實用的測量的實習(xí)報告范文匯總8篇

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我在高校的專業(yè)是工程專業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，我感到了自身的不足，我須要更多的實習(xí)來補充我的學(xué)問，在實習(xí)中找到更多的學(xué)習(xí)的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習(xí)中才能學(xué)到更多的東西，我希望自己的實習(xí)過程中能夠做到這樣：

（一）實習(xí)目的

（1）通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

（2）熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習(xí)做完整做好，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。實習(xí)過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標(biāo)，“更快，更強”，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

（3）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對限制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對限制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步鞏固、深化。

（4）通過實習(xí)，熟識并駕馭三、四等限制測量的作業(yè)程序及施測方法。

（5）駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的基本技能。

（二）前言

在xx至xx學(xué)年其次學(xué)期末，自xx年12月1日起，我們進(jìn)行了為期14天的工程測量實習(xí)。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量學(xué)問的實踐化，實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達(dá)到基本駕馭的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學(xué)問的進(jìn)一步理解、駕馭與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作實力、綜合分析問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細(xì)的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習(xí)的第一天，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，并分析了水電校地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并激勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式起先了室外的測量工作。

（三）實習(xí)建議

實習(xí)內(nèi)容及目的：收音機的安裝、焊接及調(diào)試，讓學(xué)生了解電子產(chǎn)品的裝配過程；駕馭電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗；學(xué)習(xí)整機的裝配工藝；培育動手實力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。

①室內(nèi)檢查的內(nèi)容有圖面地物、地貌是否清楚易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學(xué)校，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

（四）實習(xí)總結(jié)

通過這次實習(xí)，學(xué)到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。

實習(xí)是高校生步入工作崗位前的緩沖期、過渡期，也是高校生培育自身工作實力的磨刀石，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，能否在實習(xí)過程中駕馭好實習(xí)內(nèi)容，培育好工作實力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格根據(jù)廠人事部下發(fā)的采油隊實習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培育工作實力，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。

一、除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先限制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。

二、是熟識了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。

三、在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源）。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

（1）在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

（2）提高自身的測量水平，降低誤差水平。

本人主動協(xié)作本班組人員、科領(lǐng)導(dǎo)探究煤炭銷售的新思路、新方法。不斷規(guī)范財務(wù)工作程序，簡化各種手續(xù)。例如：以前開具增值稅發(fā)票時，一個訂單一開，費時費勁，發(fā)票運用許多，而且不易查找，本人和同事主動探究新的工作方法，按廠家、品種將發(fā)票合開，然后再打好明細(xì)附在上方，既節(jié)約了發(fā)票的運用張數(shù)，又提高了工作效率而且便利了查找。通過工作創(chuàng)新最大限度的給前來購煤的用戶供應(yīng)便利，提高了工作效率。

（3）通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來削減誤差。

這一次實習(xí)給我的總體感覺很好，因為我學(xué)到了許多的東西。無論是什么樣的實習(xí)，只要自己能夠找到不同的學(xué)習(xí)方法和實習(xí)之路，在實習(xí)的過程中不斷的努力，那么學(xué)到的東西確定會有許多，我信任我是能夠做好這樣的。其實實習(xí)真的很好，惋惜許多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很缺憾。我會做好我自己的！

讓學(xué)生在歡樂的心情下上好每一節(jié)英語課，也便利于我畢業(yè)論文的探討。英語是語言。困此，除了課堂效果之外，還須要讓學(xué)生多讀，多講，多練。

測量的實習(xí)報告篇2

一、前言

由于地形測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而地形測量實習(xí)對培育學(xué)生思維和動手實力、駕馭詳細(xì)工作程序和內(nèi)容起著相當(dāng)重要的作用。所以由學(xué)校統(tǒng)一部署支配，我們工程監(jiān)理專業(yè)全部學(xué)生進(jìn)行了為期兩周的測量實習(xí)。本次測量實習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和基本技能，著重培育我們的獨立工作實力，進(jìn)一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖實力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識。同時培育學(xué)生分析問題和解決問題的實力,為在今后的學(xué)習(xí)和工作中正確運用測量資料、識讀和應(yīng)用地形圖、駕馭施工測量的基本方法打下基礎(chǔ)。

通過實習(xí)要求達(dá)到：

1.練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和怎樣測定地面兩點間的高程。

2.駕馭經(jīng)緯儀對中、整平、瞄準(zhǔn)和讀書基本操作要領(lǐng)。

3.駕馭鋼尺測量的一般方法。

4.駕馭基本的地形圖繪制。

實習(xí)目的：

測量實習(xí)是工程測量教學(xué)的組成部分，處驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的重要環(huán)節(jié)，更是培育學(xué)生動手實力和訓(xùn)練嚴(yán)格的實踐科學(xué)看法和工作作風(fēng)的手段。通過實際地物測繪，可增加測定的概念，提高地形圖的實力，為今后解決實際工程中有關(guān)的測繪工作的問題打下基礎(chǔ)。

通過本項實習(xí)使學(xué)生駕馭水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀(全站儀)的好用技術(shù)，駕馭鋼尺測量的方法，熟識土木工程施工限制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，駕馭高程限制測量及平差的方法，駕馭導(dǎo)線網(wǎng)的測量程序和坐標(biāo)推算方法，了解測繪大比例測繪大比例地形圖的程序，為學(xué)生在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題供應(yīng)基本訓(xùn)練。

實習(xí)任務(wù)：

測繪1：500地形圖。

儀器設(shè)備與用品

DS3型水準(zhǔn)儀，DJ6型經(jīng)緯儀，皮尺(50米)，塔尺(2個)，測釬(2)，畫圖尺，半圓儀、畫圖板，符號手簿，測量記錄計算手簿、2H繪圖鉛筆、三棱尺、圖板、膠帶

1.確定點位

2.留意事項：

1)相鄰點位應(yīng)通視良好，便于測角和量距;

2)點位應(yīng)選在土質(zhì)堅實、穩(wěn)定處，便于保存點的標(biāo)記和安置儀器;

3)點位應(yīng)選在視野開闊的地方，便于測圖;

4)點位應(yīng)有足夠的密度，分布勻稱，以便限制整個測區(qū)。

實習(xí)地點基本狀況：

在測區(qū)范圍內(nèi)，包括道路、樹、路燈、草坪、各種井蓋;教學(xué)樓和圖書館。實習(xí)地點大部分為水泥路面，四周為瀝青公路，行人多，給實習(xí)帶來了肯定的困難。面積較小，地勢比較平坦，在儀器的操作方面講，實習(xí)的難度不大。教學(xué)樓和圖書館基本為長方形，形態(tài)比較規(guī)則，易于畫圖和標(biāo)注。

實習(xí)地點：洛陽理工學(xué)院西區(qū)，每個小組的測設(shè)范圍是250m*250m

起止日期：20xx年五月31日―20xx年六月11日

二、正文

實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)的第一天也就是20xx年5月31日，上午章老師給我們詳細(xì)介紹了這次實習(xí)的內(nèi)容和一些在實習(xí)過程中可能出現(xiàn)的留意事項。我們被分成8個小組，每組10個人，實習(xí)的內(nèi)容就是每個小組完成一個1：500比例尺、范圍250×250m的地形圖一張。

上午領(lǐng)到器材之后，章老師給我們演示儀器的用法以及可能出現(xiàn)的問題，儀器的正確的運用方法以及儀器的養(yǎng)護(hù)。讓我們各個來演示儀器從而解決了我們的以前的錯誤。之后我們大家便興致飽滿地開赴實習(xí)場地。

下午短暫的休息之后，老師又讓我們熟識儀器。接著我們起先來找分頭來找限制點，限制點的選擇非常重要，各個限制點的間距要大致相等，距離也許六七十米左右，我們細(xì)致的選擇限制點，起先我們選擇的限制點的角度出現(xiàn)大于180，我們確定重新選擇限制點。

6月1號上午，我們確定限制點來以及商議一下一下測量的任務(wù)安排和方法，以便起先了我們限制點高程測量的工作。我們這次四等水準(zhǔn)測量采納的方法是雙面尺法，我負(fù)責(zé)的任務(wù)是全站的測量、計算與檢核工作。因為所用的儀器是自動安平水準(zhǔn)儀，粗平之后就可干脆讀數(shù)，簡潔便利。記錄數(shù)據(jù)的同時便要進(jìn)行計算，看的測量是否有效。比如前后視距差不得超過5m，前后視距累計差不得超過10m。雙面尺法的觀測依次是“后-前-前-后”，測得的數(shù)據(jù)比較多，數(shù)據(jù)之間的關(guān)系肯定要清晰。尺子紅、黑面有常數(shù)差K，兩把尺子紅面的起點不一樣，計算時有固定的公式。其中比較簡單混淆的是數(shù)據(jù)(17)和平均高差的計算，須要加(減)101mm，以消退紅面起始點不同造成的影響。11站測完之后我便做了平差計算，環(huán)線閉合差為-23mm，在四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求范圍之內(nèi)。

下午短暫的休息之后，我們便在一起商議著水平角測量(導(dǎo)線網(wǎng)內(nèi)角)和邊長測量的如何操作。因為有10個組員，所以確定分組進(jìn)行，我被分到測量水平角。

測量的實習(xí)報告篇3

一、實習(xí)的位置、任務(wù)與要求

為培育應(yīng)用型人才，結(jié)合我院實際狀況，支配此次集中教學(xué)實習(xí)的目的，主要有以下幾點：

1．培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的精神，提高組織安排與組織管理的實力；

2．加強理論與實踐的結(jié)合，進(jìn)一步地消化理論，提高測量在相應(yīng)專業(yè)中的應(yīng)用實力；

3．提高學(xué)生對儀器的操作技能，提高觀測速度，重點為操作j6級經(jīng)緯儀、s3級水準(zhǔn)儀和光電測距儀或全站儀的實力；

4．樹立執(zhí)行《規(guī)范》意識，提高地形圖測繪和工程測設(shè)的實力，提高數(shù)據(jù)處理的基本實力及對測量成果、資料的管理實力；

5．提高技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的基本編寫實力；

6．熬煉和提高學(xué)生分析問題、解決問題的實際實力，為后期的專業(yè)課程作好鋪墊等，測量綜合實習(xí)報告。

本次實習(xí)的性質(zhì)為集中教學(xué)實習(xí)，類型為綜合類實習(xí)。

(一)測區(qū)概況

本次實習(xí)測區(qū)位于四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)，測區(qū)主要建筑物有籃球場、足球場、跑道、臺階、教學(xué)樓、圖書館、鐵柵欄、電線桿、井蓋等。

(二)實習(xí)的任務(wù)、要求

1.實習(xí)任務(wù)

本次集中實習(xí)的任務(wù)比較繁重，工作量比較大，涉及內(nèi)容較多，其中以組為單位完成的主要任務(wù)有：

1．兩臺儀器（j6經(jīng)緯儀、s3水準(zhǔn)儀）的檢驗與校正；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路途的數(shù)據(jù)采集；

3．方格網(wǎng)的繪制、展點與一副1/500比例尺地形圖的測繪；

4．一個工程建筑物（或構(gòu)筑物、道路曲線等）的測設(shè)，實習(xí)報告《測量綜合實習(xí)報告》。

每位學(xué)生除了完成以組為單位的工作任務(wù)外，還必需獨立完成以下幾項主要任務(wù)，即：

1．1—2測回的水平角觀測、1—2測段的水準(zhǔn)觀測；

2．一條圖根閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路途的計算；

3．1—2個點或一個工程建筑物的測設(shè)；

4．集中實習(xí)技術(shù)總結(jié)報告或?qū)嵙?xí)報告的編寫（含心得體會）等。

2.實習(xí)要求

每組、每人必需在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)、保量地完成上述各項工作任務(wù)，詳細(xì)要求為：

1．能對儀器進(jìn)行常規(guī)項目的檢驗，并能獨立、快速、精確的操作實習(xí)中的各類測繪儀器；

2．各類計算數(shù)據(jù)采集合理、精確，記錄格式正確、美觀，原始記錄無涂改現(xiàn)象；

3．各類計算精確、無誤，一般計算能用fx-4500p或fx-3800p計算器變成或用計算機完成；

4．地形測繪內(nèi)容無遺漏，各地物相對于位置關(guān)系正確，地形精確，并按《地形圖圖示》的相關(guān)要求繪制；

5．工程測設(shè)理論嚴(yán)密、方法合適、數(shù)據(jù)精確；

6．報告編寫規(guī)范，內(nèi)容詳實，字跡工整，最好能用計算機打印輸出。

二、實習(xí)體會

通過實際的測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對試驗儀器的操作更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學(xué)的交際、合作的實力。一次測量實習(xí)要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。

三、閱歷教訓(xùn)

展點很重要，展點的好壞確定了測量的速度；

試驗儀器的整平對試驗數(shù)據(jù)的誤差有很大的影響；

水準(zhǔn)測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限肯定要重新測量；

繪制格網(wǎng)鉛筆的粗細(xì)要依據(jù)規(guī)定，反復(fù)檢查以減小誤差，網(wǎng)格對地形圖影響很大；

小組成員的合作很重要，實習(xí)小組的氣氛很大程度上影響試驗的進(jìn)度。

測量的實習(xí)報告篇4

一、實習(xí)目的

gps靜態(tài)測量

本次gps靜態(tài)觀測實習(xí)的目的是鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和基本技能，著重培育我們的獨立工作實力，進(jìn)一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高運用理論及計算實力，并對gps靜態(tài)觀測全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識。熟識gps靜態(tài)相對定位原理、sounth、trimble、ashtech三種gps接收機的運用駕馭gps網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計。熟識gps靜態(tài)測量的步驟。學(xué)會南方測繪gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡潔運用。

1.1實習(xí)支配

打算好理論學(xué)問，駕馭限制測量的技術(shù)要求，以及儀器的運用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

儀器調(diào)度表

(略)

第三組組長：

第三組組員：

項目與內(nèi)容時間支配（天）任務(wù)與要求實習(xí)動員、領(lǐng)儀器工具、儀器效驗1作好測前打算工作gps靜態(tài)觀測1嫻熟駕馭觀測方法、要領(lǐng)實習(xí)總結(jié)5整理成果、編寫實習(xí)報告、歸還儀器

1.2實習(xí)任務(wù)

以各個班為單位建立測量實習(xí)隊，10人一組（第三組為11人），分3組。每組領(lǐng)取gps一套（包括主機、腳架、基座、連接線等）、記錄板一塊、對講機、記錄表。依據(jù)中華人民共和國測繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》和石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的詳細(xì)狀況，建立e級gps網(wǎng)。

e級gps網(wǎng)的精度要求如下表：

級別

固定誤差(mm)平均邊長(km)比例誤差系數(shù)(mm)e≤101.2～5≤20

每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機對兩個限制點進(jìn)行觀測，觀測時段為一小時，觀測3個時段。

1.3測量規(guī)范

1、《全球定位系統(tǒng)（gps）測量規(guī)范》（gb/t18314-XX）。

2、《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)范》（cjj73-97）。

3、ch1012-95《測繪產(chǎn)品檢查驗收規(guī)定》。

4、ch1013-95《測繪產(chǎn)品質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)》。

1.4測區(qū)概況

本測區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū)，測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，馬路，測區(qū)開闊高側(cè)建筑少，選點都在路邊或者山頂，多路徑效應(yīng)相對較小。點位遠(yuǎn)離大功率無線電放射源（基本沒有），遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時點位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測手段擴(kuò)展與聯(lián)測的地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點的保存

1.5gps網(wǎng)的布設(shè)

gps網(wǎng)設(shè)計的動身點是在保證質(zhì)量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。因此，在進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)計和測量時，既不能脫離實際的應(yīng)用需求，盲目地最求不必要的高精度和高牢靠性；也不能為追求高效率和低成本，而放棄對質(zhì)量的要求。

二、實習(xí)內(nèi)容

2.1．網(wǎng)的布設(shè)

本次實習(xí)精度要求為e級，

2.2實習(xí)內(nèi)容:

2.2.1選點狀況

XX-7-4上午召開了gps實習(xí)動員大會，大會上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測區(qū)狀況，實習(xí)的留意事項，確定了分組狀況和我們實習(xí)過程中須要留意的事情，下午由實習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進(jìn)行選點

（1）為保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質(zhì)量，要求測站上空應(yīng)盡可能的開闊，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。

（2）為削減各種電磁波對gps衛(wèi)星信號的干擾，在測站四周約200m的范圍內(nèi)不能有強電磁波干擾源，如大功率無線電放射設(shè)施、高壓輸電線等。

（3）為避開或削減多路徑效應(yīng)的發(fā)生，測站應(yīng)遠(yuǎn)離對電磁波信號反射劇烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。

（4）為便于觀測作業(yè)和今后的應(yīng)用，測站應(yīng)選在交通便利，上點便利的地方。

（5）測站應(yīng)選擇在易于保存的地方。

2.2.2外業(yè)觀測狀況

測量時采納的是南方靈銳gps接收機3臺，trimblegps接收機兩臺，ashtechgps接收機2臺一共7臺gps接收機。采納同步觀測的相對定位方法，可求得21條基線向量【，其中n為接收機的數(shù)量】其中有獨立基線向量6條【（n-1）】，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強相關(guān)性，通過差分的方法來消退這些誤差。觀測時為了保證測量的精度時段長度規(guī)定為60分鐘。根據(jù)靜態(tài)定位的測量原理，測量時觀測的最少衛(wèi)星數(shù)位四個。

外業(yè)觀測時須要對gps接收機進(jìn)行以下設(shè)置：

(1)調(diào)度支配，確定每臺接收機觀測的測站，開機時間，搬站狀況。

(2)觀測組按調(diào)度表規(guī)定的時間進(jìn)行作業(yè)，保證同步觀測同一衛(wèi)星組。

(3)每時段開機前，作業(yè)員量取天線高，并剛好記錄測站名、年月日、時段號、天線高等信息。關(guān)機后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最終結(jié)果，若互差超限，應(yīng)查明緣由，提出處理看法，記入測量手簿。

(4)儀器工作過程中，作業(yè)人員比照指示燈工作狀況說明，推斷儀器是否正常工作。

(5)一個時段觀測過程中，不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機，又重新開機；進(jìn)行自測試；變更衛(wèi)星高度角；變更數(shù)據(jù)采樣間隔；變更天線位置；

(6)觀測院在作業(yè)期間不得擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器收到振動，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號。

(7)接收機在觀測過程，不應(yīng)在接收機旁運用對講機；雷雨天氣過境應(yīng)關(guān)機停測，卸下天下以防雷擊。

(8)應(yīng)記錄雨、晴、陰、云等天氣。

外業(yè)觀測小結(jié)

結(jié)束采集時，對數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲，查看文件狀態(tài)，然后關(guān)機，打算下次觀測。依據(jù)實際狀況，我們記錄測站起先時間，結(jié)束時間，天線高，電池電壓，衛(wèi)星號，信噪比，故障狀況，以及起先和結(jié)束時候衛(wèi)星高度角，pdop,整點時候衛(wèi)星狀況，衛(wèi)星故障狀況。天氣等等。我們總共觀測了3個時段，設(shè)站數(shù)為15。

2.3數(shù)據(jù)處理情

各測站天線高：

（略）

動態(tài)gps定位測量

1、gps接收機一套、寫字板一個、鋼卷尺一把

2、實習(xí)地點：遼寧科技學(xué)院

3、目的：熟識嫻熟駕馭gps儀器設(shè)備的運用方法，學(xué)會運用gps儀器進(jìn)行限制測量的基本方法，培育學(xué)生的實際動手實力。

4、gpsrtk技術(shù)的基本原理

高精度的gps測量必需采納載波相位觀測值。rtk技術(shù)就是載波相位動態(tài)實時差分技術(shù)，它能夠?qū)崟r地供應(yīng)測站點指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果，并達(dá)到厘米級精度。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站通過數(shù)據(jù)鏈將其觀測值一起傳送給流淌站，流淌站在完成初始化后，一方面通過數(shù)據(jù)鏈接接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，另外自身也采集gps觀測數(shù)據(jù)，并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測值進(jìn)行實時處理，再經(jīng)過坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和投影改正，即可給出好用的厘米級定位結(jié)果。

5.gps測得的大地高屬于wgs—84系統(tǒng)，因此必需采納高程擬合的方法，來求得正常高。而高程擬合的精度凹凸取決于參加擬合的水準(zhǔn)點的個數(shù)及分布的勻稱程度。對于馬路放樣來講，路途兩側(cè)布設(shè)的水準(zhǔn)點足以保證中樁高程的擬合精度。

rtk定位技術(shù)就是基于載波相位觀測值的實時動態(tài)定位技術(shù)。它須要一臺基準(zhǔn)站接收機和一臺或多臺流淌站接收機，以及用于數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娕_。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站接收機，借助電臺，將其觀測值及坐標(biāo)信息，發(fā)送給流淌站接收機；流淌站接收機將自己采集的gps觀測數(shù)據(jù)和接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，組成差分觀測值，利用靜態(tài)相對測量處理方法對基線進(jìn)行實時求解，然后推算出其三維位置（xk，yk，zk）。rtk定位系統(tǒng)基本配置包括三部分：

（1）基準(zhǔn)站：由gps接收機、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺、uhf天線、電源等部分組成。

（2）流淌站：由gps接收機、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺、uhf天線、電源、掌上電腦、對中桿等組成。

（3）軟件包：支持實時動態(tài)差分的軟件系統(tǒng)和各項工程測量應(yīng)用功能。

。6、rtk定位系統(tǒng)的基本工作原理是：在基準(zhǔn)站上安置一臺gps接收機，對全部可見gps衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測，并將其觀測數(shù)據(jù)通過無線電傳輸設(shè)備，實時地發(fā)送給流淌站。流淌站實時動態(tài)軟件可以通過下列基本步驟和功能獲得流淌站的精確坐標(biāo)：

（1）利用三差模型求出流淌站的初始坐標(biāo)。

（2）利用otf方法動態(tài)解求模糊度。觀測條件惡劣時具有模糊度重復(fù)性檢核功能。

（3）依據(jù)相對定位模型，實時解算流淌站的wgs-84坐標(biāo)。

（4）依據(jù)給定的轉(zhuǎn)換參數(shù)，進(jìn)行坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。

（5）測量結(jié)果的實時顯示，坐標(biāo)解算精度評定。

（6）還應(yīng)包括失鎖后的重新動態(tài)初始化，選擇不同的作業(yè)模式，定位、放樣、導(dǎo)航等功能的選擇和轉(zhuǎn)換等。

這樣，通過實時計算的定位結(jié)果，便可監(jiān)測基準(zhǔn)站與流淌站觀測成果的質(zhì)量和解算的收斂狀況，從而可以實時地判定解算結(jié)果的牢靠性。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號，并且有必要的幾何圖形強度，則測程在10km以內(nèi)的流淌站可實時得到厘米級精度的定位成果。

7、野外放樣作業(yè)流程

（1）設(shè)置參考站：在已知限制點上架設(shè)好gps接收機和天線，打開接收機，將pc卡上室內(nèi)設(shè)置的參數(shù)讀入gps接收機，建立配置集，輸入?yún)⒖颊军c的精確的北京54坐標(biāo)和天線高，參考站gps接收機通過轉(zhuǎn)換參數(shù)將北京54坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為wgs-84坐標(biāo)，同時連續(xù)接收全部可視gps衛(wèi)星信號，并通過數(shù)據(jù)放射電臺將其測站坐標(biāo)、觀測值、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機工作狀態(tài)發(fā)送出去，待電臺指示燈顯示發(fā)出通訊信號后流淌站即可開展工作。

（2）流淌站工作：打開接收機，新建工作項目，建立配置集。流淌站接收機在跟蹤gps衛(wèi)星信號的同時也接收來自參考站的數(shù)據(jù)，進(jìn)行處理獲得流淌站的三維wgs-84坐標(biāo)，最終再通過與參考站相同的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換參數(shù)將wgs-84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為北京54坐標(biāo)，并實時顯示在流淌站的tr500終端上。接收機可將實時位置與設(shè)計值相比較，指導(dǎo)放樣到正確位置

三、實習(xí)結(jié)果

3.1靜態(tài)測量

（1)靜態(tài)測量時要滿意相應(yīng)規(guī)范的要求。

（2)網(wǎng)形布設(shè)時應(yīng)留意外圍不能有豁口，至少留一個通視方向。

(3)靜態(tài)觀測過程中，即使發(fā)覺長水準(zhǔn)管不居中或者儀器不嚴(yán)格對中了，也不要重新調(diào)儀器，觀測時不要重新開機，開機關(guān)機聽從調(diào)配。

(4)觀測時，接收機四周不運用干擾衛(wèi)星信號的通訊設(shè)備，以減弱誤差，接收機四周應(yīng)當(dāng)視野開闊，減弱多路徑誤差。

(5)每日觀測結(jié)束后，應(yīng)剛好將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計算機硬件上，應(yīng)當(dāng)備份一份確保觀測數(shù)據(jù)不應(yīng)人為疏忽丟失。

(6)數(shù)據(jù)處理時，肯定要改天線類型、天線高，去除浮點解的記錄。

3.2rtk-gps放線

（1）定位精度高

在良好環(huán)境下平面定位精度達(dá)到厘米級，在大多數(shù)環(huán)境里平面定位誤差都能保證在0.2m以內(nèi)，能滿意馬路放樣的精度要求。

（2）作業(yè)效率高

采納rtk-gps實行單點定位的方法找尋限制點極為便捷，它干脆以厘米級（或分米級）精度實時定位放樣并能保持工作連續(xù)穩(wěn)定，比較適合于林地等困難地區(qū)作業(yè)。

（3）節(jié)約費用

采納rtk技術(shù)進(jìn)行馬路放樣，無須沿途布設(shè)圖根限制點而且作業(yè)時間短，可以削減工作人員，削減砍伐工作量，降低了工程成本和勞動強度，從而提高了經(jīng)濟(jì)效益。

（4）架設(shè)參考站的點位周邊要開闊，無電、磁場干擾，上空無遮擋，并盡量避開山體對電臺通訊的阻擋，這樣移動站才能較快獲得rtk（厘米級）精度并保持穩(wěn)定。

（5）在地形條件困難的地區(qū)（如枝葉繁茂的山林地、松樹林等），采納rtk-gps與全站儀相結(jié)合可以大大提高工作效率及成果質(zhì)量。

（6）在當(dāng)前高等級馬路漸漸向山嶺重丘區(qū)發(fā)展的形勢下，由于這些地區(qū)地形條件的限制，實施常規(guī)的測量比較困難，采納rtk-gps進(jìn)行測量（限制測量、實地實時放樣、中樁測量、點位測量等）無凝是一種有效的手段。

3.3問題分析

在本次實習(xí)過程中，初步駕馭了gps限制網(wǎng)中限制點的布置、選址和標(biāo)記，駕馭了gps靜態(tài)相對定位測量全過程的程序與方法，包括資料的搜集、野外觀測記錄、測量內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理、資料的綜合分析整理等。同時理解了gps靜態(tài)測量的方法，包括衛(wèi)星預(yù)報，測量安排編制，實地測量等。通過這次野外實習(xí)和內(nèi)業(yè)的數(shù)據(jù)處理，鞏固了課堂上的理論學(xué)問，將理論學(xué)問與實踐相結(jié)合，培育了實踐實力，了解和駕馭了有關(guān)于gps儀器的運用原理和方法。雖然還有許多不足和缺陷，但是今后定會更加努力地改正和提高動手實踐實力。

在內(nèi)業(yè)處理過程中，經(jīng)過自動化的基線解算和平差，通過刪減衛(wèi)星調(diào)整基線來提高精度讓我懂得了如何去“精益求精”。在現(xiàn)代社會科技發(fā)展過程中，空間衛(wèi)星技術(shù)和其他的測繪技術(shù)將更加長遠(yuǎn)發(fā)展，那么就對我們現(xiàn)在還未走入社會的測繪人要求更多而且要求更高，數(shù)學(xué)計算和協(xié)調(diào)實力是測繪的顯性要求，而編程實力和英語實力將是測繪的隱性要求而且將會越來越突出。

3.4建議與看法

我感覺本次實習(xí)內(nèi)容的支配大體上是不錯的，老師們的指導(dǎo)和講解也是不遺余力；但感覺內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理部分老師應(yīng)當(dāng)講得更具體一點，這樣更有助于同學(xué)對軟件的熟識與對書本學(xué)問的消化。其次，感覺這次外業(yè)數(shù)據(jù)采集同學(xué)們還是比較空閑，所以建議學(xué)院在今后gps實習(xí)中可以增加適當(dāng)?shù)捻椖?，比如特地花一兩天來學(xué)習(xí)接收機的電子手簿，或者是能夠交換儀器進(jìn)行實習(xí)操作，使大家既能駕馭天寶接收機的操作也能駕馭萊卡接收機的操作，這樣我們才能夠從中學(xué)到更多的學(xué)問。所以希望學(xué)院對gps實習(xí)更加重視一些，能給學(xué)生更多的實習(xí)和熬煉的機會。

四、實習(xí)體會

本次gps實習(xí)雖然僅僅只有二個星期的時間，主要包括兩大部分——gps靜態(tài)測量和動態(tài)測量。其中靜態(tài)測量包括現(xiàn)有資料的收集（包括武大地圖、已知點數(shù)據(jù)資料等）、實地勘踏選點并進(jìn)行標(biāo)記、調(diào)度方案的確定、正式外業(yè)數(shù)據(jù)采集、最終也就是最重要的內(nèi)業(yè)處理。動態(tài)測量包括利用gpsrtk技術(shù)進(jìn)行rtk地形測量用于繪制等高線圖以及利用rtk進(jìn)行放樣操作。實習(xí)過程中我們收獲還是非常豐富的。對gps靜態(tài)測量和動態(tài)測量有了深刻的理解，將之前停留在書本學(xué)問階段延長到了實際操作階段，實習(xí)過程中，不僅對原理有了更進(jìn)一步的理解，還在操作中嫻熟了步驟。整個實習(xí)的過程雖然時間緊迫，但是通過班里同學(xué)，各測組間的通力合作，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)你@研看法通過現(xiàn)代信息技術(shù)的查閱還是取得了可喜的成果，并且成果進(jìn)過精度的檢驗也完全符合地形測量的要求。通過時間不長的工作，我班同學(xué)又一次呈現(xiàn)了精彩的團(tuán)隊合作力，依舊保持著良好的職業(yè)素養(yǎng)，這不能不讓人感到傲慢和驕傲。

當(dāng)然，出現(xiàn)問題也是不少的，實習(xí)之后更要仔細(xì)總結(jié)，我信任這也必將成為我們?nèi)蘸蠊ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中的珍貴財寶。

最終，感謝指導(dǎo)老師的耐性和理解，感謝學(xué)院賜予我們這樣難得的機會，以及同學(xué)們的共同努力。

測量的實習(xí)報告篇5

一.實習(xí)過程：

在高校里，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培育我們的思維和動手潛力、駕馭詳細(xì)工作程序和資料起著相當(dāng)重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學(xué)校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程，實習(xí)心得和舉薦敘述如下：

二.實習(xí)目的：

1.嫻熟駕馭常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、)的運用;

2.駕馭導(dǎo)線測量和四等水準(zhǔn)測量的觀測和計算方法;

3.駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點。

三.儀器及工具：

1.導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2.水準(zhǔn)測量每組領(lǐng)用：DS3水準(zhǔn)儀(帶腳架)1臺，水準(zhǔn)尺1對，水準(zhǔn)測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3H或4H)、橡皮擦、直尺。

四.實習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進(jìn)行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制。

1：平面限制測量方法的方法和原理;

2：四等水準(zhǔn)測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實習(xí)詳細(xì)過程

平面限制測量的基本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項:

1.導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊;

3.導(dǎo)線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點;

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

依據(jù)我校教工區(qū)的地形態(tài)況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進(jìn)行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進(jìn)行檢查：

1.照準(zhǔn)部水準(zhǔn)管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠(yuǎn)鏡視準(zhǔn)軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸。

在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作。

另外在進(jìn)行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標(biāo)差。豎盤指標(biāo)差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準(zhǔn)目標(biāo)A讀出水平盤讀數(shù)。再將目標(biāo)對準(zhǔn)另一目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標(biāo)B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)。依據(jù)公式，計算出指標(biāo)差X。

六.下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習(xí)過程中的實習(xí)過程和本次實習(xí)的親身感受心得，詳細(xì)表述如下：

本次實習(xí)我們從20xx年6月18日早起先6月27日晚結(jié)束，6月18日早晨我們開了實習(xí)動員大會，老師具體的講解了本次實習(xí)的主要資料，包括圖根限制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2;30分我們起先了踏勘選點，選點位置在西南是有高校教工區(qū)旁邊進(jìn)行踏勘選點，我們的選點處比較平坦，但建筑物較多，花草樹木也比較多，造成各點之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了必需的不便，難度增加，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進(jìn)行了選點，起先我們的選點不是很合理，之后在老師的明白下我們作出了最終的選點，選出5個限制點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標(biāo)記，作為圖根限制點。選點后對各圖跟限制點進(jìn)行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進(jìn)一步的理解和駕馭了課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛起先的角度的測量給我們帶來了必需的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的

誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進(jìn)行即剛好的記錄，之后又進(jìn)行了兩點之間距離的測量，記錄標(biāo)尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進(jìn)行了5可限制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進(jìn)行了四等水準(zhǔn)測量，進(jìn)行了水準(zhǔn)儀的運用，進(jìn)一步熟識四等水準(zhǔn)測量的過程，簡潔敘述為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進(jìn)行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進(jìn)行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標(biāo)增量和坐標(biāo)一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，假如不符和要求，則應(yīng)分析緣由進(jìn)行反工重測。

實習(xí)的其次步是進(jìn)行碎部的測量，之后進(jìn)行地形圖的測繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板。這時把第一步測得的限制點根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制。之后便起先了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進(jìn)一步熟識經(jīng)緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為基本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并逐步的起先展繪限制點，依據(jù)限制點的坐標(biāo)將其展繪于方格內(nèi)(一張200m×200m的圖紙是進(jìn)行展點)，在能夠觀測到待測碎部點的限制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進(jìn)行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進(jìn)行直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進(jìn)行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標(biāo)后，將支點等同于限制點進(jìn)行如前的觀測與展繪，展繪好后進(jìn)行角度和邊長檢查。最終進(jìn)行地形圖的整飾，一些標(biāo)記性的地物標(biāo)記在地形圖上面，精確表達(dá)出彼此之間的關(guān)系。

在整個過程中，提前復(fù)習(xí)相關(guān)的學(xué)問，并做到精確熟識的運用經(jīng)緯儀和水準(zhǔn)儀。每一天手工后，回到寢室進(jìn)行實習(xí)日志的書寫。記錄當(dāng)天實習(xí)的資料和收獲!

最終便是進(jìn)行實習(xí)報告冊撰寫。

七、實習(xí)心得

本次實習(xí)目的是嫻熟駕馭常用測量儀器(水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀)的運用以及駕馭圖根限制測量、導(dǎo)線測量、四等水準(zhǔn)測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法。培育我們的實踐動手潛力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面潛力的培育，培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法以及對課堂上所學(xué)學(xué)問進(jìn)行進(jìn)一步的深化和理解。透過本次土木工程測量實習(xí)，我有所收獲，當(dāng)染也發(fā)覺了自己的許多不足。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。

第一，在專業(yè)學(xué)問駕馭方面;

收獲主要是對儀器的運用有了進(jìn)一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理潛力的進(jìn)一步提高，特性是透過實際操作，平面限制測量的方法與步驟，透過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中透過對經(jīng)緯儀的超多應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進(jìn)一步的嫻熟，比如在粗平過程中能比較夠嫻熟地透過調(diào)整支架比較快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間。

其次，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的潛力有所增長;

在這次實習(xí)中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是透過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次透過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細(xì)留意，同時，也有許多方法和技巧也是能夠用來避開因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進(jìn)行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假如記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者辨別不清晰記錄的數(shù)字。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時發(fā)覺誤差過大而耽擱工程進(jìn)度。在計算數(shù)據(jù)時能夠透過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假如時間允許能夠先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核。本次實習(xí)進(jìn)行了超多基準(zhǔn)測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進(jìn)行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進(jìn)行擴(kuò)展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特性是要留意建筑物四周植物的影響，進(jìn)行每一天的工作前要有具體的安排，對各個點進(jìn)行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進(jìn)行明確分工，在實際測量時要有

一個依次，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，最好每一天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤透過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團(tuán)隊合作的重要性。

第三，透過本次實習(xí)我的出很多的閱歷教訓(xùn);

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隊員之間須要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團(tuán)隊精神的重要性，沒有團(tuán)隊精神我們是不能勝利的按時完成任務(wù)。

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時必需要本著嚴(yán)謹(jǐn)看法，其實在生活中和在其他科目的學(xué)習(xí)過程中，這種看法也是非常重要的。

三、對實習(xí)的舉薦：

1、對院系的舉薦：

在我們實習(xí)過程中，因為剛起先儀器的破裂程度較為嚴(yán)峻，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次期望院系能夠改善我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友情個更好的實習(xí)條件。還有一點就是我們實習(xí)課程的支配不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生答辯，其他門課程考試也特性多，一樣導(dǎo)致許多同學(xué)不能全身心的投入到實習(xí)過程中來，以至實習(xí)效果沒有到達(dá)預(yù)期的效果和目的，因此舉薦院系能夠在下學(xué)期中能夠作好實習(xí)時間的和支配，不但能為我們的實習(xí)老師帶給更多的時間來給我們進(jìn)行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)條件。

2、對老師的`舉薦

我們都很理解老師比較忙，對我們得實習(xí)不能全身心的進(jìn)行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的期望老師能抽出更多的時間來指導(dǎo)我們的實習(xí)，只有這樣我們的實習(xí)才能進(jìn)展順當(dāng)，取得預(yù)期的效果，同學(xué)們在實習(xí)過程中才能真正的有所收獲，實現(xiàn)本次土木工程測量實習(xí)課程支配的實際好處!

測量的實習(xí)報告篇6

一、實習(xí)目的：

測量學(xué)是一門很須要實踐閱歷的課，在平常上理論課的時候，學(xué)生缺乏對實際儀器的操作。短學(xué)期的實習(xí)，通過限制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖，提高學(xué)生對于實際問題的解決實力，為以后工程實際測量打下堅實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)設(shè)備：

全站儀、水準(zhǔn)儀、花桿、三腳架、水準(zhǔn)尺、羅盤儀：

三、實習(xí)內(nèi)容：

1。水準(zhǔn)測量：依據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程，測量其他水準(zhǔn)點的高程；

2。導(dǎo)線測量：通過測角和量距，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo)；

3。碎步測量：依據(jù)限制點，測定碎步點的平面位置和高程；

4。繪圖。

四、實習(xí)步驟：

1、水準(zhǔn)測量：水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，干脆測定地面上兩點間的高差，然后依據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

2、導(dǎo)線測量：

（1）導(dǎo)線測量概述：

導(dǎo)線從一組已知限制點動身，經(jīng)過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導(dǎo)線。由于測量了多邊形的各內(nèi)角及邊長，閉合導(dǎo)線也具有檢核作用。

（2）導(dǎo)線測量的外業(yè)工作：

導(dǎo)線測量的外業(yè)工作包括：踏勘選點及建立標(biāo)記，測角，量邊等。此次實習(xí)，由于有了全站儀，在踏勘選點建立標(biāo)記后，測角量邊的工作不用在用經(jīng)緯儀測量，實習(xí)當(dāng)中，確定測站點坐標(biāo)，輸入全站儀當(dāng)中，干脆得到水平角與導(dǎo)線邊長。

導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)計算：將得到的數(shù)據(jù)記錄到表格當(dāng)中，進(jìn)行方位角計算，角度閉合差調(diào)整，以及坐標(biāo)閉合差調(diào)整，最終得到各個限制點的坐標(biāo)及邊長。

3。碎步測量：

（1）碎步點的選擇

對于地物，碎步點選在地物輪廓線的方向改變處，連接這些特征點，便得到與實地相像的地物形態(tài)。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。碎部點測量

觀測時將全站儀架立在限制點上，輸入測站點、后視點坐標(biāo)和儀器高度。生成新的坐標(biāo)系，將全站儀最準(zhǔn)碎部點，測量得出碎部點坐標(biāo)數(shù)據(jù)。

4。繪圖：

將得到的坐標(biāo)數(shù)據(jù)記錄到圖紙上，由特地的畫圖人員負(fù)責(zé)將碎部點連線成圖。

五、實習(xí)心得：

為期五天的測量實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們包玉剛圖書館及四周地段，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入燥熱的季節(jié)，老師給我們供應(yīng)了便利，就是自己選擇時間去做實習(xí)，所以我們起早貪黑，這樣還算可以，不那么熱。感謝老師！

測量學(xué)首先是一項特別精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學(xué)是用來探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面點的位置以及隨時間的改變。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類也有許多種，比如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為土木的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。我們所學(xué)的測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，我們是熟識了水準(zhǔn)儀、全站儀的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所確定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源）。知道了如何避開測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，要作到：（1）要選擇精度高的測量儀器。（2）提高自己的測量水平。（3）多次測量取平均值。第三，除了熟識儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施之外，還應(yīng)駕馭一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原則，如：“從整體到局部、先限制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。通過測量實習(xí)的，真正學(xué)到了許多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。

我們在這次的實習(xí)中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必需要駕馭過硬的基本理論學(xué)問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還須要知道失敗乃勝利之母，在實習(xí)測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當(dāng)不氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習(xí)，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓(xùn)。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。也多虧了不同組的幫助，相互借鑒閱歷，使我們的實習(xí)順當(dāng)綻開、結(jié)束。

我們在實習(xí)過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實習(xí)之初，我還有點擔(dān)憂自己不會測，測不好，擔(dān)憂只有五天的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團(tuán)結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，結(jié)果提前完成了任務(wù)。在測量實習(xí)的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比如：

（1）立標(biāo)尺時，標(biāo)尺除立直外，還應(yīng)選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測量的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

（3）還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當(dāng)中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少。比較難的還是檢驗校核，不過，我之所以認(rèn)為它難，也是因為在此之前不是很會計算它，在這次實習(xí)中，我又重新了解它的計算方法，現(xiàn)在也能自己把它計算檢驗出來了，忽然覺得校核也并不如自己想像中的那么難。

（4）最終的困難就是畫圖的部分了，雖然畫圖是交給一個同學(xué)完成的，但是我們整個組也不能掉以輕心，因為只要一個環(huán)節(jié)出了錯，圖就不行能畫出來。我們畫圖之初，最先是把六個限制點的坐標(biāo)畫出來，然后繪圖員就畫的圖書館，當(dāng)我們還在沾沾自喜的時候，卻被告之須要重畫，而且有的坐標(biāo)也有肯定的誤差，我們就不斷的在檫了畫、畫了檫的過程中如此往復(fù)，不斷精益求精，測繪圖的一點一滴也漸漸浮出了水面。

通過這次學(xué)習(xí)，讓我知道了團(tuán)隊精神是如此的重要，無論是少了中間的哪一環(huán)都無法完成任務(wù)，任何一個步驟、環(huán)節(jié)，都少不了，也出不得錯，一步錯步步錯，因此，測量學(xué)才是“從整體到局部、先限制后碎部”的工作原則，并做到“步步有檢核”。因此，測量離不開我們每個人的努力，團(tuán)隊的合作。

就整個實習(xí)測量來說，我們從中學(xué)到了不少學(xué)問，不過這其中也體現(xiàn)了我們還有很多的不足，希望在以后的學(xué)習(xí)中記得這次的閱歷教訓(xùn)，精益求精，力求能做到更好！同時感謝老師的細(xì)心支配與指導(dǎo)！

測量的實習(xí)報告篇7

第一部分：前言

一、實習(xí)目的與要求：

1.駕馭水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)和測定地面兩點間的高差;

2.駕馭全站儀對中、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)等基本操作要領(lǐng);

3.駕馭小地區(qū)碎布測量布點方式;

4.駕馭測繪學(xué)的水準(zhǔn)測量和導(dǎo)線測量的一般方法;

5.了解和駕馭測繪有關(guān)內(nèi)業(yè)處理軟件的基本運用;

6.培育同學(xué)們的基本功，充分熬煉同學(xué)們在測，記，算繪各個方面的實力;

7.幫助同學(xué)們形成良好的團(tuán)隊協(xié)作意識和個人責(zé)任感;

8.充分相識到測量工作的科學(xué)性，精密性，引導(dǎo)專業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成;

9.培育同學(xué)們快速，嚴(yán)謹(jǐn)而有創(chuàng)建性的解決實際問題的實力。

二、實習(xí)任務(wù)：

1.要學(xué)習(xí)進(jìn)行：限制點高程測量;導(dǎo)線測量;水準(zhǔn)、閉合導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計算;

2.每小組將學(xué)校南、西校區(qū)共20個水準(zhǔn)點進(jìn)行四等水準(zhǔn)閉合路途的測量，并依據(jù)其中一個已知高程的水準(zhǔn)點推算出其它水準(zhǔn)點的高程。

3.每小組完成一個指定區(qū)域的導(dǎo)線測量(包括高程)。

4.每小組完成提交一份水準(zhǔn)測量的成果表、一份水準(zhǔn)測量的原始記錄數(shù)據(jù)的電子表格、一份導(dǎo)線測量的布點圖、一份點之記表、一份導(dǎo)線測量的原始測量數(shù)據(jù)的記錄表格和導(dǎo)線測量成果的精度報告。

5.每小組完成老師規(guī)定的任務(wù)并提交一份實習(xí)報告。

其次部分：實習(xí)內(nèi)容

一、實習(xí)項目：

在老師的安排下，本小組的實習(xí)任務(wù)由7月1日起，共為時兩周，實習(xí)詳細(xì)內(nèi)容由兩大部分組成：

1.在滁州學(xué)院南、西校區(qū)內(nèi)，對校內(nèi)的20個限制點采納閉合路途進(jìn)行四等水準(zhǔn)測量，并且閉合路途每條線路，必需進(jìn)行來回測加密，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時間支配：7月1日~7月9日。

2.在滁州學(xué)院南校區(qū)中，以圖書館為中心，包括圖書館前的廣場和草坪、圖書館后的水上報告廳和圖書館南北兩側(cè)的草坪進(jìn)行碎步點的布設(shè)和

將布設(shè)的碎步點采納導(dǎo)線測量的方式測量其坐標(biāo)和高程，及相應(yīng)的內(nèi)業(yè)處理;時間支配：7月10日~7月12日。

二、測區(qū)概況：

水準(zhǔn)測量與對碎步點的導(dǎo)線測量都在滁州學(xué)院內(nèi)進(jìn)行，由于學(xué)校整體建筑在丘陵地形上，各點之間相對高程較大，這給水準(zhǔn)測量帶來了肯定的不便利。另外，由于測區(qū)位于校內(nèi)主干道旁邊，且四周有教學(xué)樓、圖書館、宿舍樓等設(shè)施，又由于人員的流量較大，簡單對實習(xí)中的人員和儀器造成干擾或者帶來危急。

在實習(xí)過程中，滁州學(xué)院主要以晴朗的天氣為主，天氣較為燥熱，致使工作時間受限，也都給測量工作帶來了肯定的困難。

三、技術(shù)設(shè)計：

1.四等水準(zhǔn)測量：

水準(zhǔn)測量方法：運用水準(zhǔn)儀和水準(zhǔn)尺，依據(jù)水平視線確定兩點之間的高差，從而由已知點的高程推求未知點的高程。在所選擇的閉合回路上有若干個限制點(索要測出高程的點)?；芈飞?，每兩個限制點之間為一測段，每個測段中設(shè)置偶數(shù)個測站，站與站間距離應(yīng)適中。施測方法及運用的儀器：四等水準(zhǔn)測量中運用科利達(dá)水準(zhǔn)儀，根據(jù)國家四等水準(zhǔn)測量技術(shù)要求進(jìn)行施測。各項限差：視線長度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數(shù)差黑紅面高差之差高差閉合差i角誤差≤80m≤5.0m≤10.0m≤3.0mm≤5.0mm≤±√Lmm≤20〃

2.導(dǎo)線測量：

(1).導(dǎo)線限制點的選擇限制點一般選擇視野較開闊的較高地勢處;每個限制點要和其前后限制點通視;限制點的選擇要易于查找。

(2).測量方法：采納閉合導(dǎo)線測量，即在限制點間布設(shè)閉合導(dǎo)線，利用全站儀進(jìn)行數(shù)據(jù)的觀測，將平面限制測量和高程限制測量集成在對全站儀的一次操作中。

各類限制點的布設(shè)方案：經(jīng)過實地勘察后，本小組以在點位穩(wěn)定