模塊八：職業(yè)生涯設計2

模塊八：職業(yè)生涯設計

連鎖企業(yè)人力資源管理人力資源管理課程協(xié)作組能力目標能夠使用相關(guān)的測試問卷，清楚認識自己的性格、興趣、愛好、專業(yè)和職業(yè)傾向；能夠據(jù)此規(guī)劃連鎖企業(yè)員工的職業(yè)生涯。知識目標理解職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵；理解職業(yè)錨理論；了解職業(yè)生涯規(guī)劃設計的意義。態(tài)度情感與價值觀目標熟悉連鎖企業(yè)人力資源部培訓專員的工作職能。。任務1測試職業(yè)傾向

任務描述：永輝超市人力資源部李經(jīng)理最近正在引進職業(yè)生涯規(guī)劃設計課程，對骨干員工進行職業(yè)傾向測試，并把結(jié)果作為職位晉升的參考依據(jù)。如果你是李經(jīng)理，應該怎樣設計員工的職業(yè)傾向測試呢？任務實施：職業(yè)傾向測試是職業(yè)生涯診斷的一個重要環(huán)節(jié)，它能夠幫助個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。職業(yè)傾向測試主要采用職業(yè)傾向測驗量表，如霍蘭德的職業(yè)傾向測試問卷。任務分析：

表8-2職業(yè)興趣類型以及愛好、能力和職業(yè)現(xiàn)實型（行動者）研究型（思想者）藝術(shù)型（創(chuàng)造者）社會型（輔助者）企業(yè)型（管理型）常規(guī)型（組織者）愛好整修家具;種植;修補器皿;動手制作東西圖書俱樂部;使用計算機做拼圖字謎;參觀博物館;收集石頭、郵票攝影;表演寫作故事、詩歌;縫紉;玩音樂義務工作;帶孩子;宗教活動;集體體育活動開創(chuàng)自己的服務或生意;領(lǐng)導一個組織;競選;推廣宣傳主張收集紀念品;布置家具;玩電腦.打撲克;研究稅法;撰寫家族史能力或興趣修理;種植;使用工具;參加體育項目;演奏樂器抽象思維;解數(shù)學題;復雜計算;使用顯微鏡;看懂說明書素描;畫畫;唱歌;舞蹈;設計服裝;室內(nèi)裝演;寫文章、詩歌;音樂教授訓練他人;表達自己;領(lǐng)導小組談論;調(diào)解爭端;善于合作發(fā)起活動;說服人;銷售商品或推廣主張;組織活動;領(lǐng)導一群人在一個系統(tǒng)內(nèi)工作;有條不紊保留精確記錄;使用計算機;起草商業(yè)信函相關(guān)職業(yè)空調(diào)技工;考古學家;建筑制圖師;體育教練;氣車工程師;汽車修理工;烘烤師、廚師;木匠;飛機駕駛員;建筑工人;牙科助理;電氣工程師;光纜技師;花卉設計師;林業(yè)工人;工藝美術(shù)教師;配光師;石油化工工程師;警官;家電維修工;軟件技工;卡車司機;超聲波技師保險統(tǒng)計員;,麻醉師;人類學家;考古學家;生物化學家;生物學家;化學工程師;化學技師;計算機分析師;計算機程序員;牙醫(yī);生態(tài)學家;經(jīng)濟學家;地質(zhì)學家;有害廢物處理技師;醫(yī)療技師;護士;內(nèi)科醫(yī)生;心理學家;統(tǒng)計師;技術(shù)撰稿人;獸醫(yī);網(wǎng)站管理員演員;藝術(shù)家;電視廣播高級主管;攝像師;服裝設計師;廣告詞撰寫人;舞蹈演員;藝術(shù)教師;英語教師;時裝設計師;時裝解圖員;家具設計師;平面設計師;室內(nèi)裝潢設計師;新聞從業(yè)人員;景觀設計師;圖書館員;醫(yī)療圖解員;博物館管理員;音樂家;攝影師;作家航空控制員;體育教練;牧師;學院教師;消費者關(guān)系經(jīng)理美容師;咨詢顧問;牙科保健師;歷史學家;家庭主婦;醫(yī)院行政主管;郵遞員;醫(yī)療記錄管理員;護士;職業(yè)病理療師;法律輔助人員;警察;放射技師;房地產(chǎn)估價師;教師;社區(qū)工作人員;語言病理學家;青少年服務人員廣告高級主管;汽車推銷員;銀行家;理財師;采購員;保險理賠員;計算機管理員;信貸經(jīng)理;牙醫(yī)助理;金融理財師;航空乘務員;餐廳經(jīng)理;殯儀館經(jīng)理;旅館經(jīng)理;生產(chǎn)工程師;保險經(jīng)紀人;新聞工作者;律師;辦公室行政經(jīng)理;政治家;公共關(guān)系代表;房地產(chǎn)經(jīng)紀人;股票經(jīng)紀人;城市規(guī)劃師會計師;行政助理;銀行職員;預算分析師;建筑檢驗員;商業(yè)教師;圖書目錄;管理員;保險理賠員;計算機操作員;成本會計;議員;地區(qū)助理;法院文書;海關(guān)檢驗員;小學教師;金融分析師;保險員;審計師;法律秘書;醫(yī)療記錄技師;稅務顧問;旅行代理任務2分析職業(yè)環(huán)境

任務描述：根據(jù)自己所處的環(huán)境，進行相應的職業(yè)環(huán)境分析。任務實施：1．行業(yè)趨勢分析。如表8-3所示。

表8-3行業(yè)趨勢分析表趨勢分析行業(yè)名稱主要優(yōu)勢列舉發(fā)展政策優(yōu)勢發(fā)展機會優(yōu)勢其他優(yōu)勢行業(yè)1行業(yè)2行業(yè)32．行業(yè)SWOT分析。請從上表中選擇你最有興趣和背景條件的行業(yè)進行分析。表8-4SWOT分析表優(yōu)勢：1.2.3.劣勢：1.2.3.機會：1.2.3.威脅：1.2.3.任務分析：職業(yè)生涯不是幾年的工夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。無論自己處于什么年齡階段，都要積極吸取時代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時代用在后面。任務3設計職業(yè)生涯規(guī)劃方案

任務描述：根據(jù)自己職業(yè)發(fā)展，設計職業(yè)生涯規(guī)劃方案。任務實施：職業(yè)生涯規(guī)劃方案的主體是職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)劃書，如表8-5所示。任務分析：職業(yè)生涯規(guī)劃是一個清晰自我發(fā)展路徑的過程，也是一個需要隨著環(huán)境和條件的變化不斷調(diào)整的過程，不會一勞永逸。所以最初制定職業(yè)生涯規(guī)劃時，可以根椐自己的實際情況選擇短期或中期的規(guī)劃。制定職業(yè)生涯規(guī)劃一般要經(jīng)過以下三步：第一步：以“刺猥原則”進行職業(yè)定向第二步：用SWOT競爭分析法進行職業(yè)目標定位；第三步：選擇職業(yè)生涯的三條發(fā)展路徑；第四步：制定職業(yè)生涯計劃書；項目的相關(guān)知識一、職業(yè)生涯規(guī)劃設計的基本概念（一）職業(yè)生涯所謂職業(yè)生涯，是指一個人一生的工作經(jīng)歷，特別是職業(yè)、職位的變動及工作理想實現(xiàn)的整個過程。（二）職業(yè)生涯規(guī)劃設計職業(yè)生涯規(guī)劃設計，是指組織或者個人把個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，對決定個人職業(yè)生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關(guān)個人一生中在事業(yè)發(fā)展上的戰(zhàn)略設想與計劃安排。（三）職業(yè)生涯規(guī)劃設計的分類按照時間的長短來分類，職業(yè)生涯規(guī)劃設計可分為人生規(guī)劃、長期規(guī)劃、中期規(guī)劃與短期規(guī)劃四種類型。二、職業(yè)生涯規(guī)劃設計的意義（一）對個人（二）對公司三、職業(yè)生涯發(fā)展周期

1．成長階段2．探索階段3．確立階段4．維持階段5．下降階段四、職業(yè)錨1．職業(yè)錨含義所謂職業(yè)錨，又稱職業(yè)系留點。錨，是使船只停泊定位用的鐵制器具。職業(yè)錨，實際就是人們選擇和發(fā)展自己的職業(yè)時所圍繞的中心，是指當一個人不得不做出選擇的時候，他無論如何都不會放棄的職業(yè)中的那種至關(guān)重要的東西或價值觀，它是自我意向的一個習得部分。個人進入早期工作情境后，由習得的實際工作經(jīng)驗所決定，與在經(jīng)驗中自省的動機、價值觀、才干相符合，達到自我滿足和補償?shù)囊环N穩(wěn)定的職業(yè)定位2．職業(yè)錨類型（1）技能型職業(yè)錨（2）管理型職業(yè)錨（3）創(chuàng)造型職業(yè)錨（4）安全型職業(yè)錨（5）自主型職業(yè)錨任務結(jié)論：職業(yè)生涯規(guī)劃是依據(jù)個人內(nèi)在的興趣愛好、能