版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2021-2022試題學校
班級
姓名
學號 一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字,完成下面小題。材料一:①唐代山水詩的成就被確認為中國山水詩發(fā)展歷程中的第一個高峰期,與詩心的生命力。山水詩心,就其要者而言,不外是對自然山水本身的喜好和一個高峰”絕不是平原拔地而起的突兀奇觀,而是層層登攀而漸近壯偉。②而在我看來,有必要把“藝術(shù)高峰”同時理解作靜態(tài)觀照意義上的“峰群”和動態(tài)分析意義上的“峰勢”。唐代山水詩的成就,就體現(xiàn)在它是對前此山水詩傳統(tǒng)的第一次集大成和對后此山水詩傳統(tǒng)的第一次新開拓。所謂集成與開拓,實質(zhì)就是整合與創(chuàng)變,而這一切,主要是就山水詩的審美質(zhì)量而言的。③總體看來,由山水詩所體現(xiàn)的盛唐氣象,既是王夫之所謂“以寫景之心理言情”而至于“興象玲瓏,無跡可求”者,又是陸機“恒患文不逮意,意不稱物”之終于無所遺憾者,還是南朝“巧構(gòu)形似”之終于巧得無一點跡象者。如果說上述這些都屬于藝術(shù)表現(xiàn)之造詣,那么在美學風格上只有“渾樸精粹”四字才得以狀其體勢。盛唐山水詩人以一種最樸素自然的語言實現(xiàn)了曲盡物態(tài)與妙寫心境兼得而美的詩學目的,以一種最平和坦然的風度體現(xiàn)出兼容并蓄而高瞻遠矚的時代精神。“平?!迸c“非?!睂崿F(xiàn)了有機合一,在充滿世間人情味與現(xiàn)實生活感的山水意境之中,不著痕跡地蘊含著詩人對自然景觀的敏銳把握和精確描繪,在仿佛是無所揀選的自然敘寫中,詩人以高度的安閑從容舉重若輕地寄托著自信自足的文化意識。④論唐詩者,“四唐”之說歷久彌新。初唐是盛唐之準備,但中唐卻并非盛唐之余響。無論是從整個詩歌風貌著眼,還是僅就山水詩而言,中唐風貌,皆呈現(xiàn)出強烈的創(chuàng)變色彩,這種創(chuàng)造性變化可以簡要地概括為審美的探險與逸品的定位。實際上,從偏向于“青山”“白云”之山水意象類型的大歷山水景觀開始,就已然開始了對山水“逸品”的定位。雖然后人習慣于以“王、孟、韋、柳”來概括山水田因詩派的基本特征,并以為這一特征即在清淡風格,實際上這種看法是并不準確的。即以清淡風格而言,王、孟之作,并無有意為此的跡象,而韋、柳之作,則是在自覺地追求清而幽的境界。有鑒于此,那以主體意志的蕭散淡遠和山水意象的清冷幽深為主要內(nèi)涵的“逸品”格調(diào),在盛唐王、孟那里只是溶解在從容安詳中的活性因素,而在韋、柳那里便凝定為明確的范式。⑤山水創(chuàng)意,主要表現(xiàn)在對曲盡山水物態(tài)的不滿足上,盛唐山水詩境中那天然物態(tài)與詩人意態(tài)的自然融合,至此而被沖破,詩人意態(tài)的縱恣注入自然物態(tài),從而山水意象亦為之而重新被組合安排,重新被形容刻畫。于是,就真正有了風景依舊而詩意常新的可能,也正是在這個意義上,中唐山水詩美具有下開有宋一代風貌的意義。如果說宋代山水詩是山水詩史上的“第二個高峰”的話,那么,中唐之際,便已然云氣暗通,故而唐宋兩個高峰之間,自有一種雙峰互倚、借重而美的微妙關(guān)系。(摘自陶文鵬、韋鳳娟主編《靈境詩心——中國古代山水詩史》,有刪改)材料二:老杜詩蒼蒼茫茫之氣,真是大地上的山水。常人讀詩皆能看出其偉大的力量,而不能看出其高尚的情趣?!皟蓚€黃鸝鳴翠柳”(《絕句四首(其三)》)一絕,真是高尚偉大。首兩句:兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。清潔,由清潔即可得高尚。后兩句:窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。詩中有人,雖未明寫,而曰窗、曰門,豈非人在其中矣?后兩句代表心實視此詩,實為象征,且為老杜人格表現(xiàn)。老杜詩中有力量,而非一時蠻力橫勁。有的蠻橫乃其病。其好詩有力而非散漫的、盲目的、浪費的。其力皆如水之拍堤,乃生之力、生之色彩。曰生之“色彩”而不曰形狀者,色彩雖是外表,而此外表乃內(nèi)外交融而透出的,色彩是活色,如花之紅、柳之綠,是內(nèi)在生命力之放射,不是從外涂上的。且其范圍不是盆景、園林,而是大自然的山水。(摘編自《顧隨詩詞講記》)【小題1】下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項是( )唐代山步步高升,逐漸締造了所謂的“第一個高峰”。取得了輝煌成就的唐代山水詩,對前此山山水詩傳統(tǒng)的第一次創(chuàng)鐘變主要指向于審美質(zhì)量。顧隨認為后人把《絕句四首(其三)鷺”使用了象征手法,所以此絕“實為象征”。定,并進一步闡述了自己對“好詩有力”的理解。【小題2】根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項是( )A.有了對自然山水的喜好和“窺情風景之上”構(gòu)想風景詩語的喜好便可成就水詩的藝術(shù)生命力。盛唐到中唐國家局勢突變,此間山想、夸飾轉(zhuǎn)向?qū)憣?。淡”是其基本風格。盆景、園林并非不美,但與自然山內(nèi)在生命力的放射。【小題3】根據(jù)材料內(nèi)容,下列對有關(guān)詩句的賞析不正確的一項是( )A.“池塘生春草,園柳變鳴禽”,表明詩人在對自然山水喜愛之情的基礎(chǔ)上成了詩意化的人格風范。病樹前頭萬木春”之妙。便不是“力量”型作品?!鞍姿魈锿猓谭宄錾匠隽俗匀坏膬?nèi)在生命力。【小題4】請結(jié)合材料一的內(nèi)容,簡要概括“盛唐氣象”的要義。5】班級組織編寫一本山水詩選,你負責對中唐山材料一、二后,你將制定怎樣的標準來遴選詩作?二、文學類閱讀-單文本閱讀下面的文字,完成下面小題。劉醒龍①有些地方,離開自己的生活無論有多遠,從這里到那里又是何等的水復山重,一切又是怎樣的艱難險惡,只要機遇來了,手頭上再重要的事情也會暫時丟在一邊不顧不管,要了一張機票便撲過去。重回九寨溝便是這樣。那天從成都飛往九寨溝,突然發(fā)現(xiàn)左舷窗外就是雪山,一時間忍不住扭頭告訴右邊的同行者,想不到他們也在右邊舷窗外看到了高高的雪山。原來我們搭乘的飛機正在一條長長的雪山峽谷中飛行。有太多冰雪堆積得比這條航線還高,有太多原始森林生長在這條航線之上,有太多無法攀緣的曠嶺絕壁將這條航線擠壓得如此容不得半點閃失。也只有在明白這些以壯觀面目出現(xiàn),其實是萬般險惡的東西之后,才會有那種嘆為觀止的長長一吁。②幾年前,曾經(jīng)有過對九寨山地的短暫接觸。那一次,長途汽車從山尖微亮一直跑到路上漆黑才到達目的地。滿山杜鵑只留下一些殘余,沒肝沒肺地混跡在千百年前的原始森林和次生林中。我看見五月六月的九寨山地里,更為別致的是一種名為“裙袂飄飄”的花。我相信七月八月的九寨山地,最為耀眼的一種草會被名曰“衣冠楚楚”。而到了九月十月,九寨山地中長得最為茂密的一定會是男男女女逶迤而成的密林。③我明白,這些怪不得誰,就像我也要來一樣。天造地設(shè)的這一段情景,簡直就是對有限生命的一種撫慰。所以,一旦聽信了宛如仙境的傳聞,誰不會生出在有生之年蒞臨此地的念頭?千萬里風塵仆仆,疲憊不堪,只是換來幾眼風光,領(lǐng)略幾番風情,顯然不是這個時代的普遍價值觀。以仙境而聞名的九寨山地,有太多難以言說的美妙。九寨山地之所以成為仙境,是因為有著與仙境數(shù)量相同質(zhì)量相等的理想之虛和渴望之幻。④九寨溝最大的與眾不同,是在你還沒有離開它時,心里就會生出一種牽掛。這種牽掛的感覺,甚至比最初希望直抵仙境的念頭還要強烈許多。從我行將起程開始,到再次踏上這片山地,我就在想,有那么多的好去處在等待著自己初探,卻要在這么短的時間里重上九寨山地,似這樣需要改變自己性情和習慣行為,僅僅因為牽掛是不夠的。人生一世,幾乎全靠著各種各樣的牽掛來維系。正如明明曉得在命運運行過程中,絕對真實地存在煉獄,卻要學那對九寨山地的想象,一定要做到步步生花、寸寸祥云、滴滴甘露才合乎心意。⑤再來時已是冬季。嚴冬將人們親近仙境的念頭冰封起來,而使九寨溝以心生一種并非錯覺的感覺:一切的美妙,都已達到離極致只有半步之追的程兒,再借來一縷雪地陽光,便足以裝入早先所見到的全部燦爛。⑥人生在世所做的一切,后果是什么,會因其過程不同而變化萬千,唯有是捧著這很小很小,卻燦爛得極大極大的一支冰,我才恍然悟出原來天地萬華。不管有多少人潮在歡呼涌動,也不管這樣的歡呼涌動,會激起多少以數(shù)學方式或者幾何方式增長的新的人潮。在這里,山地仍然按照既有的軌跡,譬如說,要用冬季的嚴厲與冷酷,打造與夢幻中的仙境,只有一滴水不同、只有一棵草不同、只有一片羽毛不同的人跡可至的真實仙境。⑦人與絕美的遠離,是因為人類在其進化過程中越來越親近平庸。能不能時刻這一道理中,深深地領(lǐng)悟到,山有絕美,水有絕美,樹有絕美,風有絕美,在山地的九寨溝,擁有這種種極致的時刻已經(jīng)屬于了冬季。(選自劉醒龍《大樹還小》,有改動)【小題1】下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項是( )A.九寨溝是壯觀與險惡的結(jié)合體,有太多原始森林和無法攀緣的曠嶺絕壁,人唏噓不已,但這也恰恰是九寨溝吸引人的地方。B.番風情的做法,很難得到大多數(shù)人的認同和理解。C.花、寸寸祥云、滴滴甘露,這是逃避現(xiàn)實的表現(xiàn)。D.吊兒折射的陽光足以裝下早先所見到的全部燦爛。【小題2】下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是( )A.作者從一段生活感悟開篇,引出了重回九寨溝的敘寫,表現(xiàn)出九寨溝對于己的非同尋常的吸引力。姿態(tài)和游人遍布的情景。于作者表達獨特的感悟。的抒情特征和哲理意味。3寨溝?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。4三、文言文閱讀閱讀下面的文言文,完成下面小題。蘇子瞻隨皇甫僎追攝至太湖蘆香亭下,以柁損修牢。是夕,風濤傾倒,月臣雜治之,侵之甚急,欲加以指斥之罪。之土中以備一旦當死則并服以自殺處青山可藏骨,他年夜雨獨傷神。與君世世為兄弟,更結(jié)人間未了因?!逼洳桓囊??!保ㄟx自《孔氏談苑》卷一)【小題1】下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是( )A.子瞻憂在必死/常服青金丹/即收其余/窖之土中/以備一旦當死/則并服以殺/子瞻憂在必死/常服青金丹/即收其余窖之/土中以備一旦當死則并服/以自殺/子瞻憂/在必死/常服青金丹/即收其余窖之/土中以備一旦/當死/殺/子瞻憂/在必死/常服背金丹/即收其余/窖之土中以備一旦/當死則并服/殺/【小題2】下列與“欲加以指斥之罪”中“以”字的意義和用法相同的一項是( )A.輮以為輪 B.作《師說》以貽之C.舉匏樽以相屬 D.余以乾隆三十九年十二月【小題3】下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( )A.蘇軾突然被捕,自覺兇多吉少,恐怕要受到司法官吏審訊,心中對其弟蘇一直放心不下。急切地逼迫他。困的欣喜之情。談有直接關(guān)系?!拘☆}4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。事子瞻甚謹,每夕必然湯為子瞻濯足。使軾萬一獲免,則無所恨;如其不免,而此詩不達,則目不暝矣。5為?請簡要分析四、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩,完成下面小題。春陰【宋】林逋似雨非晴意思深,宿酲牽率臥春陰??鄳z燕子寒相并,生怕梨花晚不禁。薄薄簾幃欺欲透,遙遙歌管壓來沉。北園南陌狂無數(shù),只有芳菲會此心?!拘☆}1】下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是( )A.首聯(lián)點明天氣及詩人狀態(tài),似雨非晴的陰天,詩人酒醉,神志恍惚。B.頷聯(lián)運用擬人手法,以燕子和梨花也感覺寒冷,側(cè)面描寫春陰之冷。C.簾幃太薄欺負“我”,歌樂遙遠壓抑“我”,寫出了春陰逼人的傷感D.詩歌首尾呼應,從“意思深”到“會此心”,體現(xiàn)了詩人的情感變化2致”,試分析詩人是如何表現(xiàn)出這種“情致”的?五、情景默寫補寫出下列句子中的空缺部分?!稁熣f》中的“ , ”兩句為“師生共學,教學相長”提了可能?!冻啾谫x》中多處用典,其中與《詩經(jīng)》有關(guān)的兩句是“ , ”。戀人看重的是深情的寄托,所以《詩經(jīng)·靜女》中男子認為茅“ ”,主要是因為“ ”。六、選擇+簡答閱讀下面的文字,完成下面小題。片面和全面是一對矛盾。一種所謂片面的 個人見解,有時恰恰代表了一種視角、一種態(tài)度乃至一種品格。某種意義上的 ,倒算是一場悲劇。從圖形上看,一個完滿的同心圓,若不打開一個“生命”的缺口,必會失去視覺上的張力、藝術(shù)上的表現(xiàn)力——雖完美,卻毫無亮點。 ,這小小的缺口,或許能助您尋到一條全新的“出路”。一個個看似片面的感知,卻成就了一扇扇別樣風景的“窗口”,呈現(xiàn)出難得的生動和自由。無奈,西方所講的整體大于部分之和的“完形心理學”,早已在人們頭腦中根深蒂固。僅從大團圓影視作品慣用的結(jié)局來看,美國人一貫強調(diào)個人主見,其影片難道能夠免俗么?為了票房,不能給少數(shù)觀眾留下任何可以產(chǎn)生面見解的空間。這種被上了保險的全面而完美的作品,導致好萊塢電影爛片蝗。商業(yè)化社會,片面或全面,局部或整體,小眾或大眾,一切均會因勢利導,“ ”。然而,在生活中,“片面”的背后,隱藏著固執(zhí),固執(zhí)中又蘊藏著極具個性化的生活哲理?!拘☆}1】依次填入文中橫線上的詞語,全部恰當?shù)囊豁検牵?A.差異化 皆大歡喜 進一步說 量利而行極端化 歡天喜地 退一步說 量力而行差異化 歡天喜地 進一步說 量力而行極端化 皆大歡喜 退一步說 量利而行【小題2】下列各句所用的修辭手法有別于其他選項的一項是( )A.一個完滿的同心圓,若不打開一個“生命”的缺口,必會失去視覺上的力。B.這小小的缺口,或許能助您尋到一條全新的“出路”。C.一個個看似片面的感知,卻成就了一扇扇別樣風景的“窗口”。D.【小題3】文中畫橫線的句子有語病,請做修改。閱讀下面的文字,完成下面小題。寫作寫得不順時,我會做兩件事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 區(qū)域活動家長會
- 物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)介紹
- 泡沫滅火演練講解
- 大學生職業(yè)生涯規(guī)劃
- 認知與知覺障礙的作業(yè)治療
- 3.4沉淀溶解平衡 同步練習高二化學人教版(2019)選擇性必修1
- 初中物理教案課后反思
- 彩虹的盡頭教案反思
- 蝴蝶落我家說課稿
- 汽車美容店加油站施工合同
- 鋁合金模板工程設(shè)計與施工專項方案技術(shù)交底
- 初中英語詞性講解課件
- 陜西中考物理備考策略課件
- 9F燃機燃機規(guī)程
- aiissti變頻器說明書
- 綠化養(yǎng)護報價表
- 家校溝通案例七篇
- 大學生心理健康教育論文范文3000字(8篇)
- 新保險法試題
- 退行性腰椎間盤病診療和階梯治療
- 新材料概論課件ppt 第7章 信息功能材料
評論
0/150
提交評論