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高考語文“紀事本末體”怎么復習?“紀事本末體”的復習要注意什么?
中國傳統(tǒng)史書主要有兩大體裁,一是紀傳體,一是編年體。前者如課本中的《屈原列傳》《張衡傳》,后者如《曹劌論戰(zhàn)》。這兩種體裁各有優(yōu)勢,缺點也很明顯。前者容易重復,很多事情都分散到了各個人的傳記里了,重復。后者容易破碎,一件事沒寫完,馬上又來另一件事,雞零狗碎,重點不突出。因此后來便出現(xiàn)了另一體裁,取長補短,這就是紀事本末體。這種體裁在我們部編本課文中沒有先例。
2021年的高考語文,文言文閱讀的題目,紀傳體選文罕見地都變?yōu)榱思o事本末體,出乎所有網紅押題人的想象。比如,今年的高考語文卷中,全國乙卷和新高考I卷,都選取了《通鑒紀事本末》的內容作為文言文閱讀題,這兩篇均出自卷二十九《貞觀君臣論治》,講的是唐太宗即位之后,大臣直言進諫、和太宗探討治國道理的故事。其他兩套全國試卷也是紀事本末體。
那么這種文體的復習需要注意什么呢?
斷句題、文化常識題、翻譯題變化不大,文意理解題稍有變化,最后的簡答題也值得關注。總之,這種題型和以前大同小異,提升詞匯量才是王道。提升詞匯請點擊《\h詞匯量為王|
高考必考文言文精讀100篇》《\h2021屆新高考語文一輪專題·文言文詞匯積累精選(詞匯摘編自歷年真題、各地模擬題)》。
先看文意理解題。(2021全國乙卷)12.下列對原文有關內容的概述,不正確的一項是(3分)A.戴胄認為法律是國家用以取信于天下的條例,若皇上敕令與法沖突,應以法為準繩,唐太宗聽從了戴的意見,并高度評價他的看法。B.裴仁軌因私事使喚門夫,唐太宗要處死他,李乾祐說法律為皇帝與天下共有,不可輕罪重判:太宗免去仁軌死罪,以乾祐為侍御史。C.唐太宗認為死刑關乎人命,如果機械執(zhí)行法條難免會出現(xiàn)冤案,于是加強死刑覆奏,讓判決更為審慎,這一舉措使許多人得以活命。D.魏征說,隋煬帝濫殺無辜,張元濟不敢諫諍;唐太宗認為正是因為臣不盡忠最終導致了隋朝滅亡,因此告誠群臣一定要吸取教訓。
【語文匠點評】按照幾十年來的命題慣例,ABCD每個選項都應該是兩句話,前一句概括人物特點,后一句概括人物事跡,前一句基本無誤,錯誤都在后一句。這次命題徹底改變了原有命題樣式,標識著今后命題會更加靈活。
再看看簡答題。
在傳統(tǒng)概括地區(qū),簡答題還沒出現(xiàn),新高考地區(qū)已經出現(xiàn)。
(2021新一卷)14.文末《資治通鑒》的作者司馬光評價說“君者表也,臣者景也
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