實(shí)用的畢業(yè)演講稿四篇_第1頁(yè)
實(shí)用的畢業(yè)演講稿四篇_第2頁(yè)
實(shí)用的畢業(yè)演講稿四篇_第3頁(yè)
實(shí)用的畢業(yè)演講稿四篇_第4頁(yè)
實(shí)用的畢業(yè)演講稿四篇_第5頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁(yè)實(shí)用的畢業(yè)演講稿四篇畢業(yè)演講稿篇1

敬重的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

一天又一天,時(shí)間過(guò)得好快,我們不知不覺(jué)中走到了初三的終點(diǎn),初中生涯我們也到此結(jié)束了,新的起先,等待著我們開(kāi)啟,將來(lái)的壓力依舊很大,特別興奮能與老師同學(xué)們走完這三年的時(shí)間。

回想剛進(jìn)入初一的時(shí)候,對(duì)于初中校內(nèi)生疏,對(duì)于四周的同學(xué)也感到生疏,有驚慌也有興奮,因?yàn)槲覀兂蔀榱顺踔猩?,在初中,我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深邃,學(xué)習(xí)任務(wù)也更多,每天都在學(xué)習(xí)中蹣跚前進(jìn),還好有各位老師在前面始終指引我們,才讓我們適應(yīng)初中生活,這時(shí)候的我們已經(jīng)蛻變,變得獨(dú)立自強(qiáng),然而這些都已經(jīng)被時(shí)間沖刷成為過(guò)去,我們已經(jīng)走過(guò)了初一初二更是走完了初三階段,畢業(yè)了。

我并不希望那么早離開(kāi)學(xué)校,因?yàn)槲矣X(jué)得時(shí)間太快,校內(nèi)有太多的美妙事物,讓我放不下,我想要陪在老師身邊,也想與同學(xué)一起學(xué)習(xí)。人都會(huì)長(zhǎng)大,我們也在一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),我們初中的學(xué)習(xí)結(jié)束了,這只是我們學(xué)習(xí)生涯中的一站,有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)等著我們,而且老師也期望我們?cè)谥袑W(xué)取得好成果。

我知道各位同學(xué)現(xiàn)在都比較驚慌,擔(dān)憂將來(lái)的路,也不舍與同學(xué)老師分別,現(xiàn)在分別不代表以后就不會(huì)再聚,這只是短暫的分別,放下心中的難受與失落,用主動(dòng)的心態(tài)面對(duì)即將到來(lái)的中學(xué)學(xué)習(xí),不管我們大家是不是在同一所中學(xué),我希望大家恒久不要遺忘我們初中的學(xué)校,在這里,有我們可敬的老師,也有與我們一樣主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)弟學(xué)妹。

我希望我們成為學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,激勵(lì)他們向前努力,不要放下心中的負(fù)擔(dān),讓我們面對(duì)挑戰(zhàn),用努力,也用主動(dòng)的心態(tài)去學(xué)習(xí)。我們已經(jīng)長(zhǎng)大,須要面對(duì)的挑戰(zhàn)也越來(lái)越多,雖然我們離開(kāi)學(xué)校,離開(kāi)了熟識(shí)我們的老師,但是諸位老師的身影恒久深深鐫刻在我們心中深處,不會(huì)遺忘。

感謝老師始終靜默的陪伴,這三年來(lái),我們每個(gè)人都得到了老師的幫助,你們用換水澆灌,讓我們成長(zhǎng),用耐性呵護(hù)我們。假如沒(méi)有老師的教育,沒(méi)有老師的關(guān)愛(ài),我們不行能走到現(xiàn)在,不行能進(jìn)入自己喜愛(ài)的中學(xué),感謝老師三年來(lái)的教化之恩,我代表全部同學(xué),向眾位老師鞠躬。

作為xx中學(xué)的學(xué)生,我們不會(huì)給我們學(xué)校丟臉,我們會(huì)不斷前進(jìn),在中學(xué)取得好成果,為我們學(xué)校爭(zhēng)光,為我們的將來(lái)努力,不辜負(fù)老師你們?nèi)甑慕逃?,不給我們學(xué)校抹黑,同學(xué)們讓我們接著加油,用更好的成果來(lái)回報(bào)我們的學(xué)校,一起主動(dòng)迎接中學(xué)挑戰(zhàn)。

感謝大家!

畢業(yè)演講稿篇2

轉(zhuǎn)瞬畢業(yè)一年,參與工作以來(lái)有過(guò)許多酸甜苦辣,現(xiàn)在說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

1、不要以為土木或者建筑類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)是好專(zhuān)業(yè),房地產(chǎn)的確發(fā)財(cái),但是賺錢(qián)的都是房地產(chǎn)老板或者施工企業(yè)的老板,而不是你,一個(gè)技術(shù)人員。大部分建筑類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的都會(huì)進(jìn)施工單位,當(dāng)你拿著比別人高一點(diǎn)甚至差不多的工資的時(shí)候,你的工作環(huán)境假期啊什么的和人家差多遠(yuǎn)。

2、不要過(guò)于信任畢業(yè)了先要在施工單位干幾年,積累閱歷。的確,施工單位接觸現(xiàn)場(chǎng)多些。但是現(xiàn)在除了基礎(chǔ)什么的須要留意,標(biāo)準(zhǔn)層完全是重復(fù)的。做監(jiān)理或者甲方只要在基礎(chǔ)的時(shí)候多努力留意點(diǎn),有什么特別結(jié)構(gòu)施工單位也會(huì)報(bào)方案出來(lái),多留意一樣可以學(xué)到東西,而不用像做施工的累死累活的。最好進(jìn)甲方或者設(shè)計(jì)院。

3、你要做施工的話,能留在大城市還是在大城市,終歸那里各方面要求比較正規(guī)。在小地方的單位,都是得過(guò)且過(guò),一般技術(shù)上要求不是很過(guò)硬。還有,在簽合同的時(shí)候留意一下,譬如說(shuō)中建某某局簽,肯定要問(wèn)清晰是局里面還是哪個(gè)公司,不然自己還以為是和局里面簽合同了,實(shí)際是和分公司簽的。

4、進(jìn)施工單位不要迷信進(jìn)國(guó)企好,國(guó)企力氣雄厚什么的。國(guó)企許多分公司在下面小地方,還不如一些市級(jí)施工企業(yè)?,F(xiàn)在聯(lián)營(yíng)項(xiàng)目也多了,跟著公司干聯(lián)營(yíng)項(xiàng)目和跟私人老板其實(shí)一樣的,還有許多方面要留意。公司吧你往項(xiàng)目上一丟,到項(xiàng)目完了才能想起你。還不如跟私人老板,干的好壞一清二楚,有什么要求可以干脆提。

5、自己因工作發(fā)生的電話費(fèi)及其他費(fèi)用該要就要,不要認(rèn)為那么點(diǎn)小錢(qián)或者剛來(lái)的不好意思。生活條件什么的該說(shuō)就說(shuō)。你始終要求都不肯定有人理。

畢業(yè)演講稿篇3

南菁中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng)、各位同學(xué),下午好:

感謝南菁高級(jí)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,同時(shí)也特別榮幸作為家長(zhǎng)代表,在今日這樣一個(gè)為我們的下一代慶祝收獲、規(guī)劃將來(lái)的活動(dòng)上發(fā)言。

我想在這一刻,我的心情同各位在座的家長(zhǎng)的心情是一樣的,我們的子女完成了全部義務(wù)教化階段的學(xué)習(xí),即將接受更高階段的學(xué)校教化;他們與童年漸行漸遠(yuǎn),漸漸地成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)有體格,有思想,在生理上和心理上漸漸成熟的青年,而這一切都是在南菁這所百年老校的三年初中階段的學(xué)習(xí)、生活中完成的,這其中凝合了南菁各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤工作和無(wú)私的奉獻(xiàn)。在此我第一個(gè)要表達(dá)的就是感謝:感謝他們?nèi)陙?lái)為我們的孩子所做的努力。三年來(lái),當(dāng)我們常常感嘆我們的孩子學(xué)習(xí)辛苦,早出晚歸,兩頭不見(jiàn)太陽(yáng)的時(shí)候,其實(shí)在他們背后的老師更加辛苦,他們到學(xué)校比學(xué)生早,離開(kāi)學(xué)校比學(xué)生晚,他們關(guān)切學(xué)生、關(guān)切學(xué)校比關(guān)切自己的家人、自己的家庭可能還要多,他們除了要關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí),還要關(guān)切每一個(gè)學(xué)生的生活與心理健康,成長(zhǎng)中的初中生行為和思想難免不夠成熟,老師的悉心愛(ài)惜是他們健康成長(zhǎng)最有力的保障。

應(yīng)當(dāng)感謝的當(dāng)然還有學(xué)校本身,南菁憑借其一百零一零一二十多年的悠久歷史,輝煌的教學(xué)成果,優(yōu)秀的老師團(tuán)隊(duì),先進(jìn)的教學(xué)理念,完善的教學(xué)設(shè)施,打造成名副其實(shí)的國(guó)家級(jí)示范中學(xué)。我們的子女在南菁三年初中階段的學(xué)習(xí),享受了江陰及至全省最好的教化資源。我想,在座的家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)和我一樣無(wú)悔于當(dāng)時(shí)的選擇。南菁初中部雖然復(fù)原時(shí)間不長(zhǎng),但它的成長(zhǎng)勢(shì)頭迅猛,在江陰的家長(zhǎng)心目中,無(wú)疑已經(jīng)成為初中教化的第一選擇,而我們的孩子有幸更早地走進(jìn)南菁校內(nèi),并且今日順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)業(yè),這應(yīng)當(dāng)成為我們的榮幸與傲慢。

我還要特殊感謝我兒子張臨風(fēng)的班主任孫靜娜老師和其他教過(guò)和關(guān)切過(guò)我兒子老師,張臨風(fēng)在這次中考中取得了較好的成果,得益于班主任孫靜娜老師和其他任課老師的悉心教育和關(guān)切,作為一個(gè)家長(zhǎng)我可能不是很稱(chēng)職,孫老師常常主動(dòng)和我們?nèi)〉寐?lián)系,溝通孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的狀況,她的耐性、關(guān)切、細(xì)心和愛(ài)心足以彌補(bǔ)我們的不足。孫老師和她的`團(tuán)隊(duì)是張臨風(fēng)的老師,也是我的老師,作為家長(zhǎng),我們同樣在他們的關(guān)切下積累閱歷,逐步成長(zhǎng)。

經(jīng)驗(yàn)了三年的期盼、擔(dān)心、無(wú)奈、欣喜、焦慮、傲慢等等困難的心情與情感經(jīng)驗(yàn),我們與我們的孩子一同初中畢業(yè)了。我們的子女大都會(huì)進(jìn)入中學(xué)階段的學(xué)習(xí),而作為家長(zhǎng),種種困難的心情難免又會(huì)重上心頭。我們正處在一個(gè)加快變革的時(shí)期,一個(gè)社會(huì)價(jià)值日趨多元化的社會(huì),我們的孩子則正是處于從少年期向青年期過(guò)渡人生階段,這一階段社會(huì)閱歷不夠,心智還不夠成熟,感性閱歷漸漸增加而理性思維實(shí)力還明顯不足,但相應(yīng)地你們的獨(dú)立意識(shí)和自信念逐步建立,加上家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)你們的期望值和要求很高,相應(yīng)的教化體制還不能完全滿意這種期望和要求,所以最終也想代表家長(zhǎng)對(duì)你們寄予一些希望:在中學(xué)階段,盡管時(shí)間還是會(huì)特別驚慌,但你們還是應(yīng)當(dāng)在提高智力和素養(yǎng)上下功夫,做一個(gè)了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活,能夠以主動(dòng)的心態(tài)參加社會(huì)競(jìng)爭(zhēng),關(guān)注社會(huì),關(guān)注自身發(fā)展。當(dāng)然,為了今后的發(fā)展,仔細(xì)學(xué)習(xí),取得好成果依舊是極為重要的,而這一切,除了自己的努力,家庭和學(xué)校是你們最值得依靠的后盾。

最終祝各位同學(xué)健康成長(zhǎng),實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師身體健康,工作順當(dāng)。

祝母校南菁中學(xué)的明天更加輝煌。感謝大家!

畢業(yè)演講稿篇4

各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:

下午好!

炎炎六月,百花爭(zhēng)艷、云雀歡唱,滾滾而來(lái)的熱浪激蕩著我們的心潮。今日,我們團(tuán)聚一堂,心絮飛揚(yáng),無(wú)限欣喜的迎來(lái)了畢業(yè)生典禮。在同學(xué)們順當(dāng)完成學(xué)業(yè),即將初中畢業(yè)奔赴新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境之際,學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力學(xué)習(xí),圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱情的慶賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意。向參與今日會(huì)議的各位家長(zhǎng)表示誠(chéng)心的感謝,感謝你們對(duì)教化的支持與幫助。我為同學(xué)們?nèi)〉萌绱蓑溔说某晒械津湴僚c興奮。在這里,特別開(kāi)心地向同學(xué)們道一聲感謝——學(xué)校因你們而精彩!

日月如梭趕少年。三年的歲月在歷史的長(zhǎng)河中稍縱即逝,但是時(shí)間卻不會(huì)使記憶風(fēng)化?;厥走^(guò)去難忘、激情的三年初中生活,我的心中洋溢著深情。你們有過(guò)勝利的快樂(lè),也有過(guò)失敗的懊喪,你們得到過(guò)老師與家長(zhǎng)的贊揚(yáng),也受到過(guò)老師嚴(yán)厲的指責(zé),但這一切都成了過(guò)去。在同學(xué)們即將離開(kāi)母校,踏上各自新的征程的時(shí)候,我希望大家不要遺忘父母在你們身上花的心血;別漸忘了學(xué)校與老師對(duì)你們的期望;別漸忘了刻骨銘心的同窗友情;別虛度了光彩絢麗的青春年華;別放棄了曾經(jīng)擁有的志向信念;用生命與和心靈演繹自己新的精彩。你們今后將要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,到那里以后,一旦偶有勝利,但是切記不行得意自滿,要記?。骸绊橈L(fēng)順?biāo)拇茈y靠岸,沒(méi)有剎車(chē)只有油門(mén)的車(chē)無(wú)法行駛?!碧热缬龅侥婢常阋膊槐貧怵H、無(wú)望。有道是:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村,不經(jīng)驗(yàn)風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。學(xué)校和老師們,期望你們成才,關(guān)注著你們的點(diǎn)滴進(jìn)步,恒久為你們的進(jìn)步而興奮,在幾年十幾年、幾十年以后,我們希望在茫茫人海中能將你們重新辯認(rèn)出來(lái),無(wú)論你已經(jīng)在某方面赫赫出名,或者在自己的崗位上靜默無(wú)聞,你依舊是我們xx一中的人!

“有志者,事竟成;苦心人,天不負(fù)”。同學(xué)們,當(dāng)今社會(huì),形勢(shì)喜人,形勢(shì)更催人,競(jìng)爭(zhēng)激烈,大浪淘沙。在今后的求學(xué)、求知道路上,你們將在競(jìng)爭(zhēng)中生活,在競(jìng)爭(zhēng)中突破,在競(jìng)爭(zhēng)中創(chuàng)建,在競(jìng)爭(zhēng)中勝利。競(jìng)爭(zhēng)須要志向,競(jìng)爭(zhēng)須要自信。只要執(zhí)著堅(jiān)決,那道路的終點(diǎn),必定是輪金色的太陽(yáng)。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)、甚至殘酷面前,大家要以健康的心理,平衡的心態(tài)去面對(duì)一切,堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),厚積薄發(fā),凝合意志,增加實(shí)力,努力書(shū)寫(xiě)人生新的輝煌篇章,詮釋自

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論