大班社會(huì)各種玩具教案

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作為一名辛苦耕耘的教化工作者，通常須要用到教案來協(xié)助教學(xué)，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是我細(xì)心整理的大班社會(huì)各種玩具教案，希望對大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解過去玩具與現(xiàn)在玩具的.不同，感受現(xiàn)在玩具的豐富。

2、學(xué)習(xí)、駕馭一些過去玩具的玩法。

3、理解玩具的來之不易，懂得珍惜、愛惜它們。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

5、情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)打算：

1、幾種玩具：滾鐵環(huán)、陀螺、彈子、紙飛機(jī)、沙包、繃繃?yán)K。

2、每個(gè)幼兒帶一種自己喜愛的玩具。

3、邀請1~2位家長參加活動(dòng)，活動(dòng)前與他們溝通活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)。

4、幼兒用書：《各種玩具》。

活動(dòng)過程：

1、出示一個(gè)陀螺，引出"玩具"的話題。

★老師(出示陀螺)：你們知道這是什么嗎?每個(gè)小摯友都回去詢問過爸爸媽媽、爺爺奶奶小時(shí)玩過的玩具，現(xiàn)在可以介紹給大家聽一聽。

★同伴間相互溝通。

★個(gè)別幼兒介紹自己的記錄。

★請家長介紹自己小時(shí)候的玩具。

★老師和幼兒的利用幼兒用書進(jìn)行小結(jié)。

2、老師分別出示一些簡潔的玩具，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行視察、比較。

★老師：你們細(xì)致看一看這些爸爸媽媽小時(shí)的玩具，哪些你們也玩過?與現(xiàn)在的玩具相比，它們有哪些不同的地方?

★幼兒自由進(jìn)行視察、比較。

★幼兒相互探討：爸爸媽媽小時(shí)候的玩具和我們現(xiàn)在的玩具有什么不同?

★老師：現(xiàn)在玩具的種類許多，而且每個(gè)小摯友都有許多的玩具，你們都很華蜜。

★老師：你們知道玩具是哪來的?你們應(yīng)當(dāng)怎樣來玩?玩的時(shí)候須要留意什么?

★幼兒相互探討溝通。

★老師和幼兒共同小結(jié)：我們應(yīng)當(dāng)愛惜每一樣玩具，不能隨意向家人要求買新玩具。

3、幼兒嘗試玩一些簡潔的玩具。

★老師：你們也可以試著玩爸爸媽媽小時(shí)候玩過的玩具。

★幼兒在老師、家長的帶領(lǐng)下嘗試玩玩具。

★家長、老師帶領(lǐng)幼兒玩一些跳房子、編花籃等民間嬉戲，引導(dǎo)幼兒感受嬉戲的歡樂。

★老師：以后我們比一比，看誰愛惜玩具，看誰會(huì)玩的嬉戲多。

教學(xué)反思：

教學(xué)過程中，幼兒主動(dòng)協(xié)作，仔細(xì)嘗試，在自主練習(xí)里獲得了閱歷，又在集體練習(xí)里感受到了歡樂和喜悅，達(dá)到寓教于樂的目的，教學(xué)目標(biāo)