技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三章 系統(tǒng)與設(shè)計(jì) 習(xí)題

經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系刪除，謝謝！一、系統(tǒng)的含義二、系統(tǒng)的分類：1。三、系統(tǒng)的基本特性：1四、易混知識(shí)點(diǎn)區(qū)分：五、系統(tǒng)的基本思想這些我們課本上沒有，應(yīng)該是蘇教版的，同學(xué)們不好把握，有時(shí)我也不太好把握）。八、系統(tǒng)優(yōu)化的意義②十一、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則：十二、系統(tǒng)設(shè)計(jì)的一般步驟1．（）解析：“一著不慎，全盤皆輸”體現(xiàn)的主要是系統(tǒng)的部分對(duì)系統(tǒng)整體的影響，則說明是系統(tǒng)的整體性。（））2）））據(jù)悉，時(shí)速超過200公里的車輛經(jīng)過，就會(huì)在周邊產(chǎn)生巨大的噪音和沖擊力。如何解決京滬高鐵開通后由于列車的高速給周邊環(huán)境造成噪音污染的矛盾，是設(shè)計(jì)者們一直研究的問題。建設(shè)過程中，采用一次性鋪設(shè)無(wú)縫線路，消除原有的“咯噔”聲，并在沿線采用加裝消聲器，鋪設(shè)減震墊，設(shè)置全新聲屏障等措施，降低噪音對(duì)附近居民的影響。解析：整體性原則——著眼于系統(tǒng)整體，要先分析整體，再分析部分；先看全局，后看局部；科學(xué)性原則——盡可能的運(yùn)用科學(xué)方法和數(shù)學(xué)工具進(jìn)行定量分析；綜合性原則——綜合分析，統(tǒng)籌兼顧，不可顧此失彼，因小失大。C）C）瓜（）36）））（）（）（）（√）（√）（×）（×）（×）4（√）（√）（×）和。傳說，法國(guó)著名雕塑家羅丹曾經(jīng)給文學(xué)家巴爾扎克雕了一座塑像。塑像雕好之后，大受人們的稱贊，人們特別對(duì)雕像上巴爾扎克的一雙手贊不絕口，都說這雙手太逼真、太生動(dòng)了。羅丹聽到人們的議論后，卻毫不猶豫地從塑像上砍去了這雙手。5BD）））617技術(shù)與設(shè)計(jì)2第三章答案1A2C3C4C5C6A7A8C9C10C11A12B13D14A15D16B17A1812）×（）DD12）頂棚承載力過大，應(yīng)在左右兩側(cè)加設(shè)三角形支板（或支撐兩木圓柱體）加強(qiáng)承載力；[分析]因?yàn)轫斉锩娣e很大，整體重量還會(huì)受到風(fēng)的影響，沒有支撐是不安全的。因此，應(yīng)該在頂棚的側(cè)面加上三角板支撐，為了美觀，可以對(duì)三角支撐板的斜邊進(jìn)