小學線上教學工作方案2000字集錦10篇

Word-40-小學線上教學工作方案2000字集錦10篇

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學校線上教學工作方案篇1

為落實教育部、省市縣對新冠病毒疫情防控的工作要求，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式共享優(yōu)質教育資源，開展線上教育教學活動，努力提高我校同學在家學習質量，最大程度降低疫情防控對教育教學工作的影響，特制定本方案。

一、實施原則

堅決把師生生命平安和身體健康放在第一位，確保師生平安；全校統(tǒng)籌，以班級為單位制定課程表，教育處以及各教研組協(xié)同推動；依據(jù)不同年段、不同專業(yè)的狀況創(chuàng)新教與學的方式，科學支配同學日常學習內容，指導同學在家開展學習活動。

二、保障措施

學校設立工作領導小組，指導各班級開展線上教學活動。

組長：崇峰

副組長：吳書效伏祥菊

組員：張計清田緒業(yè)曹守業(yè)尹曉樂劉莎莎公杰祥劉守東吳林楊瑩瑩趙寬田寶娟張泉

三、實施途徑及措施

（一）家校協(xié)作

線上教學的時間段內，要求家長力所能及協(xié)作學校，制造適合同學成長的學習環(huán)境，依據(jù)老師供應的讀書名目、書法練習內容、體育活動、繪畫、音樂、科技制作等活動要求，共同制定線上教學活動方案，由班主任詳細支配，小組長負責制，保證人人參加。此項工作由班主任負責。

（二）遠程教育教學活動支配

班主任：有方案開展親子溝通活動，每天有活動主題，同學參加度高。（防疫情學問學習、家務勞動、體育活動、影視賞析等）（每天不低于一課時）

語文老師：有方案開展網(wǎng)絡閱讀溝通活動（集體閱讀、分組閱讀、親子閱讀、個別閱讀等），多種形式匯報閱讀成果（朗誦、表演、摘抄、寫作等）。漢字書寫練習：有方案開展書寫練習，漢字規(guī)范化指導練習等。（每天不低于兩課時）

數(shù)學老師：引領同學開展數(shù)學文化閱讀（包括網(wǎng)絡資源閱讀）；生活中的數(shù)學（應用題）分模塊練習；計算練習指導。（每天不低于一課時）

英語老師：有方案引領同學看、聽、讀、寫、唱。（3-6班級每天不低于一課時）

科學老師：有方案開展科學試驗活動。

道德與法治老師：有方案的開展符合社會主義核心價值觀教學教學（每周2課時）

音樂老師：有方案開展優(yōu)秀兒歌、童謠的學唱練習。（每周完成2首歌曲的學唱）

美術老師:有方案優(yōu)秀作品觀賞、手工制作、主題繪畫。（每周完成一次專業(yè)主題教育）

體育老師：有方案的開展體育熬煉、體育嬉戲活動。（每日至少一課時）

以上活動，要求同學全員參加，由相關老師方案、布置、指導、落實。

（三）老師備課

老師借助網(wǎng)絡資源，開展備課活動，以便開學后快速進入狀態(tài)，保障教育教學效果。結合我校實際，網(wǎng)絡集體備課進行重新分組，教研活動仍以學科班級組為單位，由組長主持開展網(wǎng)絡集體備課活動。

1．網(wǎng)絡集體備課分組

一班級語文集備群：鄭愛華老師負責建群。（責任教干：田寶娟）

二班級語文集備群：王偉老師負責建群（責任教干：田寶娟）

三班級語文集備群：王寧老師負責建群。（責任教干：田寶娟）

四班級語文集備群：趙仕蓮老師負責建群。（責任教干：公杰祥）

五班級語文集備群：王昕老師負責建群。（責任教干：公杰祥）

六班級語文集備群：張平老師負責建群。（責任教干：公杰祥）

一、二、三班級數(shù)學集備群：郇瑞娟老師負責建群。（責任教干：趙寬）

四、五、六班級數(shù)學集備群：公茂娟老師負責建群。（責任教干：楊瑩瑩）

英語集備群：張泉老師負責建群。（責任教干：張泉）

音、美、信、科學集備群：陳紅老師負責建群，兼職老師入群。（責任教干：官艷艷）

2.網(wǎng)絡集體備課支配

分組集體研討（實行網(wǎng)絡視頻會議，可以使用學習強國、、微信等，由建群者負責選擇途徑），內容為線上教學時間段活動內容。重點是建群者和聯(lián)系人（非本班級的學科由建群者聯(lián)系任教班級及學科的老師）首先簡潔排列活動方案，爭論并細化延遲開學的時間段活動方案，時間支配等。各學科老師提交一周活動支配給班主任。班主任負責邀請責任教干進群，責任教干負責對每天的網(wǎng)絡教學活動督查。

班主任形成活動支配表，上報教育處并下發(fā)至班級群，督促任課老師參加活動，組織全體同學參加。任課老師修訂自己的先周備課。

3．集體備課紀律要求：

組長提前預備有關的活動材料，為集備的有序、有效供應保證，主持集備活動，匯總集備成果。

組長提前五分鐘主持網(wǎng)絡點名并匯報出席狀況，對集備活動過程進行剪影或者視頻錄制，記錄老師成長過程，撰寫集備活動總結。

責任教干對集體備課活動進行督查。

（四）詳細要求

1.要仔細組織好居家學習。同學要在家長、班主任及任課老師的組織下，仔細學習，盡力按時完成老師布置的學習任務，確保學習效果。在搞好學習的同時，要管控好手機，確保手機用在學習上，切不行沉迷于玩手機，而鋪張時間。其次要愛護好眼睛，做到勞逸結合，嚴格按課程表，做好課間操、眼保健操和體育活動。03KKk.cOM

2．要嚴格落實學習檢查環(huán)節(jié)。各班級要引導全體家長，協(xié)作學校創(chuàng)設良好的居家學習環(huán)境，做好同學思想工作，督促同學合理支配時間，進行線上學習，準時檢查同學學習進度，準時拍照上傳作業(yè)完成狀況，接受老師的指導，可利用、微信、電話等多媒體方式請教老師，確保線上學習有效、高效，為疫情結束后返校學習奠定扎實的基礎。抵制虛假學習、膚淺學習、完任務式學習現(xiàn)象的發(fā)生。

3.要布置切合實際的學習任務。因詳細開學時間臨時無法確定，任課老師布置學習任務時，一是要切合自己任課班級同學的實際，做到因材施教、分層布置；二是要考慮學科均衡，把握作業(yè)留量，切忌布置太多，擠占同學時間，加重同學課業(yè)輔導；三是各科任老師每天要準時批閱同學的作業(yè)，準時做好評價，反饋，輔導。

4.要加強教學檢查考核。包靠校長、教干加入各班級群，做好跟蹤管理工作，了解同學學習動態(tài)，把握班主任及任課老師的工作狀況，了解同學的需求，對有困難的師生供應力所能及的關心，并對各班主任、科任老師的工作狀況要逐天統(tǒng)計，匯總通報，統(tǒng)計結果納入工作過程考核。

全體老師要主動協(xié)作班主任工作要求，依據(jù)學科特點，樂觀開展網(wǎng)絡教學活動。教育處對國家中學校才智教育平臺，山東省教育云服務平臺，臨沂才智教育云平臺等各種教育平臺資源，各科任老師及各班同學提前進行培訓、指導以便師生使用。

（四）教干分工及線上教學時間支配

學校線上教學工作方案篇2

一、教學現(xiàn)狀

截至目前，一班級組數(shù)學的新課教學任務已全部完成；語文還有兩課和一個語文園地。我們準備讓同學在家借助拼音先把課文讀熟，生字認會、會寫，等疫情散后返校再上，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、線上教學任務：

1、以本冊教材為本，依據(jù)家長、同學實際狀況和學科特點，敏捷確定教學內容，確保同學能夠學會。

2、各班依據(jù)同學實際狀況合理設計作業(yè)，用復習要點引領同學學習，培育同學的自主學習力量。

3、對于不具備線上授課條件的同學，老師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作，保證“一個都不能少”。

4、做好同學語、數(shù)雙科的線上復課工作，指導好同學扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內容，準時對作業(yè)進行批閱、反饋，準時對同學進行輔導。

三、授課支配：

語文學科：

1、自主借助拼音朗讀13、14課課文，自主認讀二類字，自主練習一類字。

2、背誦古詩《風》，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復習一到八單元。

4、運動小健將：每天堅持體育熬煉一小時，增加體質。

5、家務小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6、光盤行動：吃飯不挑食、不剩飯菜。

7、歡樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。

8、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞。可以親子共學，制作生字卡。

9、小小書法家：依據(jù)老師的指導，每天練習幾個字，做到精細高效。

數(shù)學學科：自主復習

語文學科：

1.第18周（3月X至X日），復習第5單元，完成“第5單元提升練習”。

2.第19周（4月X日至X日）復習第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。

3.第20周（4月XX日至XX日）

周一本冊生字過關，認讀全部生字，選簡單出錯的生字進行聽寫。

周二本冊詞語過關，復習詞語表中的詞語，有選擇地聽寫。

周三本冊課本背誦內容過關，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點段落，名言警句等全部內容。

周四自主抓漏補缺，完成“綜合提升一”。

周五總結本學期的收獲，完成“綜合提升二”。

數(shù)學學科：1、自主復習；2、每天練習口算10道

截至目前，三班級組各科的新課教學任務已全部完成，語、數(shù)、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價。

二、教學任務

語文學科：

1、指導家長利用疫情居家隔離的機會培育孩子良好的學習、堅持體育熬煉習慣、堅持分擔家務的習慣，做好同學身心健康指導。

2、做好同學語、數(shù)、英三科的線上學習指導，依據(jù)各科的復課工作支配，指導好同學扎實有效開展居家學習。

3.學習任務：

（1）每天熟讀一篇課文，復習一課生字詞。

（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已支配）

（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。

（4）每天完成半頁數(shù)學總復習題。

（5）每天熟記一課的英語單詞，熟讀課本內容。

（6）每天關注新聞，了解國家大事。

（7）按時作息，適當運動，每天幫父母干一件家務勞動，居家少外出，不聚集，不串門。

（8）每周寫一篇周記。

學校線上教學工作方案篇3

一、指導思想

充分發(fā)揮和利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”優(yōu)勢，通過網(wǎng)絡平臺、微信群、騰訊會議、小盒課堂等途徑與家長、同學保持聯(lián)系，提出學習建議，建設“空中課堂”，開展線上網(wǎng)絡教學，組織老師仔細討論、合理調整教學方式，敏捷支配學習內容，指導同學開展自主學習，保證教學效果，讓每一名在家的同學都能得到學習指導。

二、預備工作

在接到市教育局發(fā)布的疫情期間開展線上教學通知后，學校第一時間組織領導班子、班主任、科任老師召開線上教學專題會議，部署“停課不停學”的工作事宜：

（一）領導班子工作

擬定《千垛中心校李健學校2022秋學期線上教學工作方案》，第一時間告知家長、同學，并指導家長、同學做好疫情宣揚及居家學習的留意事項，制訂千垛中心校李健學?！熬蛹也环潘桑Ｕn不停學”工作實施方案。

（二）班主任工作

通過微信群向家長了解同學假期身體狀況、外出狀況，做好記錄，堅持每天向學校上報陽性人員狀況；向家長明確學校實行的教學管理方式是“居家不放松，停課不停學”，獲得家長的理解支持；反復向同學囑咐、強調在家自學的留意事項、平安事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議同學防護須知，讓同學們在家學得安心、家長放心。

（三）任課老師工作

1．制訂分層、共性化課表，除語、數(shù)、英課程外，同時支配音樂、體育、美術等課程，努力豐富同學的學習生活，促進同學全面進展。

2．老師依據(jù)各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀摩學習、查閱資料、動手操作等多種方式的作業(yè)，留意各科作業(yè)量的恰當性，作業(yè)形式的多樣性、趣味性。切實讓孩子們在停課期間學有所獲。

三、詳細分工及留意事項

領導班子：明確職責，層層把控，落實到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。

（一）組織機構

組長：顧榮新

副組長：付俊茂、翟德玉、申美云、付士珠

組員：江桂芳、陳妍、王思園、沈靚、席晶晶、翟言璐、蔣菲菲、房瑾、王達紅

（二）職責分工

1．校長室：總覽全局，實時關注線上教學狀況，并進行適時調控。

2．教育處：制訂線上教學實施方案，指導老師線上教學。

3．總務處：嚴格執(zhí)行防疫要求，把控校內人員進出關，同學佩戴口罩分班級分時段到學校領取個人書籍等。

4．少先隊：與同學家長取得聯(lián)系，關注居家同學的心理狀態(tài)，對部分心理煩躁的同學或家進步行適時的心理輔導。

5．班主任：隨時關注班級同學的身體健康及學習熬煉的狀況，引導孩子們在家中合理作息、仔細學習、健康成長。

6．學科老師：以在線授課、答疑、爭論、指導、在線批改作業(yè)等形式進行師生互動教學，切實做到關注每一位同學，指導同學在家自主學習。

注：音樂、體育、美術老師依據(jù)課表及班級狀況，指導同學進行體育熬煉、音樂觀賞學習、美術手工等

在這段時期，李健學校全體老師，齊心協(xié)力，齊抓共管，努力做好線上教學工作，使同學學業(yè)指導達到全掩蓋，讓每一個同學在家能上課，停課不停學，讓他們都能感受到老師始終就陪伴在身邊，擁有不一樣的課堂，得到不一樣的收獲！

四、時間支配

2022年12月19日至課程結束。

五、成員分工

付俊茂：一班級、二班級、三班級

學校線上教學工作方案篇4

一、教學目標

1、熟悉10個生字，學寫5個生字。熟悉橫折、橫折勾和點。

2、培育同學運用多種方法識字和朗讀的力量。

3、熟悉到書與人的關系，培育同學養(yǎng)成每天閱讀的好習慣。激發(fā)同學喜愛讀書的深厚愛好。

二、教學預備

1、字詞卡片

2、同學課前預備的繪畫的書架或照片，帶幾本自己喜愛的書。

三、教學流程

（一）導入

1、談話：誰情愿談談你的小書架是什么樣的?丁丁家也有一個小書架，他請我們去他家做客。來，讓我們一起去看看他的小書架吧。

2、復習單韻母

（二）讀文

1、老師大聲讀課文，小伴侶們打開書小聲讀讀短文。聽的時候要用手指著書仔細聽。

2、生評價師讀得怎么樣。

3、誰能完整地讀課文?指名讀?

4、我們大家一起來讀讀吧!

（三）識字

1、小書架中有很多好玩的字卡，讓我們一齊來讀讀它。假如這個字你不熟悉你可以示意老師。

2、把生字寶寶送回家，在課文中讀讀這些熟悉的字。

3、不熟悉的字想方法記住它，可以和你的伙伴合作。

4、請小老師教同學。

（四）再讀課文

1、認了生字再讓我們讀讀這首兒歌吧。

2、你的小書架上擺了哪些你最喜愛的書，說給同桌的小伴侶聽。

3、你喜愛你的小書架嗎?把你的寵愛之情讀出來?？梢哉埬愕男』锇榻o你評一評。

4、讀全文?？梢约觿幼鳌?/p>

5、試著背誦。

（五）寫字

1、熟悉新筆畫“橫折、橫折勾和點”。

2、記字形：組織同學爭論“用、在”的筆畫筆順。

3、指導書寫。

（六）練習猜字嬉戲

學校線上教學工作方案篇5

依據(jù)當前疫情防控狀況，為了切實做好我校線上教育工作，根據(jù)xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關于線上教育支配的通知》（粵教基函[20xx]3號）和xx區(qū)老師進展中心發(fā)布的《關于轉發(fā)和的通知》（明老師[20xx]20號）等文件精神，結合本校實際，特制定本工作實施方案。

一、指導思想

依據(jù)目前疫情防控狀況，為確保廣闊師生的身體健康和生命平安，嚴防疫情輸入校內，嚴防發(fā)生校內聚集性疫情，我校樂觀響應全省x月2日起開展線上教育的教學要求，貫徹省教育廳、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關規(guī)定，結合區(qū)老師進展中心的線上教育指導建議，根據(jù)“五育”并舉、家校協(xié)同、線上與線下結合、統(tǒng)籌與共性兼顧的原則，有序組織線上教育，確保每位同學都參加線上教育。

二、組織機構及職責分工

為保證工作落實到位，組建線上教育領導小組。

組長：xxxx

副組長：xxxx

成員：xxx及各科組長和各班級的級長。

領導小組下設辦公室，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初、楊桂珍、王妙珍及各科組長和各班級級長。

主要職責：統(tǒng)領學校開展線上教育工作，傳達上級此項工作通知精神；做好全校老師思想熟悉工作，帶領組員制定工作方案；做好各班級、各學科（備課）組的工作部署，完成工作方案的落實，監(jiān)控一線老師工作狀況，發(fā)覺問題向副組長、組長上報。

三、工作要求

（一）認清形勢，強化擔當。

疫情就是命令，在線教育就是責任。我校要提高政治站位，認清形勢，提高熟悉，強化學校開展線上教育工作的主體責任，各老師要加強對在線教育工作的重要性和緊迫性的熟悉，統(tǒng)一思想，勇于擔當，樂觀作為，要人在線心系同學，真心為同學服務，在關鍵時刻詮釋師者之仁心，不折不扣落實立德樹人的責任擔當。在線教育是新事物，老師們要樹立信念，敢于嘗試，加強學習，特殊是信息技術方面，努力適用新的教學形式，仔細貫徹落實線上教育各項任務。

（二）細心組織，扎實推動。

1、制定學校線上教育方案，總體規(guī)劃。

學校依據(jù)省市區(qū)相關要求，制定學校學線上教育工作的工作方案，構建“教育處—班級—學科—班級”線上教育在線管理機構，實現(xiàn)“一校一案”。同時，語、數(shù)、英、綜合科組依據(jù)學校的總體方案，基于學科和班級特點，結合科組和班級線上教育課程表和同學作息時間表，制定科組方案，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”。

2、在線召開在線教育工作動員大會，統(tǒng)一思想，提高熟悉。

教育處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動員大會。通過視頻會議，面對全校老師傳達開展線上教育工作的要求，做到統(tǒng)一思想，提高熟悉，明確責任，統(tǒng)籌支配，整體有序推動線上教育。

3、德育處組織各班級組召開班主任會議。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線，各班級組在德育處的指導下在線組織召開班主任會議，要整體設計和開展以愛國主義教育、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育、平安教育等為主要內容的思想引導，把好德育關。

4、學科組、班級備課組召開在線教研會。

各學科（備課）組要制定不少于一個月的線上教學方案，通過網(wǎng)絡在線研討，各學科（備課）組要在教學目標、教學方式、教學進度、自愿選用、學習評價與質量監(jiān)測等方面做好深化研討，拿出詳細可行方案；要凝心聚力，團結合作，備好課，上好課，指導好同學，高質量實施方案。

5、合理支配課程，做到“五育”并舉。

線上教育是正常教學的組成部分，教育處要調整春季學期課程方案，保證新學期教育教學進度，做好班級（學科）線上教學課程表和同學作息時間表。除了支配學科課程外，可適當增加閱讀類、藝術觀賞類、心理健康類、品德教育、生命教育、家務勞動類等綜合課程，做到“五育并舉”。

6、加強集體備課，確保教育質量。

教育處要利用微信或組織老師以學科組或備課組為單位，通過網(wǎng)絡平臺進行集體教研，明確各班級、各學科教學內容。備課組長組織本科組老師進行班級科組集體備課，設計好每一課時的學習內容、學習重難點、講解過程、作業(yè)布置等，確保線上教育的質量。

7、供應優(yōu)質線上教育資源，準時推送。

線上教育資源要根據(jù)“以學定教、以教育學”的原則進行。

教育處要充分使用國家、省級、市級和區(qū)級在線開放課程平臺的課程資源推舉給各科組、備課組，由科組進步行篩選和整合優(yōu)化，確定本科組的教學資源，擇優(yōu)使用。語文科嚴潔琴老師負責；數(shù)學科婁仙芝老師負責；英語科農培唐科長負責。綜合科王妙珍副主任負責。

學校除了組織科長、備課組長推舉的點播課程資源外，學校依據(jù)級組學科上課進度有方案推出本校老師的微課，充分發(fā)揮骨干老師、青年老師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作。詳細支配如下：語文科：莫少珍、楊桂珍、蘇珊、梁佩儀、梁青雨、劉健麗；數(shù)學科：婁仙芝、林曉晴、江茵；英語科：伍小靜、謝燕娟、歐陽夢婷；綜合科：王妙珍、余雅。

8、老師個人做好備課、在線教育、網(wǎng)絡作業(yè)監(jiān)控、同學答疑等教育工作。老師依據(jù)本組集體備課內容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式，根據(jù)組內制定的方案在班級進行上傳視頻和相關的學習資料，完成在線教育工作任務。

9、加強同學線上學習管理指導，確保每個同學都參加線上學習，做好通訊答疑、文娛活動、體育熬煉、心理健康輔導等工作。

10、親密聯(lián)系家長，家校溝通，整合教育的力氣。

11、四至六班級各班主任每天填好“線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報送。

12、做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學能收到教材。

四、活動形式

老師在家進行自主備課、線上講授、布置作業(yè)等；同學在家利用各種媒介進行學習。

五、組織保障

（一）加強組織領導，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調機制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調各方力氣，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推動。

（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前同學能收到教材。

（三）加強老師線上教研與培訓，特殊是技術方面的培訓，以便更好開展線上教育。

（四）家校共育，形成合力。各班主任親密與家長溝通，指導家長為孩子營造良好的學習環(huán)境，加強與學校老師溝通與聯(lián)系，準時反映同學學習過程中消失的問題，高效完成學校老師布置的學習任務，確保線上教育工作有效開展；同時提示家長親密關注孩子的身心健康，督促孩子適當運動、合理飲食，形成家校共育合力。家長也要協(xié)作和支持老師做好線上教育的相關工作，督促孩子的學習，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護航。

（五）強化督導，確保落實。在線上教育中，備課組長要準時將各學科的備課以及同學學習等狀況反饋給各學科科長，準時進行調整和優(yōu)化。各班級的級長每天要跟進各班線上教育工作開展狀況，做好班級線上教育的統(tǒng)籌和管理工作。各班主任每天要跟進同學在線學習狀況，并做好xx區(qū)20xx年春季學期線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作；教育處要準時督查、評價與公布各學科、各班級、各班級的線上教學工作狀況，表揚先進學科、班級、班級、老師和同學，推廣典型，形成良好的在線教育工作氛圍，的確保障在線教育平穩(wěn)、有效進行。

（六）加強同學線上教育的管理指導，確保每位同學都能參加線上教育，激發(fā)同學參加學習的樂觀性，自覺性，自主性。網(wǎng)絡學習對于同學就是一種挑戰(zhàn)，老師要給同學支配合理的作息時間，制定同學線上守則，教育同學要嚴于律己，學有所得，以高度的自律、自主、獨立精神，高質量完成學習任務，確保每天自主有效學習，使同學每天學有所得，成就更好的自己。對于不能參與線上學習的同學，制定“一生一案”，確保每位同學都參加線上教育。

學校線上教學工作方案篇6

一、指導思想

為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署，保證線上教學和線下教學隨時切換，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的同學在“特別”時期能夠身心健康有進展，學科學問有收獲，自學力量有提升，自我管理意識有增加，確保“停課不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案。

二、適用范圍

全校一到六班級全體同學及老師。

三、工作目標

堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控學問和專題教育，宣揚疫情防控動態(tài)，提高廣闊師生員工自我防護意識，維護好師生健康平安；堅持立德樹人，把握育人方向，推動德育與教學齊頭并進；重點做好國家課程的線上教學，最大限度削減疫情對教育教學的影響；整合優(yōu)化教育教學資源，加強課程內容統(tǒng)整，推動學校線上教學工作深化開展。

四、時間支配

原則上依據(jù)上級教育主管部門支配執(zhí)行。

五、組織機構

為了確保線上學習的順當開展，精確?????把握方向，提高教學效果，學校成立領導小組、業(yè)務指導組兩個組，做到分工明確，責任到位，確保每一位老師做好教學工作。

1、領導小組組長：xxxx

成員：xxxx

2、業(yè)務指導組組長：xxxx

成員：xxxx

六、詳細工作

1、各處室要各負其責，層層把控，落實到位，教務處主要落實線上教學任務；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣揚教育（含心理健康教育）；總務處保證老師線上教學設備需要。全體教職工要明確工作要求，依據(jù)學校整體要求，組織、落實好各項工作。

2、教務處依據(jù)學校制定的實施方案，結合學校實際制定可操作性的措施，加強與老師、家長的聯(lián)系，做好線上教學預備工作。

3、教務處要調整教學方案支配，制定線上課程表和作息時間表，做好網(wǎng)絡學習的平臺推舉和學習資源的共享，科學制定課表和同學作息時間。

4、各班級、各學科依據(jù)線上教學學情，科學制定教學進度，敏捷支配課時支配，有效完成本學期教學任務。以班級為單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協(xié)調，精選學習內容，有針對性進行輔導。

5、線上教學期間，各師要對同學把握學問狀況進行分析，語數(shù)教研組開展教研活動（如線上集體備課等），做到線上教學要針對性和有效性。

6、線上教學內容要求，學校中高班級在復習鞏固基礎上，可實行微課推送、課外閱讀、新課導學、重點學問串講輔導等相結合方式提高線上教學效果；學校低班級不得開展線上課程教學，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長支配好同學居家學習和生活。

7、根據(jù)課表上課，老師要講練結合，給同學答疑，要布置適量的作業(yè)，依據(jù)“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時總量，并進行批改與講評，不要過分加高校生的負擔，講練結合、線上教學與線下學習相結合。

8、要嚴格掌握書面作業(yè)。根據(jù)上級教育部門的要求，合理掌握作業(yè)總量。作業(yè)必需精選，作業(yè)必需批改，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評，切實提高作業(yè)所學學問的作用。不允許布置需要家長完成的作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

9、重視指導。以在線答疑、微課、釘釘直播等形式進行師生互動，切實做到關注每一位同學，指導同學在家自主學習。親密家長聯(lián)系，爭取家長支持，強化家庭監(jiān)管，確保教育教學效果。

10、依據(jù)市教育局關于學?！巴Ｕn不停學”線上教學的留意事項進行自查。

學校線上教學工作方案篇7

一、工作目標

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，同時保證學校教務教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定，根據(jù)“停課不停教、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學工具，網(wǎng)絡教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課、同步答疑、過程監(jiān)測、自主學習、考核評價等教學活動。利用線上形式開展疫情宣揚教育活動，依據(jù)學校總體工作部署，結合學校實際狀況，特制定本方案。

二、組織領導

建立和完善學校領導機制，負責線上教學工作的領導和協(xié)調，制定防控工作方案，成立由校長、教務、教科室、班主任、教研組長組成的工作領導小組，積累好的線上教學閱歷，確保線上研討、教學工作扎實、有效。

領導小組：xxxx

組長：xxxx

成員：xxxx

三、總體方案

堅持“只轉變教學模式，不轉變教學目標”的原則，合理調整理論課和試驗課教學環(huán)節(jié)的支配，結合課程大綱實施線上授課，有效組織同學進行網(wǎng)絡線上學習。

1.組織備科組長開展教學研討，以利于開展線上教學。制定網(wǎng)絡教學方案，開發(fā)網(wǎng)絡教學課程，妥當支配因疫情誤課同學的補課或網(wǎng)絡教學工作。供應有效的網(wǎng)絡教學平臺(采納釘釘或者企業(yè)微信)。

2.做好線上與線下教學連接協(xié)作。加強校本教研，做好線上教學和線下教學連接工作，討論改進線上教學方法，提高教學成效;開展測試、訪談等調研工作，了解同學線上教學的效果，針對了解到的狀況，對線上課程內容進行疏理、復習、鞏固。

3.化解線上教學存在困難。對部分同學因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題，學校要支配時間補課?？梢酝ㄟ^調減周末時間進行補課。

4.做好同學居家觀看期間線上同步教學工作;

5.重點關注畢業(yè)班教學工作，實行線上線下方式，輔優(yōu)導差。

6.做好線上線下教學連接工作。做好開學復課的預備工作。

7.制定勞逸結合的課程方案，避開線上教學疲乏感。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康。

四、教學時間

學校一、二班級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；學校三班級至六班級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；

要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，留意用眼健康。嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

五、作業(yè)量

各班級要依據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的形式和內容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌同學作業(yè)量，不得支配過多、過難和同學無法獨立完成的作業(yè)。

學校一、二班級不得支配書面作業(yè)，其他班級作業(yè)時間每天不超過半個小時；不得強行要求同學家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

學校線上教學工作方案篇8

為全面做好校內疫情防控工作，自11月1日起，全縣中學校、幼兒園、職業(yè)技術學校暫停線下教學，全部開展線上教學。為切實做好線上教學工作，結合實際，特制定本方案。

一、總體要求

堅持“離校不離教，停課不停學”原則，利用互聯(lián)網(wǎng)統(tǒng)籌線上教育資源，以寧教云和釘釘軟件線上直播的方式，接續(xù)學科教學，根據(jù)現(xiàn)課程表和作息時間支配，全面開展線上教學和輔導工作，同學通過電腦和手機端參與線上教學活動，確保教學工作有序開展，最大限度地降低疫情對教育教學工作的影響。

二、線上教學操作方法

(一)老師操作方法

1.老師在授課前通過點擊鏈接下載寧教云電腦PC端，安卓手機用戶掃描文件后附的二維碼，蘋果手機用戶在應用商店下載釘釘軟件)，使用手機號注冊登錄。

2.老師依據(jù)課程表進入班級群，在班級應用欄點擊發(fā)起直播輸入直播課程主題，然后選擇屏幕共享模式或課堂模式創(chuàng)建直播。

3.進入直播課堂，打開授課PPT講解課程學習內容。

4.下課后，窗口自動彈出同學參加上課狀況，統(tǒng)計參加上課同學數(shù)據(jù)報班主任處。

(二)同學操作方法

操作方法一

1.安卓手機用戶掃描學校管理員共享的“寧教云APP”二維碼下載“寧教云APP”，蘋果手機用戶在蘋果應用商店下載釘釘軟件，全部用戶用手機號碼注冊登錄，登錄后在“寧教云APP”或“釘釘”消息欄點擊右上角“+”，選擇“掃一掃”打開相冊，利用班主任供應的“班級群二維碼”，輸入同學姓名、家長身份，由班主任審核通過后進入班級。

2.依據(jù)課程表支配進入手機“寧教云APP”或“釘釘APP”的班級群，加入當前直播上課。

操作方法二

利用電腦鏈接，下載教育云PC端，用手機號登錄后進入班級群，加入直播課堂。

(三)管理員操作方法

各學校管理員通過寧教云吳忠市教育云管理員群，根據(jù)寧教云操作文件及直播回放視頻完成以下操作:

完成寧教云認證；

完成通訊錄同步及自建應用工作(線上同步課程和國家平臺)；

將本校老師批量導入到寧教云工作后臺；

在寧教云工作后臺設置好家校通訊錄的組織機構(包括學校、班級、班級)，安排班級、班主任和任課老師；

下載全校班級家校通訊錄二維碼，并將二維碼發(fā)送給各班班主任，班主任根據(jù)要求手機下載“寧教云APP”(蘋果手機下載釘釘軟件)；

6.班主任通知家長手機號注冊登陸、掃碼進班級群。同時要求全部教職工下載寧教云或釘釘軟件，快速熟識寧教云直播及作業(yè)管理。

各中學校、幼兒園組織同學利用課余時間觀看寧夏教育電視臺科普類、益智類、疫情防治類等專題片以及課程講座、優(yōu)秀影片等，加強社會主義核心價值觀教育和疫情防控學問宣揚教育，對沒有條件參加在線課堂學習的同學，老師要指導同學利用寧夏教育電視臺“空中課堂”參與在線學習。

三、組織保障

(一)落實主體責任。教體局成立線上教學工作專班，各學校要成立校長任組長，分管副校長任副組長，教務主任、信息中心主任、教研組長、班級組長、班主任為成員的線上教學工作專班，統(tǒng)籌做好線上教學工作的組織和指導工作。學校主要負責人是線上教學工作的第一責任人，要嚴格執(zhí)行國家課程方案和標準，落實好學科教學目標任務。要結合本校實際制定詳細的線上教學方案報教體局備案。各幼兒園要依據(jù)工作支配，組織老師指導家長做好居家親子活動。各學校要通過多種形式，確保每一名同學按時參與線上教學。同時，建立學校領導包班級包班級、老師包同學制度，每天對同學在線學習、老師答疑工作開展狀況進行監(jiān)督指導和考核。

(二)做好教學輔導。各學校要充分利用線上教學，科學指導同學開展多種形式的居家學習，關心同學制定學習、生活方案，培育自主學習和生活力量。老師正常上班，依據(jù)教學進度準時調整教學方案，仔細備課輔導，對同學學習習慣、學習目標任務提出明確要求，特殊要關注學困生、留守兒童、隨遷子女等居家學習生活狀況，關心解決學習生活中遇到的問題。任課老師包抓同學學習過程和結果，通過寧教云、家長微信群、釘釘軟件等快捷方式，在指定時間或課余時間組織開展線上集中答疑或個別輔導，確保同學學習問題當天得到解決。

(三)強化家校共育。班主任和任科老師要通過寧教云、微信和群等途徑親密聯(lián)系家長，準時把握同學需求和學習動態(tài)，引導家長合理支配同學居家學習生活，落實“五項管理”規(guī)定，督促同學按時上下課和就寢，保證同學充分的睡眠時間，共同做好線上教學組織實施工作。同時，要做好防控期間師生的疫情宣揚、心理調適、心情疏導等工作，確保社會輿情平穩(wěn)、平復社會恐慌心理。充分利用網(wǎng)絡真實還原學校生活，開好線上班隊會、按時升國旗，并督促同學根據(jù)作息時間支配按時做“兩操”(課間操和眼保健操)。同時，要求同學要嚴格根據(jù)學校作息時間作息，上課期間一律著校服，并將手機、電腦屏幕調至適當距離，緩解視覺疲憊，愛護視力。大課間時班主任或任課老師要組織同學相互溝通或開展居家體育活動，營造寬松的學習氛圍。

(四)加強指導檢查。師資培訓中心教研員根據(jù)包抓學校工作機制，對學校線上教學工作落實狀況進行跟蹤指導檢查，確保線上教學工作有序開展，教體局將通過線上隨機抽查的形式，對各學校線上教學工作開展狀況進行抽查。各中學校幼兒園每天仔細總結線上教學工作，并通過美篇、簡報等形式將學校開展線上教學典型閱歷、老師心得等發(fā)至本校內或縣校內長工作群，并組織老師和校內長共享借鑒，不斷提升線上教學質量。凡被教體局采納和推廣的典型閱歷、案例等將計入學校年終考核。

(五)嚴格師生管控。依據(jù)疫情防控工作支配部署，各中學校、幼兒園要嚴格執(zhí)行校內封閉式管理規(guī)定，不得組織同學返校，不得舉辦任何形式的線下大型活動，并支配專人做好老師辦公場所、餐廳、衛(wèi)生間等場所的消毒、通風工作。嚴格執(zhí)行校領導24小時帶班值守規(guī)定，落實日報告、零報告制度，對于責任落實不到位，組織落實不到位，工作滯后的學校和老師，將嚴厲?追究學校負責人和老師的責任。同時，根據(jù)“非必要，不離鹽”的原則，做好師生管控工作。班主任要堅持每天收集同學健康信息、共同居住人行程碼和健康碼等，發(fā)覺有發(fā)燒、咳嗽等特別的按程序準時上報。要嚴格同學管控，線上教學時間段內同學不得隨便缺課，凡離開居所外出的同學要向班主任履行線上請假手續(xù)，經(jīng)家長和班主任同意后方可外出，并要求同學外出必需戴口罩、遵守一米線、不扎堆、不聚集，文明出行，不到不明水域、工地等危急區(qū)域活動，更不得尋釁滋事。家長不得帶同學聚會聚餐和離鹽外出，協(xié)作班主任和老師做好同學的監(jiān)管和教育。

(六)加強技術保障工作。各學校要支配專人負責，對全體老師進行一次線上教學應用培訓，并做好技術操作詢問保障等工作，準時解決任課老師和同學在教學和學習中遇到的技術問題，確保線上教學工作順當開展。各學校將校領導包抓班級、包抓班級名單于11月3日下午6時前報教體局教育崗位郵箱。

學校線上教學工作方案篇9

一、工作目標

立足我縣疫情防控工作實際，堅持縣局統(tǒng)籌支配，鎮(zhèn)、校詳細實施，家庭社會共同參加的工作機制。依據(jù)我縣教學規(guī)模、條件，在啟動線上教育教學期間，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用，統(tǒng)籌利用各級教育資源公共服務平臺和各類開放性、公益性網(wǎng)絡直播平臺，整合調集適配的教育教學資源，啟動實施在線授課（聽課）、資源點播和線上輔導、爭論、答疑等活動，消減疫情對教學工作的影響，有效實現(xiàn)各級各類教育“停課不停教、停課不停學”。

二、實施原則

1.強化統(tǒng)籌支配。建立全縣統(tǒng)籌推動體系和機制，縣、鎮(zhèn)、校三級聯(lián)動，行政、教研、電教部門合力實施。根據(jù)“縣局統(tǒng)籌、鎮(zhèn)校負責、老師主導、同學主體、家校共育”的原則，各學校要依據(jù)實際教學進度，基于學期各班級各學科所使用的教材版本制定教育教學工作方案和課程日方案表、周方案表和作息時間表，突出課程資源建設的有用性和可操作性。

2.強調分類施策。義務教育階段直屬中學校以校為單位，實行“一校一案”，其余學校以鎮(zhèn)為單位，實行“一鎮(zhèn)一策”，結合實際指導師生科學制定教學方案和學習方案。高、職中實行“一校一案”，依據(jù)學校軟硬件保障狀況，按班級或班級自行組織。要特殊關注家庭貧困同學、留守兒童、殘疾兒童等特別群體，對不具備網(wǎng)上學習條件的同學，各校要建立關愛機制，落實“一生一案”，不要讓一名同學掉隊。

3.加強課程設計。堅持“五育”并舉，落實課程育人，統(tǒng)籌國家課程、地方課程和校本課程的線上教學實施。樂觀探究開發(fā)適用于線上教學的課程設計和教學資源，加強時事專題等線上課程的設計開發(fā)，樂觀開展平安教育、科普教育、生命教育、健康教育和勞動教育等，傳播科學防疫學問，強化師生心理疏導，化解恐慌、焦慮等不良心情。多個班級統(tǒng)一線上教學，應實行“雙師課堂”，線上老師統(tǒng)一授課與本校任課老師網(wǎng)上輔導相結合實施教學。強化線上教學的師生交互、情感溝通，提倡家長和同學共同參加項目化和合作式學習。

4.開展網(wǎng)絡教研。推動網(wǎng)絡教研制度建設和網(wǎng)絡教研活動深化開展，開創(chuàng)新形勢下教研工作新局面。各鎮(zhèn)、校要組織老師樂觀參與市縣推送的網(wǎng)絡專題講座和在線研培活動，縣教研室要指導各學校、各學科進行線上學科教研和集體備課，依據(jù)課標和學情研討教學內容，保證教學質量。各學科開頭授課前，要樂觀開展線上集體備課活動，在主備老師主備的基礎上，其他老師爭論補充，確定好學情分析、課堂設計、重難點和易錯點，解決好難點突破、典型例題、活動設計、課堂總結等，確?？茖W規(guī)范、務實高效。

三、教學模式

1.在線直播課堂。具備開展在線教育教學活動的鎮(zhèn)、校，組織老師針對本鎮(zhèn)、?；虮景嗤瑢W通過網(wǎng)絡平臺開設直播課堂，老師在線講課、互動輔導。也可自愿選擇在線教育教學免費服務平臺，根據(jù)方案開展在線教學和課后答疑輔導等活動。

2.網(wǎng)絡點播教學。不具備條件的鎮(zhèn)校，可組織同學登錄國家中學校才智教育云平臺和省市教育資源公共服務平臺等免費使用相關資源，以教材為基礎，以教學單元為單位，建立敏捷、可行的課程表，通過企業(yè)微信、釘釘?shù)染W(wǎng)絡形式組織同學開展網(wǎng)絡課程點播教學。

3.同學自主學習。由學校組織老師依據(jù)網(wǎng)上學習資源清單，結合本校實際，指導、推送給同學自主學習方案、學習建議，協(xié)同家長科學進行各學科實踐規(guī)劃，并開展同學心理健康輔導，鼓舞同學進行適當體育運動和家務勞動。

4.集中輔導答疑。在組織網(wǎng)絡課堂學習的同時，各鎮(zhèn)、?？衫酶黝惥W(wǎng)絡平臺，供應關心家長在家輔導同學和利用網(wǎng)絡課程學習的指導材料，組織老師集中進行在線答疑輔導，提高在線學習質量。不具備基礎條件的地方或學校，可以利用微信、或電話等形式開展輔導答疑。

四、實施要求

1.仔細組織實施。各鎮(zhèn)、校統(tǒng)一于3月14號前將網(wǎng)絡平臺調試到位，3月15日起開頭實施在線教育教學。要結合實際狀況組織老師在上班時間居家或在校在線上崗，仔細做好班級管理、集體備課、教學實施、在線答疑、學習指導、作業(yè)批改、學習效果測評反饋、心理輔導、家校合作等工作。學校和老師要依據(jù)學習目標和內容，提前做好網(wǎng)絡教學資源的甄別和篩選，選擇優(yōu)質的、切合同學實際的教學資源推舉給同學，要做好作業(yè)的布置和批閱。

2.明的確施范圍。各學校要依據(jù)本校實際狀況，結合不同學段、不同班級同學特點，實行直播、錄播、點播、電視視頻音頻、微信、線上答疑等適當學習方式，避開簡潔照搬照抄線下課堂教學組織方式，套用線下課程表進行線上教學。學校低班級不建議開展線上教學，可由老師指導，家長和同學自主選擇學習；學校中高班級每節(jié)課20分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過60分鐘；學校每節(jié)課30分鐘，每天線上數(shù)育學時間原則上不超過120分鐘；高中每節(jié)課30分鐘，每天線上教育教學時間原則上不超過180分鐘。每節(jié)線上學習間隔不少于10分鐘，讓同學做好充分預備。要指導同學合理支配作息時間，適當增加音樂觀賞、熬煉身體、開展課外閱讀和家庭勞動等活動。

3.嚴控作業(yè)總量。各學校要依據(jù)線上學習的實際狀況，真正落實“雙減”政策，學校一、二班級擔心排書面作業(yè)，其它學段要綜合考慮各班的各科作業(yè)總量，嚴控作業(yè)時長，鼓舞分層作業(yè)和彈性作業(yè)。要針對同學的學習水平層次進行分類，使不同層次同學的學習得到不同程度的提高。堅決杜絕機械、無效、重復作業(yè)，更不得向家長布置作業(yè)。

4.加強心理疏導。各學校要引導班主任及任課老師加強家校溝通，通過電話、微信等方式對同學進行跟蹤指導和心理輔導，提高學習效果。要提示家長在線上學習期間，把孩子身心健康放在第一位，科學、適度支配孩子學習、生活和熬煉。要指導同學關注疫情信息，了解防護常識，把疫情當教材，與祖國共成長。

五、保障措施

1、加強組織領導。開展網(wǎng)上教學活動，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學”，既是做好當前疫情防控工作的迫切需求，也是集中檢驗和提高各鎮(zhèn)、校信息化教學應用水平的重要關口，任務艱難、流程簡單，協(xié)調任務重、技術要求高?？h局成立中學校疫情防控期間在線教育教學工作領導小組和工作專班。領導小組組長由局黨委委員、專職督學李光棋擔當，副組長由局黨委委員、副局長李永強擔當，成員由教育股、教研室等相關股室負責人組成；工作專班設在教育股，主要職責是做好全縣中學校校疫情防控期間在線教育教學管理與指導。各鎮(zhèn)、校要提高政治站位，準時成立相應機構，針對不同學段班級特點，結合實際制定實施方案，部署差異化實施方法和措施，明確詳細責任人，統(tǒng)籌推動在線教學和監(jiān)督；要針對在線教育教學實施中遇到的問題和困難，準時討論解決方法，優(yōu)化調整相關教學方案，力爭做到老師善教、同學樂學、家長滿足。

2.落實工作職責。各鎮(zhèn)、校要做好在線教學工作實施方案的審查和在線教學過程的督導檢查，確保教學內容符合要求、老師在線授課活動科學、規(guī)范，保障在線教學工作全面實施?？h教研室學科教研員要通過企業(yè)微信群、Q0群等形式開展學科網(wǎng)絡教研、主題教研等在線教研活動，做好中學校校在線教育教學業(yè)務指導，準時總結勝利閱歷并加以推廣運用，特殊是加強對學校九班級復課備考工作的指導，做好中考復課教學的監(jiān)測；電教教研員要加強與各鎮(zhèn)、校的連接，通過網(wǎng)絡形式開展遠程培訓，樂觀為各學校推舉公益、優(yōu)質的網(wǎng)絡資源平臺，指導學校建立特地技術運維團隊，關心師生提高在線教學技術水平，做好技術服務指導和保障，確保在線教學平安穩(wěn)定運行。

3.推動家校協(xié)同。各鎮(zhèn)、校在仔細實施在線教學的同時，要聯(lián)合家長強化同學管理，快速建立并在實踐中不斷完善疫情防控期間的家校合作模式，要指導家長和學校共同擔當起同學居家期間的教育和管理工作，做好網(wǎng)絡教學同學端相關保障，共同督促同學在家有規(guī)律的學習。

4.做好疫情防控。各鎮(zhèn)、校要將疫情防控學問作為重要內容納入在線學習，每位老師要擔當聯(lián)系和指導同學的任務，指導同學愛護視力，動靜搭配，勞逸結合，合理支配學習時間，掌握在線學習時長，堅決杜絕加重同學課業(yè)負擔，養(yǎng)成良好學習習慣。各鎮(zhèn)、校在仔細實施在線教學的同時，要聯(lián)合家長指導同學做好疫情防控工作，發(fā)覺疫情準時上報。

5.強化監(jiān)督檢查?？h局將加強對網(wǎng)上教學工作的督導檢查，確保網(wǎng)上教學工作全面有效實施，確保老師網(wǎng)上授課活動科學、規(guī)范。對敷衍塞責、工作流于形式，或以各種名義收取費用的行為要按相關規(guī)定嚴厲?查處。

學校線上教學工作方案篇10

為進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，削減人員聚集，阻斷疫情傳播，切實保障學校師生的身體健康和生命平安，全力做好停課不停學工作，充分利用信息化技術、網(wǎng)絡資源和平臺，開展網(wǎng)絡教學、線上答疑，科學指導同學在家的學習和生活。濟南市燕柳學校依據(jù)學校實際狀況，制定以下應急方案。

一、預備工作：

1.組織機構

組長：李紅

副組長：房世雪

成員：王愛燕李玉榮班級組長、各學科教研組長。崇璟校區(qū)：副組長：孫霞

成員：王麗娜、徐靜班級組長、各學科教研組長。技術負責：張若怡王麗娜

2.培訓與方案

（1）教學副校長主持，教育處分管教學主任分學科推動，各班級教研組長詳細落實的工作流程。

（2）教學部門對老師們進行電子教材、線上學習形式、平臺使用方法、同學學習狀況反饋