人力資源開發(fā)與績(jī)效管理課件

OrganizingforChinaCompetitiveness

人力資源開發(fā)與績(jī)效管理

張

嘉

偉JacklyZhangProfessor

背景介紹中國(guó)人民大學(xué)工商管理碩士、職業(yè)心理學(xué)博士美國(guó)哥倫比亞大學(xué)

教育學(xué)院

家族企業(yè)傳承課題

訪問學(xué)者美國(guó)斯坦福大學(xué)

可持續(xù)發(fā)展與全球競(jìng)爭(zhēng)力研究中心成長(zhǎng)型企業(yè)管理課題

助教日本早稻田大學(xué)政治經(jīng)濟(jì)系HRM研究所中國(guó)特約研究員清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大、香港理工大學(xué)特聘教授曾在OrganizationScience（組織科學(xué)）,OrganizationStudies（組織研究），JournalofGeneralManagement（通用管理雜志），InternationalJournalofHumanResources（人力資源國(guó)際雜志），AcademyofManagementExecutives（管理經(jīng)理），JournalofWorldBusiness（世界經(jīng)營(yíng)雜志）等著名國(guó)際刊物上均有論文發(fā)表。

出版作品與文章主要著作：《把脈人心》2010年11月

吉林出版社《職業(yè)心理學(xué)》俞文釗

張嘉偉2007年8月

東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社

人力資源管理雜志《尚學(xué)趣》主編文章發(fā)表（部分）：中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)《“4Q”理論看中國(guó)人心態(tài)變化》、《國(guó)內(nèi)民營(yíng)企業(yè)“人力突圍”》等、經(jīng)理人雜志《轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)下中國(guó)企業(yè)人力成本分析與控制》、《中國(guó)企業(yè)人才供應(yīng)鏈系統(tǒng)》等企業(yè)家雜志《中國(guó)中小企業(yè)生態(tài)系統(tǒng)現(xiàn)狀分析》視頻著作：人力財(cái)智全攻略系列課程《卓越經(jīng)營(yíng)》、《優(yōu)秀人才》、《高效工作》2009年10月

北京高教出版社職場(chǎng)心理學(xué)專業(yè)書籍《把脈人心》2010年11月

北京高教出版社

現(xiàn)在的心態(tài)決定你今天的課程收獲很多人輸就輸在：對(duì)于新興事物，第一看不見，第看不起，第三看不懂，第四跟不上。最初就輸在心態(tài)上。

聽鈴聲記重點(diǎn)+中國(guó)人的管理不缺乏制度，缺乏變通的智慧。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)不缺人才，而缺人品。這就是我們重制度輕變通的結(jié)果。人力資源是變通學(xué)科，不可盲目效仿，要找到人性的弱點(diǎn)才是管理的正道。

記住中國(guó)不同于西方社會(huì)，中國(guó)社會(huì)歸根還是講人情和關(guān)系的變通群體。

讀書的心界百戰(zhàn)歸來咋讀書但為渾忘不可無(wú)我深信：受到正確教育的人民才能改變歷史！我們不能頭腦空空由人擺布我們不能依賴別人思想生存我們不能總像憤青一樣活著我們需要靠自己去問為什么電視熱線發(fā)布博客每天都有人試圖改變你的認(rèn)識(shí)與信念發(fā)表社論雜志專欄培訓(xùn)演講內(nèi)部會(huì)議主動(dòng)形成

自己觀點(diǎn)被動(dòng)接受

別人觀點(diǎn)出版書籍……張嘉偉

大學(xué)教育的功能

知識(shí)創(chuàng)獲

品性陶融

－－孟憲承

教育家什么造就了領(lǐng)導(dǎo)者的力專業(yè)尊嚴(yán)教養(yǎng)講究

領(lǐng)導(dǎo)者即有追隨者的人領(lǐng)導(dǎo)者未必有領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力者未必是領(lǐng)導(dǎo)。尊嚴(yán)是管理者領(lǐng)導(dǎo)力與員工執(zhí)行力最直接的表現(xiàn)。公司好比一棵樹業(yè)務(wù)是葉，管理是枝，體制是干，文化是根。我們這棵樹的問題到底出在哪里？人力資源管理就是企業(yè)的根?。?/p>

第一模塊企業(yè)人才管理問題與人力開發(fā)趨勢(shì)

布局篇

（取勢(shì)，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗)

恐懼源于對(duì)科學(xué)的無(wú)知，盲從源于缺乏理性的思考。為何美國(guó)遭遇金融危機(jī)

仍然人均收入最高的國(guó)家我在美國(guó)親身經(jīng)歷的幾件小事情

企業(yè)管理的兩大現(xiàn)實(shí)危機(jī)

用人？？

留人？？中國(guó)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀研究（一）中國(guó)企業(yè)人力資源現(xiàn)狀研究結(jié)果（三）人性管理尊重愿望貧窮公平

人力資源管理就是對(duì)于人性的管理

員工為什么看重加薪和升職？

中國(guó)企業(yè)需要全面“人力突圍”

人力突圍五件事（水）全面推行企業(yè)各層級(jí)的績(jī)效考核制度規(guī)范公司內(nèi)部管理流程及崗位說明書推行公司內(nèi)部員工和管理層的技能訓(xùn)練，提升職業(yè)素質(zhì)及制造水準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)者用樂觀的心態(tài)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從“人性化”管理走向“人情化”管理公司內(nèi)部組織結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)及適度裁員Teradescri??odocargoConhecerospré-requisitosdavagaConhecerosrequisitosesperadospelaáreasolicitanteTerapercep??oadequadadoperfildesejadoTeradescri??odocargoConhecerospré-requisitosdavagaTerapercep??oadequadadoperfildesejadoTeradescri??odocargoConhecerospré-requisitosdavaga務(wù)實(shí)責(zé)任信念共識(shí)

人力布局之基礎(chǔ)（渠）管理者在公司內(nèi)部如何取勢(shì)布局案例＋數(shù)據(jù)＝故事管理簡(jiǎn)單、重復(fù)、復(fù)制渠共識(shí)務(wù)實(shí)堅(jiān)持＋認(rèn)真＝信念信念檢查＋訓(xùn)練＝責(zé)任責(zé)任執(zhí)行、習(xí)慣、標(biāo)準(zhǔn)不能復(fù)制的人才挖來也無(wú)效信什么

有什么認(rèn)定他是真的叫認(rèn)真信念是一直看不見得手人不是教育出來的，是教訓(xùn)出來的。沒有人替代你的事情用職務(wù)說明書檢查用績(jī)效考核來訓(xùn)煉

第二模塊企業(yè)績(jī)效管理與人才梯隊(duì)建設(shè)造勢(shì)篇

做人靠感悟

做事靠科學(xué)造勢(shì)不靠口號(hào)，管理要明道

課堂提醒今天：

有什么樣的人力資源管理，就有什么樣的人才，有什么樣的人才，就有什么樣的企業(yè)和經(jīng)濟(jì)效益。秦始皇登基以后首先做了些什么？

案例分析

一

“人才梯隊(duì)建設(shè)與人力資源開發(fā)”案例分析

二“企業(yè)人力培訓(xùn)成本分析”案例分析

三人力管理成本風(fēng)險(xiǎn)控制人才培育成本投入回報(bào)周期與風(fēng)險(xiǎn)控制節(jié)點(diǎn)

第三模塊

績(jī)效管理與人才梯隊(duì)建設(shè)銜接擺平篇智慧比知識(shí)更重要，優(yōu)術(shù)才能擺平。案例分析：可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì)“流動(dòng)”模型

現(xiàn)在

未來/晉升A—完全勝任B—尚需培養(yǎng)C—不可接受

案例分析2：可持續(xù)發(fā)展的人才梯隊(duì)“流動(dòng)”模型9種可能及情形：AABACAABBBCBACBCCC研討題——

在企業(yè)里，以上情形分別屬于何類人才？下一步去向？

幸福經(jīng)營(yíng)自己的哲學(xué)懂得選擇拒絕誘惑保持樂觀守住幸福機(jī)會(huì)總是為多熬一點(diǎn)的人準(zhǔn)備著課后推薦閱讀書籍與電影推薦電影：《肖申克的救贖》《悲慘世界》