高中語文必修三第二單元詩歌(修改稿)

必修三第二單元復習1.掌握與本單元七首詩歌相關的文學常識,積累字詞等語言基礎知識,能有感情地誦讀詩歌。2.理解感悟本單元各首詩所寄寓的詩人的情感,掌握分析詩歌情感的方法。3.掌握賞析詩歌人物形象、表現(xiàn)手法的方法。知識點一：重點字詞注音噫吁嚱（）魚鳧（）石棧（）猿猱（）攀援（）捫參（）縈巖巒（）脅息（）巉巖（）凋朱顏（）飛湍（）喧豗（）砯崖（）崔嵬（）

yīxūxīménshēnyíngxiéchándiāotuānhuīfúzhànnáoyuánpīngcuīwéi匪親（）狼與豺（）吮血（）咨嗟（）凋傷（）蕭森（）暮砧（）萬壑（）荊門（）朔漠（）青冢（）省識（）猿嘯（）渚清（）fěicháishǔnzījiēdiāoxiāozhēnhèjīngshuòzhǒngxǐngxiàozhǔ霜鬢（）潦倒（）賈人（）荻花（）憫然（）六幺（）蝦蟆陵（）鈿頭銀篦（）嘔啞（）嘲哳（）惘然（）宵柝（）曉籌（）未卜（）bìnliáogǔdímǐnyāohámádiànbìōuyāzhāozhāwǎngtuòchóubǔ知識點三：寫出下列句子中重點詞的古義?？梢詸M絕峨眉巔可以：（）然后天梯石棧相鉤連然后：（）塞上風云接地陰塞上：（）畫圖省識春風面畫圖：（）萬里悲秋常作客萬里：（）百年多病獨登臺百年：（）艱難苦恨繁霜鬢艱難：（）苦恨：（）明年秋，送客湓浦口明年：（）因為長句，歌以贈之因為：（）可以憑借遠離故鄉(xiāng)圖畫夔州的山這樣以后指晚年國運和自身命運極其遺憾第二年因此創(chuàng)作鐵騎突出刀槍鳴突出：（）整頓衣裳起斂容整頓：（）暮去朝來顏色故顏色：（）老大嫁作商人婦老大：（）凄凄不似向前聲向前：（）一弦一柱思華年華年：（）望帝春心托杜鵑春心：（）只是當時已惘然惘然：（）突然出擊整理容顏年紀大了原來的，先前的一生傷春之心迷惘，茫然下列各項中加點詞的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項是：A.明年秋，送客湓浦口B.暮去朝來顏色故C.老大嫁作商人婦D.似訴平生不得志D解析：明年：古：第二年今：今年的下一年顏色：古：容貌今：由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象老大：古：年紀大了。今：排行第一的人得志：實現(xiàn)志愿知識點四：默寫填空：１.（），危乎高哉！蜀道之難，（）?。?（），開國何茫然！爾來四萬八千歲，（）。３.地崩山摧壯士死，（）。(），下有沖波逆折之回川。４.黃鶴之飛尚不得過，（）。青泥何盤盤，（）。（），以手撫膺坐長嘆。５.問君西游何時還？（）。噫吁嚱

難于上青天蠶叢及魚鳧不與秦塞通人煙然后天梯石棧相鉤連上有六龍回日之高標猿猱欲度愁攀援百步九折縈巖巒捫參歷井仰脅息畏途巉巖不可攀６.連峰去天不盈尺，（）。７.飛湍瀑流爭喧豗,（）。８.（），一夫當關萬夫莫開。９.（），夕避長蛇。（），殺人如麻。10.蜀道之難,難于上青天（）！11.玉露凋傷楓樹林,（）。12.（），孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,（）。（），生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，（

）。畫圖省識春風面，（）?？菟傻箳煲薪^壁砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷劍閣崢嶸而崔嵬

朝避猛虎

磨牙吮血

側(cè)身西望長咨嗟

巫山巫峽氣蕭森

叢菊兩開他日淚白帝城高急暮砧

群山萬壑赴荊門

獨留青冢向黃昏環(huán)珮空歸夜月魂（），分明怨恨曲中論。14.（

），渚清沙白鳥飛回。（），不盡長江滾滾來。（），百年多病獨登臺。（），潦倒新停燭酒杯。15.（），舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別，（）。16.（），猶抱琵琶半遮面。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，（）。17.冰泉冷澀弦凝絕，（）。（），此時無聲勝有聲。

風急天高猿嘯哀無邊落木蕭蕭下萬里悲秋常作客

艱難苦恨繁霜鬢主人下馬客在船別時茫茫江浸月千載琵琶作胡語千呼萬喚始出來未成曲調(diào)先有情凝絕不通聲暫歇別有幽愁暗恨生感我此言良久立，（

）。凄凄不似向前聲，（）。座中泣下誰最多？（）。19.（），一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，（

）。此情可待成追憶？（）。20.（），他生未卜此生休。（），無復雞人報曉籌。如何四紀為天子，（）。

錦瑟無端五十弦望帝春心托杜鵑只是當時已惘然海外徒聞更九州空聞虎旅傳宵柝不及盧家有莫愁卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急滿座重聞皆掩泣江州司馬青衫濕

第二單元唐詩發(fā)展的四個階段：初唐

初唐四杰（王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王）、陳子昂盛唐

李白、杜甫（“李杜”）、山水田園詩人（王維、孟浩然）、邊塞詩人（高適、岑參、王昌齡、李頎）中唐

白居易、李賀、元稹、韓愈、劉禹錫、柳宗元晚唐

李商隱、杜牧（“小李杜”）樂府詩兩首蜀道難琵琶行蜀道難李白：“詩仙”，字太白，號青蓮居士，詩風豪邁奔放，飄逸若仙；蜀道難：樂府舊題主旨句：蜀道之難，難于上青天

《蜀道難》是“送友人入蜀”，沿襲樂府古題“即事成篇”，詩人描繪了由秦入蜀道路上奇麗驚險的山川景色。既寫了蜀道的艱難，又寫了人生旅程的艱難，并寄予了對國事的憂慮和擔心。全詩以強烈的詠嘆憑空起事，繼之以浩渺混茫的古代傳說和高危險峻的山水景物。想像之豐富，比喻之奇特，筆法之夸張揚厲，韻律之流轉(zhuǎn)華美，是本詩主要的藝術(shù)特色。嘆蜀道戰(zhàn)禍之烈嘆蜀道之險嘆蜀道之高的憂慮和擔心，并寄予了對國事人生旅程的艱難艱難，又寫了既寫了蜀道的琵琶行白居易--字樂天，晚年又號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，有“詩魔”和“詩王”之稱。他是中唐新樂府運動的主要倡導者，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作?！弊髌贩譃閮深悾阂皇钦沃S喻詩，如《賣炭翁》；一是以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩。

《琵琶行》原作《琵琶引》。白居易還有《長恨歌》。歌、行、引（吟）是古代樂府歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者雖名稱不同，實則大同小異，常統(tǒng)稱“歌行”。都是古體詩。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。都屬于古體詩。江頭送客聞琵琶江上聆聽琵琶曲歌女自訴身世苦同病相憐傷謫遷重聞琵琶青衫濕琵琶行同是天涯淪落人相逢何必曾相識同是天涯淪落人琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦本是京城女，艷蓋群芳，藝壓京城，人捧人妒；年長色衰，門前冷落，委身商人，商人重利輕別離，獨守空船京城做官，身居高位謫居臥病，無絲竹聲，凄涼落魄杜甫詩三首杜甫：字子美，自號少陵野老，有“詩圣”之稱，盛唐時期偉大的現(xiàn)實主義詩人，他的作品更多的是對國家的憂慮及對老百姓困難生活的同情，其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，有“詩史”之稱，代表作“三吏”“三別”，有《杜工部集》。

課

文

講

解

其一玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧?！肚锱d八首》學習目標1.掌握借景抒情的寫作手法，學會鑒賞詩歌。2.從寫景、抒情、煉字方面賞析詩歌。3.理解詩歌主旨，感受詩歌的深沉感情?；仡櫾姼梃b賞之“四抓”“三么”：一、抓題目：時間、地點、人物、事情、情感……二、抓作者：知人論世三、抓詩句：（三么：寫了什么？表達了什么？怎么寫？）意象/意境、技巧、情感……四、抓注釋：①難理解的詞語；②傳遞詩歌當中隱含的內(nèi)容和信息（人物、背景、情感……）。律詩律詩分為五言和七言，依次稱首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。每聯(lián)兩句，上句稱出句，下句稱對句。中間兩聯(lián)須對仗。有嚴格的聲律要求：第二、四、六、八句押韻（首句可押可不押）通常押平聲韻，一韻到底。登高朗讀指導:節(jié)奏：

七律一般二四六分明（平仄），（節(jié)拍）為“二二二一”，也可根據(jù)意義有一些變化，為“二二一二”

《秋興八首（其一）》杜甫diāowūsēn玉露/凋傷/楓樹/林，巫山/巫峽/氣/蕭森。yīn江間/波浪/兼天/涌，塞上/風云/接地/陰。jìxīn叢菊/兩開/他日/淚，孤舟/一系/故園/心。cuīzhēn寒衣/處處/催/刀尺，白帝/城高/急/暮砧。

一、抓題目

在寓居夔州兩個年頭里，杜甫時年五十五歲，已處在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壯志難酬，心境非常寂寞、抑郁。當此秋風蕭瑟之時，不免觸景生情，感發(fā)詩興，故曰《秋興》?！肚锱d》，即因秋感興（觸景生情），是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。二、抓作者（知人論世）杜甫（712—770）字子美。嘗自稱少陵野老，河南鞏縣人。偉大的現(xiàn)實主義詩人，初唐詩人杜審言之孫。唐肅宗時，官左拾遺。后入蜀，友人嚴武推薦他做劍南節(jié)度府參謀，加檢校工部員外郎。故后世又稱他杜拾遺、杜工部。杜甫一生寫詩一千四百多首。其詩顯示了唐由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過程，被稱為“詩史”。以古體、律詩見長，風格多樣，而以沉郁頓挫為主。創(chuàng)作背景公元759年，杜甫為避“安史之亂”，攜妻兒由陜西入四川，寓居成都，依靠四川節(jié)度使嚴武等親友的接濟維持生活。765年四月，嚴武病逝，杜甫失去依憑，于是離開成都，經(jīng)重慶等地到了夔州（今四川奉節(jié)），住了兩年左右的時間?！肚锱d》既是他旅居夔州時寫下的一組詩，共有八首，“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。當時安史之亂雖然結(jié)束，但李唐王朝仍然面臨北方軍閥重新割據(jù)的危險，另外，唐朝與吐蕃在劍南川西的戰(zhàn)爭也接連不斷，《秋興八首》就是在這樣國家仍然動蕩不安，詩人依舊客居他鄉(xiāng)的社會背景寫成的。三、抓詩句及注釋（“三么”）一、寫了什么：意象？玉露楓樹林巫山巫峽江間波浪塞上風云

叢菊他日淚孤舟寒衣刀尺白帝城暮砧意境：營造了衰敗、蕭瑟、陰森又風云變化的悲壯意境。你認為這首詩主要表達了什么思想感情？

第二、表達了什么？把握詩歌的思想感情的方法：1、通過抓取、分析意象，透過意象把握思想感情。2、尋找詩中關于文章主旨的表達情感的語句。問題：哪個詩句最能表明詩人感情？叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。明確主旨：抒發(fā)羈旅之愁，思鄉(xiāng)之苦。第三、怎么寫？試運用相關詩歌鑒賞的常識進行分析。（提示：如可以從本詩的意象、意境，表達技巧（抒情手法、修辭手法），煉字，語言風格等方面去探討。）本詩運用了哪種表現(xiàn)手法（抒情手法）：首聯(lián)：借景抒情玉露凋傷楓樹林，

巫山巫峽氣蕭森。詩人借助秋露清冷，草木凋落，秋氣蕭森等景象，聯(lián)想到自己功業(yè)無成、無人重用的寂寥一生，如今漂泊淪落，轉(zhuǎn)徙他鄉(xiāng)，這是何等哀傷。所以說，這是借用景物描寫寄寓了詩人老大傷悲、凄苦的情懷。首聯(lián)狀秋季陰森之景，襯作者低沉心境。問題：

頷聯(lián)營造了怎樣的意境氛圍？

（寫了哪些意象？）

江間波浪兼天涌，

塞上風云接地陰。

（“文字上推敲就是在思想感情上進行推敲”）頷聯(lián)描繪了這樣一幅圖景：巫峽中的江水波濤洶涌，大浪滔天；塞上的風云陰沉密布，仿佛和地面貼近。駭浪滔天，似暗寓了時局的動蕩不安和心潮的翻卷不息；陰云匝地，又象征著國家命運的光景暗淡和作者心情的陰沉郁悶。從中流露出憂國憂民的愁緒。因此，這兩句既是寫景，又是寫事，又暗含感情，意蘊豐富。觸景生情，抒發(fā)感慨，情因景而顯，景因情而深。問題：尾聯(lián)詩人將關注點轉(zhuǎn)移到生活中來，寫千家萬戶的“刀尺聲”“搗衣聲”，其用意何在？歲至寒冬，晚上家家為親人趕制冬衣，而詩人卻仍旅居外地，聽到這聲音怎能不起孤苦無依的羈旅傷感之情。用意：蘊凄苦、思鄉(xiāng)之情于刀尺、搗衣聲中，含蓄蘊藉，韻味綿長。小結(jié)這是一篇隨物興感、觸景生情之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷，抒寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對干戈不息、國家前途未卜的擔憂。詩人不僅是悲自然之秋，更是悲人生之秋和國運衰落之秋，充溢著蒼涼的身世之感和家國之秋。沉郁頓挫：全詩感世傷己，感情悲涼，透出的是“沉郁”；聲韻鏗鏘低回，（押平聲韻）似水流冰下，凸顯的是“頓挫”。登高風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。節(jié)奏：

七律一般二四六分明（平仄），（節(jié)拍）為“二二二一”，也可根據(jù)意義有一些變化，為“二二一二”

《登高》杜甫風急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥飛/回。無邊/落木/蕭蕭/下，不盡/長江/滾滾/來。萬里/悲秋/常/作客，百年/多病/獨/登臺。艱難/苦恨/繁/霜鬢，潦倒/新停/濁/酒杯。語言韻律屈折有力——頓挫一、抓題目

《登高》：安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。詩人的郁悶是多種因素造成的，有（），也有（），（）(詩人肺病、瘧疾、風痹、糖尿病發(fā)作，最后耳聾齒落，百病纏身，潦倒不堪。)和（），再加上（）（李白、高適、嚴武）。為了排遣濃云一樣時時壓在心頭的郁悶，他抱病登臺，但悲涼蕭瑟的江峽秋景反倒使他增添了新的（）?！兜歉摺?，是一首寫景抒情。時代的苦難家道的艱辛個人多病壯志未酬好友辭世悲哀二、抓作者（知人論世）背景介紹

這首詩是大歷二年（公元767年）作者寄寓夔州時寫的。杜甫身逢戰(zhàn)亂，從48歲開始，一直到58歲去世為止，11年中，一直在外漂零，寫這首詩時已是第八個年頭了，3年后病死在出蜀途中。此時“安史之亂”已結(jié)束4年，但地方軍閥乘機爭奪地盤，國家仍是一片混亂，民不聊生。杜甫的郁悶是多種因素造成的，這里有時代的苦難，也有家道的艱辛，個人多病和壯志未酬；再加上好友李白、高適、嚴武相繼辭世——所有這些，像濃云一樣壓在杜甫心頭，他是為排遣抑郁而抱病登臺的。時代背景這是一首“拔山扛鼎”式的悲歌，曾被人譽為“古今七言律第一”（胡應麟《詩藪-內(nèi)編》）。夔州位于長江之濱、瞿塘峽口，以水急、風大、多猿著稱。詩中抒發(fā)的不只是詩人個人的不幸。當時，安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥們又乘隙而起，相互爭奪地盤，造成社會動亂，民不聊生。在這種形勢下，詩人只得繼續(xù)“飄泊西南天地間”。為了排遣濃云一樣時時壓在心頭的郁悶，他抱病登臺。三、抓詩句及注釋（“三么”）一、寫了什么：意象？意象：落木，長江意境：雄渾高遠而凄涼風、天、猿、渚、沙、鳥沉郁而悲壯風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回

共寫了幾個意象？風、天、猿、渚、沙、鳥

詩歌賞析1、首聯(lián):“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”這首詩首聯(lián)共寫了六種景物：風、天、猿、渚、沙、鳥。分別用“急”“高”“嘯哀”“清”“白”“飛回”來描寫。十四字寫六種景，極為凝練。急風，使人感到非常冷。既有身體的，又有心靈的。但更主要是心靈的。天高，顯得天底下的人很渺小，很孤單。哀猿，使人聽到它的叫聲感到非常悲涼。飛鳥，是一只孤獨痛苦的鳥。我們不能把它想象成一只歡樂的鳥，而且只能認為是一只，而不是多只。這是因為我們都是根據(jù)杜甫此時此刻的處境去想象的。此時杜甫孤單地一個人在外漂泊。寫登高俯仰所見所聞，一連用六個特寫鏡頭：這些都是具有夔州三峽秋季特征的典型景物，雄渾高遠，肅殺凄涼。首聯(lián)六個特寫鏡頭渲染了秋江景物的什么特點？①迅疾的秋風②高遠的天空③哀鳴的猿啼④孤零冷落的小島⑤水落而出的白沙⑥低飛盤旋的水鳥。風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風急天高猿嘯哀猿渚清沙白鳥飛回。

使人感到非常冷。既有身體的，又有心靈的。更主要是心的。顯得天底下的人很渺小，很孤單。

使人聽到它的叫聲感到悲涼。

這不是一只快樂的鳥，是一只孤獨痛苦的鳥。孤獨無依漂泊痛苦意境：雄渾高遠而凄涼首聯(lián)生命之短暫時間之永恒沉郁而悲壯無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。頷聯(lián)

如果說“落木蕭蕭”是有生命短暫之感的話，那么“不盡長江”就指時間的無窮，是指歷史長河永不停息。把上下兩句互相對比著寫的，相互襯托，人的生命越短暫，歷史和時間越顯得悠久。

面對滾滾不盡的歷史長河，作為一個現(xiàn)實主義詩人，雖有無奈，他仍感到豁達、坦蕩、胸襟開闊，有一種宏大的氣勢。頷聯(lián)

頷聯(lián)寫了蕭蕭而下的“無邊落木”、滾滾東流的“不盡長江”兩種景物。這樣的景物，對于當時55歲、飄零流落同時又是一個現(xiàn)實主義詩人，一個有闊大的胸襟的知識分子的杜甫來說，會產(chǎn)生怎樣的感慨？

韶光易逝，這長年漂泊的生涯何時是了？長江不盡，古往今來多少仁人志士和我一樣命運多舛．壯志難酬？面對生命的短暫，傳達出韶光易逝，壯志難酬的悲愴。但雖凄苦冷落卻并不消沉。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。2、頷聯(lián)：“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”頷聯(lián)只寫了兩種景物“落木”、“長江”。由落木想到了樹，由樹及人，還要聯(lián)系杜甫的此時此境來聯(lián)想。杜甫看到落葉飄零，想到自己像樹一樣，已是晚年，人已經(jīng)到了生命的晚秋。生命是短暫的,倏忽就是百年。所以“落木蕭蕭”有生命短暫之意，傳達出韶光易逝的感慨。如果說“落木蕭蕭”是有生命短暫之感慨的話，那么，“不盡長江”呢？

“不盡長江”應該是時間的無窮，是歷史長河的永不停息。歷史和時間越悠久，人的生命就越顯得短暫?！叭说纳保傅氖莻€體的生命。人生倏忽百年，江山萬古長青。此聯(lián)“無邊”“不盡”，使人聯(lián)想到落木窸窣之聲，長江洶涌之狀，傳達出韶光易逝、壯志難酬的感愴。面對滾滾不盡的歷史長河，杜甫也感到有些無可奈何。但同時，作為一個現(xiàn)實主義詩人，一個有闊大胸襟的知識分子來說，他不僅僅是無可奈何，也不是對生命的短暫想不通，更不是想違背自然規(guī)律而祈求長生不老，他知道人無論活到何時，都難免一死。這是一種必然規(guī)律。所以，他又感到豁達、坦蕩、胸襟開闊。你認為這首詩主要表達了什么思想感情？

第二、表達了什么？把握詩歌的思想感情的方法：1、通過抓取、分析意象，透過意象把握思想感情。2、尋找詩中關于文章主旨的表達情感的語句。問題：哪些詩句最能表明詩人感情？明確主旨：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。頸聯(lián)尾聯(lián)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。借蕭瑟凄清的秋景圖，抒發(fā)自己的憂傷孤獨，以及對身世的感慨和對國運的擔憂。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。萬里：地之遠。悲秋：時之凄慘。常：久。作客：客居他鄉(xiāng)。百年：年暮垂老。多?。焊袊@年老多病，精神疲憊不堪。獨：獨自登臺，形單影只，萬分凄涼。登臺：九九重陽節(jié)的一種習俗，為祈求長壽，全家人一起去。此時卻是異地獨自登臺。頸聯(lián)3、頸聯(lián)：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”“作客”是客居他鄉(xiāng)的意思。杜甫這里是漂泊他鄉(xiāng)、流浪他鄉(xiāng)的意思。而且，杜甫此時處在戰(zhàn)亂的年代，是長久的，不斷的“?！弊骺?。什么叫登臺呢？登臺，是九九重陽節(jié)的一種習俗。古人為什么登臺？是為了祈求長壽。登臺都是全家一起去，可是杜甫呢？是獨自一人。登臺的地點一般都是在自己的家鄉(xiāng)，而杜甫呢？是在離家萬里的他鄉(xiāng)，悲涼的秋天。作客并登臺，已是兩層“愁”，是雙倍的愁。再往深處想，杜甫登臺是“百年”了?！鞍倌辍?，就是老年，拖著多病的身體，這樣又是怎樣的愁苦啊。頸聯(lián)

從“萬里”、“作客”、“百年多病”、“獨”這些字眼中，你能領悟出詩人怎樣的思想感情？

身逢戰(zhàn)亂、時值深秋、離鄉(xiāng)萬里、人到老年、體弱多病、孤獨無依，再加上國家多難，詩人身受多重愁苦。倍感老病孤獨，身世凄涼，十分眷念家鄉(xiāng)和親人，也為國家多難憂心忡忡。

萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。尾聯(lián)艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。①造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是國難，是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難痛苦和仇恨，使我兩鬢斑白了。②苦，是什么意思？苦，“極度”，杜甫想為國家出力，平定戰(zhàn)亂，但由于年老多病而無法實現(xiàn)。從對仗關系看，“苦恨”與“新?！毕鄬Γ瑧歉痹~加動詞，“苦”是副詞“很”，“恨”是動詞“遺憾”，詩人很遺憾過早地白了雙鬢，不能多為國家出力。（心有余而力不足）尾聯(lián)③尾聯(lián)中“艱難”、“潦倒”二詞形容的是國家艱難還是個人？這一聯(lián)表現(xiàn)了作者怎樣的思想境界？

既是國家，也是個人?？陀^上，“國破”與“家亡”是因果關系；主觀上，詩人一直憂國憂民，為國家破亡憂心如焚，當然也憂身，因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”（晚年），且渾身是病。古代知識分子大多以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”自勉，而杜甫無論窮達，都心憂天下，其思想境界之高，不愧被稱為“詩圣”。表現(xiàn)了現(xiàn)實主義詩人杜甫憂國憂民、兼濟天下的剛烈情懷。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。4、尾聯(lián)：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么呢？是國難，是連年的戰(zhàn)亂。由于艱難痛苦和仇恨，使兩鬢斑白了。苦，是什么意思？在國勢艱難的時候，我極度地痛恨，以致于兩鬢斑白了。苦，是極度的意思。這樣更表現(xiàn)出杜甫的憂國憂民。杜甫想為國家出力，平定戰(zhàn)亂，但是由于年老多病而不能為國家出力，心有余而力不足。這是一種憂憤的心情，心急如焚。心急如焚，才白發(fā)叢生，兩鬢染霜?！捌D難”也不僅僅指國家艱難，更主要的還是個人艱難。因為杜甫此時已經(jīng)是“百年”，也就是晚年了，而且渾身是病，他估計自己恐怕也活不多久了，所以此時的杜甫老人想的更多的應該是自己艱難的不容易的一生。顛沛流離，坎坎坷坷——幾乎一直伴隨著杜甫老人的一生。這里既有國家的艱難，又有個人的苦難，二者都有。他既憂國，憂民，又憂己。杜甫有一個獨特之處，就是：古代許多知識分子常以“達則兼濟天下，窮則獨善其身”作為處世準則，而杜甫卻是無論窮達，都是兼濟天下。杜甫這個人特別愛喝酒，我們學過的杜甫的詩中，這已經(jīng)不是第一次寫到喝酒了。還能舉出些喝酒的例子來，“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)?！倍鸥Α毒湃铡吩娭杏小爸仃柂氉帽芯疲Р∑鸬墙吓_”。杜甫喜也喝酒，憂也喝酒。我們中國似乎惟有酒能夠淋漓盡致地表達或喜或悲的感情。而且此時是重陽節(jié)呀，按習俗應該喝菊花酒。但是老人卻不能喝酒了。因為他有肺病等多種疾病，他因病戒了酒，而且還因為窮困，他也不一定能夠有酒喝。借酒才能澆愁，至少能消散一些愁悶的情緒?？墒菂s不能喝酒，這愁悶可怎么了卻，怎么疏解呢？——只能郁結(jié)在詩的結(jié)尾，郁結(jié)在杜甫老人的心頭。第三、怎么寫？試運用相關詩歌鑒賞的常識進行分析。（提示：如可以從本詩的意象、意境，表達技巧（抒情手法、修辭手法），煉字，語言風格等方面去探討。）本詩運用了哪種表現(xiàn)手法（抒情手法）：借景抒情借蕭瑟凄清的秋景圖，抒發(fā)自己的憂傷孤獨，以及對身世的感慨和對國運的擔憂?！肚锱d八首》（其一）與《登高》都是悲秋之作，二者有何異同？共同點：①感情基調(diào)上：兩首詩都有很濃的悲秋情結(jié)。世事艱辛，家愁國難，萬里悲秋，老病孤舟，都化作千縷愁緒洋溢在字里行間，作千古一悲，千古一愁。②結(jié)構(gòu)處置上：兩詩的首聯(lián)，頷聯(lián)都極力描寫秋景圖，營造了一個悲愁蕭森的氛圍，使后面的抒情都順理成章，打倒了景為情基，情為景發(fā)，渾然天成，足見構(gòu)思之妙。③遣詞造句上：都是律詩的典范之作，對仗工整又極具情勢。在兩詩的頷頸聯(lián)里體現(xiàn)得特別明顯。不同點：①感情基調(diào)上：《秋興》詩感傷氣氛太濃，境界不如《登高》壯闊?！肚锱d》詩首聯(lián)基調(diào)低沉，“凋傷”、“氣蕭森”是其體現(xiàn)，而《登高》僅點明“風急”、“天高”、“鳥飛回”。②境界上：《秋興》雖有“江間波濤兼天涌，塞上風云接地陰”，但與《登高》“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”相比還是有點遜色。詠懷古跡

(其三)

群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面，環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語，分明怨恨曲中論。學習目標

1.背誦全詩。2.把握王昭君的形象。體會作者的情感。3.理解作者借古抒懷的心情，學會鑒賞詠史懷古詩的一般技巧及方法。

一、詩歌節(jié)奏詠懷古跡(其三)

hè群山/萬壑/赴/荊門，生長/明妃/尚/有村。shuò一去/紫臺/連/朔漠，zhǒng獨留/青冢/向/黃昏。xǐng畫圖/省識/春風/面,環(huán)珮/空歸/夜月/魂。千載/琵琶/作/胡語,分明/怨恨/曲中/論。

一、抓題目

《詠懷古跡》是一組七言律詩，共五首，每首各詠一古跡，依次是庾信故居、宋玉故居、昭君村、先主（劉備）廟、武侯（諸葛亮）廟，明人王嗣奭shì在《杜臆》中有很好的解釋：“懷庾yǔ信、宋玉，以斯文為己任也；懷先主、武侯，嘆君臣際會之難逢也；中間昭君一章，蓋入宮見妒，與入朝見妒者，千古有同感焉?！薄对亼压袍E》都是借古跡或古人或古事來抒發(fā)詩人的心懷。二、抓作者（知人論世）本文背景《詠懷古跡五首》是一組七言律詩，作于大歷元年（766），是杜甫在夔州和自夔州赴江陵途中陸續(xù)寫成。此為第三首，是杜甫離開夔州東下、途經(jīng)荊州府歸（今湖北秭歸）東北四十里的昭君村時所作的詠史詩。想到昭君生于名邦，歿于塞外，去國之怨，難以言表。因此，主題落在“怨恨”二字，“一去”二字，是怨的開始，“獨留”兩字，是怨的終結(jié)。作者既同情昭君，也感慨自身。沈德潛說：“詠昭君詩此為絕唱?！毙湃?。三、抓詩句及注釋（“三么”）一、寫了什么：古跡，古人？古人：王昭君古跡：昭君墓古事：昭君出塞昭君選秀入長安王昭君于公元前52年出生于南郡秭歸縣寶坪村，今湖北省興山縣昭君村。景帝孫休在永安三年（公元260年）分秭歸北界為興山縣，香溪為邑界，漢王嬙即此邑之人，故云昭君之縣。其父王穰老來得女，視為掌上明珠，兄嫂也對其寵愛有加。王昭君天生麗質(zhì)，聰慧異常，琴棋書畫，無所不精，“娥眉絕世不可尋，能使花羞在上林”。昭君的絕世才貌，順著香溪水傳遍南郡，傳至京城。公元前36年，漢元帝昭示天下，遍選秀女。王昭君為南郡首選。元帝下詔，命其擇吉日進京。其父王穰云：“小女年紀尚幼，難以應命”，無奈圣命難違。公元前36年仲春，王昭君淚別父母鄉(xiāng)親，登上雕花龍鳳官船順香溪，入長江、逆漢水、過秦嶺，歷時三月之久，于同年初夏到達京城長安，為掖庭待詔。

昭君出塞王昭君進宮后，因自恃貌美，不肯賄賂畫師毛延壽，或者是鄉(xiāng)間女子還不曾學會拉關系、拋媚眼，得罪了毛延壽，毛便在她的畫像上點上喪夫落淚痣。昭君便被貶入冷宮3年，無緣面君。公元前33年，北方匈奴首領呼韓邪單于主動來漢朝，對漢稱臣，并請求和親，以結(jié)永久之好。漢元帝盡召后宮妃嬪，王昭君挺身而出，慷慨應詔。呼韓邪臨辭大會，昭君豐容靚飾，元帝大驚，不知后宮竟有如此美貌之人，意欲留之，而難于失信，便賞給她錦帛二萬八千匹，絮一萬六千斤及黃金美玉等貴重物品，并親自送出長安十余里。王昭君在隊隊車氈細馬的簇擁下，肩負著漢匈和親之重任，別長安、出潼關、渡黃河、過雁門，歷時一年多，于第二年初夏到達漠北，受到匈奴人民的盛大歡迎，并被封為“寧胡閼氏”。意為匈奴有了漢女作“閼氏”（王妻），安寧始得保障，后來王昭君生了兒子名叫伊屠智邪師。

昭君青冢王昭君出塞后，短短幾年時間，漢匈關系改善，團結(jié)和睦，親戚往來，百姓安居樂業(yè)。國泰民安，"邊城晏閉，牛馬布野，三世無犬吠之警，黎庶忘干戈之役"，展現(xiàn)出欣欣向榮的和平景象。公元前31年，呼韓邪單于亡故，王昭君以大局為重，忍受極大委屈，按照匈奴"父死，妻其后母"的風俗，嫁給呼韓邪的長子復株累單于雕陶莫皋。公元前20年，復株累單于又死，昭君自此寡居。一年后，33歲的絕代佳人王昭君去世，厚葬于今呼和浩特市南郊，墓依大青山、傍黃河水。后人稱之為"青冢"。到了晉朝，為避晉太祖司馬昭的諱，改稱明君，史稱“明妃”。你認為這首詩主要表達了什么思想感情？

第二、表達了什么？把握詩歌的思想感情的方法：1、通過抓取、分析形象，透過形象把握思想感情。2、尋找詩中關于文章主旨的表達情感的語句。問題：哪些詩句最能表明詩人感情？明確主旨：尾聯(lián)對統(tǒng)治者的昏庸的怨恨分明怨恨曲中論怨恨對畫師的無恥行為的怨恨群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村。一去紫臺連朔漠，獨留青冢向黃昏。畫圖省識春風面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。

遠嫁異邦，艱辛磨難遠葬他鄉(xiāng)，孤獨清冷佳人芳容，無人賞識思念故鄉(xiāng)，月魂空歸對畫師的無恥行為的怨恨對統(tǒng)治者的昏庸的怨恨第三、怎么寫？試運用相關詩歌鑒賞的常識進行分析。（提示：如可以從本詩的意象、意境，表達技巧（抒情手法、修辭手法），煉字，語言風格等方面去探討。）創(chuàng)作目的和寫作手法：借史詠懷作者借昭君的古跡，既懷念古人，也另有深意。詩人運用了借古詠懷的寫作手法，在詠嘆昭君不幸的同時，也在感慨自己的不幸；在表達昭君千載之怨的同時，也在暗中表達自己的深沉怨恨。前人評此詩時說杜甫是“悲昭君以自悲也”找聯(lián)接

昭君怨：有傾國傾城之容貌，卻不為漢家君王所識而不得不遠嫁他國悲：遠嫁異域而終身不得回鄉(xiāng)，強烈的思鄉(xiāng)之情杜甫怨：懷經(jīng)天緯地之才，有匡扶社稷之心卻不受大唐君主重用悲：身處亂世飄泊他鄉(xiāng)思歸而不得，深切的懷鄉(xiāng)之感他們的聯(lián)接點：思念故土、懷才不遇歸納詩歌的主旨：

這首詩通過詠昭君村及昭君其人，抒發(fā)自己思念故土、懷才不遇的悲憤之情

歸納詠史詩的特點1.標題特點：標題中有古跡、古人名，或在古跡、古人前冠以“詠”，或在古跡、古人前后加“懷古”、“詠懷”等。2.內(nèi)容特點：A、詠古跡B、懷古人C、憶古事3、思想情感：A、感慨身世B、感傷興衰這類詩歌，從題材上劃分，屬于：懷古詠史詩（板書）鑒賞詠史詩三步驟所描寫的古人、往事是怎樣的（弄清史實）

為什么要寫這個古人這段往事？詩人在詩中表現(xiàn)出什么態(tài)度（體悟感情）

這種態(tài)度運用什么方法表達

（分析技巧）李商隱詩二首之錦瑟提供材料，學生自主閱讀練習錦瑟錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

李商隱李商隱（813～858）晚唐詩人，字義山，號玉谿xī生。他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。作品收錄為《李義山詩集》。李商隱時世——晚唐家世——沒落少孤身世——小官漂泊各地婚姻——中年喪偶善感——感傷哀怨內(nèi)向——晦澀朦朧多用典故多才——語言清麗華美李商隱(約813—約858)晚唐詩人。字義山，號玉谿生，有《李義山詩集》。他十六歲受東都（洛陽）留守令狐楚賞識，二十五歲時，李商隱得令狐父子之援而中進士，可就在這時，令狐楚染病去世。沒了生活依靠的李商隱，一時茫然不知所措，恰也是這個時候，屬于李黨的涇原節(jié)度使王茂元，因愛慕其才，聘請他去府中掌書記，并且還把女兒嫁給了他。原先李商隱出自令狐楚門下，自然被歸入了牛黨的陣容；現(xiàn)在李商隱又成了李黨的東床快婿?！爸页疾皇露鳌?，而李商隱卻如此輕易地“改弦更張”，于是，他的一生便始終伴隨著牛黨人的咒罵、詆毀、中傷，最終他也就成了那政治旋渦中的溺水者。政治溺水莊周：夢中蝴蝶——快樂夢后——悵然早年——及第娶妻仕進——快樂現(xiàn)在發(fā)妻早逝沉寂下僚——曉夢

再回首時，多少往事云煙如夢意象把握詩人：

詩歌內(nèi)容：

詩的情感：詩的寫作特點：（首聯(lián)）錦瑟牽情，回首往事

年已半百，感慨萬千（起興、比喻）（頷聯(lián)）往事如夢，感傷深沉

（典故）

（頸聯(lián)）對月而泣，美夢如煙

（典故）

（尾聯(lián)）追憶此情，當時惘然

（直抒胸臆）追憶華年的迷惘與感傷大量用典（往往不用原典的事理，而著眼于從原典中生發(fā)詩意的聯(lián)想，借以傳遞情緒和感受。）內(nèi)容小結(jié)何人何事：

何象何情：何技：善起興，工用典，語言綺麗理想成空人生如夢愛情悲劇功業(yè)無成追憶華年的迷惘與感傷

詩人自己為什么受傷的總是我莊生夢蝶望帝啼鵑滄海珠淚藍田玉煙寫法小結(jié)詩歌藝術(shù)特色：哀怨的基調(diào)

凄迷的意境

華美的語言

詩歌中典故的運用典故1、莊周夢蝶

一天，莊周夢見自己變成了一只翩翩起舞的蝴蝶。莊周非?？鞓?，悠然自得，竟然忘記了自己是莊周。夢醒后，莊周十分疑惑，不知是自己做夢變成了蝴蝶，還是蝴蝶做夢變成了莊周。詩人因聆聽錦瑟的曲調(diào)而思緒翩翩，想到昔日的理想和情思是那樣美好,在回憶中又是如此真切,致使詩人覺得它才是真實的存在,而眼下的困頓狀況只不過是一場夢。莊周：夢中蝴蝶——快樂夢后——悵然早年——及第娶妻仕進——快樂現(xiàn)在發(fā)妻早逝沉寂下僚——曉夢

再回首時，多少往事云煙如夢意象把握詩人：

典故2、望帝啼鵑望帝，古代神話中蜀王杜宇的稱號。傳說他因水災讓位給他的臣子，自己隱居山中，死后靈魂化為杜鵑，又名子規(guī)，啼聲非常悲凄。杜宇之悲托于杜鵑，就如同詩人無限的悲感、難言的愁緒和怨憤托于錦瑟之聲。杜鵑杜鵑啼血猿哀鳴。白居易《琵琶行》

春心春心莫共花爭發(fā)，一寸相思一寸灰。一般指對愛情的向往追求，也可借喻對美好事物的追求望帝失國失命哀傷詩人春心愛情哀傷

當愛已成往事，留下的只有感傷愁苦哀怨思鄉(xiāng)“莊生夢蝶”——詩人美好卻又十分虛緲的心靈寄托；

“杜鵑啼血”——詩人無限的悲感、難言的愁緒與怨憤?！皶浴⒋骸薄坪跆N含了詩人對人生之路的光明與生機的一種期盼。頸聯(lián)兩句體現(xiàn)了一種怎樣的思想情緒？

典故3、滄海珠有淚珠生于蚌，蚌在于海，每當夜靜月明，蚌則向月張開，以養(yǎng)其珠，于是珠得月華，晶瑩如同淚珠一般。憑借聯(lián)想交融的意象，月亮、珍珠、淚珠都是圓而亮的，前二者相映，原本美麗異常，加上淚珠，幻化了一個難以分辨的可望不可即的帶有哀婉的境界。藍田美玉的精氣只能遠觀而得，這代表了一種美好的理想，卻不能把握也無法親近。典故4、暖玉生煙

傳說藍田美玉深埋地下，不為人所見，但在日光煦照下它那溫潤的精氣卻能透過泥土，煙霧般升騰到空中。這種光氣只能在遠觀時才可見，近處是看不到的。珠玉沉于海埋于土

泣淚生煙詩人沉寂下僚半世蹉跎自傷自憐年少時——玉生煙而今日——珠有淚怎一個字了得苦回憶往事因何如此傷感，什么樣的往事觸痛了詩人善感的心靈李白大道如青天，我獨不得出李商隱連用四典說而不明眾說紛紜莫衷一是品讀賞析1）體悟節(jié)奏與情感基調(diào)，大致了解詩作內(nèi)容。2）你能從詩中找出表明主要內(nèi)容的三個字來嗎？內(nèi)容之眼（詩眼）：思華年3