年紅瓦黑瓦讀后感六年級(jí)3篇(紅瓦黑瓦 讀后感)

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年紅瓦黑瓦讀后感六班級(jí)范文1

手捧《紅瓦黑瓦》，清爽與自然地氣息撲面而來(lái)，封面和封底都是水墨繪成的，湖邊圍著茂密的蘆葦，側(cè)耳傾聽(tīng)，仿佛還能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹蘆葦發(fā)出的沙沙響聲。水中的小島上砌著幾座瓦房，古樸卻不簡(jiǎn)陋。瓦房外，古樸的石橋臺(tái)階上，一名男孩端坐著，手執(zhí)胡琴入神地演奏著，耳邊好像傳來(lái)了那悠揚(yáng)的琴聲。封面的顏色略顯單一與灰暗，但卻不乏靈性。

書(shū)中以油麻地為背景，以一個(gè)中同學(xué)的視角，敘述了林冰從初一到高三一路成長(zhǎng)的歷程，以林冰的成長(zhǎng)為主線(xiàn)，同時(shí)敘述了他四周的伙伴們由少不經(jīng)事而漸漸明理的人生成長(zhǎng)歷程。在他的四周，有命運(yùn)坎坷的趙一亮、有添油加醋的許一龍、有慷慨大方的馬水清、有溫順如水的舒敏、有性格扭曲的喬桉、有猥瑣軟弱的楊文富……這些人物在曹文軒先生的筆下，變得栩栩如生。在這群少男少女的生活中，我讀懂了愛(ài)、恨、情、仇。當(dāng)楊文富為了不被別人欺侮而選擇出賣(mài)夏蓮香，供出他和夏蓮香的關(guān)系時(shí);當(dāng)馬水清因爺爺去世而一蹶不振時(shí);當(dāng)喬桉因得不到關(guān)愛(ài)、友情，含恨與林冰打架而把林冰壓在身下時(shí);當(dāng)林冰從馬水清的衣袋里掏出那封托付馬水清幫他送給陶卉卻未送成的情書(shū)，最終讓它順著河水漂流遠(yuǎn)去時(shí);當(dāng)書(shū)中一個(gè)個(gè)感人的情境呈現(xiàn)在我眼前，一句句質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)回蕩在我耳邊，我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引。

書(shū)中有一群敢愛(ài)敢恨的少年，有一群重情重義的少年。在他們身上，我看到了羞怯與大膽，歡樂(lè)與哀痛、團(tuán)聚與離別、熱忱與冷漠、愛(ài)與恨、情與仇……油麻地的淳樸生活，使林冰他們這群少男少女在不經(jīng)意中成長(zhǎng)，在他們成長(zhǎng)的背后，是永久的紅瓦房與黑瓦房。

合上書(shū)，細(xì)細(xì)體會(huì)書(shū)中的道理，也明白了：生活是一本很好的書(shū)，我們?cè)谏钪谐砷L(zhǎng)，在生活中學(xué)會(huì)如何做人、在生活中學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。

年紅瓦黑瓦讀后感六班級(jí)范文2

讀著曹文軒先生寫(xiě)的《紅瓦黑瓦》我仿佛身臨其境。書(shū)中的人物描寫(xiě)的繪聲繪色。

在放秋假時(shí)馬水清家的柿子熟了，找林冰一起去吃柿子。馬水清家在吳莊里的一棟大宅，進(jìn)了院子，他們看了半天柿子樹(shù)。秋風(fēng)幾乎把全部枯黃了的柿葉吹落下來(lái)，一院子落葉竟把地上的磚都蓋住了。樹(shù)一落葉，更盡顯柿子了，讓人覺(jué)地滿(mǎn)樹(shù)都是柿子。那柿子長(zhǎng)得很大，扁扁的，熟透了，橙紅色，打了蠟一樣光滑，在夕陽(yáng)的余暉里，仿佛掛了兩樹(shù)溫馨的小燈籠。

林冰也隨著馬水清一樣叫爺爺而且很是親切。爺爺叮囑什么林冰就干什么。不像馬水清那樣懶散。

晚上，林冰和馬水清在柿子樹(shù)下下棋。

爺爺說(shuō)：在門(mén)前的那兩顆柿子樹(shù)是馬水清的媽媽從遠(yuǎn)方帶回來(lái)的，始終種在院子里。給古老的院子帶來(lái)了清爽的氣息。

兩顆柿子樹(shù)掛滿(mǎn)了柿子!很好看。

爺爺說(shuō)：每次秋假馬水清的媽媽都會(huì)拎著籃子去給吳莊的人們送柿子。在莊后的草坪上種這屬于馬水清家的一片柿子園

馬水清的媽媽對(duì)他們很好!

秋天的陽(yáng)光，是一年四季里最迷人的陽(yáng)光。依舊是金色，但已無(wú)夏季之灼熱，使人感到滿(mǎn)意和身心舒服。涼快的秋風(fēng)，更給人一種特殊的好感覺(jué)。來(lái)馬水清家時(shí)，林冰帶來(lái)了一些書(shū)和作業(yè)。每天都要在柿子樹(shù)下做好多的作業(yè)，看許多書(shū)。期間，林冰或者關(guān)心爺爺干點(diǎn)活，或者走到院門(mén)外，站在大河邊上，去瞧河上的秋日風(fēng)光。

返校那天，爺爺始終站在河邊望著我們。他們走出很遠(yuǎn)，回頭看，他還站在哪兒。天空下就他一個(gè)孤零零的影子，仿佛一個(gè)孤獨(dú)了千年的靈魂，永久的凝住了。

仆人公林冰，在馬水清家度過(guò)了一個(gè)難忘而又值得回憶秋假。

年紅瓦黑瓦讀后感六班級(jí)范文3

《紅瓦黑瓦》這篇文章觸動(dòng)了我的情感，令我回味無(wú)窮。這本書(shū)主要是寫(xiě)在油麻地中學(xué)發(fā)生的事情。我最喜愛(ài)的章節(jié)是《染坊之子》我最喜愛(ài)的書(shū)中人物是陶卉。

《染坊之子》這個(gè)章節(jié)中主要寫(xiě)的是：油麻地中學(xué)的同學(xué)趙一亮家中的事。趙一亮家是開(kāi)染坊的，也是油麻地最富有的一戶(hù)人家。但是后來(lái)，他們家卻變成油麻地最窮的一戶(hù)人家，這畢竟是怎么回事呢?

趙一亮在油麻地中學(xué)上完了學(xué)校，卻沒(méi)有考上高中，這令趙一亮特別難過(guò)，由于，他上不了學(xué)，也不能在家無(wú)所事事，他父親也已經(jīng)老了，所以，趙一亮要經(jīng)營(yíng)他們家的染坊。但是，趙一亮從小就不喜愛(ài)這個(gè)工作，他覺(jué)得，像他父親一樣在染坊里工作是很不光榮的，由于，他聞不慣染坊里的那股染料味兒，更看不慣那一年四季總也洗不潔凈的雙手。如今，他卻要來(lái)經(jīng)營(yíng)染坊，你說(shuō)，趙一亮能不難過(guò)嗎?但是當(dāng)趙一亮認(rèn)清了自己的前途，就不再焦躁，不再傷感，更不無(wú)望，更令人興奮的是：趙一亮竟然要和一個(gè)女孩子結(jié)婚!

結(jié)婚前夕，一件意想不到的事情發(fā)生了：趙一亮家著火了!大火把趙一亮家全部化為灰燼了，那個(gè)同意和趙一亮結(jié)婚