生死攸關(guān)的燭光2

生死攸關(guān)

的燭光你會(huì)讀嗎？

抵抗金屬

蠟燭

掏出中尉一宿雅克杰奎琳路易莎第厄普市伯德夫人不堪設(shè)想生死攸關(guān)荷槍實(shí)彈一籌莫展聰明機(jī)靈若無(wú)其事幸福美滿自言自語(yǔ)1、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事。第二次世界大戰(zhàn)期間，伯德夫人一家三口為了保護(hù)絕密情報(bào)，一家人從容鎮(zhèn)定、勇敢機(jī)智、與敵人周旋到底的事跡。歌頌了法國(guó)人民崇高的愛(ài)國(guó)精神。細(xì)讀課文，感悟人物的品質(zhì)小組合作，探究：危險(xiǎn)步步逼近，在這生死攸關(guān)的時(shí)刻，伯德夫人一家三口是怎樣和敵人巧妙周旋的？畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，讀一讀，可以在旁邊寫(xiě)寫(xiě)自己的感受。

她若無(wú)其事地走進(jìn)廚房，取出一盞油燈放到桌上，小聲說(shuō)：“先生們，點(diǎn)上這盞燈更亮些！”說(shuō)著，輕輕地把那支蠟燭吹熄，推到一邊去。伯德夫人：點(diǎn)燃油燈，吹熄蠟燭

正當(dāng)伯德夫人一籌莫展的時(shí)候，兒子雅克慢慢地站了起來(lái)。自言自語(yǔ)地說(shuō)：“啊，天真冷呀，讓我到柴房去搬些柴來(lái)生個(gè)火吧！”說(shuō)著，他伸出手，端起燭臺(tái)，朝門(mén)口走去。這時(shí)，中尉厲聲喝道：“回來(lái)！你不用燈難道就看不見(jiàn)路嗎？”說(shuō)罷，一把奪回蠟燭，又放到桌子上。雅克從容地搬回一捆木柴，生上火，默默地坐到媽媽身旁。

雅克：假借撿柴，端走蠟燭。

突然，杰奎琳站起來(lái)，走到少校身邊，嬌聲地說(shuō)：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”

杰奎琳：拿燈上樓，蠟燭熄滅1、默讀第9自然段，找出描寫(xiě)伯德夫人緊張心情的詞。怦怦直跳2、孩子們的神態(tài)是怎樣的？?jī)蓚€(gè)孩子臉色蒼白。嘴唇在微微發(fā)抖，正緊張地盯著她。3、這時(shí)伯德夫人是怎樣想的？

她覺(jué)得，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一定要保持鎮(zhèn)靜，要給孩子們勇氣和力量。4、伯德夫人是怎樣做的？取出油燈點(diǎn)燃，吹熄蠟燭并推到一邊。5、你從伯德夫人身上學(xué)到了什么？遇事不慌張，積極想辦法。2、當(dāng)雅克默默地坐到媽媽身旁的時(shí)候，他會(huì)想什么？

太危險(xiǎn)了!如果被他們發(fā)現(xiàn)我們就完了，我一定還要想辦法。1、找出表現(xiàn)雅克鎮(zhèn)靜的句子。雅克從容地搬回一捆木柴，生上火，默默地坐到媽媽身旁。

少校放下手中的紙條，看著眼前這可愛(ài)的小姑娘，把她拉到身邊，說(shuō)：“當(dāng)然可以！嘿，我也有一個(gè)像你這樣的小女兒，名叫路易莎。來(lái)，我給你講講她的事兒，好嗎？”

杰奎琳仰起小臉，顯出十分高興的樣兒，柔聲地說(shuō)：“真是太好了。不過(guò)，司令官先生，今晚我太累了，我想睡覺(jué)了。明天給我講講你的路易莎，好嗎？”

面對(duì)這鎮(zhèn)定、機(jī)智、勇敢的一家三口，你想說(shuō)些什么呢？我想對(duì)伯德夫人說(shuō)：我想對(duì)雅克說(shuō)：我想對(duì)杰奎琳說(shuō)：暢所欲言

這個(gè)故事一波三折，讓我們感受到伯德夫人一家三口的勇敢機(jī)智，而這種勇敢來(lái)自什么呢？

對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)

升華主題課堂小結(jié)

課文依靠生動(dòng)的描寫(xiě)，讓我們仿佛也身處其境，感受到