部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》_第1頁(yè)
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部編優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)《雨的四季》_第3頁(yè)
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人教版七年級(jí)上冊(cè)3雨的四季昨夜雨疏風(fēng)驟濃睡不消殘酒試問卷簾人卻道海棠依舊知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦黑云翻墨未遮山

白雨跳珠亂入船

梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得！江南殊氣候冬雨作春寒雨的四季五、說教學(xué)過程讀雨1、這篇文章可以分成幾部分？請(qǐng)你用“——雨”的形式給每一部分加一個(gè)小標(biāo)題。2、請(qǐng)你選擇你最喜歡的季節(jié)的雨，幫她寫一段自述吧。（用第一人稱，突出特點(diǎn)）尋特點(diǎn)1、這篇文章可以分成幾部分？請(qǐng)你用“——雨”的形式給每一部分加一個(gè)小標(biāo)題。雨的四季喜雨贊雨繪雨春雨圖夏雨圖秋雨圖冬雨圖雨的自述春雨：嬌媚滋潤(rùn)夏雨：熱烈粗獷秋雨：端莊沉靜冬雨：自然平靜品雨

讀完文章，你最喜歡文中的哪些句子呢？一起說說你的想法吧。

可以仿照這個(gè)句式：這句話（修辭、感官、寫作手法等），生動(dòng)形象的（寫出事物的什么特征），表達(dá)作者（什么樣的情感）。賞美句四、說教法和學(xué)法作者究竟想要表達(dá)哪些情感呢？悟雨

思情感五、說教學(xué)過程贊雨對(duì)雨的喜愛與贊美對(duì)大自然的喜愛與贊美對(duì)生命的喜愛與贊美寫景方法我知道多用修辭手法（如比喻、擬人、對(duì)比等）借景抒情

A、把你喜歡的句子積累到摘抄本上。

B、請(qǐng)以“在雨中”為題，寫一段文字，二百字左右。（可以從以下場(chǎng)景入手，如：被老師表?yè)P(yáng)、到新學(xué)校感到很開心、想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母、和同

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