愛崗敬業(yè)演講匯編：以赤誠的心弘揚清風正氣

第26頁共26頁愛崗敬業(yè)演講匯編：以熱誠的心，弘揚清風正氣愛崗敬業(yè)演講匯編：以熱誠的心，弘揚清風正氣。愛崗敬業(yè)演講匯編：以熱誠的心，弘揚清風正氣尊敬的各位領(lǐng)導、評委們、朋友們：大家好！今天，站在這舞臺上，為弘揚清風正氣搖旗吶喊，為展現(xiàn)水利風采加油助威，我感覺非常的榮幸。我是是水利戰(zhàn)線上的一名新兵。但是，我對水利工作并不陌生。我的父親已在水利崗位上默默奉獻了幾十年，在我的印象里，兒時的生活根本上都是我和媽媽一起過的，父親經(jīng)常下鄉(xiāng)，在工地一待就是好幾個月，只有等到放假有時機才能去看他。畢業(yè)實習，我到水利局上班，父親對我說，要多學習，勤理論，不怕苦，多干事。隨著時間的推移，才實在地體會到父親的話的真正含義，才對水利工作有了真正本質(zhì)地深化認識和理解。通過施行水利工程工程，一縷縷清泉流進千家萬戶，一條條堰渠蜿蜒延伸，一座座堤防保家護園、一片片流域治理活力盎然，一處處農(nóng)田水利潤____心，水利建立熱潮一浪高過一浪，特別是十一五期間，共建成大小水利工程300多處，建成水電站35座，解決了3.8萬人的飲水困難，大鯢年產(chǎn)值1億元；這些實實在在的成績，詮釋著民生水利的內(nèi)涵，在寧陜水利開展和水利改革進程中寫下了濃墨重彩的一筆。今年是新一屆縣委政府大力推進“旅游富民、文化興縣”開展戰(zhàn)略的第一年，而我們黨也即將召開十八大，這猶如一支催人奮進的號角，推動我們前行。更加繁重的水利開展任務(wù)，更加需要我們發(fā)揚無私奉獻、勤政廉政的優(yōu)良傳統(tǒng)，只有這樣，才能使水利事業(yè)走得更加踏實，更加穩(wěn)健!雖然，我們只是普普統(tǒng)統(tǒng)的水利干部，沒有驚天動地的豪言壯語，也沒有可歌可泣的動人詩篇，但我們有的，是兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，是踏踏實實的工作作風，是水利人永遠不會褪去的三種顏色。第一種顏色是“白色”。就是要堅持做到清白做人、廉潔奉公、勤懇辦事，就是要耐得住貧寒、抗得住誘惑、頂?shù)米⊥崂怼⒐艿米⌒」?jié)，在水利建立中老實守信，遵規(guī)守紀；在水利施工中不畏艱辛，嚴格管理，確保質(zhì)量。第二種色彩是“紅色”。就是要時刻保持一顆熱誠的心，視工作為己任，一絲不茍，敢挑重擔；就是要做到不敷衍、不弄虛做假，不得過且過；就是要主動迎接挑戰(zhàn)，敢于排難奪險。汛期降臨，對于我們來說就象是吹響戰(zhàn)斗的號角，每個人都是百倍慎重，24小時值班；每次降雨時的焦慮和擔憂，都讓我親身感受到了水利人的負責精神，讓我深化體會到了一句話：紅心向黨、一心為民。第三種色彩是“藍色”。作為水利人，我們的一言一行，代表的不僅僅是我們個人。我們的言行舉止關(guān)系著水利工作在群眾心目中的形象。所以，我們要嚴于律己，明辨是非，潔身自好，堅決立場。目的要像藍天那樣高遠，心胸要像大海那樣寬闊，時刻保持水利人無私奉獻的本色。身在水利這個大家庭，我也時刻用自己的目光在觀察，在學習，在思索。近幾年，我縣水利工作呈現(xiàn)出工程多、投資大、時間緊、任務(wù)重的特點。人手不夠，往往一個人干幾個人的活，白天，他們是施工員，奔波在施工現(xiàn)場抓質(zhì)量;晚上，他們是設(shè)計師，聚集在電腦前，做規(guī)劃、搞設(shè)計、編預(yù)算，常常一干就是一個通宵。一年四季，皮膚曬黑了，人累瘦了，可是大家仍然堅守工作，誰也沒有一句怨言。水利系統(tǒng)的許多老干部、老職工，他們扎根基層一干就是幾十年，當時的青春年少，如今已是白發(fā)斑斑，青春隨著歲月逐漸消逝，但無私奉獻的精神照舊不改，在平凡的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他們用辛勤的汗水，換來的是寧陜水利日新月異的開展。f132.更多演講稿延伸閱讀教師愛崗敬業(yè)演講稿匯編教師愛崗敬業(yè)演講稿匯編尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的教師：大家好!有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)?！苯裉?，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我愛我們美麗的學校。記得讀大學時，我曾對我的將來充滿希翼，憧憬和遐想，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)。20××年9月，我應(yīng)聘到了××三中，那時所私立學校，在那里我成了一名被人們譽為榮耀的人民教師。當真正走上工作崗位以后，我在那里實在體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和宏大的壓力。我苦惱、迷茫、動搖。后來，我通過自己的考試，進入了我們西湖區(qū)干家巷小學。我知道，我不能丟棄我的教書生活，我離不開孩子們。在這里，我倍感溫暖，周圍同事們的工作精神感化著我、震撼著我，和學生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的教師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來保衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。一天又一天，一年又一年。光陰流轉(zhuǎn)，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖擺晃地在這條路上已走了近四年，四年的教學生活，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我“教師”;我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……當在一個春天，我從一個不愛學習的學生臉上讀到笑靨，當在一個清晨，我聽到一個學生說“我錯了”，當在一個黃昏，我聽到一個學生說“我會努力”，那真的是一種幸福。每當這個時候，我的心里就會美滋滋餓，我希望我是培育孩子，不輕易說“不”，不輕易否認，因為我深深懂得，不是所有的笑容，都只綻放一次，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華。傾盡所有的愛和期望，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠，這樣的工作是多么有意義呀!當在每各教師節(jié)的日子里，我收到學生們給我的一束束花，一張張賀卡;當在中秋團聚的日子里，接到學生打來的，發(fā)來的短信;當在靜靜的夜里，讀著這樣的話“教師，您是我們永遠的教師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細細根須;即使浩蕩大海也會銘記那小小泉。每當這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。我為什么要做教師?我無數(shù)次地問自己：是因為我看見過我的教師在深夜孤燈下認真批發(fā)我們不認真的作文。是因為我看見過我的教師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國。是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說;是因為我理解了我的教師為什么甘愿寂寞;是因為我理解了我的教師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是教師最美麗的語言啊。捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風景。我的演講完畢，謝謝大家!車間員工愛崗敬業(yè)演講：愛崗敬業(yè)車間員工愛崗敬業(yè)演講：愛崗敬業(yè)尊敬的各位評委、同事們，大家下午好!我是來自車間的。今天我演講的題目是“熱愛我的崗位、尊從我的職業(yè)、實現(xiàn)我的事業(yè)”崗，就好似是我們的孩子一樣;業(yè)，就好似我們的父母一樣，我們要疼愛我們的孩子，也要尊敬我們的父母。愛崗和敬業(yè)放在一起，就是要將工作當成自己的事，忠于職守，認真負責，踏踏實實，盡職盡責，一絲不茍，善始善終。當然愛崗敬業(yè)還有更多方面的拓展。愛崗敬業(yè)在這里，非常感謝企業(yè)給我提供的時機，前進賦予我的一切感謝和奮進的斗志，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我有怎么不能以感恩的情懷去感恩回饋呢?在這，在今后工作的過程中，我堅信：我會更加熱愛我的崗位、遵從我的職業(yè)，為我的事業(yè)插上理想的翅膀，在前進這片沃土上放飛我的理想。我的演講完畢，謝謝各位。愛崗敬業(yè)演講：愛崗敬業(yè)，放飛青春！尊敬的各位領(lǐng)導，各位朋友：大家好！今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)，放飛青春！假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；假設(shè)你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗；假設(shè)你是一顆螺絲釘，你是否正在堅守你的崗位。這是我每天都在反復(fù)問自己的問題。近期祥云縣規(guī)劃建立局的全體干部職工積極響應(yīng)上級部門的號召，積極開展以“忠誠教育”為核心的“公共效勞職業(yè)道德與技術(shù)方法”培訓教育活動！此項活動是深化貫徹落實科學開展觀的重要舉措，是建立綠色經(jīng)濟強省、民族文化強省、中國面向西南的橋頭堡戰(zhàn)略的迫切需要，是全面進步公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)和作風養(yǎng)成的現(xiàn)實要求。開展此次活動，目的在于教育廣闊公務(wù)員忠于黨、忠于祖國、忠于人民、忠于憲法、始終牢記和遵守“立黨為公，執(zhí)政為民”職業(yè)操守和標準，促進公務(wù)員隊伍職業(yè)道德核心價值的形成，不斷進步公務(wù)員公共效勞技能和本領(lǐng)，增強綜合素質(zhì)。去年12月份我有幸進入祥云縣規(guī)劃建立局工作以來，在這兩百多個日子里，我深化的感受到我局勤奮務(wù)實、誠信求真的工作作風，有幸成為這個大家庭中的一員，我感到非常慶幸。各級領(lǐng)導的淳淳教誨、周圍同事的勤勉認真，都讓剛剛踏上建立工作崗位的我，更加深化的理解了什么是忠于黨，忠于祖國；什么是效勞人民，務(wù)實創(chuàng)新；什么是恪盡職守，依法行政；什么是顧全大局，團結(jié)協(xié)作;什么是清正廉潔，公正正派；什么是老實守信，品行端正。一支樂隊，需要全體成員的齊心協(xié)力，否那么難以演奏余音繚繞的樂章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，否那么難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；一座橋梁，需要橋墩的堅實支撐。否那么難以確保行人車輛的平安；而一個行政單位，同樣需要每位職工的腳踏實地，真抓實干，需要每位職工的愛崗敬業(yè)，無私奉獻，否那么難以真正的做到為人民效勞。愛崗敬業(yè)是一種精神。任何人都有追求榮譽的天性，都希望限度的實現(xiàn)自我價值。而要把這種理想變?yōu)楝F(xiàn)實，靠的是什么呢？靠的就是在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)。歌德曾經(jīng)說過：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”。愛崗敬業(yè)是一種態(tài)度。美國前總統(tǒng)在他的就職演講時說:“不要問美國為我們做了什么，而要問我們?yōu)樽约旱膰易隽耸裁础薄．斘覀兘拥揭环菥哂刑魬?zhàn)性任務(wù)的時候是畏首畏尾推諉扯皮，還是無所畏懼英勇面對？當我們在工作中遭遇挫折陷入困境的時候，是等待觀望半途而廢，還是一鼓作氣？當我們晉級升遷心愿未達的時候是牢騷滿腹怨天尤人，還是躬身自省厚積薄發(fā)？答案往往是，當我們選擇后者并付諸于行動之后，我們身上隱蔽存在的人生價值會漸漸凸現(xiàn)出來盡管那一抹青蔥來之不易，盡管那一份清香唯我獨嗅，但是我們相信這種價值的凸顯，會讓我們對生活的感觸更加真實而快樂，會使我們對生命的領(lǐng)悟更加深化而澄澈。一個人只有深深地熱愛他自己所從事的職業(yè)，才會為之不斷奮斗。常?？吹胶芏嗳吮M管才華橫溢，但總是疑心環(huán)境、批評環(huán)境，殊不知他自身所持有的這種態(tài)度，，恰恰對他的成長打了一個致命的折扣。假設(shè)因為看到缺點就大肆抱怨，不顧全大局，不講團結(jié)，并在不知不覺中養(yǎng)成了抱怨環(huán)境不思改善的習慣，的受害者就是自己。集體肯定有自己的缺點，但也會有優(yōu)點，正因為優(yōu)點大于缺點，所以才會有很多人留在集體。所以請大家永遠記?。撼晒Φ娜艘欢◥蹗従礃I(yè)，失敗的人始終在選找客觀的理由“。愛崗敬業(yè)是一種境界。當我們將愛崗敬業(yè)當做人生追求的的一種境界，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作‘并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美，從而贏得別人的尊重，獲得崗位上的競爭優(yōu)勢。愛崗敬業(yè)還是一種美德，而美德不是一朝一夕的偶爾所成，它應(yīng)水滴石穿潛移默化地貫穿于我們的日常生活中，表達在我們每一個平凡工作日，表達在每一個普通的崗位上。假設(shè)我們?nèi)巳硕寄艹蔀橐粋€愛崗敬業(yè)的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，那我們的生命會更有意義。愛崗敬業(yè)不只是隨口說的一句空話，也不是標榜自己的一個詞語，他更應(yīng)該是一種默默奉獻，一種高尚的理想，一種強勁的力量，愛崗敬業(yè)，誓言無聲，讓我們從如今做起，踐行這份誓言，閃亮你的青春。謝謝大家愛崗敬業(yè)演講稿：護士愛崗敬業(yè)尊敬的各位領(lǐng)導，各位教師：大家好，今天我能站在這里，首先感謝領(lǐng)導給我提供一次展示自己的時機，我叫是心內(nèi)科的一名護士，XX年畢業(yè)于泰安衛(wèi)校，先是在醫(yī)?？乒ぷ?，于XX年轉(zhuǎn)入我科工作至今。從小我的愿望是做一名白衣天使，穿著潔白的工作服，戴著漂亮的燕尾帽。畢業(yè)了我的愿望終于實現(xiàn)了，當我端著治療盤穿梭在病房的時候，我才知道護士的工作太普通了，普通的許多人都輕視這個職業(yè)，護士的工作太瑣碎了，瑣碎得每天都很難給自己工作做個總結(jié)，護士的工作太辛苦了，辛苦得許多人都不愿從事這個職業(yè)，但我選擇了這個職業(yè)，所以我無怨，我無悔，我堅信，一份春雨;一份秋實;一份汗水;一份收獲;護理工作需要奉獻，需要理解，也需要換位考慮。記得有一天，我在ccu病房上班的時候，來了一位尿毒癥`心衰的患者，我立即為病人心電監(jiān)護，吸氧，建立靜脈通路，并用我科的搶救藥物為病人做治療。當我要求家屬歸還搶救藥品時，病人非常氣憤的說：“你們的效勞態(tài)度太差了，誰知道你給我用的什么藥?！辈⑶疫€說了許多難聽的話。當時，我的淚就流了下來。但我想到，病人的生命即將走到盡頭，他發(fā)脾氣也是可以理解的，我要讓一個臨終的老人感受到人間的親情`溫暖和包容;我仍然非常耐心的解釋。最后，老人不好意思的說，小護士，你別生氣，是我脾氣不好。我笑了。。。我感謝我的職業(yè)，是它讓我知道如何平等，仁慈，真誠地對待每一個生命;我感謝我的職業(yè)，是它讓我懂得了如何珍愛生命。奉獻是一種幸福，寬容是一種快樂。。。護士是一種榮譽，更是一種責任;假設(shè)我能成為一名護士，我將在今后的工作中，時刻以一名護士的標準嚴格要求自己，我會把它當成一面旗幟，一面鏡子，鞭策自己，鼓勵自己，用我的愛心，真心，熱心，責任心換來病人的安心，舒心和放心。假設(shè)各位教師給我一份信任和支持，我將還您們一份驚喜，假設(shè)不能成功，我將一如既往的做好自己的工作，向各位前輩們學習，爭取早日參加這個榮耀的隊伍。。。。。我的演講完畢，謝謝大家。。。。愛崗敬業(yè)演講稿：教師愛崗敬業(yè)非常榮幸我能代表我們工會組的同仁在這里演講。我很珍惜這次時機，但我也從沒像如今這樣發(fā)現(xiàn)自己不適宜演講。我實在無法用語言表達此時此刻對自己祖國、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀。屈指一算我在這個集體里已經(jīng)成長到第10個年頭了。從帶著理想、沖動和激情到如今能冷靜、沉著地審視反省自己的工作。我實在感受到了從適應(yīng)期到成熟期，自己成長的力量。但是在這次暴孽突兀的災(zāi)難面前，我更意識到生命的脆弱與自身的渺小。突如其來的災(zāi)難刺痛了我們內(nèi)心最柔軟的部分。心靈深處本來的善愛，使我無心再去續(xù)寫那些輕描淡寫的文字，無心再去絮叨那些瑣瑣碎碎的常事。眼前的成績顯得無足輕重。一想起那些倒塌的學校，那些年輕的生命，就有洶洶涌涌的淚水流淌在心底……我們這里，天照舊很藍，鳥語花香，窗外孩子的笑聲明晰可聞?？墒呛芏嗪⒆?，他們卻只能活在親人的記憶里了，再也不會犯錯誤，永遠再也長不大了。孩子就是希望!我們是幸福的，因為我們還活著，我們的孩子還在歡笑。我突然覺得自己的學生無比的親切，自己的崗位無比的神圣。我對它開始充滿依戀、充滿愛意。語言變得蒼白無力，自我變得輕假設(shè)鴻毛。我不知道怎樣才能表達這份愛，才能表達這種情!我如今的選擇就是敬業(yè)。我們可能要面對新的問題，適應(yīng)新的變化，創(chuàng)造新的生活，而這全新的一切，沒有腳踏實地，沒有盡職盡責，沒有默默奉獻又如何能完成?愛崗敬業(yè)說得詳細就是要盡崗位職責，把詳細事物一點一滴地做好，把工作時間一分一秒地抓牢。準備好每一篇教案，上好每一堂課，做好每一次作業(yè)修改，把握好每一名學生的成長。這就是敬業(yè)，這就是愛崗!這就是盡職!我們以什么樣的精神對待工作，決定著工作的成敗;以什么樣的態(tài)度面對學生，決定著學生的成長。我們的態(tài)度決定著學生的成長，這就是教育工作之所以神圣的原因，也應(yīng)該是師德程度的重要表達。學生就好似花草樹木趨向于陽光一樣，趨向于教師。學生的這種向師性說明，教師對他們來說，實在是太重要了。我們應(yīng)該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。他們每天的大部分時間，是同我們在一起或是在我們的影響下度過的。他們是不是能生活得有意義，是不是能學得有效果，是不是能安康成長，是不是幸福快樂，都和我們有太大的關(guān)系。他們每天都希望從我們這里得到美妙的東西。我們的敬業(yè)愛崗意味著要對學生的成長負責，不僅要關(guān)注學生的學業(yè)，也要關(guān)注學生的情感態(tài)度、生命價值;不僅要關(guān)注學生的學習，也要關(guān)心學生的品德和習慣。我們要成為“學生成長的促進者”，在我們學校培養(yǎng)學生的品德、習慣和學習才能尤為重要，使其和諧、安康的開展。樹立起堅決的人生方向。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與____，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力;樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。唯其如此，我們的責任心才能成為學生進步和開展的真正動力。做人必須像人，不求驚天動地，但求問心無愧。忠誠于我們教育事業(yè)，就要有胸懷大局，恪盡職守，愛崗敬業(yè)的責任心;就要有尊重生命，無私奉獻的崇高品德。在學生的眼里，我們是神圣的，是美麗與智慧的象征，是正義與道德的代表，是讓他們崇拜、信任、愛戴，并渴望接近和刻意模擬的人。我們除了無私奉獻外，更重要的是用真心、誠心、信心去對待學生。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣。大難面前。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的時機。但是教書育人已經(jīng)不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的事業(yè)，一項實現(xiàn)了自己個人價值和社會價值的事業(yè)?？梢园褌€人的愛好作為自己謀生職業(yè)的人是很幸運的，可以把賴以謀生的職業(yè)變成一生為之追求奉獻的事業(yè)的人更是了不起?？纯次抑車耐聜?，誰也不例外。旗幟在前，催人奮進。愛崗敬業(yè)演講愛崗敬業(yè)演講曾經(jīng)有這樣一個：一個上了年紀的木匠準備退休了。雇主很感謝他效勞多年，問他能不能再建最后一棟房子。木匠容許了?？墒?，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，干活馬馬虎虎、偷工減料，用劣質(zhì)的材料隨隨意便地把房子蓋好了。完工以后，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇地說：“房子歸你了，這是我送給你的禮物?！蹦窘丑@呆了。假設(shè)他知道他是在為自己建房子，他一定會用最優(yōu)質(zhì)的建材、最高明的技術(shù)，然而如今呢，卻建了一座“豆腐渣工程”！可是，一切都已經(jīng)來不及了。工作是什么呢？翻開各國的字典，我們可以發(fā)現(xiàn)，他們的解釋幾乎如出一轍：工作是上帝安排的任務(wù)；工作是上天賦予的使命。這種解釋雖然帶有太多的宗教色彩，然而，他們卻傳達出了一個共同的思想：沒有時機工作或不能從工作中享受到樂趣的人，就是違犯上帝意愿的人，他們不能完好地享受到生命的樂趣。工作就是付出努力，以到達某種目的。假設(shè)我們的工作可以引導我們逐步接近那種能充分表現(xiàn)我們的才能和性格的境況，這樣的工作應(yīng)該就是最令人滿意的工作了。人生只有一次！正是為了獲得某些東西或成就自我，為了拓寬、加深、進步上天賦予的技能，將身心全面開展成為一個勻稱、和和諧美麗的人，我們才會專注于一個方向，并在那個方面付出畢生心血。工作是一個施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)才能都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實感、表達自我的時機、個人使命感以及一種活著的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。一個人所做的工作是別人生態(tài)度的表現(xiàn)，一生的職業(yè)，就是他志向的表示、理想的所在。我們每個人都可能是這個木匠。每天，我們砌一塊磚、釘一塊木板、壘一面墻，最后，我們發(fā)現(xiàn)，我們居然不得不居住在自己建成的房子里?？墒?，到這時，一切都已經(jīng)注定，我們已經(jīng)無法回頭了。在工作中我們經(jīng)常聽到這樣一些的話：“你這么認真干嘛，又不發(fā)給你加班費！”其實，他沒明白一點：你不是為誰在工作，而是在為自己工作！人生中最重要的事，就是能及早認識到我們是自己命運的播種者，認識到我們是在為自己工作。一個人只有自己對自己負責，自己鼓勵自己進步，才能掌握自己的命運。盡力而為的去做事，而不是為了取悅別人，因為那才是享受工作的唯一方法。愛崗敬業(yè)演講稿：車間員工愛崗敬業(yè)演講愛崗敬業(yè)演講稿：車間員工愛崗敬業(yè)演講尊敬的各位評委、同事們，大家下午好!我是來自車間的。今天我演講的題目是“熱愛我的崗位、尊從我的職業(yè)、實現(xiàn)我的事業(yè)”崗，就好似是我們的孩子一樣;業(yè)，就好似我們的父母一樣，我們要疼愛我們的孩子，也要尊敬我們的父母。愛崗和敬業(yè)放在一起，就是要將工作當成自己的事，忠于職守，認真負責，踏踏實實，盡職盡責，一絲不茍，善始善終。當然愛崗敬業(yè)還有更多方面的拓展。愛崗敬業(yè)在這里，非常感謝企業(yè)給我提供的時機，前進賦予我的一切感謝和奮進的斗志，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，我有怎么不能以感恩的情懷去感恩回饋呢?在這，在今后工作的過程中，我堅信：我會更加熱愛我的崗位、遵從我的職業(yè)，為我的事業(yè)插上理想的翅膀，在前進這片沃土上放飛我的理想。我的演講完畢，謝謝各位。愛崗敬業(yè)演講稿:愛崗敬業(yè)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：大家好!我，xx,名字與xx僅一字之差。我在礦區(qū)總站***分站工作。今天我演講的題目是：放飛夢想我為有線電視事業(yè)添榮耀。我為自己是龍視網(wǎng)絡(luò)公司雙鴨山分公司的一名成員而驕傲。我與我的同齡人一樣，有著色彩斑斕的青春夢想。我熱愛自己的工作崗位，因為我工作，我快樂。我的青春夢想在這里放飛，我的人生坐標在這里標注，我的自我價值在這里實現(xiàn)。我的人生理想就是為有線電視事業(yè)奉獻力量，為萬戶千家送去歡笑，為七彩熒屏增添榮耀!雷鋒曾經(jīng)說過：假設(shè)你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地;假設(shè)你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗;假設(shè)你是一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你的崗位。杭州最美司機吳斌更是用他最后的生命76秒完美詮釋了愛崗敬業(yè)、無私奉獻的真正內(nèi)涵。我要說：愛崗敬業(yè)，無私奉獻，仍然是我們這一代青年應(yīng)當弘揚和傳承的美德。企業(yè)靠我開展，我靠企業(yè)生存。企業(yè)不但為我們每一名員工提供了生存的需要，更為我們提供了開展的時機和展示的舞臺。我們不能攀比別人向企業(yè)索取了多少，我們要比為企業(yè)奉獻的大小;要捫心自問我為企業(yè)的開展奉獻了什么，是否盡到了自己作為企業(yè)員工的那一份職責。夢想是現(xiàn)實的先導。美妙而遠大的人生理想只有根植于現(xiàn)實生活的肥沃土壤才能培育出絢麗的花朵，才能收獲豐收的果實。我深知自己是有線電視隊伍中的一名新兵。我熱愛自己的職業(yè)，看重自己的工作崗位。我嚴格要求自己，從一點一滴做起，鉆研業(yè)務(wù)，不怕吃苦不怕挨累。為了鍛煉培養(yǎng)自己的吃苦耐勞精神，我主動要求到礦區(qū)基層分站工作，堅持每天早出晚歸，不辭辛勞;向師傅請教，向理論學習。只要是工作需要，我就不分份內(nèi)份外;我一職多能，把辛苦留給自己，將微笑送給用戶。通過自己的不懈努力和辛勤付出，看到用戶滿意而歸，我自己再苦再累也倍感欣慰。夢想與現(xiàn)實之間需要的是行動!企業(yè)是我家，開展靠大家。愛崗敬業(yè)，無私奉獻，既是社會進步和企業(yè)開展的需要，更是我們?nèi)w企業(yè)員工遵守職業(yè)道德、追求自我完善的要求。播送電視事業(yè)大開展、快開展，既是社會精神文明建立的要求，同時也是豐富人民群眾物質(zhì)文化生活的需要。有線電視事業(yè)是充滿希望的朝陽產(chǎn)業(yè)，我們的事業(yè)大有作為。尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：一分耕耘，一分收獲。讓多彩的世界更絢麗，讓幸福的生活更美妙!做為有線電視隊伍中榮耀的一員，我充滿驕傲與自豪，讓我們攜起手來，肩并肩，心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，嚴密團結(jié)在公司董事會周圍，創(chuàng)一流業(yè)績，建一流企業(yè)，續(xù)寫龍江網(wǎng)絡(luò)雙鴨山分公司新的輝煌。放飛夢想，憧憬將來。我決心用自己的美妙青春和辛勤汗水為有線電視事業(yè)增輝添彩，譜寫新的篇章!謝謝大家!愛崗敬業(yè)演講稿：愛崗敬業(yè)，熱愛孩子更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風演講稿三分鐘演講稿愛是教師最美麗的語言。要當好一名幼兒教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛孩子!熱愛學生是師德教育的核心。教師的職業(yè)道德品質(zhì)是否高尚，主要從以下方面看：看他否忠誠于人民的教育事業(yè)，能否堅決不移地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針;看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。隨著社會的開展，黨和國家對教育的深切關(guān)注，真誠地熱愛學生已被視為當代教師的師德之魂。因為：一、熱愛學生是建立平等民主、和諧師生關(guān)系的根底。任何教育的結(jié)果，都是伴隨著一定的師生關(guān)系產(chǎn)生的，其結(jié)果的好壞有時受師生關(guān)系好壞的影響，不同的師生關(guān)系往往導致不同的教育結(jié)果。今天的學生需要有一個安靜、和諧、安康的學習環(huán)境。而要做到此點，師生關(guān)系的建立必須是“民主型”的。因為在民主型的關(guān)系中，由于師生之間注意協(xié)商、溝通，關(guān)系比較和諧，學生的情緒就會輕松愉快，有個良好的學習心境。在他們所認同的目的或要求的指引下，主動積極地參與各種學習活動，學習的積極性和熱情都高。反之，假設(shè)師生關(guān)系是“專制型”、“放任型”的。那么會帶來學生情緒上的緊張或放任，造成內(nèi)心煩躁、恐懼等，在這種情況下就不會有高效的學習，學習效果也不會好。這種情況，正如英國教育家洛克所提醒的：“兒童從導師方面受了無情的言語和鞭韃，他的心里，就充滿了恐懼，恐懼立即占據(jù)了他的整個心理，使他再也沒有包容別種印象的空隙了?！痹诮逃^程中，教師與學生之間要進展多方面的互動，會產(chǎn)生種種矛盾。倘假設(shè)教師沒有尊重，關(guān)心和熱愛學生，即沒有與學生溝系的法寶“博愛之心”。不把其視為親人，視為可傾吐心聲解決困惑的朋友，讓他們感受到親人般的關(guān)愛和保護。要真正化解這些矛盾是不可能的。有時由于學生偏見或教師有“寧給好心，不給好臉”的觀念和行為，可能會產(chǎn)生學生對教師的“好心”的誤解。但是教師只要走出這種愛的誤區(qū)，注意以正確的方式去表達對學生的尊重、保護和關(guān)心，就能為建立民主、和諧、平等的師生關(guān)系奠定良好的根底，進而很好地化解矛盾。因此說，熱愛學生是建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系的根底。二、熱愛學生是做好教育工作的重要條件學生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的。他們需要一樣與植物和其他動物所不同的東西——這就是熾熱而真誠的心。中國有句古話：“愛人者，兼其屋上之鳥。”教師對學生的愛，會被學生內(nèi)化為對教師的愛，進而把這種愛遷移到教師所教的學科上，正所謂“親其師，信其道”而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學上的宏大推動力。教師關(guān)心學生，就能載起我們教育界稱之為嚴格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會擱淺，用任何努力也無法使它挪動。教師熱愛學生有助于學生良好品格的培養(yǎng);有利于創(chuàng)造活潑、生動的學習氣氛，使學生保持良好的學習狀態(tài);有利于……而這一切，都是做好教育工作必不可少的條件。二十一世紀呼喚著高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)，高素質(zhì)、多層次的人才培養(yǎng)呼喚著素質(zhì)教育，素質(zhì)教育也呼喚著高尚的師德修養(yǎng)。愛是教師美麗的語言，我們教師應(yīng)有那顆與學生溝通的法寶——博愛之心，用愛去對待學生，影響學生，關(guān)心他們的成長。正如某學校校訓所言：保護自己的孩子是人，保護別人的孩子是神。倘假設(shè)我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關(guān)系始終是一片片晴朗的天空?！靶燎诘膱@丁、渡人的小船、人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽?！耙蕴煨狞c燃燭光，引導人類走向光明”更道出了為人師表的神圣和職責。然而，教師并