學生，必須第一時間與學生家長聯系，及時介紹追蹤缺席學生的何人。(二)教學教研工作1、加強監(jiān)控機制，提高教學質量針對上學期期末質量監(jiān)控的結果，本學期中心學校將重點高度關注Menat班級教學質量的提高，特別就是及格率在60%及以下的班科，將通過開學初幾個星期下校聽講、學業(yè)檢MUS形式展開集調研，以找到問題所在，明確提出改良意見和措施，提升教學質量。2、多渠道創(chuàng)平臺，提升教研實效每位青年教師每學期都必須上開一節(jié)校性以上交流課，每次活動均必須提供更多公開課的教案(教學設計說明)，教研整個過程必須構成材料備查。為全面落實新課程理念，進一步增強復習的實效性，優(yōu)化作業(yè)設置與批發(fā)商，杜絕形式主義，推動教師專業(yè)發(fā)展和學生學業(yè)水平提升，我校在縣教育局、縣進修學校小學教研式的指導下，經過多次調研、反反復復修改，制訂《__中心學校關于教案常規(guī)建議的暫行規(guī)定》《__中心學校關于作業(yè)設置及評閱常規(guī)建議的暫行規(guī)定》。本學期將在中心、南一等學校大力推進試點工作，其他學校、老師可以自行挑選與否參予實施(例如挑選出席，應當教案、作業(yè)同時出席)。(四)后勤保障工作1、嚴謹財經制度。根據安教〔20__〕238號《__縣教育局財政局關于進一步健全學校財務公開、監(jiān)督與責任追責制度的通告》的有關規(guī)定，進一步規(guī)范學校的財務犯罪行為，強化財務管理和監(jiān)督，并使學校各項財務收支情況能夠努力做到及時的官方和監(jiān)督，嚴防和管控財務管理上的漏洞，提升資金采用效益，推動學校身心健康發(fā)展。學校財務工作必須官方透明化、不設立小金庫。全面落實義務教育“零收費”制度，規(guī)范幼兒園收費犯罪行為，推行收費申報制度，極力杜絕亂收費現象。2、加強食堂管理。制訂并嚴格執(zhí)行《學校食堂管理辦法》，全面落實責任制，健全食堂退庫工作，嚴格執(zhí)行食堂管理員，確保飯菜質量，并使師生能夠用餐令人滿意。定期官方學生菜譜和伙食費收支情況，拒絕接受師生、家長的監(jiān)督。3、嚴苛校產管理。按建議備案校產強化校產的保護工作，保證學校教師多媒體設備、專用教室和各類設備正常采用并使物盡其用。4、規(guī)范各室管理。各專用功能教室必須規(guī)范采用健全記錄，逐步提高各功能室的使用率。規(guī)范圖書儀器管理，尤其就是圖書的放貸、借閱量必須逐步提高，充分發(fā)揮育人功能。優(yōu)選春季學期工作計劃【篇5】一、學校管理1、繼續(xù)加強隊伍建設，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。各部門必須加強職能意識和服務意識，提高管理水平和效能，擅于合作，敢于突破，為社會各界教師提供更多更優(yōu)質的服務。強化監(jiān)管力度，擅于辨認出問題，解決問題，真抓實干，保證各項工作的穩(wěn)定有序地大力推進。強化師德師風建設，嚴格執(zhí)行教育部關于《不得中小學校和在校中小學教師有償上課的規(guī)定》的精神，學校將穩(wěn)步積極開展親筆簽名允諾活動，極力杜絕有償上課等establishing師德師規(guī)的現象發(fā)生。全校老師必須嚴于律己，爭當育人楷模，并使自己真正淪為學生討厭、家長安心、社會贊揚的不好老師。2、穩(wěn)步推行剛柔相濟、斷獄有度的人性化管理，保證學校平衡持續(xù)發(fā)展。黨政工各司其職，通力合作，分工不分家，充分發(fā)揮社會各界教職工民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的促進作用，不斷進一步增強社會各界教職工的凝聚力。穩(wěn)步廣為聽取意見，進一步健全績效工資改革方案，真正彰顯多勞多得，優(yōu)績優(yōu)酬的精神，并使績效工資改革真正起著鞭策和導向的促進作用。3、想方設法，不懈努力提升辦學條件，積極主動打造出溫馨人與自然的校園。本年度將穩(wěn)步積極爭取上級積極支持，花大力氣提升社會各界教職工的辦公條件和學生的自學環(huán)境，不斷提升辦學效益。進一步優(yōu)化資源配置，提升教育教學水平。積極主動建立人與自然校園、書香校園，并使社會各界師生都能安心地工作和自學。4、深化文博教育，大力推進內涵項目建設。繼續(xù)加強博物館建設，真正充分發(fā)揮其理應的的促進作用。積極主動靠社會各界家長和社會各方的大力支持和協助，精心策劃、非政府昌邑小學第五屆文博節(jié)(計劃另的定)，不斷穩(wěn)固尚無的教育成果，不斷擴大文博教育的受惠面，并使其真正淪為昌邑小學德育教育的特色品牌。二、課程與教學1、專題學習與探討，自學“課程標準”，分后學科分年段順利完成學期知識點剖析，在明晰學期教學重難點的基礎上能夠對教材展開統(tǒng)整(主要指語文學科)，提高教學的針對性與有效性。2、深入細致非政府關于“綠色學業(yè)指標與評價”的自學與探討。意見反饋第一學期期終質量檢測情況。意見反饋第一學期(一、三年級)學生、家長問卷情況，總結思考學校積極開展“基于課程標準的教學與評價”、“等第制評價”工作利害。3、非政府有關學科教師展開有關“降費提質”的專題討論，扎扎實實全面落實“降費”工作的各項建議。4、打牢教學常規(guī)管理，非政府教研組短、教師自學“昌邑小學制度編訂”中關于教研組短和教師崗位職責、教研活動制度、降費建議等有關內容，強化教師的責任意識。強化教學五環(huán)節(jié)的管理，尤其高度關注課堂教學有效性的研究與課堂教學，全面落實行政人員與副組長聽講評價。強化質量意識，有效率全面