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文檔簡介
一、單項選擇題(每小題3分,共60分)1.小斌:班上其他人的球技都不如我,球隊隊長非我莫屬!班長:小福的球技不比你差,且組織能力強,大家都推他當(dāng)隊長。小斌:這樣呀?以上對話啟示我們要(
)A.正確認(rèn)識自己
B.做一個有自信的人C.廣交各類朋友
D.合理安排活動時間A2.成功,從某種意義上說是尋找的藝術(shù),在奮斗的路上,你若能看清自身的條件和特點,找到適合自己奔跑的那雙鞋,也許就成功了一半。這蘊含的道理是(
)A.正確認(rèn)識自己就能成功B.每個人都有自己存在的價值C.有夢想才有奮斗的力量D.要了解自己的個性特點與潛能D3.子曰:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!边@體現(xiàn)出正確認(rèn)識自我的途徑是(
)A.用發(fā)展的眼光看自己B.在與他人的比較中認(rèn)識自己C.全面客觀地看待他人D.從他人的評價中認(rèn)識自己B4.小明回望三年的初中生活,在日記中寫道:爺爺夸我長高了,身心健康;爸爸說我長大了,勇于承擔(dān)責(zé)任;老師贊我長知識了,學(xué)會了學(xué)習(xí);同學(xué)議我長“智慧”了,青春飛揚、重文輕理。小明認(rèn)識自我的途徑屬于(
)A.生理狀況B.個性特征C.自我評價D.他人評價D5.世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有完全相同的兩個人,每個人都有自己的特點,這啟示我們(
)A.學(xué)會接納與欣賞自己B.他人的評價至關(guān)重要C.每個人都是不完美的D.不必改正自己的缺點A6.“天上的繁星數(shù)得清,自己臉上的煤煙卻看不見。”這句諺語啟示我們,正確認(rèn)識自己需要(
)A.一味注重形象B.重視他人評價C.忽略所有缺點D.完全欣賞自己B7.右邊漫畫《自拍與本人》,啟示我們要(
)A.客觀地對待他人評價B.對自己進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u價C.不斷激發(fā)自己的潛能D.學(xué)會掩飾自己的不完美B8.“人有過失,己必知之;己有過失,豈不自知”啟示我們(
)A.人生都是十全十美的B.要學(xué)會正確認(rèn)識自己C.每個人的過失都相同D.不要在意別人的評價B9.下列選項中,關(guān)于接納與欣賞自己的說法正確的有(
)①既接納自己的優(yōu)點,也接納自己的不完美
②既接納自己的現(xiàn)在,也接納自己的過去
③欣賞自己的努力
④欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④D10.“知人者智,自知者明”意思是:能了解、認(rèn)識別人叫作智慧,能認(rèn)識、了解自己才是真正聰明。就下圖所反映的現(xiàn)象而言,“明”的意義在于(
)10.(
)①發(fā)現(xiàn)和欣賞自己的優(yōu)點,接納他人的不完美
②對自己抱有正確的態(tài)度,增強對自己的信心
③調(diào)節(jié)和控制自己的行為,將心動轉(zhuǎn)化為行動
④堅定對美好的不懈追求,繪就夢想的新藍(lán)圖A.①②
B.①④
C.②③
D.③④C11.“工欲善其事,必先利其器?!边@個“器”對于學(xué)習(xí)來說就是(
)A.保持對學(xué)習(xí)的興趣B.運用不同的學(xué)習(xí)方式C.樹立終身學(xué)習(xí)理念D.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D12.“讀書之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。”“讀書有三到,謂心到、眼到、口到?!边@告訴我們在學(xué)習(xí)時要(
)A.培養(yǎng)興趣B.確立目標(biāo)C.注重方法D.善于求助C13.“禾下乘涼追夢去,稻香四?;萆n生”是袁隆平院士一生的夢想。追夢路上,他常說:“成功=知識+汗水+靈感+機遇”“知識是基礎(chǔ),研究需要付出汗水,靈感是思想的火花,還要搶抓機遇”。袁隆平院士的言行,啟示我們要(
)①學(xué)會學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識
②靜待花開,努力提升素養(yǎng)
③少年有夢,樹立遠(yuǎn)大理想
④艱苦奮斗,實干創(chuàng)造輝煌A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④C14.在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年活動中,海南省各校學(xué)生紛紛前往紅色景點“打卡”。對此認(rèn)識正確的是(
)A.參觀紅色景點浪費時間,不利于學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校,參觀紅色景點也是學(xué)習(xí)C.學(xué)習(xí)就是接受和掌握,參觀紅色景點不是學(xué)習(xí)D.參觀紅色景點是一種學(xué)習(xí)形式,沒有任何意義B15.漫畫《只會讀書可不行》提醒我們(
)①學(xué)習(xí)中有苦也會有樂
②將讀書與實踐相結(jié)合
③要樹立職業(yè)平等觀念
④要提高勞動實干能力A.①③
B.①④C.②③
D.②④D16.“活到老,學(xué)到老”“吾生有涯,而知無涯”,這些諺語告訴我們(
)A.要樹立正確的考試觀念B.要樹立終身學(xué)習(xí)理念C.學(xué)習(xí)中有快樂,也有辛苦D.學(xué)習(xí)不需要有壓力B17.“把書念下去,然后走出去”,一位博士的論文致謝部分觸動了許多人,靠讀書他從山坳窮學(xué)生蛻變?yōu)橹锌圃翰┦?。這告訴我們(
)A.只讀圣賢書,不聞天下事B.只要學(xué)習(xí)就一定能實現(xiàn)人生夢想C.獨學(xué)而無友,則孤陋而寡聞D.學(xué)習(xí)點亮人生,為幸福生活奠基D18.“知之者,不如好之者;好之者,不如樂之者。”這句話告訴我們,學(xué)會學(xué)習(xí)需要(
)A.發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣B.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法C.善于運用不同的學(xué)習(xí)方式D.樹立終身學(xué)習(xí)的觀念A(yù)19.晉·陳壽《三國志·魏志·董遇傳》:“人有從學(xué)者,遇不肯教,而云‘必當(dāng)先讀百遍!’言‘讀書百遍,其義自見’”,在“學(xué)會學(xué)習(xí)”的問題上,“讀書百遍,其義自見”強調(diào)的是(
)①強記熟背第一位
②學(xué)習(xí)方法很重要
③知行合一是前提
④自主理解最關(guān)鍵A.①③
B.①②
C.②④
D.③④D20.師詢問。我一直堅持課間靜思和課后及時復(fù)習(xí),這些習(xí)慣對我?guī)椭艽?。”一位著名學(xué)者分享的中學(xué)階段學(xué)習(xí)經(jīng)驗啟示我們,在學(xué)習(xí)中應(yīng)該(
)①勤于思考,不懂就問
②合理安排,勤學(xué)善思
③主動學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣
④尊重權(quán)威,唯師是從A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④A二、非選擇題(共40分)21.閱讀材料,回答問題。(10分)
進(jìn)入初中后,小玲每次考試成績都不好,為此她付出了很多努力。盡管如此,成績?nèi)匀徊皇呛芾硐?,她常常悶悶不樂。朋友前來相勸,她說:“學(xué)習(xí)只有苦,我又處處不如人,對此我無能為力,根本就高興不起來?!保?)請你結(jié)合材料對小玲的觀點進(jìn)行辨析。(6分)小玲的觀點是錯誤的。①學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程,學(xué)習(xí)中有苦也有樂。當(dāng)我們對某方面的知識有強烈興趣時,自己解決某個問題時,學(xué)習(xí)中找到志趣相投的同伴時,發(fā)現(xiàn)自己的潛能時……都能體味到學(xué)習(xí)帶來的快樂。②人無完人,每個人都有自己的優(yōu)點和缺點,要客觀評價自己,增強自信。③我們要學(xué)會學(xué)習(xí),需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)會學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。學(xué)會學(xué)習(xí),還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式等。(2)請你為小玲介紹幾個有效的學(xué)習(xí)方法。(4分)略。言之成理即可。22.閱讀材料,回答問題。(14分)
正確對待學(xué)習(xí)壓力和克服考試焦慮,需要我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,尋找正確的學(xué)習(xí)方法。中國作為歷史悠久的文明古國,許多名言警句給我們提供了答案。(1)請你寫出下列名言警句所蘊含的有關(guān)學(xué)習(xí)的道理。(6分)
名言警句蘊含有關(guān)學(xué)習(xí)的道理君子博學(xué),則知明而無過矣例:學(xué)習(xí)點亮我們心中的明燈,激發(fā)前進(jìn)的動力工欲善其事,必先利其器_____________________________讀萬卷書,行萬里路_____________________________學(xué)而不已,闔棺而止__________________________________________________________①要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。②要在實踐中學(xué)習(xí),知行合一。③學(xué)習(xí)沒有終點,要樹立終身學(xué)習(xí)的理念。(2)人生就是不停努力,不斷學(xué)習(xí)的過程。我們不斷學(xué)習(xí)新知,不斷超越,不斷遇見更好的自己。請你談?wù)?,我們怎樣才能學(xué)會學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)的效率?怎樣才能遇見更好的自己?(8分)要想學(xué)會學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率,我們需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣,找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,善于運用不同的學(xué)習(xí)方式,比如和同伴合作學(xué)習(xí)、參與探究討論等,保持學(xué)習(xí)的熱情,全情投入。做更好的自己,需要我們揚長避短,善于利用自己的優(yōu)點和長處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華;需要主動改正缺點,不斷激發(fā)自己的潛能;更好的自己,是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的等。(題中包括兩個關(guān)鍵詞:學(xué)會學(xué)習(xí)、遇見更好的自己,從這兩個方面加以闡述即可得滿分)23.閱讀材料,回答問題。(16分)
進(jìn)入青春期,小慧越來越關(guān)注自我,在意周圍人對自己的看法。班主任老師說小慧是負(fù)責(zé)任的班干部,同學(xué)卻說她是愛打“小報告”的人;鄰居說小慧是勤快的孩子,媽媽卻認(rèn)為她很懶。小慧無法確定哪個才是真正的“我”。她為此感到困惑,向好友小龍、小劉咨詢。核心素養(yǎng)練習(xí)
理性精神小龍說:“走自己的路,不用在意他人評價?!毙⒄f:“他人評價是我們認(rèn)識自己的一面鏡子,他人評價宜照單全收?!保?)請你判斷小龍和小劉的觀點,并簡要說明理由。(6分)小龍和小劉的觀點都是錯誤的。理由:他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識,我們要重視他人的態(tài)度與評價,但也要客觀冷靜分析,既不能盲從,也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價,是走向成熟的表現(xiàn)。為了對自己有更清晰的認(rèn)識,小慧對自己三年來的初中學(xué)習(xí)和生活作了總結(jié),部分描述如下:●我性格開朗,喜歡與同學(xué)、朋友聊天;●我動手能力強,將來想當(dāng)一名工程師;●我是獨一無二的;●我在班里當(dāng)班長,工作比較認(rèn)真,就是有時說話有點“沖”;●我不喜歡媽媽的嘮叨,經(jīng)常與媽媽“吵架”;●老師說我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但要多多學(xué)習(xí)與人溝通的技巧。(2)小慧通過了
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