主持口才訓練課件

主持口才訓練一、主持人的內涵從狹義上說,主持人是指廣播、電臺、電視臺的各欄目的主要負責人。從廣義上說,是指各種活動,如大小會議、喜慶儀式、聯(lián)誼活動、文藝演出、朗誦、演講、辯論賽、廣播、電視等的主持人。二、主持人的作用1.主持人可以起到橋梁的作用。2.主持人可以將豐富的信息傳遞給受眾。3.主持人可以用激動、熱情的語言感染受眾。四、主持口才要求1.口語主持人的語言,應當是強調規(guī)范性的大眾口語,汲取書面語的精粹口語,講究藝術、富于個性、應對得體的機智口語。方宏進:我的評論從來就是口語的,寫出來沒法看,聽起來還行,這是我的追求。我也不用大家聽不懂的專業(yè)名詞,我以為用這些詞的人多半是對那些理論不了解,如果了解的話,他可以把它變得特別口語化。白巖松：用生活化的語言,加以提煉和揚棄后,變成自己的文字一一一種屬于電視的文字。生僻的字眼兒盡量少用,形容詞太多也讓人感到累贅。2.簡潔

主持人語言簡潔的關鍵是要對所表述的問題有深入的研究,深刻的理解,把話說到點子上。

趙忠祥:我們主持節(jié)目時應盡量少說廢話,減少裝飾性詞匯,降低夸張,充分利用有效時間給觀眾以更多的信息和文化上的啟示。4.鮮明中央電視臺著名電視節(jié)目策劃人時間說:“主持人的語言越鮮明,越可能有較高的收視率?！本匆坏さ酱髣e山采訪一位教師,她在后來的節(jié)目中這樣說道:“后來,我們聽了胡老師的一堂課，我簡直不敢相信,課堂上的胡老師與在接受采訪時判若兩人,面對學生,他竟是那樣揮灑自如、神采飛揚,他那單純無比的心愿,使他把自己看做了這間教室的主人,而他那日復一日和孩子們的交流,已成為他生命的一部分。他在自己的世界里,沉靜、認真地做著自己的事情,不渴望觀眾的喝彩。多一個胡大清,就多了一份中國教育的希望”。5.平實

把握語言平實,節(jié)目主持人就能比較容易地把握自己。語言運用得比較樸實，語言的感染力、親和力就能夠深入人心。

白巖松在一次節(jié)目中談論日常幸福的話題時，脫口說出自己對幸福的理解和感受：幸福其實就是像水一樣的東西,就在我們身邊流過。幸福就像冬天里溫馨的陽光,就像一杯好茶,親人的一張笑臉，夜半時分下班回家,萬家燈火中那盞為你點亮的燈。白巖松將幸福用人們日常生活中的事物來比喻，看得見摸得著，既樸實，又真誠。五、主持人語言常見的問題(一)語言態(tài)度 有的節(jié)目主持人表現(xiàn)出高人一等、頤指氣使的架勢,不耐煩的感情,懈怠油滑的狀態(tài),甚至斥責嫌棄的意思溢于言表,不禮貌不友好的言辭不時冒出來。還有的節(jié)目主持人對受眾親昵的逢迎。這些語言狀態(tài)都有意無意的丟開了與受眾平等的關系,失去了為受眾服務的真誠態(tài)度。(三)語言組織有的節(jié)目主持人語言粗糙糙,語病迭出，不合語法，不合邏輯，詞匯貧乏的問題尤為突出。有的節(jié)目主持人把“啊”、“吧”、“呢”、“嗎”這些語氣助詞視為體現(xiàn)交談風格的法寶,不管是不是需要,隨處加入一個“呢”、“但呢”、“就呢”成為一種語病。再者,對不好連接的話全以“那么”一詞領起,、“那么好”、“那么接下來”這已經(jīng)成了通病。(四)語言表達語音不規(guī)范,吐字不清晰,用聲不自然的節(jié)目主持人并不少見,而表意不準確,傳情南輾北轍的也不乏其人。有的主持人已經(jīng)形成了一種小聲絮叨,喃喃自語,或低、平、空的固定腔調，形成了缺乏起落變化的語勢,絮絮叨叨一個點的單調節(jié)奏和沒有交流愿望的聲音流。六、主持風格與臨場應對技巧（一）臨場發(fā)揮 臨場發(fā)揮對于節(jié)目主持人來說,是一項很高的技巧。節(jié)目主持與人的主持風格和節(jié)目的最終效果必須實現(xiàn)合理的契合。一般來說,當節(jié)目主持人在與觀眾進行交流時,容易造成信息傳播的阻斷,如節(jié)目主持人事先準備不足,對節(jié)目主題不夠了解,整體風格把握不準,機械地按事先設定的計劃來交流,不做臨時處理,這樣就達不到理想的效果。節(jié)目主持人若想在節(jié)目中,盡善盡美,既需要注重自己主持風格的完善,更需要注重提高自身的綜合素質與修養(yǎng)。2.節(jié)目主持人在主持過程中要時刻對節(jié)目的最佳效果有一種想象,以便做適時的調整。節(jié)目主持人在現(xiàn)場主持過程中不要追求特定的節(jié)目效果,如現(xiàn)在流行的綜藝節(jié)目的熱烈氣氛等,也不一定非要通過節(jié)目主持人的夸張表演來實現(xiàn)；一些主題嚴肅的節(jié)目,也并不一定要通過節(jié)目主持人低沉的語調或呆板的表情來體現(xiàn)。（三）把握節(jié)奏節(jié)目主持人在臨場時,經(jīng)常會出現(xiàn)因受到各種因素的干擾而被打斷的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象的產(chǎn)生,很容易使節(jié)目主持人失去對節(jié)目節(jié)奏的基本把握。在這方面費應做到事先對整個節(jié)目的段落有明確的把握。在主持過程中,主持人意識到已經(jīng)失去對整個節(jié)目的節(jié)奏感的把握時,要及時停止,調整自己的表達方式,以語言、表情或其他姿勢來強化自己的節(jié)奏感,做到自然得體。（四）隨機應變節(jié)目主持人在主持節(jié)目中經(jīng)常會遇到未預想到的情況,在完全沒有準備的情況下,只有思想清醒、判斷準確、思維敏捷、反映靈活才可能做到隨機應變,應對得體,出口成章。在情急的應對中,有的節(jié)目主持人思維比較混亂,饑不擇食,有的時候信口開河,講出一些不得體的話。節(jié)目主持人有時候甚至還需要一種自嘲的精神,因為自嘲本身就是機智大度的表現(xiàn)。（五）態(tài)勢要得體從某種意義上說,動作與表情是行為的一種表達方式,它們以獨特的信息形式直接顯示著行為的意義。諸如表情、手勢、姿態(tài)、服飾等態(tài)勢語言,都能在一定程度上顯示行為的意義,能夠表達人的思想感情。1.服飾：整潔大方,因地制宜,和諧得體。2.站姿：頭、頸、軀干和腳的縱軸在一條垂直線上,挺胸、收腹、梗頸,兩臂自然下垂,形成一種自然挺拔的形態(tài)。3.走姿：不僅要保持站立時正確優(yōu)美的姿勢,而且還要注意整個形體端莊有力,做到軀體移動正直、平穩(wěn),不僵硬、不呆板；兩臂自然下垂,協(xié)調擺動；膝蓋正對前方,腳尖略微外側,落步時腳掌先支撐著地,兩腳后跟幾乎在一條直線上,兩腳交替前移,彎曲度不要太大,步伐要穩(wěn)健均勻。4.坐姿：要挺胸收腹,四股的擺放要規(guī)矩端正,不能擺得太開太大,更不能蹺“二郎腿”,或東靠西歪。5.手勢：手勢在主持中作用很大,不同的手勢表達不同意思。主持人要根據(jù)主持內