電是什么 課件 【知識(shí)精講+備課精研】物理九年級(jí)

滬科版九年級(jí)物理第十四章第1節(jié)電是什么在干燥的天氣里，衣服表面容易吸附灰塵；與頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料尺、塑料筆桿，能吸起紙屑；用塑料梳子梳頭，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來(lái)……這些現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么？想一想摩擦起電用塑料尺、筆桿與頭發(fā)摩擦，再靠近碎紙屑，觀察現(xiàn)象。摩擦過(guò)的塑料梳子吸引水流根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說(shuō)這些摩擦后的物體帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。帶有電荷的物體叫做帶電體。帶電體的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體。所謂“輕小物體”是指質(zhì)量較小的物體。用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。摩擦起電討論：用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上摩擦幾下，快速靠近桌面上的乒乓球，乒乓球便會(huì)向梳子方向滾來(lái)，請(qǐng)解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。用塑料梳子在干燥的頭發(fā)上摩擦幾下，塑料梳子由于摩擦帶了電，這是摩擦起電現(xiàn)象；因帶電體能吸引輕小物體，所以該梳子能吸引輕小的乒乓球。摩擦起電將兩個(gè)充氣后的氣球懸掛起來(lái)，讓它們碰在一起。用毛織品摩擦兩個(gè)氣球相接觸的部分。放開(kāi)氣球后，觀察到什么現(xiàn)象？這能給我們什么啟示？迷你實(shí)驗(yàn)室“不友好”的氣球現(xiàn)象：氣球遠(yuǎn)離

啟示：氣球相互排斥兩種電荷的相互作用玻璃棒橡膠棒橡膠棒玻璃棒兩根用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相互靠近時(shí)，它們之間發(fā)生相互排斥的現(xiàn)象；兩根用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近時(shí)，它們之間發(fā)生相互排斥的現(xiàn)象；絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互靠近時(shí)，它們之間發(fā)生相互吸引的現(xiàn)象；得出結(jié)論：用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒和用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，所帶電荷的性質(zhì)是不一樣的。兩種電荷的相互作用

凡是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶電體，必定與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引。大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到：自然界只有兩種電荷。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：兩種電荷的相互作用同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。可用“-”表示被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷；可用“+”表示玻正橡負(fù)兩種電荷的相互作用檢驗(yàn)?zāi)Σ吝^(guò)的物體是否帶電的方法有哪些？1、看能否吸引輕小物體，若能，說(shuō)明物體帶電；2、根據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律判斷：把物體靠近摩擦過(guò)的玻璃棒，若相互排斥，物體帶電，若吸引，再將物體靠近摩擦過(guò)的橡膠棒，若排斥，則物體帶電，若吸引，物體不帶電。兩種電荷的相互作用1、如圖所示，甲是用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒，乙、丙、丁是三個(gè)泡沫小球，乙和丙帶正電，丁不帶電，圖中它們相互作用的場(chǎng)景不符合實(shí)際的是（）小試牛刀D2、四個(gè)懸掛著的輕質(zhì)小球。相互作用情況如下圖所示，則D球（）A．帶與A球相同的電荷 B．帶與B球相同的電荷C．帶與C球相同的電荷 D．可能帶電或者不帶電D小試牛刀加油站電荷的多少叫做電荷量，用符號(hào)“Q”表示。國(guó)際單位制中，電荷量的單位為庫(kù)倫，簡(jiǎn)稱庫(kù)，符號(hào)是C。用來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器驗(yàn)電器（1）構(gòu)造：金屬球、金屬箔、金屬桿檢驗(yàn)物體是否帶電（2）作用：同種電荷互相排斥（4）檢驗(yàn)方法：讓物體接觸驗(yàn)電器的金屬球若金屬箔片張開(kāi)，說(shuō)明物體帶了電（3）原理：金屬球絕緣塞金屬桿金屬箔原子及其結(jié)構(gòu)1、物質(zhì)是由分子、原子組成的。2、原子由原子核（帶正電）和核外電子（帶負(fù)電）組成摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子在物體間的轉(zhuǎn)移。摩擦起電的原因不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同，當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r，束縛電子本領(lǐng)強(qiáng)的物體得到電子帶負(fù)電，束縛電子本領(lǐng)弱的物體失去電子帶正電。用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電。1.摩擦起電

2.接觸起電

3.感應(yīng)起電使物體帶電的方法

接觸起電：用帶電體接觸不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶等量的同種電荷。

靜電感應(yīng)：用帶電體靠近不帶電的物體，使不帶電的物體帶電，兩物體帶異種電荷。使物體帶電的方法日常生活中的靜電現(xiàn)象脫毛衣有火花產(chǎn)生雷電靜電靜電現(xiàn)象在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用靜電復(fù)印靜電植絨靜電噴涂課堂小結(jié)1、用摩擦的方法使物體帶電──摩擦起電。帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。2、自然界中只有兩種電荷：正電荷、負(fù)電荷。同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。3、驗(yàn)電器：檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器。制作原理：同種電荷相互排斥。大顯身手1、如圖所示，將餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管置于支架上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，用一帶負(fù)電的橡膠棒的一端靠近吸管A端，A端遠(yuǎn)離橡膠棒。這是因?yàn)椋ǎ〢．摩擦過(guò)的吸管帶正電荷B．橡膠棒與吸管帶同種電荷而排斥C．橡膠棒與吸管帶同種電荷而吸引D．橡膠棒與吸管帶異種電荷而排斥B大顯身手2、用綢子摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)金屬箔張開(kāi)，其過(guò)程是（）A．玻璃棒對(duì)驗(yàn)電器的金屬球施力B．玻璃棒吸引金屬箔C．電子從玻璃棒轉(zhuǎn)移到金屬箔上D．電子從金屬箔轉(zhuǎn)移到玻璃棒上D大顯身手3、橡膠棒與毛皮摩擦后，橡膠棒帶上了負(fù)電荷，這說(shuō)明摩擦使橡膠棒（）A．得到了電子B．失去了電子

C．得到了質(zhì)子

D．失去了質(zhì)子A4、熔噴布是N95口罩的核心材料，是一種超細(xì)靜電纖維布，通過(guò)靜電駐極工藝，使纖維