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第頁(yè)實(shí)用的活動(dòng)計(jì)劃模板8篇活動(dòng)安排篇1
活動(dòng)內(nèi)容:語(yǔ)言嬉戲《可愛(ài)的小動(dòng)物》
活動(dòng)目標(biāo):
1、培育幼兒喜愛(ài)聽(tīng)說(shuō)嬉戲,能大膽地與小摯友,老師一起開(kāi)心嬉戲的情感。
2、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)傾聽(tīng)老師的講解,駕馭嬉戲玩法,遵守嬉戲規(guī)則。
3、學(xué)會(huì)正確地說(shuō)出小動(dòng)物名稱(chēng),叫聲,并做相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。
活動(dòng)打算:
1、課前學(xué)習(xí)兒歌〈可愛(ài)的小動(dòng)物〉
2、小動(dòng)物住的房子個(gè)一座
3、大象、老虎、老鼠、猴子、小魚(yú)的手偶各一個(gè),各種小動(dòng)物頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、老師出示小動(dòng)物手偶,導(dǎo)入活動(dòng)
師:小摯友,今日有很多的小動(dòng)物要到我們小二班做客,我們學(xué)過(guò)了一首兒歌,里面就有很多的小動(dòng)物,這是什么兒歌呢?把現(xiàn)在我們一起念這首《可愛(ài)的小動(dòng)物》歡迎這些小動(dòng)物到我們班上來(lái),好嗎?
幼兒念兒歌完兒歌后,老師提問(wèn):兒歌中都出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物,孩子回答老師出示相應(yīng)的小動(dòng)物手偶。
2、學(xué)習(xí)創(chuàng)建小動(dòng)物的動(dòng)作
師:小動(dòng)物看到小摯友這么熱忱的歡迎他們,可快樂(lè)了,他們想給小摯友做許多美麗的動(dòng)作,你們能幫他們想想能做哪些美麗的動(dòng)作嗎?大象喜愛(ài)做什么動(dòng)作?請(qǐng)全班小摯友一起學(xué)習(xí)。
3、嬉戲做客
l布置嬉戲場(chǎng)景,講解嬉戲玩法
玩法:小摯友到了哪個(gè)小動(dòng)物家里時(shí),必需先敲門(mén),并學(xué)習(xí)這種小動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作,這樣小動(dòng)物才會(huì)給你開(kāi)門(mén),讓你進(jìn)去。
l玩一玩:
1)先請(qǐng)全班小摯友學(xué)一句禮貌問(wèn)句,如:小魚(yú)姐姐,請(qǐng)問(wèn),我能到你家做客嗎?并做出相應(yīng)的動(dòng)作。
2)分組嬉戲,請(qǐng)一組幼兒分組敲門(mén)
3)把小動(dòng)物的家搬到戶(hù)外,讓小摯友自由選擇敲小動(dòng)物家的門(mén)。
4、嬉戲結(jié)束
幼兒園小班語(yǔ)言教案《什么動(dòng)物吃什么》
幼兒園小班教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.初步駕馭動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛(ài)吃的食物;
2.喜愛(ài)運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。
活動(dòng)打算
1.頭飾:小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等每人一個(gè)
2.圖片:牛、馬、兔子等。
3.小鼓一面
活動(dòng)過(guò)程
一、嬉戲:什么動(dòng)物走來(lái)了
1.老師:今日來(lái)了幾位小客人,它們都是我們的好摯友,你看是誰(shuí)來(lái)了?”
(請(qǐng)一名小摯友帶小雞的頭飾,仿照小雞的動(dòng)作走出來(lái))
2.老師:看!誰(shuí)來(lái)了?
小雞怎樣叫?
小雞喜愛(ài)吃什么?
小雞和媽媽?zhuān)ɡ蠋煟┮黄鹱?,捉蟲(chóng)子吃。
老師敲小鼓,有節(jié)奏的說(shuō):
小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng)”;
將小蟲(chóng)子的圖片貼在小雞的旁邊。
(以此類(lèi)推,請(qǐng)不同的小動(dòng)物走出來(lái),和幼兒一起仿照動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲;
并運(yùn)用有節(jié)奏的語(yǔ)言進(jìn)行表述)
二、嬉戲:小動(dòng)物出來(lái)玩
1.摸口袋
老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里,請(qǐng)幼兒來(lái)摸動(dòng)物,
拿出后,老師依據(jù)圖上的動(dòng)物問(wèn)話(huà),幼兒集體回答。
2.小動(dòng)物出來(lái)玩
請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾,聽(tīng)動(dòng)物的叫聲,仿照的動(dòng)作,出來(lái)找喜愛(ài)的食物吃,
并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語(yǔ)言描述。
如:出示小魚(yú)的圖片
帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子,走出來(lái)
小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú)。
小花貓,喵喵喵,吃什么,吃小魚(yú)。
三、創(chuàng)編兒歌
1.老師:今日,小摯友都知道什么動(dòng)物吃什么了,現(xiàn)在老師把你們說(shuō)的話(huà)變成了一首兒歌,
你們聽(tīng):
小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚(yú);
小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲(chóng);
小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;
小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;
小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。
2.幼兒跟老師一起學(xué)說(shuō)兒歌,復(fù)習(xí)鞏固小動(dòng)物吃的食物。
活動(dòng)安排篇2
XX年,我縣安排生育宣揚(yáng)教化工作在市計(jì)生委的細(xì)心指導(dǎo)下,在縣計(jì)生委的高度重視下,在相關(guān)部門(mén)的大力支持下,圍繞市計(jì)生委目標(biāo)考核的要求,突出關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)和婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家這兩個(gè)主題,緊密結(jié)合“生態(tài)立縣”這一縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路,自覺(jué)融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)的大宣揚(yáng),主動(dòng)聯(lián)系宣揚(yáng)部、文廣局、電視臺(tái)等相關(guān)部門(mén),爭(zhēng)取支持,漸漸形成大聯(lián)合、大宣揚(yáng)、出精品的工作格局,為穩(wěn)定全縣低生育水平服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì),XX年,全縣80%的村人口學(xué)校達(dá)到規(guī)范建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),出動(dòng)宣揚(yáng)車(chē)116天,發(fā)放宣揚(yáng)品30余萬(wàn)份,群眾應(yīng)知應(yīng)會(huì)率達(dá)95%以上,每月制作播出一期《北海人口》電視專(zhuān)欄,全面完成新聞報(bào)道和報(bào)刊發(fā)行任務(wù)。
一、XX年安排生育宣揚(yáng)教化工作
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、投入到位
一是夯實(shí)基礎(chǔ)??h委、縣政府召開(kāi)全縣大會(huì)布置人口學(xué)校規(guī)范化建設(shè)工作,要求縣直單位至少出資1010元為掛點(diǎn)村建設(shè)達(dá)標(biāo)人口學(xué)校。二是加強(qiáng)宣揚(yáng)。年初成立了以計(jì)生委主任為組長(zhǎng)的宣揚(yáng)新聞報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組,建立新聞?dòng)酶寮为?jiǎng)制度,集中全縣有影響力的新聞報(bào)道精英組成新聞報(bào)道隊(duì)伍,廣泛宣揚(yáng),做到“報(bào)刊上有文圖、電視上有圖像、廣播里有聲音”,大力宣揚(yáng)婚育新風(fēng),樹(shù)立計(jì)生典型。三是做活形式。今年全縣宣揚(yáng)教化經(jīng)費(fèi)投入達(dá)14。2萬(wàn)元,到目前為止,全縣共制作了近200處宣揚(yáng)墻、噴繪畫(huà),印制了年畫(huà)13000份、紙杯20萬(wàn)個(gè)、宣揚(yáng)單14000份、小冊(cè)子2萬(wàn)本、協(xié)會(huì)宣揚(yáng)單1萬(wàn)份等宣揚(yáng)品免費(fèi)發(fā)放,并配備了電視機(jī)、vcd、照相機(jī)等宣揚(yáng)器材。
(二)三百工程、打牢陣地
我縣計(jì)生委實(shí)行多種投入方式重點(diǎn)抓好安排生育婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家的“三百工程”。一是縣鄉(xiāng)投資共建“百里國(guó)策宣揚(yáng)帶”。在316國(guó)道建立制作標(biāo)語(yǔ)宣揚(yáng)墻50余處、粘貼大型瓷板政策法規(guī)畫(huà)七套、懸掛搪瓷標(biāo)語(yǔ)50幅、彩噴制式宣揚(yáng)畫(huà)10幅;二是部門(mén)聯(lián)合創(chuàng)建“百戶(hù)婚育新風(fēng)示范區(qū)”。由計(jì)生委、鶴城鎮(zhèn)、國(guó)稅局、煙草公司、醫(yī)藥公司聯(lián)合在縣繁華南街建立婚育新風(fēng)示范區(qū),建立百米宣揚(yáng)長(zhǎng)廊,制作安排生育政策宣揚(yáng)紙杯、圍裙、彩色噴繪畫(huà),四個(gè)樓院101多戶(hù)居民主動(dòng)參加,建立管理、服務(wù)、宣揚(yáng)為一體的城區(qū)安排生育示范區(qū);三是企業(yè)贊助開(kāi)展“計(jì)生小戲進(jìn)百村”演出活動(dòng),實(shí)行市場(chǎng)運(yùn)作的方式,年初在藥品經(jīng)銷(xiāo)商資助下,編排安排生育文藝節(jié)目,組織宣揚(yáng)隊(duì)送戲進(jìn)山村。
(三)專(zhuān)項(xiàng)整治、氛圍深厚
我縣計(jì)生委宣揚(yáng)部門(mén)充分整合各類(lèi)宣揚(yáng)資源,多渠道、多形式、全方位向廣闊育齡群眾宣揚(yáng)“生男生女都一樣”、“女兒也是傳后人”等婚育新觀念,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和計(jì)生、衛(wèi)生、教化、宣揚(yáng)、文化、廣播電視等單位充分利用鄉(xiāng)村人口學(xué)校、計(jì)生協(xié)會(huì)之家、固定宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)、電視專(zhuān)欄、文藝節(jié)目、計(jì)生服務(wù)車(chē)等開(kāi)展誕生人口性別比失衡專(zhuān)項(xiàng)整治宣揚(yáng)工作。在電視臺(tái)《北海人口》開(kāi)拓“關(guān)愛(ài)女孩”、“誕生人口性別比專(zhuān)項(xiàng)整治”欄目,制作專(zhuān)題片,對(duì)關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)和誕生人口性別比專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行集中報(bào)道和跟蹤報(bào)道,有組織地加大宣揚(yáng)力度,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)制作橫幅標(biāo)語(yǔ),張貼有關(guān)誕生人口性別比失調(diào)專(zhuān)項(xiàng)整治的《人口之窗》墻報(bào),用宣揚(yáng)欄宣揚(yáng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)支配,主動(dòng)營(yíng)造有利于對(duì)誕生人口性別比上升問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)集中整治的社會(huì)氛圍。
(四)細(xì)心組織、重點(diǎn)宣揚(yáng)
在今年“中國(guó)13億人口日”宣揚(yáng)周活動(dòng)中,我縣緊緊抓住“13億人口日”宣揚(yáng)周活動(dòng)為契機(jī),大力宣揚(yáng)我國(guó)人口發(fā)展形勢(shì)和人口發(fā)展戰(zhàn)略,宣揚(yáng)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,重點(diǎn)宣揚(yáng)關(guān)愛(ài)女孩和男女同等的婚育觀念及生殖健康科普學(xué)問(wèn)。同時(shí)與相關(guān)部門(mén)合作,做好有關(guān)社會(huì)宣揚(yáng)活動(dòng),接著抓好“一法三規(guī)”的普及宣揚(yáng)工作。共同組織了“3。2”中央《確定》發(fā)表紀(jì)念日、“7。11”世界人口日、“9。1”人口與安排生育法宣揚(yáng)日、“9。25”公開(kāi)信紀(jì)念日、“10。28”男性健康日等有關(guān)社會(huì)宣揚(yáng)活動(dòng)。
活動(dòng)安排篇3
參與對(duì)象:社區(qū)黨員志愿者是指依據(jù)自身特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè),在不計(jì)任何物質(zhì)酬勞的狀況下,為改善社區(qū)服務(wù),促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步,自愿為社區(qū)服務(wù)的各類(lèi)黨員。參與社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的詳細(xì)對(duì)象是:符合志愿者條件的社區(qū)、非公企業(yè)和個(gè)體工商戶(hù)、外來(lái)流淌黨員。
活動(dòng)內(nèi)容:
1、愛(ài)心助老志愿活動(dòng)。以社區(qū)享受居民養(yǎng)老服務(wù)的孤寡空巢老人為主要對(duì)象,開(kāi)展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化消遣、權(quán)益維護(hù)等志愿服務(wù),弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德,為老年人創(chuàng)建健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
2、愛(ài)心助殘志愿活動(dòng)。發(fā)揚(yáng)“理解、敬重、關(guān)切、幫助”的精神,為殘疾人及家庭開(kāi)展醫(yī)療保健、心理詢(xún)問(wèn)和日常生活照料等方面服務(wù),創(chuàng)建殘疾人同等參加社會(huì)生活的條件,增加殘疾人獨(dú)立自強(qiáng)、參加社會(huì)、服務(wù)社會(huì)實(shí)力。
3、愛(ài)心助困志愿活動(dòng)。針對(duì)轄區(qū)困難群眾、困難家庭不憐憫況,開(kāi)展捐款捐物、結(jié)對(duì)助學(xué)和送醫(yī)療、送崗位、送信息、送技術(shù)志愿服務(wù),建立長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)實(shí)在在的扶貧對(duì)子,為困難群眾排憂(yōu)解難,使他們感到關(guān)懷和暖和,逐步使困難群體脫貧致富。
4、愛(ài)心助學(xué)志愿活動(dòng)。引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教化的各界人士,特殊是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老老師的作用,開(kāi)展宣講、輔導(dǎo)、教化、關(guān)愛(ài)等志愿服務(wù),關(guān)切未成年人的學(xué)習(xí)、生活,促進(jìn)健康成長(zhǎng),讓他們享受“同一片藍(lán)天”。
5、文明社區(qū)志愿行動(dòng)。圍繞創(chuàng)建文明社區(qū),組織社區(qū)志愿者開(kāi)展文明禮儀、法律法規(guī)、職業(yè)技能、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)、養(yǎng)分保健、科普學(xué)問(wèn)等為內(nèi)容的宣講培訓(xùn)活動(dòng),在社區(qū)舉辦豐富多彩、寓教于樂(lè)的文體活動(dòng),不斷提高居民的思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素養(yǎng)和健康素養(yǎng),提高和諧文明城區(qū)建設(shè)水平。
6、生態(tài)環(huán)保志愿行動(dòng)。開(kāi)展環(huán)保宣揚(yáng)、環(huán)境清掃、衛(wèi)生督查等志愿服務(wù)活動(dòng),引導(dǎo)社區(qū)居民提高環(huán)境意識(shí),共同參加愛(ài)護(hù)和改善環(huán)境,營(yíng)造整齊、生態(tài)、美麗的生活居住空間。
其他:
1、社區(qū)黨支部做好社區(qū)黨員志愿者的聯(lián)絡(luò)、招募、培訓(xùn)、組織活動(dòng)等工作,填寫(xiě)社區(qū)黨員志愿者注冊(cè)登記表,并對(duì)社區(qū)黨員志愿者申請(qǐng)人進(jìn)行分類(lèi),確定服務(wù)對(duì)象和項(xiàng)目,明確崗位職責(zé),協(xié)調(diào)支配服務(wù)活動(dòng)。
2、大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,加大對(duì)社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的宣揚(yáng)力度,“七一”前,組織全體社區(qū)黨員志愿者集中開(kāi)展一次大型的志愿者服務(wù)活動(dòng),不斷增加社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的吸引力和感召力,為建立社區(qū)黨員志愿者活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制奠定基礎(chǔ)。
活動(dòng)要求:在開(kāi)展服務(wù)活動(dòng)時(shí)佩帶標(biāo)識(shí),主動(dòng)踐行“服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)、保持先進(jìn)、提升自我”的宗旨,熱心服務(wù),樹(shù)立良好形象。
活動(dòng)安排篇4
一、活動(dòng)內(nèi)容:
歌曲《小小雨點(diǎn)》
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、理解歌詞,學(xué)唱歌曲,感受歌曲的活潑和歡快。
2、隨音樂(lè)即興表演,大膽表現(xiàn)。
三、活動(dòng)打算:
1、表現(xiàn)歌詞內(nèi)容的掛圖,小雨點(diǎn)貼絨。
2、錄有歌曲《小小雨點(diǎn)》《春雨沙沙》的磁帶
3、花園、魚(yú)池、田野環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
四、指導(dǎo)要點(diǎn):
(一)復(fù)習(xí)歌曲《春雨沙沙》
1、老師帶動(dòng)幼兒大膽歌頌,激勵(lì)幼兒大膽表演。
2、引導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。
(二)觀賞歌曲《小小雨點(diǎn)》
1、放錄音,幼兒觀賞歌曲,師提問(wèn):聽(tīng)聽(tīng)歌里唱了些什么?
2、老師清唱,幼兒再次觀賞。
(三)結(jié)合圖片,幫助幼兒理解歌詞
結(jié)合圖片,依照歌詞依次提問(wèn):
1、小雨點(diǎn)來(lái)到什么地方,落到哪里?花兒怎么樣?
2、小雨點(diǎn)又來(lái)到什么地方,落到哪里?魚(yú)兒怎么樣?
3、小雨點(diǎn)還落到了哪里?苗兒怎么樣?
(四)嬉戲《小小雨點(diǎn)》,感受歌曲的活潑、歡快。
要求:
1、小雨點(diǎn)落到哪,就扮演哪里的角色。
2、邊念歌詞邊跟音樂(lè)做動(dòng)作。
(五)隨音樂(lè)即興表演
1、老師創(chuàng)設(shè)情境,幼兒扮演小雨點(diǎn)表演歌曲。
2、激勵(lì)幼兒跟唱歌曲。
活動(dòng)安排篇5
一、活動(dòng)主題
年高校院間文藝部聯(lián)誼晚會(huì)
二、活動(dòng)目的
(1)協(xié)作做好新一年內(nèi)團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作,促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門(mén)間聯(lián)絡(luò)合作,積累活動(dòng)閱歷。
(2)做好我部各成員間聯(lián)系與協(xié)作,使我部更具凝合力,更便于以后活動(dòng)的組織與分工。
(3)在本學(xué)期校內(nèi)活動(dòng)紛繁背景下,努力使本
次活動(dòng)做出新意,做出氣概,更好宣揚(yáng)環(huán)工學(xué)院;同時(shí)加強(qiáng)我部與其他學(xué)院文藝部的溝通合作,進(jìn)一步增加校內(nèi)文藝氛圍。
三、活動(dòng)對(duì)象
各學(xué)院文藝部部長(zhǎng)及干事
四、活動(dòng)時(shí)間
三月下旬(詳細(xì)經(jīng)商討再定)
五、活動(dòng)地點(diǎn)
高校生活動(dòng)中心三樓多功能廳
六、活動(dòng)內(nèi)容
(1)向主席團(tuán)提交活動(dòng)申請(qǐng),聯(lián)系各部門(mén),進(jìn)一步策劃活動(dòng)細(xì)微環(huán)節(jié)。
(2)確定活動(dòng)后,派我部干事申請(qǐng)場(chǎng)地,;印制活動(dòng)邀請(qǐng)函并派專(zhuān)人送往各學(xué)院院辦公室和我院輔導(dǎo)員;以網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、廣播等形式對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)。
(3)確定各院參與聯(lián)誼的人數(shù)及節(jié)目(包括器樂(lè)類(lèi)、舞蹈類(lèi)、唱歌類(lèi)、小品類(lèi)),征集互動(dòng)嬉戲3~4個(gè),初步確定節(jié)目單;選拔主持人4名(我部?jī)擅?、外院兩名);確定門(mén)迎兩名、會(huì)場(chǎng)支配各兩名及現(xiàn)場(chǎng)拍照人員1~2名。
(4打算水果、飲料、巧克力等小獎(jiǎng)品及熒光棒、氣球適量;打算主持人串詞。
(5)聯(lián)誼活動(dòng)流程:(詳細(xì)節(jié)目支配經(jīng)商討再定)
a活動(dòng)起先前2小時(shí),參加活動(dòng)相關(guān)人員集中大活三樓,進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置、設(shè)備測(cè)試、收集伴奏帶、服務(wù)支配等打算活動(dòng)。
b開(kāi)場(chǎng)節(jié)目為我院文藝部集體性節(jié)目,?;顒?dòng)中器樂(lè)歌頌舞蹈類(lèi)節(jié)目與嬉戲穿插進(jìn)行,并對(duì)參加嬉戲的同學(xué)給與適當(dāng)嘉獎(jiǎng)(小禮品)懲處(即興表演節(jié)目),以充分調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
c活動(dòng)結(jié)束后,組織拍照留念(供總結(jié)書(shū)、新聞稿之用)及打掃場(chǎng)地等。組織我部全體成員開(kāi)短會(huì)總結(jié)此次活動(dòng),請(qǐng)大家發(fā)表看法提出活動(dòng)的勝利之處與不足,并做好會(huì)議記錄。會(huì)后安排干事寫(xiě)此次活動(dòng)總結(jié)書(shū)。
附:聯(lián)誼用嬉戲:
(1)經(jīng)典嬉戲”搶凳子”
主持人在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)選12個(gè)人,組成兩組,音樂(lè)起先,兩組分別圍著五張凳子轉(zhuǎn),音樂(lè)一停,就立刻坐下去,其中有一個(gè)沒(méi)坐到凳子的被淘汰,這樣各組決出兩個(gè)參與決賽。
(2)接歌嬉戲
按學(xué)院隨機(jī)分組7~8組,第一組以“說(shuō)愛(ài)你”為例,則下一組接唱的歌曲名第一個(gè)字為“你”。每組成員5到6名,接歌依次不限。在大家倒數(shù)321聲中接不下的組,則被淘汰。
活動(dòng)安排篇6
一、班級(jí)狀況分析
本班幼兒共39人,男生21人,女生18人,大部分都已經(jīng)學(xué)過(guò)了兩年的拼插技能,也對(duì)該嬉戲抱有深厚的愛(ài)好,并且能有目的、有步驟、按肯定依次進(jìn)行構(gòu)建。具有了初步的規(guī)劃水平和創(chuàng)建想象實(shí)力,能依據(jù)自己的構(gòu)思合理選擇、運(yùn)用不同類(lèi)型的材料構(gòu)建較困難的物體造型,且搭建的物體較逼真、形象。雖然大部分幼兒對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)較感愛(ài)好,但都是些無(wú)目標(biāo)性的操作,對(duì)有目的的活動(dòng)缺乏自信念和耐性。因此,應(yīng)從幼兒的認(rèn)知發(fā)展、實(shí)力培育、行為習(xí)慣和意志品質(zhì)入手。
二、學(xué)期總目標(biāo)
(一)認(rèn)知發(fā)展
1、加深幼兒對(duì)各種外形特征的相識(shí),讓幼兒獲得有關(guān)勻整、對(duì)稱(chēng)、排列與組合以及面與體等方面的'學(xué)問(wèn)閱歷。
2、通過(guò)老師的示范、激勵(lì),在視察、仿照的基礎(chǔ)上,讓幼兒學(xué)會(huì)用排列、組合、連接、拼插等技能搭建較困難的物體或進(jìn)行主題構(gòu)建。
(二)實(shí)力培育
1、讓幼兒主動(dòng)參加結(jié)構(gòu)嬉戲,發(fā)展幼兒的小手肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)正確操作和運(yùn)用新材料,并會(huì)合理利用協(xié)助材料。
3、讓幼兒具備良好的視察力、留意力、想象創(chuàng)建力和知覺(jué)實(shí)力。
4、培育幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、共享互動(dòng)的實(shí)力,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,并情愿大方地介紹自己的作品。
(三)行為習(xí)慣
1、培育幼兒愛(ài)惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果的意識(shí),學(xué)會(huì)有條理的歸類(lèi)整理玩具。
2、養(yǎng)成三輕好習(xí)慣。
(四)意志品質(zhì)
1、培育幼兒的耐性、有始有終的良好品質(zhì)。
2、能承受挫折,克服困難。
三、預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)
第一階段預(yù)設(shè)主題:秋天的公園階段目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)行思索,初步學(xué)習(xí)畫(huà)規(guī)劃圖。
2、在了解公園環(huán)境設(shè)施的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)運(yùn)用新的嬉戲材料并運(yùn)用已有的連接、組合、圍合排列、砌墻等技能完成構(gòu)建活動(dòng)。
3、學(xué)會(huì)分工合作,并與同伴溝通,有初步的協(xié)商意識(shí)。
4、在師、幼互動(dòng)中發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)建力,搭建較困難的造型,豐富公園內(nèi)容,從中進(jìn)一步提高幼兒的建構(gòu)技巧。
5、加強(qiáng)建構(gòu)嬉戲規(guī)則意識(shí),愛(ài)惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
6、體驗(yàn)共同嬉戲的樂(lè)趣,感受勝利的喜悅。
嬉戲材料的投放:
大型結(jié)構(gòu)材料、若干協(xié)助材料(樹(shù)木、花草等);有關(guān)公園建筑物及設(shè)施的照片;一張大張的白紙、記號(hào)筆;易拉罐、紙皮、紙箱等廢舊物品。
須要家長(zhǎng)協(xié)作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用節(jié)假日與幼兒一起到公園游玩,并引導(dǎo)幼兒對(duì)公園環(huán)境設(shè)施的外形結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)等方面進(jìn)行細(xì)致視察。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品:易拉罐、紙盒、牛奶箱
其次階段預(yù)設(shè)主題:長(zhǎng)城階段目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)運(yùn)用堆、壓、挖、砌、填、圍合等技能,圍繞主題有目預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)的的進(jìn)行集體合作構(gòu)建,有肯定的空間布局實(shí)力。
2、知道玩沙的平安常識(shí),并利用沙子的特性進(jìn)行嬉戲。
3、有效的利用協(xié)助材料進(jìn)行構(gòu)建,突出長(zhǎng)城的結(jié)構(gòu)特征,提高建構(gòu)技巧。
4、與同伴分工合作,能仔細(xì)、有始有終地完成建構(gòu)活動(dòng),愛(ài)惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
5、培育審美情趣,感受集體建構(gòu)的樂(lè)趣。
嬉戲材料的投放:
玩沙子的工具、其它協(xié)助材料若干;廢舊物品如:各種瓶子、各種盒子、樹(shù)枝,有關(guān)"長(zhǎng)城"的圖片一張,活動(dòng)前在干沙子地里噴灑適量的水。
須要家長(zhǎng)協(xié)作:
請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品:各種瓶子、各種盒子
第三階段預(yù)設(shè)主題:我們的幼兒園階段目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒對(duì)主題構(gòu)建內(nèi)容進(jìn)行思索,初步學(xué)習(xí)畫(huà)規(guī)劃圖。
2、通過(guò)對(duì)幼兒園結(jié)構(gòu)和外形特征的視察,學(xué)會(huì)正確選擇和運(yùn)用不同類(lèi)型的材料進(jìn)行建構(gòu)。
3、合理利用建構(gòu)材料,進(jìn)一步提高幼兒的建構(gòu)技巧,使搭建的物體更加穩(wěn)固逼真。
4、體驗(yàn)共同嬉戲的樂(lè)趣,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的建構(gòu)成果。
5、愛(ài)惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
嬉戲材料的投放:
幼兒自繪的幼兒園規(guī)劃圖,各種積塑及大、中型積木,顏料、彩筆、樹(shù)枝樹(shù)葉、礦泉水瓶等廢舊物須要家長(zhǎng)協(xié)作:
1、與幼兒一起參觀幼兒園、引導(dǎo)幼兒對(duì)幼兒園環(huán)境設(shè)施的結(jié)構(gòu)預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)和外形特征進(jìn)行了解。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品:礦泉水瓶、可樂(lè)瓶、各種紙箱
第四階段預(yù)設(shè)主題:人民廣場(chǎng)階段目標(biāo):
1、具有初步的規(guī)劃意識(shí),能?chē)L試設(shè)計(jì)圖紙,并按圖紙有目的的構(gòu)建,懂得發(fā)覺(jué)、遷移、組合。
2、大膽設(shè)想,并運(yùn)用廢舊材料建構(gòu),提高建構(gòu)技巧。
3、與同伴分工合作,感受集體建構(gòu)的樂(lè)趣,并愛(ài)惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果。
4、學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和同伴的嬉戲狀況。
嬉戲材料的投放:
泡沫積木、牛奶箱等廢舊物品、太空玩具、人民廣場(chǎng)的照片、規(guī)劃圖須要家長(zhǎng)協(xié)作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末或節(jié)假日帶幼兒到人民廣場(chǎng)玩,引導(dǎo)幼兒對(duì)人民廣場(chǎng)的環(huán)境設(shè)施進(jìn)一步了解;
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品:礦泉水瓶、可樂(lè)瓶、各種紙盒
第五階段預(yù)設(shè)主題:火車(chē)站階段目標(biāo):
1、幼兒運(yùn)用已學(xué)過(guò)的排列、組合、連接、拼插等技能搭建。
2、學(xué)習(xí)合理運(yùn)用多種材料建構(gòu),提高建構(gòu)技巧。
3、與同伴協(xié)商、分工合作,在互動(dòng)中發(fā)揮想象力和創(chuàng)建力,豐富主題。
4、養(yǎng)成良好的建構(gòu)嬉戲規(guī)則,做到"三輕"。
5、愛(ài)惜建構(gòu)材料和建構(gòu)成果,體驗(yàn)共同嬉戲的樂(lè)趣,感受勝利預(yù)設(shè)主題及目標(biāo)的喜悅。
嬉戲材料的投放:
積塑、大畫(huà)片、繩編,果凍盒、吸管等廢舊物品須要家長(zhǎng)協(xié)作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)利用周末或節(jié)假日帶幼兒到火車(chē)站參觀或乘坐火車(chē),感受乘火車(chē)的樂(lè)趣。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起收集廢舊物品:果凍盒、吸管、各種紙盒、紙箱。
活動(dòng)安排篇7
一、活動(dòng)主題:
圍繞春節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛(ài)親的主題,豐富未成年人節(jié)日精神化生活,遵循簡(jiǎn)潔可行、就近就便、力所能及的原則,廣泛開(kāi)展適合未成年人參加活動(dòng),著力培育未成年人樹(shù)立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng),繼承傳統(tǒng),弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增加對(duì)中華優(yōu)秀化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。
二、活動(dòng)內(nèi)容及支配:
1.創(chuàng)編“節(jié)日小報(bào)”。以班級(jí)為單位,組織學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日化、搜集節(jié)日資料,參與民俗活動(dòng),深化了解春節(jié)、元宵節(jié)的化內(nèi)涵,充分發(fā)揮學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐實(shí)力,利用寒假自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”?!肮?jié)日小報(bào)”以展示節(jié)日的收獲和感悟?yàn)橹饕獌?nèi)容,形式不限(可以為手抄報(bào)、電腦制作報(bào)、剪貼報(bào)等)。開(kāi)學(xué)后各班要遴選出優(yōu)秀“節(jié)日小報(bào)”,并利用學(xué)校黑板報(bào)、宣揚(yáng)欄等進(jìn)行全面展示和評(píng)比。
2.接著開(kāi)展“三創(chuàng)一辦”實(shí)踐活動(dòng)。以“我的時(shí)尚低碳生活”為主題,開(kāi)展寒假實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生思索、實(shí)踐、體驗(yàn)、宣揚(yáng)“低碳生活”,并充分感受節(jié)日氣氛,發(fā)覺(jué)節(jié)日中的新改變,在假期中“行明路、用明語(yǔ)、做明事”,接著開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng),用自己的明言行影響家長(zhǎng),勞動(dòng)社會(huì)。
3.開(kāi)展訪(fǎng)英模送暖和活動(dòng)。在寒假期間,組織團(tuán)員、少先隊(duì)員走訪(fǎng)身邊的老紅軍、道德模范、先進(jìn)典型人物,為他們送去節(jié)日祝愿;為孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬做好事獻(xiàn)愛(ài)心,多做力所能及的事,為營(yíng)造明、向上的社會(huì)人環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
4.開(kāi)展公益活動(dòng)。各班要組織和要求學(xué)生主動(dòng)參與“綠絲帶志愿者服務(wù)”工作,主動(dòng)參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛(ài)護(hù)和公益宣揚(yáng),組織動(dòng)員未成年人參加社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境愛(ài)護(hù)和公益宣揚(yáng),宣揚(yáng)節(jié)日明禮儀和低碳生活學(xué)問(wèn),營(yíng)造喜慶祥和節(jié)日氛圍。
5.開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。協(xié)作社區(qū)在春節(jié)、元宵節(jié)期間,參加“中華經(jīng)典誦讀”等各種藝活動(dòng),各班級(jí)要?jiǎng)訂T學(xué)生主動(dòng)報(bào)名參加活動(dòng)。
6.推動(dòng)“明在我家”教化活動(dòng)。聯(lián)合家長(zhǎng),接著推動(dòng)學(xué)生“明在我家”系列教化活動(dòng),各班級(jí)在學(xué)校放假前夕,通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、致家長(zhǎng)的一封信等形式對(duì)在校師生進(jìn)行一次明過(guò)節(jié)宣揚(yáng)教化。布置“寫(xiě)明節(jié)日心得體會(huì)”等特別寒假作業(yè),20××年春季開(kāi)學(xué)后進(jìn)行評(píng)比,溝通“我家的明故事”。
7.開(kāi)展小記者節(jié)日專(zhuān)題活動(dòng)。一是開(kāi)展人人都是小記者活動(dòng),組織中小學(xué)生開(kāi)展“春節(jié)民俗”、“新年菜籃子”、“新年明新氣象”社會(huì)調(diào)查,并采寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。二是發(fā)揮小記者團(tuán)的優(yōu)勢(shì),以?xún)晒?jié)為契機(jī),結(jié)合“明星小記者”大賽,組織小記者開(kāi)展“我們的節(jié)日”征、節(jié)日采風(fēng)等活動(dòng)。
8.開(kāi)展小組學(xué)習(xí)探究活動(dòng)。各班要依據(jù)年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),以就近便利平安為原則,讓同一社區(qū)的學(xué)生組成學(xué)習(xí)探究小組,定期進(jìn)行學(xué)習(xí)探究活動(dòng)??山Y(jié)合學(xué)生或?qū)W科特點(diǎn),布置一些趣味性、可探究性的作業(yè),讓學(xué)生通過(guò)小組進(jìn)行學(xué)習(xí),培育他們合作意識(shí)與創(chuàng)新精神。
三、活動(dòng)形式:
1.初中同學(xué)可將自己的調(diào)查報(bào)告
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