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文檔簡介
歡迎您一起走進(jìn)我們的課堂授課教師:林圣劍秋天何其芳
何其芳(1912—1977),現(xiàn)代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳,出生于四川萬州一個(gè)守舊的大家庭。幼年時(shí)即喜愛中國古代詩詞小說,他的詩真正明顯地表現(xiàn)出思想和藝術(shù)風(fēng)格的變化,是在抗戰(zhàn)開始,特別是到了延安以后。這時(shí)他漸離夢境,面對現(xiàn)實(shí),詩文風(fēng)格趨向樸實(shí)明朗。代表作主要有:《漢園集》《夜歌》《預(yù)言》《夜歌和白天的歌》等,深受讀者喜愛?!段覟樯倌猩倥畟兏璩芬脖贿x入中學(xué)課本。延安時(shí)期的何其芳作者簡介學(xué)習(xí)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗誦詩歌。
2.體會(huì)詩人情感,品味詩歌語言,感悟詩歌意境,培養(yǎng)自主合作探究的學(xué)習(xí)能力。3.學(xué)會(huì)欣賞大自然,寫一寫你眼中的秋天。
【讀秋】根據(jù)自讀指導(dǎo)自主朗讀這首詩:自由朗讀詩歌,整體感知詩歌內(nèi)容,要求:①讀準(zhǔn)字音,把握停頓和重音。②看看作者選取了哪些景物描繪秋天。③想想詩人為什么選取這些景物寫入詩歌。
丁?。ǎ┓蚀T()棲息()青鳊魚()烏桕()滿載()寥闊()枯涸()清洌()夢寐()
zhēnɡshuòqībiānjiùzàiliáohélièmèi
秋天何其芳
震落了清晨滿披著的露珠,
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀,
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),
收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜,
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了,
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?
秋天夢寐在牧羊女的眼里。聽錄音,結(jié)合畫面體味詩句意境。學(xué)生仿讀,力求讀出情感。
震落了清晨滿披著的露珠,伐木聲丁丁地飄出幽谷。伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀,用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆蓬上滿載著白霜,
輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清洌了。溪水因枯涸見石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?秋天夢寐在牧羊女的眼里。震落了清晨滿披著的露珠,伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀,用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。想想:這第一幅圖畫的是什么呢?第一幅畫面:農(nóng)家豐收圖{山谷伐木籬間背瓜果向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜,輕輕搖著歸泊的小漿。秋天游戲在漁船上。這第二幅圖畫的是什么呢?第二幅畫面:霜晨歸漁圖:{“霧”“霜”撒網(wǎng)收漁搖槳草野在蟋蟀聲中更寥闊了。溪水因枯涸見石更清冽了。牛背上的笛聲何處去了,那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?秋天夢寐在牧羊女的眼里。這第三幅圖畫的是什么呢?第三幅畫面:少女思戀圖{野草蟋蟀溪水心里微顫著喜悅與夢想漁家秋景圖農(nóng)家秋收圖牧女秋思圖比較閱讀:《秋景》與《秋天》晨曦比往日更柔婉,毛栗變得褐色可愛;毛栗變得褐色可愛;漿果的面頰多么豐滿,玫瑰在郊外盛開。玫瑰在郊外盛開。楓樹扎著華麗的絲巾田野披上艷紅的輕紗。我不愿顯得古板,也佩戴了一枚胸花。比較《秋景》和《秋天》這兩首詩,說說兩位詩人表達(dá)的思想感情有什么共同的地方。歸納:相同點(diǎn):選擇秋天最有代表性的事物,運(yùn)用擬人修辭,表達(dá)對秋天的喜愛贊美之情!
秋天何其芳
震落了清晨滿披著的露珠,
伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過稻香的鐮刀,
用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農(nóng)家里。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng),
收起青鳊魚似的烏桕葉的影子。
蘆蓬上滿載著白霜,
輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了,
那滿流著夏夜的香與熱的笛孔?
秋天夢寐在牧羊女的眼里。//////////////////////////
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