高二語文練考6學(xué)生版

第第頁2021-2022-1高二語文周練（六）一、古詩文閱讀（一）文言挖空訓(xùn)練1.閱讀下面的文言文，請對文中加點詞語進行翻譯。（20分，每三個空1分）見答題紙閱讀下面的文言文，完成下面小題。（19分）姚察，字伯審，吳興武康人也。幼有至性，弱不好弄，博弈雜戲，初不經(jīng)心。勤苦厲精，以夜繼日。年十二，便能屬文。年十三，梁簡文帝時在東宮，即引于宣猷堂聽講論難，為儒者所稱。及簡文嗣位，尤加禮接。起家南海王國左常侍，兼司文侍郎。值梁室喪亂，東土兵荒，告糴無處，察家口既多，并采野蔬自給。察常以己分減推諸弟妹，自甘唯藜藿而已。在亂離之間，篤學(xué)不廢。元帝于荊州即位，授察原鄉(xiāng)令。時邑境蕭條，流亡不反，察輕其賦役，勸以耕種，于是戶口殷盛。中書侍郎杜之偉與察深相眷遇，表用察佐著作，仍撰史。永定初，吏部尚書徐陵時領(lǐng)著作，復(fù)引為史佐，及陵讓官致仕等表，并請察制焉，陵見嘆曰:“吾弗逮也?！碧ǔ?，補宣明殿學(xué)士，除散騎侍郎，尋兼通直散騎常侍。江左耆舊先在關(guān)右者，咸相傾慕，沛國劉臻竊于公館訪《漢書》疑事十余條，并為剖析，皆有經(jīng)據(jù)。初，梁季淪沒，父僧垣入于長安，察蔬食布衣，不聽音樂，至是兇問因聘使到江南。時察母韋氏喪制適除，后主以察羸瘠，乃密遣中書舍人司馬申就宅發(fā)哀。尋以忠毅將軍起，兼東宮通事舍人。俄敕知著作郎事，服闋，除給事黃門侍郎，領(lǐng)著作。察自居顯要，甚勵清潔。嘗有私門生不敢厚餉，止送南布一端，花練一匹。察謂之曰:“吾所衣著，止是麻布蒲練，此物于吾無用。既欲相款接，幸不煩爾?！贝巳诉d請猶冀受納察厲色驅(qū)出因此伏事者莫敢饋遺清潔自處資產(chǎn)每虛或有勸營生計笑而不答。陳滅，入隋，開皇九年，詔授秘書丞，別敕成梁、陳二代史。大業(yè)二年，終于東都，年七十四，遺命薄葬，務(wù)從率儉。兩宮悼惜，赗賻甚厚。(節(jié)選自《陳書?姚察傳》)2.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A.此人遜請/猶冀受納/察厲色驅(qū)出/因此伏事者莫敢饋遺/清潔自處/資產(chǎn)每虛/或有勸營生計/笑而不答B(yǎng).此人遜/請猶冀受納/察厲色驅(qū)出/因此伏事者莫敢饋遺/清潔自處資產(chǎn)/每虛或有營生計/笑而不答C.此人遜/請猶冀受納/察厲色驅(qū)出/因此伏事者莫敢饋遺/清潔自處/資產(chǎn)每虛/或有勸營生計/笑而不答D.此人遜請/猶冀受納/察厲色驅(qū)出/因此伏事者莫敢饋遺/清潔自處資產(chǎn)/每虛或有勸營生計/笑而不答3.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）A.嗣位，指繼承君位，我國封建王朝通常實行嫡長子繼承制，君位由最年長的嫡子繼承。B.致仕，交還官職，即辭官。實際是官員受到權(quán)臣詆毀，不得不請求退職的委婉說法。C.江左，就是江東，指長江下游以東地區(qū)；關(guān)右，指潼關(guān)以西，在地理上古人以西為右。D.東宮，是太子所居之宮，后來又可以借指太子，這與中宮又可以借指皇后是同樣道理。4.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A.姚察才華出眾，得人稱贊受人傾慕。姚察十三歲在宣猷堂聽講并參加論辯，被儒生們稱道；太建初年，先前在關(guān)右的江左年老舊交，都傾慕他。B.姚察善于管理，恢復(fù)經(jīng)濟造福百姓。原鄉(xiāng)縣內(nèi)蕭條，流亡在外的人沒有回來，他擔(dān)任縣令后，免除賦稅徭役，勉勵百姓耕種，于是人口增多百姓富足。C.姚察擅長寫作，多得舉薦編寫史書。先有杜之偉舉薦他為佐著作，后有徐陵引薦他任史佐；至隋時，皇上下詔命他完成梁、陳兩代史書的編撰。D.姚察位居顯要，拒收財物生活儉樸。他身居顯要，很是注意清正廉潔，曾經(jīng)拒收一門生送來的布匹，還給家人留下遺命，要求自己的葬禮一切從簡。5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）(1)值梁室喪亂，東土兵荒，告糴無處，察家口既多，并采野蔬自給。（5分）(2)后主以察羸瘠，乃密遣中書舍人司馬申就宅發(fā)哀。（5分）（三）古代詩歌閱讀（本題共3小題,19分）閱讀下面這首唐詩，完成下面題目。送國棋王逢①

杜

牧玉子紋楸一路饒②，最宜檐雨竹蕭蕭。羸形暗去春泉長，拔勢橫來野火燒。

守道還如周伏柱③，鏖兵不羨霍嫖姚④。

浮生七十更萬日，與子期于局上銷。[注]①杜牧與圍棋國手王逢交誼甚厚。②玉子紋楸：精美的棋子、棋盤；一路饒：即讓一子。③周伏柱：指老子，曾做過周朝的柱下史。④霍嫖姚：即霍去病。6.逐句翻譯詩歌（包括標題），注意詩歌的省略、語序調(diào)整及詞語的臨時義。（10分）7.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.詩歌首聯(lián)從令人難忘的對弈場景入手，“檐雨竹蕭蕭”烘托出幽雅愜意的環(huán)境。B．“羸形暗去春泉長”意思是說王逢下棋扶弱起危好比春泉潺湲不息，充滿了生機。C.“拔勢橫來野火燒”運用比喻，說明王逢進攻起來勢如拔旗斬將，疾如野火燎原。D.頸聯(lián)不僅寫出王逢以靜制動、進攻廝殺的棋風(fēng)，還寫出了其精通兵法多才多藝。8.本詩句句寫“棋”，詩人是怎樣借“棋”寫別情的？結(jié)合詩句作簡要分析。（6分）二、文學(xué)類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成題目。汗血馬魏繼新夕陽正在西下，蒼茫的暮色給無垠的沙丘涂上了一層憂郁、凝重的昏黃，晚霞正在漸漸暗淡下去，幾縷破碎的云絲被燒得通紅后，又仿佛隨著沙漠粗糙而夾著塵沙的戈壁風(fēng)吹得驟冷，云絲便變得像一塊塊冷卻后的生鐵在青黑中鑲上了一層紅邊，使干燥的沙漠更顯得荒涼而凄慘，呈現(xiàn)一派壯觀的悲愴。但盡管如此，空氣仍然十分干燥，使人嗓子眼兒里仿佛冒得出火來，所以，在漢子的眼里，那落日依然在使人炫目地燃燒著，使他覺得連呼吸也刺激得嗓子一陣陣針扎般地疼痛。漢子的頭發(fā)已經(jīng)有些灰白了，但短而粗糙的胡須卻顯示出他并未衰老，而恰恰是正值壯年，只不過歲月的滄桑與坎坷過早地給他的須發(fā)涂上了一層白霜。漢子留平頭，額頭像石塊一般堅硬，有幾條刀砍斧鑿般的皺紋橫在其間。他面部輪廓分明，線條執(zhí)拗粗獷，眼睛凹陷，帶點兒兇狠、陰沉，與他做伴的，是一匹身架不高，但卻并不因風(fēng)沙、干渴折磨而失去其矯捷神韻的棗紅馬。那馬與他一起出生入死，相依為命，好幾次在他昏迷時背負著他脫離險境。這一次，又是它，帶著負傷的他日夜兼程地奔走了三天三夜，直到闖入茫茫戈壁，才擺脫了仇家的追殺。馬噴著響鼻，艱難地把腿一次次從深陷的黃沙中拔出，但盡管如此，它還是不時用勁拽著韁繩。助不愿再騎它的主人一臂之力，但它終歸還是太累了。漢子心疼地拍了拍馬背，終于找了一處背風(fēng)的沙口，躺了下來，那馬，便偎在他頭前，用身軀替他擋風(fēng)。漢子見了，艱難地一笑，對它報以感激。月亮升起來了，荒原變得蒼白而神秘，一層憂郁的月光，鍍在漢子和馬身上，使他們看上去，猶如一尊正在漸漸風(fēng)化的黝黑的泥塑。漢子醒來時，如熾的烈日已高高地懸掛在荒漠之上。他已記不得闖進戈壁有幾天了，只昏昏沉沉地被同樣疲乏的馬艱難地拽著走。偶爾看見被風(fēng)沙掀露出的人獸的白骨。漢子嘴唇喃喃地動著，眼前不斷出現(xiàn)許多幻象。他仿佛看見自己殺了殺害他全家的仇人，與弟兄們拉竿子殺富濟貧的情景，也仿佛看見官家圍殺了全部弟兄，還有他的媳婦玉茹，他要與官家拼命，玉茹卻叫他一定要沖出去。他沖出去了，進了戈壁，卻終于因饑渴難耐暈倒了。醒來時馬正嘶鳴著，用蹄把刀踢到他面前，又躺下來，把脖子對準他的臉。漢子一下明白了，馬要他拿自己的血解渴。漢子眼里涌出了淚水，他抱住馬脖子，緩緩拿起刀，但他沒有割馬，而是割了自己手腕，血汩汩涌出，他把手腕對準馬嘴。馬似乎也明白了，吸吮了幾口，便扭過了頭，漢子看見馬眼里也有淚水。他撕了條布巾，包住傷口，緩緩爬上馬背，馬站起來，艱難地向前走去，漢子卻昏過去了。不知過了多久，過了多少個白天和黑夜，馬一陣長長的嘶鳴把他驚醒了，漢子迷迷糊糊地看見了一片綠地，而馬也竭盡余力，艱難地奔跑起來，還出了汗。漢子用手一摸，聞到異味，拿到眼前一看，那汗中，竟帶著血絲……后來，漢子便在這沙漠中的綠地安了家，放牧著馬匹牛羊。漸漸地，這兒變成了一塊小小的綠洲，不少牧民也在這兒落了戶。漢子的馬不僅與他終身為伴，而且也漸漸繁衍成一群。只是，此馬雖日行千里，夜行八百，但每汗必血，實非一般良駒矣。于是，人們便呼那馬為汗血馬，盡心恤之，輕易不使其馳騁也。9.下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是()(3分)A.小說運用了現(xiàn)實主義與浪漫主義相結(jié)合的手法，超乎人的想象又在情理之中，極具藝術(shù)魅力。B.第二自然段，對漢子外貌、神態(tài)、動作的描寫表明了漢子有過滄桑與坎坷的經(jīng)歷，性格粗獷。C.小說采用倒敘的方式介紹了漢子和汗血馬進入沙漠的原因，敘述的故事曲折而又引人入勝。D.小說結(jié)尾表明馬終于帶領(lǐng)主人沖出困境，有了一個美滿的結(jié)局，小說的主題也得到了升華。10.小說開篇的環(huán)境描寫有什么作用?請結(jié)合全文簡要分析。(6分)11.這篇小說講述了“汗血馬”和漢子的故事，表達了豐富的意蘊。請結(jié)合文本談?wù)勀愕囊娊狻?6分)三、語言文字運用（27分）（一）閱讀下面的文字，完成下面小題。提到紀錄片，可能有些人的印象還停留在枯燥乏味、照本宣科的單一節(jié)目形式中。但其實，國內(nèi)很多紀錄片，早已呈現(xiàn)出豐富多彩的節(jié)目形式與表現(xiàn)手段?！澳阌幸粭l來自國寶的留言！請注意查收”——三星堆青銅人像：說我像奧特曼的你別走；陶鷹鼎：陶醉了6

000年；長信宮燈：照著你……這些穿越古今的宣傳文案，出自《如果國寶會說話》這部照本宣科的文物紀錄片。(

)。讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活起來，是這部紀錄片的追求。事實上，除了技藝、文藝等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可以進行活態(tài)傳承，那些一動不動的器皿、雕塑、家具、建筑，隨著主人的逝去已成。從電視片到藝術(shù)展，從復(fù)原遠古城市到復(fù)制古代用品，現(xiàn)代人利用很“燃”的方式接觸古人賴以生活的物質(zhì)。在這一過程中，活起來的不僅是文物，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。我們看到，一些學(xué)者從的典籍中考證名物制度，一些從業(yè)人員試圖用3D特效還原古代禮儀的全貌，佶屈聱牙的經(jīng)典因此得以“翻譯”，古代的生活場景仿佛歷歷在目，令我們不必回到商周，也不用沉溺于器物收藏，便能從文明之源中體會因時變遷的制度和一以貫之的禮樂精神。借助研究者的，普通人雖然不可能“究天人之際，通古今之變”，卻可以樹立正確的歷史觀。

12.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.天馬行空的想象力、科技加持的全方位，讓歷史可聽可看可感，助推這部片子大獲成功。

B.想象力的天馬行空、全方位的科技加持，歷史可聽可看可感，助推這部片子大獲成功。

C.天馬行空的想象力、全方位的科技加持，讓歷史可聽可看可感，助推這部片子大獲成功。

D.想象力的天馬行空、科技加持的全方位，歷史可聽可感可看，助推這部片子大獲成功。

13.依次填入文中橫線上詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.歷史

依托

卷帙浩繁

皓首窮經(jīng)

B.歷史

載體

洋洋大觀

孜孜不倦

C.陳跡

依托

洋洋大觀

皓首窮經(jīng)

D.陳跡

載體

卷帙浩繁

孜孜不倦

14.文中畫橫線的句子有語病，下面修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.在這一過程中，活起來的不只是文物，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。

B.在這一過程中，不只是文物活起來了，還有人們心底關(guān)于民族歷史文化的記憶。

C.在這一過程中，不僅是文物活起來了，關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶也活起來了。

D.在這一過程中，文物不僅活起來了，還有關(guān)于人們心底民族歷史文化的記憶。(二)語言文字運用Ⅱ(分中國是茶葉的故鄉(xiāng)。中國也是野生茶樹發(fā)現(xiàn)得最早和最多的國家，集中主要在云南、四川和貴州一帶，這其中以云南省南部最多。印度和斯里蘭卡原來都是不產(chǎn)茶葉的，自從移植了中國茶樹后,它們的茶葉在世界上，全世界的人都知道斯里蘭卡紅茶和阿薩姆紅茶。茶在英國的得感謝凱瑟琳公主。她是西班牙王室的公主,特別喜歡喝茶,嫁到英國后,把飲茶之風(fēng)也帶到英國,使得英國的茶葉消耗量在全世界。20世紀之前，英國每年從中國進口巨量茶葉,致使英國人希望通過販賣鴉片扭轉(zhuǎn)貿(mào)易逆差。安娜·德福公爵夫人在英國了喝下午茶的風(fēng)氣。當(dāng)時有文章形容,到下午4點鐘,鐘聲一響,仿佛整個世界都停止了——他們就只喝茶不干別的了。正因為有了下午茶,才使得英國人的茶葉消耗量更高,喝茶儀式感十足,來自中國的茶變成了英國文化的一個圖騰。15.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.中國也是野生茶樹發(fā)現(xiàn)得最早和最多的國家，集中主要在云南、四川和貴州一帶，其中以云南省南部最多。B.中國也是野生茶樹發(fā)現(xiàn)得最早和最多的國家，主要集中在云南、四川和貴州-帶，這其中以云南省南部最多。C.中國也是野生茶樹發(fā)現(xiàn)得最早和最多的國家,它們集中主要在云南、四川和貴州一帶，其中以云南省南部最多。D.中國也是野生茶樹發(fā)現(xiàn)得最早和最多的國家，它們主要集中在云南、四川和貴州一帶，其中以云南省南部最多。16.依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.赫赫有名風(fēng)行首屈一指開創(chuàng)B.赫赫有名風(fēng)靡一枝獨秀開創(chuàng)C.鼎鼎大名風(fēng)靡首屈一指開辟D.鼎鼎大名風(fēng)行一枝獨秀開辟17.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的