實(shí)用的班務(wù)工作計(jì)劃三篇

第頁實(shí)用的班務(wù)工作計(jì)劃三篇班務(wù)工作安排篇1

新的一學(xué)期起先了，我們又迎來了一群天真活潑、可愛的幼兒們，我們將盡心盡職，一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則，讓入園的幼兒感到華蜜、歡樂健康地成長。為了盡快讓幼兒適應(yīng)集體生活，培育幼兒各項(xiàng)常規(guī)活動(dòng)及提高幼兒的各種實(shí)力，本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)安排》的引領(lǐng)下，確定并統(tǒng)一新學(xué)期班級工作目標(biāo)、教化思想，在各方面達(dá)成共識。依據(jù)我們小班的班級實(shí)際狀況，我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作安排：

一、幼兒基本狀況分析：

本學(xué)期本班共有幼兒33名，其中男孩21名，女孩12名。他們來自不同的家庭，生活行為習(xí)慣各不相同，大多數(shù)幼兒在家受家人寵愛，以自我為中心，對父母或祖輩的依靠性比較地強(qiáng)，比較難融入集體活動(dòng)，沒有形成規(guī)則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜愛自由的單獨(dú)活動(dòng)。幼兒們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手實(shí)力差和依靠性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語言表達(dá)弱等不足。還有的幼兒在入園初期心情比較穩(wěn)定，在新穎 感過后，出現(xiàn)了嚴(yán)峻的哭鬧現(xiàn)象等等。為了使這些幼兒們盡快穩(wěn)定心情，適應(yīng)幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、主要工作措施

（一）老師主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素養(yǎng)

1、依據(jù)幼兒園提出的“以人為本，時(shí)代精神，同等合作，為人師表”十六字師德內(nèi)涵作為我們的工作目標(biāo)嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)參與上級開展的“時(shí)代、責(zé)任、創(chuàng)建”主題教化活動(dòng)以及“以師生和諧共成長”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)覺身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習(xí)。努力做到愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，主動(dòng)主動(dòng)的參與上級和幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使自己成為讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、同事贊揚(yáng)、幼兒寵愛、家長滿足的好老師。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加高校習(xí)力度，將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深化學(xué)習(xí)《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》及《剛要解讀》，不斷更新教化理念；再對《幼兒園班級管理》一書進(jìn)行學(xué)習(xí)。仔細(xì)學(xué)習(xí)分析幼兒園班級的管理方法，尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級的常規(guī)管理，使剛?cè)雸@的小班幼兒的常規(guī)有一個(gè)良好的開端，以盡快地速度走入正規(guī)，進(jìn)入正常的教化教學(xué)活動(dòng)。

3、除此之外，我班老師將依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況及自己的須要有目的的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，并將所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中去。

（二）做好幼兒一日常規(guī)及習(xí)慣的培育

由于小班幼兒剛?cè)雸@，各項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)還沒有走上正規(guī)，我們兩位老師協(xié)商對幼兒一刻也不放松，加強(qiáng)常規(guī)性教化，不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等，都不能順著幼兒自來的小性子來，不給幼兒任何發(fā)賴、任性的機(jī)會。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習(xí)慣，收獲人生”這一理念，正確對待幼兒的一些不良行為，班級老師在一日活動(dòng)中言傳身教，以身作則，嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的作息時(shí)間，進(jìn)一步改善幼兒行為習(xí)慣，在組織活動(dòng)中，老師眼中要有幼兒，隨時(shí)發(fā)覺幼兒的優(yōu)缺點(diǎn)，剛好的賜予有效的指導(dǎo)。

1、加強(qiáng)集體活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，我們將通過多種形式，讓幼兒清晰的了解集體活動(dòng)的要求和規(guī)則，并對幼兒嚴(yán)格要求，使幼兒形成自覺的習(xí)慣，使班級的集體活動(dòng)有序的開展。對那些學(xué)習(xí)愛好不高的幼兒，我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，用一對一的形式，利用故事、詩歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，盡早地讓他們走上正軌。

2、加強(qiáng)生活活動(dòng)常規(guī)的指導(dǎo)。本學(xué)期我班將依據(jù)幼兒園的要求，重點(diǎn)進(jìn)行生活實(shí)力的培育，我們將依據(jù)“幼兒日常行為規(guī)范”講衛(wèi)生、學(xué)做事的要求，利用小詩歌、故事、嬉戲、歌曲等形式，讓幼兒熟識漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求，幫助幼兒形成良好的習(xí)慣。

3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)及其常規(guī)的指導(dǎo)。剛好的組織幼兒的戶外活動(dòng)，活動(dòng)中，嚴(yán)格要求幼兒遵守嬉戲規(guī)則及戶外活動(dòng)的規(guī)則，指導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)。在活動(dòng)中強(qiáng)化規(guī)則的意識。同時(shí)，小班幼兒自我愛護(hù)實(shí)力差，須要老師提前對幼兒做口頭提示，老師也得緊跟幼兒，做到眼到、口到、手到。

（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，提高幼兒的語言表達(dá)實(shí)力。

1、在班級開展學(xué)說一般話的活動(dòng)，堅(jiān)持人人講一般話。

2、在周一開展周末趣事共享活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒將在家中的好玩的事情講給大家聽，

3、開展好班級的每周一詩活動(dòng)和點(diǎn)前談話活動(dòng)，擬定幼兒感愛好的話題，激勵(lì)幼兒進(jìn)行溝通。

4、小班幼兒有許多發(fā)音口齒不清的幼兒，老師平常剛好發(fā)覺剛好指導(dǎo)，并多給此類幼兒創(chuàng)建說話的機(jī)會，以便于老師加強(qiáng)指導(dǎo)。

（四）搞好班級的特色活動(dòng)。

1、加強(qiáng)對全班幼兒的禮儀方面的引導(dǎo)，依據(jù)幼兒禮儀的內(nèi)容，選編一些故事、詩歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，開展“百花園中我最美”的評比活動(dòng)?；顒?dòng)中老師要?jiǎng)偤玫陌l(fā)覺幼兒的閃光點(diǎn)并賜予激勵(lì)。

2、針對班級存在的特別的幼兒，我們將開展互幫互學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒看到別人的特長，改掉自己的缺點(diǎn)。

3、引導(dǎo)幼兒將自己在家里的一些表現(xiàn)講給同伴聽。如：自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽家人的話。

（五）創(chuàng)設(shè)與教化相適應(yīng)的環(huán)境

1、依據(jù)幼兒園安排中提出的“環(huán)境是第三位老師，環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求，我們將加強(qiáng)對環(huán)境的管理，依據(jù)主題，組織指導(dǎo)幼兒表現(xiàn)自己的所思所想，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面下功夫，依據(jù)主題剛好的更換，指導(dǎo)幼兒利用多種材料、多種方法，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。

2、創(chuàng)設(shè)與幼兒年齡相適應(yīng)的活動(dòng)區(qū)域，我們將為幼兒創(chuàng)設(shè)“娃娃家”，“聰慧屋”、“小書屋”、“巧手樂園”、“小舞臺”等區(qū)域。發(fā)動(dòng)幼兒家長搜集和制作嬉戲材料，剛好更換，引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中探究創(chuàng)新。

（六）加強(qiáng)對幼兒的平安教化，做好衛(wèi)生保健工作。

1、幼兒年齡小，平安意識差，在自由活動(dòng)與戶外活動(dòng)時(shí)，我們要做到手勤，眼勤，口勤，反復(fù)講解，反復(fù)提示，特殊是要?jiǎng)偤锰崾灸切┳岳韺?shí)力差的小摯友，使他們知道不遠(yuǎn)離老師，不做危急的動(dòng)作。

2、老師做有心人，時(shí)刻關(guān)注幼兒平安，剛好解除擔(dān)心全隱患，做到預(yù)防為主，全面管理。

3、堅(jiān)持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。

（1）勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。

（2）仔細(xì)做好每天的日常衛(wèi)生工作。

4、以多種形式開展幼兒體育熬煉，培育幼兒的運(yùn)動(dòng)愛好。

（1）敏捷組織適合小班幼兒的戶外活動(dòng)。利用各種戶外體育器械布置場地，指導(dǎo)幼兒更好地開展分散活動(dòng)。

（2）充分利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”熬煉，增加幼兒身體的適應(yīng)和反抗實(shí)力。

（3）在正常狀況下每天要保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。

（4）重視幼兒的心理健康教化。如在幼兒心情方面正確引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫的姿態(tài)等。

（5）細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。

5、小班的幼兒反抗力弱，簡單受到病毒的侵?jǐn)_，春季傳染病的預(yù)防特別重要。

（1）我們將通過各種渠道向家長宣揚(yáng)傳染病的預(yù)防工作，使家長更好的協(xié)作我們的工作。

（2）同時(shí)我們要把好入園關(guān)，幼兒入園后，保健醫(yī)生做好晨檢工作；我們老師留意室內(nèi)通風(fēng)透氣，一旦發(fā)覺病情剛好實(shí)行措施，努力將病情限制在最小范圍。

6、在做好這些工作的同時(shí)，還要勤洗勤曬勤消毒，每次做好記錄。

（七）平安工作。

1、平安工作是我們的重中之重，老師時(shí)刻提高警惕，常常要相互提示，不松懈，發(fā)覺隱患剛好匯報(bào)。

2、對幼兒進(jìn)行平安教化，每個(gè)活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)平安要求、活動(dòng)中提示留意平安、活動(dòng)后總結(jié)。幼兒的平安教化主要以日常教化為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都形成平安的意識和防范的基本實(shí)力。

3、分析每日活動(dòng)，找出簡單出漏洞的時(shí)間和場所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等，加強(qiáng)對這些時(shí)段和場所的關(guān)注。帶班老師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)覺問題剛好制止和處理。

（八）建家園聯(lián)系的橋梁

家長的支持對我們的教化工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、家長會、開放日是我們做好家長工作的重要途徑。開學(xué)初剛好召開家長會，將本學(xué)期的主要工作傳達(dá)給家長，開放日我們將采納集中開放的形式，家長參加我們的活動(dòng)，了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，以便有針對性地引導(dǎo)幼兒。

2、充分利用宣揚(yáng)欄。我們將選擇一些家長關(guān)切的問題刊登出來，讓家長了解科學(xué)育兒學(xué)問和家庭教化閱歷，發(fā)揮宣揚(yáng)欄的作用。

3、做好家訪工作及個(gè)別訪談。個(gè)別的溝通、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更簡單溝通，更能清楚的了解自己幼兒的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。家訪可使家長能夠了解幼兒在園的表現(xiàn)及老師了解幼兒在家中的狀況，聽取家長看法，使家園共同協(xié)作教化好幼兒。

4、依據(jù)班級的主題活動(dòng)，邀請家長來班級參與活動(dòng)，我們將在十月一開展“寶寶動(dòng)手實(shí)力的展示”活動(dòng)，元旦節(jié)開展“親子嬉戲”活動(dòng)。

5、依據(jù)主題活動(dòng)的須要，帶幼兒走入社區(qū)，讓幼兒了解社區(qū)的改變，開闊幼兒的眼界，增長幼兒的學(xué)問。

新的一學(xué)期，新的班級新的合作，我們將不斷地自我完善，努力工作。信任在園長的領(lǐng)導(dǎo)下、同行老師的幫助下、熱心家長的支持下，我們的工作肯定會很精彩的，我們將和每一位可愛的小天使，開心、順當(dāng)?shù)亩冗^我們小班的第一個(gè)學(xué)期。

班務(wù)工作安排篇2

一、班級工作的指導(dǎo)思想。

仔細(xì)貫徹學(xué)?！耙匀藶楸荆掠秊橄取钡墓ぷ鞣结?，篤行以“關(guān)愛”為核心的教化生態(tài)管理理念，遵循公允性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)整、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教化生態(tài)環(huán)境。全面落實(shí)《鐵四院中學(xué)班級考核細(xì)則》等制度，強(qiáng)化、規(guī)范班級管理，加強(qiáng)學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教化;重點(diǎn)打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級工作的新局面：班級面貌進(jìn)一步改觀，學(xué)生素養(yǎng)進(jìn)一步提高，學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步提升，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)建“教化生態(tài)管理品牌”。

二、班級工作的實(shí)施方案。

目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級教化生態(tài)環(huán)境。

1、敬重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。

以行動(dòng)落實(shí)學(xué)?！瓣P(guān)愛”課題，敬重學(xué)生人格、愛好、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的看法、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個(gè)真正的摯友一樣，重視、觀賞學(xué)生，傾聽學(xué)生看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅;像一個(gè)盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護(hù)學(xué)生，關(guān)注他們的成長;像一個(gè)優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)覺他們的特點(diǎn)，有針對性進(jìn)行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成果?？傊?，為學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)良的教化生態(tài)環(huán)境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生樹立崇高志向，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行?！毖詡魇巧斫痰幕痉绞?，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增加自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠(yuǎn)。

4、拿起表揚(yáng)的武器。激勵(lì)學(xué)生不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

5、接著家訪，保持與家長的親密聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)班級文化建設(shè)，營造美妙、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教化生態(tài)環(huán)境。

以培育學(xué)生養(yǎng)成“和善、友愛、文明、守紀(jì)、自主、志向”的習(xí)慣為手段、實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級關(guān)愛行動(dòng)為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進(jìn)取”為輿論向?qū)?，以班會、班刊《七彩》、黑板?bào)、墻報(bào)等為宣揚(yáng)陣地和舞臺，鞏固和加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個(gè)學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個(gè)學(xué)生都能看到自己身上的閃光點(diǎn)，都能找到勝利和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培育學(xué)生酷愛我們的學(xué)校，酷愛我們的班級，酷愛人生的主動(dòng)人生看法!教化學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。

7、平安重于泰山，時(shí)刻不容松懈。

加強(qiáng)對學(xué)生的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動(dòng)平安等平安教化，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教化和發(fā)覺平安隱患剛好報(bào)告的教化，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，留意在言語上敬重、理解學(xué)生，留意對教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教化方式的文明化、科學(xué)化。

三、班級工作的管理保障。

目標(biāo)：全面提升班級工作管理水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。

(一)健全、完善《班級細(xì)則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。

(二)鞏固、完善民主管理制度：

1、改組班委會為班務(wù)會。改稱班長為領(lǐng)事，下設(shè)24個(gè)部，改稱委員為部長。目的是實(shí)行全員參加管理，用學(xué)生的特長管理班級，這是實(shí)現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、主動(dòng)性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)隨意識。

2、班務(wù)會骨干成員實(shí)行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以嘉獎(jiǎng)，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負(fù)責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。

3、依據(jù)實(shí)際剛好召集有關(guān)部長，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，探討對策，加深對學(xué)生的思想政治教化、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣。并留意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和主動(dòng)性。促進(jìn)班級不斷進(jìn)步。

3、對工作主動(dòng)、工作實(shí)力強(qiáng)、成效顯著的領(lǐng)事、部長，予以嘉獎(jiǎng)，激勵(lì)學(xué)生干部創(chuàng)新管理。

(三)常規(guī)工作長抓不懈。

1、進(jìn)一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進(jìn)一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實(shí)行全班學(xué)生輪番負(fù)責(zé)紀(jì)律值日，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化，讓每一位學(xué)生都得到熬煉。以嘉獎(jiǎng)促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展。

2、表揚(yáng)優(yōu)秀，激勵(lì)爭優(yōu)。力爭流淌紅旗安家落戶。

3、提倡健康文明的班風(fēng)。定期檢查個(gè)人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅(jiān)持廣播操排隊(duì)下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。

5、常常性實(shí)行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會：(2月份：加強(qiáng)行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“3·29”全國平安教化日活動(dòng);6月份：“6·29禁毒宣揚(yáng)日”。)依據(jù)班級實(shí)際，每周實(shí)行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新奇，過程有條不紊，效果事半功倍。

6、利用《七彩》班刊這一文化陣地，開拓班級生態(tài)管理的有關(guān)報(bào)道專欄，如：“大摯友(班主任)心語”、“班級一周要聞”、“青春寄語”等，并依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)、思想實(shí)際狀況剛好開拓欄目，例如“我是這樣學(xué)習(xí)的”，“我克服了懶散”，“把你的苦惱告知我”等等。

7、、重點(diǎn)打造“小能人工程”，營造健康多元的班級文化。將“小能人工程”落到實(shí)處，并以此為契機(jī)，提升學(xué)生素養(yǎng)，提升班級檔次，提升班級形象，促使班級各項(xiàng)工作登上新臺階。

8、結(jié)合學(xué)校“小能人工程”，組織各項(xiàng)小能人的評比，交由各部實(shí)行量化考評，每周一評。將班級量化考評結(jié)果與每周評優(yōu)、每月評優(yōu)和學(xué)期評優(yōu)掛鉤，對那些表現(xiàn)突出的同學(xué)，在精神上和物質(zhì)上予以肯定的嘉獎(jiǎng)，對表現(xiàn)較差的同學(xué)予幫扶，共同進(jìn)步。

9、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，對全部學(xué)生進(jìn)行家訪，把工作做到學(xué)生和家長的內(nèi)心深處。家訪的原則是：以表揚(yáng)為主，以幫助學(xué)生全面進(jìn)步為重，激發(fā)家長的教化熱忱，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。

10、剛好了解老師授課狀況，留意聽取同學(xué)對班級管理、對老師教化教學(xué)的看法，剛好分析探討況，并將調(diào)研結(jié)果剛好反饋給學(xué)科老師，以便更好的改進(jìn)教化教學(xué)工作。

11、深化學(xué)?！熬芙^網(wǎng)吧”專項(xiàng)活動(dòng)，挽救班級個(gè)別沉迷網(wǎng)吧的同學(xué)遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并能依據(jù)其特長，在網(wǎng)吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網(wǎng)癮，回到正常的人生軌道。

12、鞏固班級中午留校吃飯學(xué)生的管理工作，從12：40到1：40作為一節(jié)自習(xí)課來上。記考勤，記表現(xiàn)。只允許做休息、學(xué)習(xí)兩項(xiàng)事情，嚴(yán)守紀(jì)律。樹立良好的班風(fēng)和班級形象。

14、搞好春游，確保平安。

15、主動(dòng)參加“陽光體育”熬煉，確保平安、有效，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加，享受參加、觀賞及獲獎(jiǎng)的歡樂!

16、扎實(shí)開展“感恩角”、“祝愿語”、“心語小屋”等活動(dòng)。3月中旬以主題班會方式啟動(dòng)，辦專欄，設(shè)感恩角，報(bào)道有關(guān)事跡。

三、班級工作的激勵(lì)措施。

目標(biāo)：全面提升班級學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)決同抄襲作業(yè)，考試作弊等不良現(xiàn)象做長期斗爭，在班級深化開展“我談學(xué)習(xí)”活動(dòng)，讓同學(xué)們相互溝通學(xué)習(xí)閱歷、學(xué)習(xí)方法，老師予以不斷的指導(dǎo)，爭取讓學(xué)生在輕松、開心的學(xué)習(xí)環(huán)境中找到適合自己學(xué)習(xí)的方式方法。

2、開展目標(biāo)性學(xué)習(xí)活動(dòng)。讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹立一個(gè)榜樣，確立一個(gè)趕超對象，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，為學(xué)生供應(yīng)自我呈現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越。

3、評比各科學(xué)習(xí)標(biāo)兵，發(fā)覺和培育各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。督促他們向更高目標(biāo)發(fā)展。

4、留意促進(jìn)中間層學(xué)生的正常發(fā)展。不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，以極大提高他們的成果。

5、開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)習(xí)困難的學(xué)生結(jié)對子，全面督促輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，幫助他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成果。

6、全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。激勵(lì)學(xué)生多參與運(yùn)動(dòng)，多加強(qiáng)體育熬煉，為中考打基礎(chǔ)。多組織些形式新奇、內(nèi)容創(chuàng)新的班級活動(dòng)，以豐富學(xué)生的業(yè)余愛好。

7、利用中午大部分學(xué)生在校的大好時(shí)機(jī)，激勵(lì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生更上一層樓，激勵(lì)困難的學(xué)生加強(qiáng)復(fù)習(xí)、鞏固。

四、班級工作的督導(dǎo)措施。

目標(biāo)：注意落實(shí)。本安排一經(jīng)定稿，即時(shí)公布，以利于學(xué)生好家長督促執(zhí)行。

1、學(xué)生家長督導(dǎo)。

2、學(xué)校管理機(jī)構(gòu)督導(dǎo)。

3、期末總結(jié)。

班務(wù)工作安排篇3

新的一學(xué)期又起先了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會或課間時(shí)進(jìn)行思想教化；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會上探討、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我指責(zé)的過程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細(xì)做法如下：

一、班級狀況分析

（一）班風(fēng)方面。

我們的十一班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細(xì)負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手；日常各方面檢查成果很好，要接著保持。但也存在不少問題。個(gè)別組長實(shí)力有待提高。

（二）學(xué)習(xí)方面。

班級前十名的同學(xué)成果穩(wěn)定，并能自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期肯定要避開的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信念不足，上進(jìn)心不強(qiáng)，問題較突出。

二、新目標(biāo)新安排

本學(xué)期，我安排在加強(qiáng)班級凝合力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，打算從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級管理方面。

（1）作業(yè)收發(fā)制度：

課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，照實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成狀況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報(bào)。

（2）課堂管理：

每天的值日班長要仔細(xì)負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的要?jiǎng)偤帽頁P(yáng)。

（3）班干部管理：

培育和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長分