英語2015英語考前指導

給力2015

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江蘇省2015年英語學科奪分技巧

大數(shù)據(jù)分析高考高頻考點命題規(guī)律及走勢；共享2015江蘇各地有效高考信息及沖刺策略;各題型時間分配：（僅供參考）

試卷、題型、題量、時間和分值、分配比例內容節(jié)數(shù)序號題量分值計分時間第一部分

聽力SectionOne1-5512020分鐘SectionTwo6-2015第二部分

語知運用SectionOneMultipleChoice

21-351511025-30分鐘SectionTwoCloze36-5520120第三部分閱讀理解PassagesA,B,C,D56-701523040分鐘第四部分書面表達Task-basedReading71-801011030-35分鐘Writing

2525合計

80+1

115分120分鐘聽力:抓住要素1．語速特點：聽力部分的朗讀速度約為每分鐘42～45個單詞，相當于高中英語教學大綱中規(guī)定的語速。2．語音特點：在高考英語的考試說明中，并沒有對聽力部分的語音做出任何規(guī)定。這兩年高考英語聽力試題一般是一美音一英音。3．內容特點：來源于生活，體現(xiàn)生活，和我們日常生活有密切聯(lián)系。具體涉及到的話題有：問路，購物，助人，詢問時間，問候，新聞，約會，打電話等等。話題的內容基本上都是在教學大綱規(guī)定的高中生英語知識與能力要求的范圍內。聽力考試部分的特點：做題思路：快讀---預測---精聽---巧記---細選。答題前，一定要有足夠的時間去閱讀試題。（在進行聽力測試前，最好不要做其它題目）讀好試題是聽力測試成功的一半。在聽的過程中，要抓住與問題相關的關鍵詞（如but,however,so,nevertheless等），要特別注意情景、說話者的角色和簡單的數(shù)量關系等，其余主要是細節(jié)問題了。答題時，相當一些試題與同義詞或反義詞的轉換有關，如錄音中是dear，選擇項中可能是expensive或notcheap了。

在播放試音部分時，不要力求完全聽懂，只要求迅速適應播音者的語音語速即可。在進入考試后，可以說開始的5分鐘是最重要的。聽清一個做一個，不在聽不清處糾纏；不求全部拿下，但求能拿下的必須拿下。單項選擇題測試要點全部是常見的基本語法知識連詞（21題）、定語從句（22題）、時態(tài)（23題）、介詞（24題）、動詞辨析（25題、33題）、名詞性從句（26題）、名詞（27題）、形容詞（28題）、非謂語動詞（29題）、動詞短語（30題）、情態(tài)動詞（31題）、副詞（32題）、代詞（34題）、交際用語（35題）?？疾楸容^全面，沒有偏題和難題。2014江蘇高考英語試卷注重語言運用能力的考核，順應語言教學的趨勢，有利于素質教育的實施。試卷注重了對學生實際應用能力的考核，特別是在思維能力和分析問題的能力上，突出了對語法、詞匯以及交際用語這三大方面的考核。但要做好，基礎知識一定要扎實，并能在語境中靈活地運用所學知識。第一:認真查翻高考必考的3500至3800個單詞是否全部背會?第二:短語在500至800個以上嗎？第三:江蘇高考必考的五大語法名詞性從句，狀語從句，情態(tài)動詞，特殊句型，時態(tài)和語態(tài)；以及不定代詞，形用詞，副詞/

連詞/介詞；能靈活地運用？第四:語篇閱讀的技巧學生們掌握了嗎?第五:背了多少優(yōu)秀的寫作句型?聽力:抓住要素Kris+Laura1．語速特點：聽力部分的朗讀速度約為每分鐘42～45個單詞，相當于高中英語教學大綱中規(guī)定的語速。2．語音特點：在高考英語的考試說明中，并沒有對聽力部分的語音做出任何規(guī)定。這兩年高考英語聽力試題一般是一美音一英音。3．內容特點：來源于生活，體現(xiàn)生活，和我們日常生活有密切聯(lián)系。具體涉及到的話題有：問路，購物，助人，詢問時間，問候，新聞，約會，打電話等等。話題的內容基本上都是在教學大綱規(guī)定的高中生英語知識與能力要求的范圍內。聽力考試部分的特點：做題思路快讀---預測---精聽---巧記---細選答題前，一定要有足夠的時間去閱讀試題。（在進行聽力測試前，最好不要做其它題目）讀好試題是聽力測試成功的一半。在聽的過程中，要抓住與問題相關的關鍵詞（如but,however,so,nevertheless等），要特別注意情景、說話者的角色和簡單的數(shù)量關系等，其余主要是細節(jié)問題了。答題時，相當一些試題與同義詞或反義詞的轉換有關，如錄音中是dear，選擇項中可能是expensive或notcheap了。單項選擇:

1.詞義辨析2.動詞中心3.特殊句式4.小品詞

語境中的語法和一詞多義infavorof贊成...;支持...;有利于...Allinfavorofthispropositionwillpleasesay“Aye”.請所有贊成這項提議的人講一聲“贊成”。以…取代Pricecontrolwouldgraduallydisappearinfavorofafreemarket.價格控制逐漸被自由市場所代替。

(支票)以某人〔某部門〕為受款人Thischeckismadeoutinfavorofafoodcorporation.這張支票的受款人為一家食品公司。Cover1.putsth.oversth.else2.bealloversth3.includeanddealwith4.report/videinsurance/coversb.For.Sth./

coversb.Tadistance.

coverthelast3milesonfoot8.performsb.Else’ssong.HernewalbumcoverssomeoldBeatlesclassics.9.pointagunatsb.10.insports.Wethinktheagreementcoversallthebasesforalastingpeace.Commit1.dosomethingillegal/wrong2.agreetosth.3.saysth/sb.Willbeused4.sendsb.toprison5.inrelationship6.statesb.Ismentallyill7.putsb./sth.Insb’scare建議:請同學們在最后沖刺階段有意要背舊詞新意/一詞多義的單詞和短語1.----ItisreportedthatShanghaiautoshowstopsusingmodels.Howaboutyours?----Wewill_____.A.followsuitB.sinkorswimtogetherC.seteyesonitD.gettothebottomofitA2.----Doyouthinkheistheonlypersonforthejob?----I’mnotquitesurebuthe’llprove_____tothetask.AA.equalB.essentialC.specialD.superior3.Itmighthave_____yournoticebutIamverybusyatthemoment.CA.quitB.neglectedC.escapedD.denied4.Estellashowedmethewaywithacandle.Whensheopenedthesideentrance,the_____ofdaylightquiteconfusedme.BA.trendB.rushC.crashD.increase5.----DoyouknowthestoryofNiulangandZhinu?----Ofcourse.Theirlovestorywas_____asanexampleforhundredsofyearsinChina.DA.takenupB.keptupC.pickedupD.heldup6.It's_______thatinteriordecoratorstheworldoverhavebeenlookingtotheEnglishcountrygardenforgloriousinspiration.A.notfornothingB.nottonothingC.notforeverythingD.notforanythingD24.Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush-upstootostay____.A.inplaceB.inorderC.inshapeD.infashion

為了保持健康，每天早晨Tom總去慢跑，也經(jīng)常做引體向上。根據(jù)句意可知Tom鍛煉的目的是為了保持健康。故C正確。

32.Ican'tmeetyouonSunday.I'llbe____occupied.A.alsoB.justC.neverthelessD.otherwise

Also也；just只不過，僅僅；nevertheless

然而，不過otherwise要不然；另外；句意：星期天我不能去接你了，另外我還會很忙。D熟練掌握高考必考的五大語法和小品詞的運用倒裝句：全倒裝當你看到下列副詞放在句首時用全倒裝副詞:Here,there,now,then,thus,out,in,up,downaway,off

介詞短語:onthewall,infrontof,besideOnthetopof,between,among

3.形容詞:present4:現(xiàn)在分詞和過去分詞放在句首用全倒裝注意:1.時態(tài)：（現(xiàn)在分詞和過去分詞）

2.人稱代詞作主語，主謂不倒裝。部分倒裝1.否定詞+主語+動詞

Never,hardly,no,not,seldom,little,scarcely,notuntil…

及短語bynomeans,atnotime,notonly…butalso,neither,nor,(notonly倒裝butalso不倒裝；notuntil從句不倒裝，主句倒裝，強調句中不倒裝);innotome立刻不倒裝2.so+adj./adv.助動詞+主語+…that;sucha/an+adj.3.n/adj./adv./v.+as/though+主語+系動詞/動詞…,4.were/should/had主語+…5.sodoessb.sb.didso;soitis(thesame)with…6.only+狀語或狀語從句(名詞或名詞短語不倒裝)(onlyif用倒裝;ifonly用虛擬)

As

1.表示原因“你知我知”的原因。2.定語從句3.隨著

Aswegrowolder,thecapacityofourbraincanholdtoomuchknowledge.4.按照

Doastoldto.5.當…時候

Therunnersstartedasthegunwentoff.(幾乎同時)

6.作為（介詞）

Asastudent,weshouldmakegoodpreparationsforthefirstcomingEnglishTest.7.正如AstheoldEnglishsayinggoes,honestyisthebestpolicy.8.比較狀語

Shedoesn’trunasfastassheusedto.9.讓步狀語從句

MuchasIlikethebook,Ican’taffordtobuyit.10.倒裝

Theheadmastergoestoschoolonfoot,asdomanystudentslivingindowntown.11.

其他習語

soastodo;soasnottodo;asfor;asto;leave

sth.asitis;justas;asyet(到目前為止還沒有)It表“喜歡、恨、處理和想當然等心理方面的動詞，后跟it然后再跟從句，其從句作it的同位語(真正賓語)。Like/hate/enjoy/appreciate/seeto/takeitforgranted/preferit+that/when/if2.

替代動名詞、動詞不定式、上文the/one’s+n3….find/make/feel/think/considerit+adj./n(forsb.)/todo/that4.

指時間、天氣、距離、環(huán)境5.

用于強調句Itis/was…that(who)…6.

用于主語從句Itisadj./P.P/n.thatItseems/happens/appears/looksthat…Itispossible/probable/likelythat…Itoccurstomethat…7.getit;hitit;forgetit;takeit;makeit;askforit;youdeserveit;younameit…建議:因為今年高考出題組長是研究興趣主要為語篇分析、英語語言教學和二語習得?，F(xiàn)為英語專業(yè)本科生開設“高級英語閱讀與寫作”、“綜合英語”、“IntroductiontoEnglishSpeakingCountries”,為英語教育碩士開設“英語論文寫作”；計劃為英語專業(yè)本科生開設“英語詞匯學”等課程。2.尤其是單選中語境下語法的運用會設置一些斷章取義題目；會出現(xiàn)一些較口語化日常交際用語。That’sallfortoday’sprogramme.Pleasestay___toCCTVInternational’sChineseChannelthistimeNextweek.A.turnedB.tunedC.tonedD.tended高分捷徑：1.從選項入手看考點；2.注意“第一印象”，不輕易改動；3用好“排除法”，“還原法”。完形填空:

完形填空有效指導方法為：第一:快速瀏覽文章的首尾兩小節(jié)或文章的前三句和后三句，目的是掌握文章的主旨。第二:通篇瀏覽全文，理解整篇文章的大意，了解事情或故事發(fā)展的全過程，根據(jù)故事發(fā)展的情景，要求學生要用心、用情去讀文章，全身心地投入到文章之中去理解，置身于文章的角色之中，通過文章空格后說明進行推理。第三，36題先不做，從37題開始做，如果碰到不會的或沒有把握的選項先跳跳過。一般來說，上文對下文的說明有一道或兩道題，而下文對上文的推理題往往會有4—5道題。第一遍通常會做出10--12道題左右，而第二遍就可以通過上下文尋求到文章的邏輯推理關系，根據(jù)已選出的選項邏輯判斷事情的前因后果，推理完成所剩下的幾道題。第四:

在看選項時要注意固定搭配、動詞與介詞的搭配、形容詞正反的搭配和時態(tài)、語態(tài)的運用等等；尤其是but,or,and的前后對比。同時還要選擇正確的短語，包括習慣用語等等。第五:

還要注意搞清詞義辨析，這一點就要求不斷積累自己的生活常識，不要與生活脫節(jié);只有這樣，做完形很容易融入到文章當中去，做完形時你就會覺得不是很難，這樣才能體會到學習的快樂，也能體會到成功的喜悅。建議:

每天堅持按技巧方法完成一篇完形。猜測2015年的完形填空我個人認為還是回到原來的夾敘夾議的文體上來。當然了適當練習幾份議論文和說明文的完形以防萬一。高分捷徑：

：1四個選項可能都可用在空格處和前后文進行搭配，務必要篩選出符合上下文語境的選項；2舊詞新用法（包括某些陌生搭配）。如果遇到了這種情景，在確定別的選項明顯是錯誤的時候，我們就大膽嘗試新用法。3.最后要通讀一遍，使答案填入后的句子在結構和意思都能上下連貫。閱讀理解:閱讀速度理解的正確率命題入圍人員命題思想與2015年江蘇高考試題風格；命題入圍人員研究方向與2015年江蘇高考試題走向；閱讀理解

縱觀2014年江蘇英語高考全卷，穩(wěn)中有變，變中求新，與2013年相比詞匯難度下降，基本按照2014年高考英語科考試說明涵蓋的3500個詞匯進行設置，無論是題干還是選項，幾乎都無偏詞、難詞、怪詞。2014年閱讀理解題型的設計風格與2013年基本相同，四篇文章篇幅仍然比較長，D篇閱讀仍然設置了六道題，繼續(xù)延續(xù)高考命題在平穩(wěn)發(fā)展基礎上的創(chuàng)新。閱讀理解所選的四篇文章材料真實，題材多樣，生活氣息濃厚。由于閱讀量大，需要學生有較強的基本功和快速閱讀的能力。高考閱讀理解題型主要以細節(jié)理解題、推理判斷題、主旨大意題、詞義猜測題、語篇結構題等為主。從總體上來看，與2013年相比，2014年閱讀理解語篇難度比2013年要稍容易一些。四篇文章總體來說都比較溫和，比較親切，可讀性較強，絕大部分考生都能讀懂，但是題目需要斟酌，有的題目很有深度。

2014年高考英語試題閱讀理解語篇素材基本延續(xù)2013年的風格。最大的特點依然能貼近高中學生的生活，生活氣息濃厚。A篇:仍然是一篇應用文，講述19世紀美國廚房的裝修設計，文章中插入了家庭廚房的照片，體現(xiàn)了19世紀美國人的設計風格，具有提升學生審美的功能。B篇:是一篇議論文，圍繞優(yōu)化生活的話題，研究了節(jié)約金錢和時間的生活方式，講述了把握機會，合理利用時間，這與學習倡導的時間管理、規(guī)劃人生等概念不謀而合，難度不大。與2013年一樣，C篇:依舊是一篇科普說明文，講述的是人生氣時大腦的機理和以及生氣對大腦造成的影響，難度較大。與2013年不同，14年的D篇是一篇有關社會生活的記敘文，講述了一位華裔母親寫給女兒的一封信，信中回顧她自己母親生下她之后卻沒有能力養(yǎng)活，將其送到孤兒院，最后又被外國人收養(yǎng)的曲折故事。該篇文章較長，語篇長度與2013年相當，但文本不難，內容較簡單，雖然題目較多，也有一定深度，但難度不大，較13年明顯降低。建議:閱讀理解1.高考閱讀理解試題既考查學生運用基本閱讀技能進行閱讀理解的能力，也考查學生通過文字閱讀建構閱讀圖式的能力。培養(yǎng)學生的基本閱讀能力不應片面追求閱讀技能的難度，因為高考這個層面所要考查的運用閱讀技能的理解能力而不是高難度的理解能力.2013年閱讀來說,推斷題為5個,細節(jié)理解9個;而2014年推動題上升為6道題,

細節(jié)理解題8個.

2.建構閱讀理解圖式的能力，閱讀本身就是一種圖式激活與建構活動，我們應該在閱讀中認真、全面地形成建構新圖式的能力。同時，我們學生已有圖式越豐富，我們的閱讀理解速度越快、理解程度越高.3.了解我們的閱讀障礙，加強閱讀答題策略的修煉，尤其是看懂題目要求.4.保證語言材料的輸入量,通過閱讀實踐提高閱讀能力。5.精讀新概念和部分優(yōu)秀完形材料,保證語言規(guī)范真實,難度合理。6.最最重要的是:把握文章主旨;看懂題目;理解題干.7.了解英美國家的歷史、文化、宗教等背景知識,閱讀英文報刊,擴大閱讀面。我認為在即將來臨的高考前夕我們進行大量的讀書是非常有益的，尤其是大聲朗讀新概念英語第三冊lesson40to60，每天堅持一課的快速朗誦，10天至少可以完成20課的大聲朗讀，主要目的是提高閱讀速度，使我們達到每分鐘130---170單詞的速度。我個人猜測今年的閱讀理解材料應該來之報紙和網(wǎng)絡1.考察社會生活類閱讀一篇以記事為主:應用文(廣告,招聘,產品介紹)2.議論文考察經(jīng)濟知識類閱讀3.考察科普知識類閱讀一篇科普說明文4.考察社會生活類閱讀一篇為文學欣賞或小說為主。高分捷徑：1)會快速看懂文章大意；2)學習對文章進行有效的加工；了解內容與主旨；分析文章結構3)深層地理解作者寫這篇文章的目的,意圖,打算,以及文章對我們的啟示是什么???4）看清題目類型，到文中定位信息；4）學會排除干擾項。任務型閱讀把握文章結構，捕捉、組織、概括信息，注意信息轉換任務型閱讀2014年江蘇省任務型閱讀給我們帶來了以下兩點啟示：1）應當重視加強對概括總結題的練習；2）要加強同義，近義詞及近義詞組轉換的提升。

2015屆的任務型需要在平時多做訓練，不斷提高學生的詞匯量，同時注意詞性的轉化，提高對固定搭配的敏感度和熟練度，同時要熟讀三年真題中完形填空和閱讀理解經(jīng)典篇目，培養(yǎng)對文章深入理解的能力。

3)

今年的任務性閱讀比2014年好做,沒有那么難.任務型閱讀四步法：1.第一步要快速通讀全文，了解文章的結構，理清文章的脈絡，并領會文章的主旨大意。2.第二步是要明確圖表結構和要求。根據(jù)圖表結構，從文章中快速獲取有效信息,并能根據(jù)需要組織轉換信息和綜合歸納信息。3.第三步是根據(jù)原文意思和圖表要求確定詞意、詞形。對所填單詞首先是確定意思，其次是要確定形式。要注意特定上下文中名詞的單復數(shù)；動詞的人稱、時態(tài)、分詞形式；以及名詞、動詞、形容詞和副詞之間的詞性轉換。4.第四步是核對所填單詞與原文意思是否一致，與圖表中的結構是匹配,字母大小寫是否一致。我個人認為2015年的任務型閱讀比2014年要好一些，學生應該能做5道題左右。省平均應該在3分左右；不會像2014年那樣（1.8均分），任務型閱讀是廢題。高分捷徑：1.文與表對應定位；2.準確找到信息、采集信息；3.細心觀察，用好信息詞；4.前后、上下對照，確保用詞詞性準確；5.拼寫、大小寫準確，不連寫。書面表達：三大境界正確表達---基本分14-16分多樣化表達---良好分17-19深層次表達---優(yōu)秀分20以上詞匯是保證，語法是基礎，句型是關鍵。基礎篇考試大綱：要求考生根據(jù)所給情景用英語寫一篇150個單詞左右的短文，情景的形式包括圖表、圖畫、提綱、信函、短文等。考生應能：（1）根據(jù)特定的語境準確使用英語語法，選用適當?shù)脑~匯；（2）使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地傳遞信息和表達思想。

審讀材料,確定要點,遣詞造句,

連綴草稿,潤色修改,修正定稿,

認真謄寫高考作文體裁讀寫作文：高考出題組長最喜歡圖表作文：能力考查；句型正確文字說明：緊跟形勢，一帶一路文化交流：孔子學院，弘揚大中國出彩中國人高分捷徑：全準順高美OneBelt,OneRoad一帶一路“Onebelt,oneroad”isadevelopmentstrategystartedbytheChinesegovernmentin2013.ItreferstotheNewSilkRoadEconomicBelt,whichwilllinkChinawithEuropethroughCentralandWesternAsia,andthe21stCenturyMaritimeSilkRoad,whichwillconnectChinawithSoutheastAsiancountries,AfricaandEurope.Neitherthebeltnortheroadfollowsanyclearlinegeographicallyspeaking;theyservemoreasaroadmapforhowChinawantstofurtherintegrateitselfintotheworldeconomyandstrengthenitsinfluenceintheseregions.ManyofthecountriesmentionedhavetraditionallyhadclosetradeandinvestmentrelationswithChina,whichsaystheyshoulddeepencooperation,especiallyintermsofbuildinginfrastructureandotherdevelopmentprojects.Thestrategyunderlinesthegovernment’spushtohaveabiggersayinglobaleconomicandpoliticalaffairs,andtoexportChina’stechnologiesandproductioncapacityinoversuppliedareassuchassteelmanufacturing.一帶一路是中央政府于2013年提出的新型發(fā)展戰(zhàn)略，是絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路的簡稱，前者橫貫歐亞大陸，途徑多個中國內陸城市；后者連接中國，東盟與非洲和歐洲國家。一帶一路并沒有明確的地理界限，它是一個路線圖，標明中國未來進一步融入世界經(jīng)濟和擴大影響力的發(fā)展計劃。很多絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路沿線的國家歷來與中國有緊密的貿易和投資關系，中國希望在基礎設施建設等方面加強與他們的合作。一帶一路的戰(zhàn)略體現(xiàn)了中國希望在全球政治和經(jīng)濟事務中占據(jù)更多發(fā)言權的要求，同時也為出口技術和解決國內某些領域產能過剩的問題提供了潛在的消費市場。閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。SocialPracticeSocialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestudentsgetoverlyinterestedinsocialpracticeandwanttoworkfull-timeandearnmoremoney,thusneglectingtheirstudies.Andsomestudentsarelikelytogetintouchwiththedarksideofsociety,whichwillaffecttheirfuturevalues.Inordertocarryoutsocialpracticesmoothly,studentsshouldfirstknowtheirobjective.Theyshouldputtheirstudiesinthefirstplaceandseesocialpracticejustasausefulsupplement(補充),sotheyoughttotrytostrikeabalancebetweensocialpracticeandtheirstudies.【寫作內容】1.請以約30個詞概括上文的內容;2.請以約120個詞談談你對“社會實踐”的看法，包括如下要點：(1)談談社會實踐的重要性;(2)你或你朋友所經(jīng)歷過的一次社會實踐;(3)你認為如何協(xié)調好學習與社會實踐的關系。【寫作要求】可以用事例或者其他論述方法支持你的觀點，也可以參照閱讀材料的內容，但不能直接引用原文句子;閱讀下面短文，然后按照要求寫一篇150詞左右的英語短文。SocialPractice

Socialpracticehasbeenmoreandmorepopularinschools.Seniorschoolstudentsareaskedtoentersocietyandgetsomeideasofit.Surely,socialpracticehasmanyadvantages.Firstly,socialpracticecanofferstudentsachancetocontactsocietyandmeetdifferentkindsofpeople.Inthiswaystudentscangainsomeprecioussocialexperience,whichwillbeusefultotheirfuturecareer.Secondly,studentscanapplywhattheyhavelearnedinclasstopracticalwork,thusknowingthemselvesmoreclearly.Thirdly,socialpracticecanbringthemsomefinancialrewardandmakethemmoreindependentoftheirfamily.However,someproblemsmayariseifnocorrectguidanceismade.Forexample,somestuden