大班美術(shù)有趣的房子教案

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作為一名老師，就不得不須要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開展。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？以下是我收集整理的大班美術(shù)好玩的房子教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過視察，簡(jiǎn)潔了解房子的基本構(gòu)造，并學(xué)會(huì)創(chuàng)建性的各種材料設(shè)計(jì)制作房子。

2.在活動(dòng)過程中激發(fā)幼兒主動(dòng)的參加活動(dòng)，并能大膽的想像創(chuàng)作。

3.在動(dòng)手操作中培育幼兒關(guān)切和幫助他人的情感，體驗(yàn)合作的樂趣。

4.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)建的實(shí)力。

5.培育幼兒的觀賞實(shí)力。

活動(dòng)打算：

教具：幻燈片、電腦。

學(xué)具：記號(hào)筆、油畫棒、繪畫紙、橡皮泥、積木、剪刀、漿糊

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好

引導(dǎo)幼兒講解并描述生活中所見過的房子，找出房子的構(gòu)造的共同點(diǎn)。(玩一個(gè)簡(jiǎn)潔的房子拼圖嬉戲)

1.生活閱歷講解并描述，說出房子簡(jiǎn)潔的構(gòu)造

導(dǎo)語：小摯友們好，王老師看到你們覺得特殊興奮，快樂，你們快樂嗎?，我知道你們都有一個(gè)特殊暖和、華蜜的家，都住在美麗、舒適的房子里，生活得特別華蜜!是啊，在這個(gè)世界上我們每一個(gè)人，每個(gè)小動(dòng)物們都有一個(gè)能夠遮風(fēng)避雨的房子。小摯友們，除了你們居住的房子以外，你們?cè)谏钪?，在電視里，書本里，還見過哪些奇妙、好玩的房子呢?(幼兒回答)

師：小摯友們回答的真好，那么，你們見過的全部的房子都有些什么呢?

2.觀賞課件，進(jìn)一步了解房子的構(gòu)造

師：王老師請(qǐng)小摯友觀賞的'房子只是眾多房子中最一般的一種，我的好摯友去世界旅游時(shí)，拍下了一些特殊奇妙好玩的房子，你們想不想看看呢?

二、觀看幻燈片，觀賞各種不同形態(tài)，不同構(gòu)造的房子。

(激發(fā)孩子的創(chuàng)作欲望)

1.觀看幻燈片

2.提問：你看到了哪些房子?這些房子有哪些特殊的地方?

觀賞時(shí)，師問：這座房子好玩嗎，特殊嗎?你覺得哪個(gè)地方特殊?(幼兒視察回答，房屋的房頂、門、窗的形態(tài)各具特色。)

3.觀賞夢(mèng)中的房子(兒童作品)(課件出示一些大膽想象，造型獨(dú)特美觀的房子。)

三、講解并描述故事，引出課題——給小動(dòng)物設(shè)計(jì)好玩的房子

1.老師講故事，激發(fā)幼兒設(shè)計(jì)房子的欲望故事：動(dòng)物園要來許多的動(dòng)物客人，可是動(dòng)物園太小，住不下，須要給動(dòng)物們建房子，該建個(gè)什么樣的房子呢?你們能幫它們出個(gè)好辦法嗎?(幼兒探討回答)

2.幼兒為小動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)房子

提問：

(1)你喜愛什么動(dòng)物?

(2)你想幫助它設(shè)計(jì)一座什么樣的房子?(幼兒發(fā)揮想象)各種線條或者用大面積色塊裝飾房子。用橡皮泥(搓、捏、團(tuán)、切)做房子、剪貼，搭建房子。

小摯友們可以自由選擇，把心中最美麗、最好玩的房子設(shè)計(jì)出來吧!

四、幼兒作品展示，講評(píng)(造型、線條、色調(diào))

活動(dòng)反思：

1.孩子們通過觀賞一些奇妙、形態(tài)各異，風(fēng)格不同的建筑，了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形態(tài)、色調(diào)、構(gòu)成上帶來的美。給孩子們以靈感，在已有的閱歷上發(fā)揮了想像，大膽創(chuàng)作，創(chuàng)作過程中，孩子們表現(xiàn)的主動(dòng)，主動(dòng)，自由發(fā)揮，并能夠在創(chuàng)作中相互合作，協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學(xué)中應(yīng)豐富幼兒的感性閱歷，激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)建美的愛好，使之體驗(yàn)自由和創(chuàng)建的歡樂的教化理念，也在活動(dòng)中培育幼兒