中考語(yǔ)文排序題

中考專題復(fù)習(xí)系列語(yǔ)句的排序考查連貫實(shí)力明確目標(biāo)1、了解語(yǔ)句排序題的類型2、語(yǔ)句排序題的解題方法3、運(yùn)用方法解答題目4、語(yǔ)句的連接大致可以分為兩類：一類是選擇排序型，打亂的幾個(gè)句子的依次已經(jīng)排好，考生選出正確的答案即可。另一類是嵌入式排序型，從一個(gè)語(yǔ)段中抽出幾個(gè)句子，打亂依次，要求考生排出正確的語(yǔ)序進(jìn)行還原，抽出的這幾個(gè)句子可以是連貫的，也可以是間隔的。常見(jiàn)題型（真題演練）依次填入下列文中橫線處的句子與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)目（）映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，。①把孤獨(dú)留給自己人②把芳香獻(xiàn)給別人③以苦痛孕育將來(lái)④以寬敞擁抱生活A(yù).②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②B解析：這里的葉、花、子、藕都有與之對(duì)應(yīng)的精神品質(zhì)：葉——寬敞，花——芳香，子——孕育將來(lái)，藕——孤獨(dú)地呆在泥土里。所以應(yīng)選B項(xiàng)。

通讀——試排——連讀——微調(diào)。

通讀全題語(yǔ)句，明確題目要求；試著排最緊密的句子，再把小組句子連成大組句段；把連好的語(yǔ)段速讀一遍；把不連貫的地方再略微調(diào)整。答題思路技巧點(diǎn)撥技巧一：“巧”辨文體看所給文段是記敘文、說(shuō)明文還是爭(zhēng)論文。不同文體的語(yǔ)段有不同的排序思路：?記敘文語(yǔ)段的語(yǔ)序常常以時(shí)間、空間或事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的發(fā)展過(guò)程為依次；?爭(zhēng)論文語(yǔ)段的語(yǔ)序常常把觀點(diǎn)放在前面，把材料句放在中間，把總結(jié)句放在后面，結(jié)構(gòu)形式為提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)；③說(shuō)明文語(yǔ)段往往把說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明話題放在前面，把事物特征及其形成等內(nèi)容放在后面。指引迷津：本文段屬于記敘文中的游記類型，作者的“游蹤”是排序的依據(jù)：早飯后南下——北坡草原——南坡云杉林?！寄鞠拢虼宋覀兊贸龃鸢福孩堍冖佗邰堇?.把下面的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。①在南坡，帶狀分布的原始云杉林海連綿起伏，棵棵巨杉像一把把利劍，直插云天。②在北坡，五花甸草原上，你可以望見(jiàn)新疆細(xì)毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在連天蔽日的杉木下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動(dòng)物出沒(méi)其間。④吃完早飯后，接著南下，就進(jìn)入喀什河和鞏乃斯河的草原和森林帶。⑤各種森林鳥(niǎo)類，鳴聲不斷。指引迷津：本文段屬于爭(zhēng)論文，我們可以從提出論點(diǎn)、分析論點(diǎn)、總結(jié)論點(diǎn)這一角度進(jìn)行切入解題。很明顯，⑤是論點(diǎn)，①②是對(duì)論點(diǎn)的證明，③是對(duì)全段的總結(jié)。因?yàn)棰巯日f(shuō)讀者，后說(shuō)摯友，所以②應(yīng)在①的前面；④是對(duì)②①的總結(jié)，所以答案是：⑤②①④③例2.留意下面句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應(yīng)，把他們組合成語(yǔ)意連貫的一段話。①修建一所房屋或者布置一個(gè)花園，要讓住在別地的摯友知道房屋花園是怎么個(gè)光景，就得畫(huà)關(guān)于這所房屋這個(gè)花園的圖。②編纂關(guān)于動(dòng)物植物的書(shū)籍，要讓讀者明白動(dòng)物植物外面的形態(tài)跟內(nèi)部的結(jié)構(gòu)，就得畫(huà)種種動(dòng)物植物的圖。③讀者看了，明白了，住在外地的摯友看了，知道了，就完成了它的功能。④這類的圖，繪畫(huà)的動(dòng)機(jī)都在好用。⑤咱們畫(huà)圖，有時(shí)候?yàn)榈氖呛糜?。指引迷津：本文段屬于說(shuō)明文，是依據(jù)“話題——解說(shuō)”的依次說(shuō)明鼎的制作過(guò)程。所以正確答案是：③⑤④②①例3.按依次排列下面的句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話。①人類世界所創(chuàng)建出來(lái)的奇異圖案浮露在鼎身上，各種圖案以確定的秩序排列著，構(gòu)成一個(gè)無(wú)言的小宇宙。②饕餮的臉孔、鳳凰的姿態(tài)、龍虎的文身、魚(yú)獸的混種、牛羊的肢體……幻覺(jué)的、寫(xiě)實(shí)的、神話的或者生活的。③沸騰的銅、錫、鉛合金按確定的比例構(gòu)成了青銅器的配方，一旦倒入“陶范”中，就會(huì)形成設(shè)計(jì)者心中的器物。④沸騰后的冷卻使溶液成為一個(gè)厚重的鼎，在合金形式的鎖扣下，鼎身四周凝塑出各種各樣的圖案。⑤銅的性格，因?yàn)殄a和鉛的加入而靜默改造了，熔點(diǎn)降低而冷卻后的硬度增加。技巧二：巧”

抓首尾做排序題，首先要細(xì)致閱讀所給的句子，找準(zhǔn)所給材料的中心，句序的支配必定圍繞這一中心問(wèn)題。抓住了中心，就抓住了語(yǔ)段要害，有利于確定首句或尾句，對(duì)語(yǔ)序的相識(shí)也會(huì)漸漸清晰明朗。指引迷津：分析一下所給的六句話，①、⑤有聯(lián)系，因⑤句中有“則”字，憑語(yǔ)意排在①后。這幾個(gè)句子是談?wù)撘环N社會(huì)現(xiàn)象產(chǎn)生的緣由，據(jù)此思維依次，②應(yīng)排在④之后，⑥作為解答應(yīng)排在提問(wèn)的③之后，所以依次應(yīng)為④②①⑤③⑥。例4.①一方面，以消遣為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會(huì)②與此同時(shí)，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。③問(wèn)題是怎樣產(chǎn)生的呢？④九十年頭中國(guó)，商品大潮洶涌而起，給社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活帶來(lái)無(wú)限朝氣。⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。⑥緣由有多方面，其中之一就是文化的二重性。按依次排列下面的句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話。解析：本文段⑥句中

“這樣兩句”之后是冒號(hào)，明顯后面有說(shuō)明說(shuō)明的具體內(nèi)容，可以起到引起下文的作用，這是起始的標(biāo)記，引出③和④，③句寫(xiě)“情”，主要指讀者聽(tīng)眾對(duì)他的支持，出于敬重應(yīng)放在前；④句寫(xiě)“血”，是自己寫(xiě)作的艱辛，應(yīng)放在后。①句中有“體會(huì)詩(shī)中悲涼意味”一句，可見(jiàn)是承接兩句詩(shī)而來(lái)。②是作者的感想，必定是全段的總結(jié)，放在⑤后面。所以正確答案是：⑥③④①⑤②例5把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。①《紅樓夢(mèng)》的人，自能體會(huì)詩(shī)中悲涼的意味。②沒(méi)有作者、讀者的一路同行，我們?cè)跄茉谶@漫漫長(zhǎng)途上走到今日？③“字字看來(lái)皆是情，十年同路見(jiàn)真心?！雹堋白肿挚磥?lái)皆是血，十年辛苦不尋常?！雹萁袢?，編者假如學(xué)著寫(xiě)詩(shī)的話，最想說(shuō)的是：⑥當(dāng)年曹雪芹寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》后，曾在題詩(shī)中寫(xiě)下這樣兩句：解析：本文段是一個(gè)敘述性語(yǔ)段，①句是總體介紹，應(yīng)為起始句。然后敘述“他”的閱歷：回來(lái)——之后——現(xiàn)在，就可以找出其合理的語(yǔ)序了，所以正確答案是d。例6.下列句子的排列依次最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)①他穿著很舊的布馬褂，破皮鞋，顯得很寒酸。②現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個(gè)學(xué)生糊口。③回到家鄉(xiāng)之后，又受著輕視、排斥、窘迫，幾乎無(wú)地自容。④但因?yàn)橛袝r(shí)覺(jué)得很氣悶，所以也乘了航船進(jìn)城了。⑤談起自己的閱歷來(lái)，他說(shuō)他后來(lái)沒(méi)有學(xué)費(fèi)，不能再留學(xué)，便回來(lái)了。a.③⑤①②④

b.①②⑤④③c.⑤②①④③

d.①⑤③②④D技巧三、抓標(biāo)記：主要是指抓語(yǔ)言上的標(biāo)記。有時(shí)間轉(zhuǎn)換標(biāo)記，如“以前”、“現(xiàn)在”、“將來(lái)”等；有空間轉(zhuǎn)換標(biāo)記，如“上”“下”、“左”、“右”、“東”、“南”、“西”、“北”等；有邏輯轉(zhuǎn)換標(biāo)記，如“首先”、“其次”、“最終”等。例7.按依次排列下面的句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話。某校師生野營(yíng)訓(xùn)練來(lái)到村里，和村民一道投入搶收戰(zhàn)斗。①就像英勇的戰(zhàn)士一樣，②不顧一天行軍的乏累，③馬上扔下背包，④聽(tīng)到大雨即將來(lái)臨的廣播

A.②④①③B.④②③①C.①③②④D.①④③②指引迷津：應(yīng)當(dāng)按“來(lái)到村里——聽(tīng)到廣播——不顧乏累——扔下背包——投入戰(zhàn)斗”支配依次，經(jīng)過(guò)語(yǔ)境分析，確定正確的語(yǔ)序?yàn)椋孩堍冖邰佟例8:這段話的正確的表達(dá)依次為

①太清宮，又名下清宮或下宮，是宋太祖（公元960—967）為華蓋真人劉若拙建的道場(chǎng)。

②明萬(wàn)歷年間，太清宮近乎荒廢。

③南京報(bào)恩寺的和尚憨山買(mǎi)下宮前的一塊空地，建了一座海印寺。

④后海印寺被毀，又建了太清宮。

⑤元太祖成吉思汗的國(guó)師邱長(zhǎng)春曾在此宮修道。（③④①⑤②）解析：這幾句話，有“大?！庇小霸铝痢保谂判虻臅r(shí)候，就應(yīng)當(dāng)考慮按“空間依次”，依據(jù)從天上—“月亮”到地上—“大海”再到“海灘”的次序，我們可以排出正確的依次為：⑤④①③②例9.按依次排列下面的句子，組成語(yǔ)意連貫的一段話。①大海里，閃爍著一片魚(yú)鱗似的銀波。②一片片坐著、臥著、走著的人影，看得清清晰楚了。③沙灘上，也突然光明起來(lái)。④它像一面光輝四射的銀盤(pán)似的，從那安靜的大海里走了出來(lái)。⑤那是一輪絢麗的滿月。A、⑤④③②①

B.

①④③②⑤C.①③⑤②④

D.⑤④①③②.例10、2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（）。

①獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧

②即站立的成功女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景

③獎(jiǎng)牌正面運(yùn)用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案

④獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演化而成

⑤玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽

A①②④③⑤B．③⑤①④②C．①⑤④③②D．③②①⑤④

D技巧四:

理規(guī)律使語(yǔ)序符合人們相識(shí)事物的規(guī)律?？梢园从杀砑袄铮蓽\入深，由主到次，由現(xiàn)象到本質(zhì)，由感性相識(shí)到理性相識(shí)，由物質(zhì)到意識(shí)再由意識(shí)到物質(zhì)等為序進(jìn)行排列。規(guī)律是隱含在文字表述中的，因此只有細(xì)致細(xì)致地讀懂語(yǔ)段所表達(dá)的意思，才能理出其內(nèi)在的規(guī)律，才能排出正確的句序。找尋事物發(fā)展的規(guī)律，借助關(guān)聯(lián)詞是解決這種語(yǔ)序最常用的方法。解析：抓住這段話中的思路“如何看課堂作文”，以及②⑥⑦句中的關(guān)系聯(lián)詞“既然”、“但”、“因而”，又進(jìn)一步理解到⑥句中的“這種方法”是指③句中的“課堂作文”，那么就能確定這段話的依次為③⑥④⑦①⑤②。

例下列句子正確的表達(dá)依次是①不想作，任性而行就不會(huì)有練習(xí)的機(jī)會(huì)。②既然不得不如此，我們就沒(méi)有理由不接受它。③課堂作文不是十全十美的方法。④作文，想來(lái)不是人的本性所須要。⑤針對(duì)此狀況，所以命題，限期完篇，總是出于不得已。⑥但到目前為止，我們還想不出有什么更好的方法可以來(lái)代替這種方法。⑦因而要練習(xí)就不能不規(guī)定個(gè)方法限制如何做，這結(jié)果就產(chǎn)生了課堂作文。技巧五:探邏輯：就是探明語(yǔ)序內(nèi)在的邏輯性。邏輯就是指客觀事物發(fā)展的規(guī)律性、思維的規(guī)律性。如揭示客觀事物發(fā)展的規(guī)律性，往往表現(xiàn)在其萌發(fā)、產(chǎn)生、發(fā)展、興盛、衰微、消亡的過(guò)程；如揭示思維的規(guī)律性，往往表現(xiàn)在混沌、啟蒙、發(fā)展、鼎盛、終極的過(guò)程。邏輯往往不象規(guī)律那樣易清理，它須要在理解文意的基礎(chǔ)上，感悟出其內(nèi)在的邏輯規(guī)律，從而排出合理的句序。理清邏輯須要可以借助“首先”“其次”“再次”等關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，或事物發(fā)生發(fā)展的一般規(guī)律來(lái)推斷，從而排出合理的句序。將下列四句填在橫線上，依次最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）釀泉對(duì)面，古木參天，綠樹(shù)掩映中，是便深藏其中。①飛檐翹脊，勾心斗角②號(hào)稱全國(guó)四大名亭之首的醉翁亭③亭臺(tái)樓閣，錯(cuò)落有致④一片烏瓦白墻的古建筑A．①③②④B．②④③①C．②③①④D．④③①②D指引迷津：選段是一幅日落秋景圖，依據(jù)出現(xiàn)的依次，借助內(nèi)在的邏輯關(guān)系即情感變更的過(guò)程，不難推出精確答案：B④③①②

.另外關(guān)聯(lián)詞“卻”、“而”、連詞“又”和指示代詞“那”同時(shí)有助于前后推敲，上下聯(lián)系。例14.將①—④句填在橫線上，依次最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

最動(dòng)人的是秋林映著落日。

，而情愿把奔放的情感凝合。

①讓你想流幾行感懷身世之淚②卻又被那漸漸淡去的酡紅所懾住③晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，那是一種特殊明麗的凄楚之美④那酡紅如醉，襯托著天際加深的暮色A③④①②

B④③①②

C④①③②

D③①②④指引迷津：選段是一幅海山遠(yuǎn)觀圖。發(fā)覺(jué)其中隱藏的規(guī)律和邏輯：作者以山來(lái)襯托海。山海相映，動(dòng)靜互襯。從橫線后緊接的句子來(lái)看，描述主體是波濤洶涌的大海，故②句應(yīng)在橫線的最終，這樣語(yǔ)意才緊密相連。再看另外三句，后寫(xiě)大海，前必寫(xiě)山，這樣才能前后照應(yīng)，一一對(duì)應(yīng)。①句中喻體病牛，本體只能是青山，而不行能是大海，因而④必定在①前。同時(shí)也體現(xiàn)了由遠(yuǎn)山到近海的規(guī)律。因此，答案不難推出：C③④①②例15.山是靜的，海是動(dòng)的。山是呆板的，海是活潑的。

從天際微波瘋潮地直卷到岸邊，觸著崖石，更欣然地濺躍了起來(lái)，開(kāi)了燦然萬(wàn)朵的銀花！

①猶如病牛一般。②而海呢，你看它沒(méi)有一刻靜止！

③晝長(zhǎng)人靜的時(shí)候，天氣又熱，④凝視著青山，一片黑郁郁的連綿不動(dòng)，A②①④③

B④②③①

C③④①②

D①②③④

這種題所接受的語(yǔ)段一般都是在上句與下句或上半句與下半句之間有確定的對(duì)應(yīng)關(guān)系，我們只要抓住它們的對(duì)應(yīng)關(guān)系就可以解答這種題了。技巧五、對(duì)應(yīng)法在下列語(yǔ)段空缺處填補(bǔ)還原語(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是

愛(ài)心是______________，使啼饑號(hào)寒的人感到世間的溫煦；愛(ài)心是______________，使面臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是______________，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的勸慰；愛(ài)心是______________，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤(rùn)。

①一首漂移在夜空里的歌謠②沙漠中的一泓清泉③一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖④一片冬日的陽(yáng)光

A②③①④B．④②①③C①③④②D.①②③④

B技巧LIU、解除法依次填入文中橫線上的語(yǔ)句，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，_________；旋風(fēng)一樣，_________；亂蛙一樣，_________；火花一樣，_________；斗虎一樣，_________。

①是強(qiáng)健的風(fēng)姿②是飛揚(yáng)的流蘇③是蹦跳的腳步④是急促的鼓點(diǎn)⑤是閃射的瞳仁

A．④②③⑤①B．③⑤④②①C．④①③②⑤D．③①④⑤②

解除法就是先選擇自己最熟悉的內(nèi)容填，把最明顯的答案選擇了之后，剩下的答案就是剩下的空了。A試一試2、下面語(yǔ)句的依次排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）千島湖畔的油茶樹(shù)，生就了一副怪脾氣。冷寂的秋天在油茶花的襯托下，多了好些嫵媚。同在秋天開(kāi)放的菊花，古往今來(lái)，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂(lè)道，不慕虛華，更有君子氣。①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放。②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場(chǎng)濃霜隧然駕臨 。③她不艷羨春的熱鬧、夏的絢麗，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開(kāi)出甜蜜淡雅的花。④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭。A.③①④②B.④①②③C.③④①②D.④②③①A3、填入文中橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M句子是（），你盡可流淌明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流急湍；，你盡可閉目凝神，傾聽(tīng)鶯歌燕舞，春水潺潺；，你盡可翕動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃菊的清爽；，你盡可品評(píng)自?shī)剩淹嫔钯p。①文學(xué)是一座萬(wàn)紫千紅的百花園；②文學(xué)是一杯回味無(wú)窮的香茗；③文學(xué)是一幅意境高遠(yuǎn)的中國(guó)畫(huà)；④文學(xué)是一首洪亮圓潤(rùn)的古曲。A．①③④②B、③④①②C、④③②①D、②①③④B4、依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)始終以來(lái)，我們都認(rèn)為植物是沒(méi)有“情”的，更別說(shuō)“智”了。_______________________________________________①還有，我們常常把失去記憶、沒(méi)有什么行為實(shí)力者稱為“植物人”。②“人非草木，孰能無(wú)情？”這句話說(shuō)的就是草木的無(wú)情。③在奇異的植物世界，很多植物為了生存，不僅能“看”，能“睡”，還能“吃”。④然而，隨著科學(xué)家植物探討的逐步深化，他們驚異地發(fā)覺(jué)植物不但有“情”，而且還有“智”呢？A．①②③④B．④②③①C．①④③②D．②①④③

D5、將下列句子組成一段意思連貫、完整的話。語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①人格是什么②只有恪守純凈，崇高的人格③一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟④才能造就亮麗、偉岸的人生⑤人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。

A．①⑤②④③B．①⑤③②④C．②④①⑤③D．③②④①⑤

B6.閱讀下面的材料，在①②處分別填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥樱怪Z(yǔ)意連貫，語(yǔ)句通暢。(3分)西晉文學(xué)家左思受張衡《兩京賦》的啟發(fā)，確定撰寫(xiě)《三都賦》。陸機(jī)聽(tīng)了不禁訕笑左思不自量力，說(shuō)即使費(fèi)勁寫(xiě)成，也確定毫無(wú)價(jià)值。①，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫(xiě)作，反復(fù)修改。整整花費(fèi)了十年的心血，左思最終完成了《三都賦》。左思用行動(dòng)證明：②。

示例：①左思毫不氣餒

②成功來(lái)自于認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒

通讀——試排——連讀