一朵單眼皮兒的花現(xiàn)代文閱讀答案

一朵單眼皮兒的花現(xiàn)代文閱讀答案⑴花兒從出生起就沒有見過爸爸。每次向媽媽問起爸爸的時候，媽媽情緒總是很激動。后來從鄰居處得知，爸爸和一個年輕漂亮的“小妖精”好了，就不要她和媽媽了。聽到這些，她那小小的心結了霜，就像秋寒中的一朵小花兒，彌漫著一圈憂傷的霧靄。⑵從那以后，花兒不再向媽媽問起爸爸，如果不小心將話題繞到這上面，她也趕緊岔開。⑶花兒心疼媽媽的辛苦，盡量多干一些家務，除此之外，她全部的時間都用來學習，因為每次只有拿出成績單給媽媽看的時候，才能看到媽媽臉上綻放出久違的笑臉。⑷“媽媽多好看啊，大酒窩，還有雙眼皮兒”每每這個時候，她總在心底不自覺地想。⑸“媽媽，怎么你是雙眼皮兒，我卻是單眼皮兒呢。單眼皮兒不好看，我想要雙眼皮兒。”⑹“寶貝，還沒到時候呢，你現(xiàn)在啊，就像是還沒有完全發(fā)育好的花朵，等你大了，自然就有雙眼皮了。不管是隨我，還是隨你爸爸，你都應該是雙眼皮的?！雹藡寢屵€是不自覺地提到了爸爸，那一刻，她們彼此望了一眼，楞了一下，繼而心照不宣地繞過去。盡管如此，花兒的心還是被一股小冷風猛地抽打了一下。⑻在大街上，飯店的櫥窗里，總能看到一些爸爸媽媽領著孩子一家三口其樂融融的情景，這時候她就會呆呆地望著，心底又流了淚。如果有爸爸在，她該多么幸福啊?，F(xiàn)在，她孤單地站在那里，薄薄的，像一片葉子，就算是大熱天，也打著冷戰(zhàn)。⑼轉眼就上初中了，花兒仍舊還是單眼皮兒。⑽一次作文的題目是“我的父親”她，難住了。她終沒有落下一個字，空空的白紙像一片雪地，沒有一個腳印，只有一個大大的淚痕。(11)老師是個細心的人，她望著花兒的稿紙，撫摸著那滴淚痕，她想，花兒一定是個傷心的孩子。?“我不敢相信，這個作文能難住你?！痹谵k公室，老師問花兒?；▋貉廴t紅地說，從小就沒見過爸爸，不知道爸爸的樣子。?是啊，其他的或許可以杜撰，可是這個爸爸卻無法虛構。老師把哭泣著的花兒緊緊抱在懷里，不停地摩挲著她的頭，老師是打心眼里疼愛著乖巧的花兒。?一次開班會，主題是“孝敬父母'。那天，教室里氣氛熱烈，孩子們紛紛談論著自己的爸爸媽媽，講自己在家里和爸爸媽媽相處的情形，只有花兒，始終低著頭，一言不發(fā)，她害怕同學們問她關于爸爸的話題。父母是孩子的兩個翅膀，而她只有一個，所以飛得很笨拙，很難看。?可是終究還是沒有躲過，老師點了她的名字。她囁嚅著，不說話。（16）“別怕，孩子，說吧。"老師不停地鼓勵著她。她想不明白，老師為什么非要和她過不去，非要在同學面前揭她的短呢!?“我沒有爸爸，只有媽媽?！彼淖懔擞職庹f道，“所以我會更好地孝敬媽媽?！?教室里先是靜了一下，然后就喧嘩起來，她看到同學們臉上既有同情又有鄙夷的神色。?“同學們，”老師說道，“花兒同學雖然是單親家庭的孩子，但是她用行動證明了自己，她一樣可以成為一朵飽滿的花兒，盡管暫時還是單眼皮兒。”同學們都被逗笑了。她也笑了，從小到大第一次如此縱情徹底地笑。?那天晚上，她在日記中寫道：今天我才知道，原來，單眼皮兒的花，也可以成為天底下最美麗的花兒，只要你肯走出陰霾。媽媽、老師、同學 多么密集的陽光啊，呼啦啦的一下子圍上來，張著柔軟的觸手，一寸一寸暖我 （選自《博愛》2013年第6期，有刪節(jié)）【小題1】本文貫穿始終的線索是，它在文中的作用是（4分）【小題2】說說下列句中加點的詞在文中的含義。（4分）⑴因為每次只有拿出成績單給媽媽看的時候，才能看到媽媽臉上綻放出久違的笑臉。久違：⑵父母是孩子的兩個翅膀，而她只有一個，所以飛得很笨拙，很難看。笨拙：【小題3】選取一個恰當?shù)慕嵌荣p析下列句子的妙處。（6分）⑴她孤單地站在那里，薄薄的，像一片葉子，就算是大熱天，也打著冷戰(zhàn)。⑵媽媽、老師、同學 多么密集的陽光啊，呼啦啦的一下子圍上來，張著柔軟的觸手，一寸一寸暖我 【小題4】結尾寫道“單眼皮兒的花，也可以成為天底下最美麗的花兒，只要你肯走出陰霾。”請談談你對這個句子含義的理解，并結合自身實際談談你在生活中遇到“陰霾”時是怎么走出來的。（5分）【小題1】答案示例：單眼皮兒的花（2分），作為線索貫穿全文使結構更加完整，條理更加清晰;揭示人物性格由自卑到自信的的成長過程;點明主旨——單眼皮的花兒一樣可以是美麗而飽滿的。（2分，答出兩點即可）【小題2】示例：⑴“久違”這里意思是很久沒看到，寫出了母親一個人負擔家庭的操勞與辛苦，反映了女兒的懂事和乖巧，（1分）表現(xiàn)了母親對女兒的愛。（1分）⑵“笨拙”這里意思是呆笨拙劣不靈活，寫出了花兒因羨慕別人家庭幸福而深感落寞的心情，（1分）表現(xiàn)出花兒的自卑。（1分）【小題3】⑴示例：比喻，將花兒比作薄薄的葉子（1分），生動形象地寫出了花兒沒有父親感覺孤單的樣子（1分），【（或對比，句中把“大熱天”與“打冷戰(zhàn)”進行對比，（1分）強調花兒面對別人家庭完整和睦時的孤單的感受（1分）】，表現(xiàn)了花兒在單親家庭的命運打擊下內心的痛苦無助，（1分）表達了花兒對完整家庭完整的愛的渴盼之情（1分）。⑵示例：比喻，將媽媽、老師、同學比作密集的陽光（1分），生動形象地寫出了花兒走出了沒有父親的陰影、感受到了身邊的愛（1分），表現(xiàn)了花兒由自卑成長為自信，（1分）表達了花兒對人生充滿了熱愛。（1分）21題每小題都有四個得分點，回答三個就可得滿分?！拘☆}4】示例：含義：“陰霾”指困境、陰影等阻礙自己成長的外界因素。意指即使暫時不完美，暫時有缺憾，只要勇敢面對，勇于爭取，總有一天會走出困境，如愿以償，享受生命的美麗。（2分）第二問結合自身生活實際1分，闡述準確流暢1分。怎么提高好語文議論文閱讀成績1、語感的培養(yǎng)語感的培養(yǎng)需要大量的閱讀，還有大量的記憶背誦。要多看優(yōu)秀的作品，像是書籍、電影等來開闊自己的視野。要多思考，多質疑來提高自己的思維能力。多嘗試，多鍛煉來把自己了解到的知識應用于生活。這需要大量的時間，是不能速成的，這個和天分也確實需要一些天分。2、語文閱讀應試技巧在考試過程中做語文閱讀題時，要在初讀文章的時候就把段落分好，并把表明主旨的語句標記出來。然后在做題的過程中最好先把問題看一遍再讀，帶著問題讀，更容易找到答案。答題時要字跡清晰整潔，內容排版也要干凈利落，字數(shù)方面不要太多也不要太少，太多老師很難會找到要點，太少老師又會覺得答得不充分，這都不太可能會得高分。閱讀理解議論文的結構考點分析提示：文章在開頭就直接擺出論點，再直接論述或分幾個分論點來論述，最后再總結。這樣的結構屬于總分總式結構。有時是先舉事例，再由事例得出論點，再進一步論述。文章前本半部分論述問題的一個方面，后半部分論述問題的另一方面，在中間用一個承上啟下的句子，綜合表明作者的觀點，這個過渡的句子就是中心論點。這樣的結構多半是并列式，但如果后面的論述更深一層，則就是遞進式。在文章的開頭只提出了所要論述的話題，在文章中間提出了一些