七年級生物上學期單元調(diào)研檢測題

一．選擇題（共19小題1（2014? A．抗原和抗 B．抗體和抗 2（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．液3（2014? 4（2014?

B．線粒 C．液 5（2014? A．細胞 B．細胞 C．液 D．細胞6（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．細胞7（2014? 8（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．細胞9（2014? 10（2014? A．細胞質(zhì) B．細胞核 D．細胞膜11（2014? A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．細胞壁12（2014? A．線粒 B．細胞 C． D．液13（2014? 14（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．細胞15（2014? 16（2014? A．轉換 B．光 C．反光 D．遮光17（2014? 右上 B．右下 C．左上 D．左下18（2014?

19（2014? ①取鏡和安放②觀察③對光 二．填空題（共7小題20（2014? 21（2014將載玻片向

．22（2014? ．23（2014 上．

24（2014? ] 量轉換器是[ ] ．[ ] ．細胞時，[ ] ．25（2014 ．

、⑤26（2014 、 ．三．解答題（共4小題27（2014體，A、B

活動為 ． ． ．28（2014光鏡，讓

29（2014

．30（2014

是 ．C．眼睛看著物鏡，向前轉動粗準旋，使鏡筒降至最低【2014】人教版七年級生物上冊第2單元第1章細胞是生命活動的基本單位新題一．選擇題（共19小題1（2014? A．抗原和抗 B．抗體和抗 析：可與相應抗生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在中，也分布于組織液 答：蛋白質(zhì)﹣﹣﹣抗體，該抗體只對麻疹有免疫作用；并在內(nèi)存留．當再有麻 2（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．液 解：A、細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A錯誤．答：B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，也有保護作用，B錯誤．味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，D故選 3（2014? 析：（2） 解：A、洋蔥根尖細胞內(nèi)沒有體，A錯誤；答：B、植物細胞中的物質(zhì)都是自己制造的，動物不能自己制造，BD、每種生物的細胞內(nèi)的數(shù)量是一定的，這樣才能保證物種的相對穩(wěn)定，D正故選 4（2014? A．細胞 B．線粒 C．液 析：有一定的功能，分析解答． 解：A、細胞壁具有保護和支持作用，A錯誤．答：B、線粒體是呼吸作用的場所，B錯誤．液，這些汁液主要來自于桑葚細胞的液泡，CD、體是光合作用的場所，D錯誤． 5（2014? A．細胞 B．細胞 C．液 D．細胞 析：有一定的功能，分析解答． 答：作用，故錯誤．胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，B味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細胞中液泡的細胞液，CD、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，D 6（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．細胞 析：讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作 答：B、細胞膜能控制物質(zhì)的進出，既不讓有害的物質(zhì)進來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，BC、活細胞的細胞質(zhì)具有流動性，有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換．CD、細胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳具有重要的意義，D 7（2014? 析：用，制造有機物． 解：A、細胞膜控制碘進入海帶細胞，A正確．答：B、海帶依靠孢子繁殖后代，B錯誤．D、海帶呈褐色，能進行光合作用，D 8（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．細胞 析：與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、體和液泡，動物細胞不具有細壁、液泡 答：B、細胞膜的功能是控制物質(zhì)的進出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞，BD、細胞質(zhì)能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質(zhì)交換，D 9（2014? D． 答：的玉米從切開，用稀釋的藍墨水染色，胚細胞淺；若將浸泡的玉米種 評：源.網(wǎng)10（2014? A．細胞質(zhì) B．細胞核 D．細胞膜 析：細胞質(zhì)；F：鞭毛． 答：中的部位，故細菌的存在于未成形的細胞核中，即細胞特定的區(qū)域內(nèi)．故選 11（2014?括了信息，那么，控制人信息的遺傳物質(zhì)存在于細胞的（ A．細胞膜 B．細胞質(zhì) C．細胞核 D．細胞壁 答：A、細胞膜是緊貼在細胞壁內(nèi)表面的一層極薄的膜，能夠控制物質(zhì)的進出．故不符合 評：內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．12（2014? A．線粒 B．細胞 D．液 細胞的控制中心是細胞核，細胞核中有，中有DNA，DNA上有遺傳信息析：入手． 解：細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有，中有DNA，DNA上有遺傳答：信息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命的藍圖．選項A、C、D均不符合題意． 解此題的關鍵是理解掌握細胞核中有，中有DNA，DNA上有遺傳信息．13（2014? 細胞的控制中心是細胞核．細胞核中有，中DNA，DNA上有遺傳信析：息．這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物 解：A、細胞核是遺傳的控制中心，因此細胞的遺傳信息主要在細胞核中，A正確．答：B、DNA的載體是，DNA上有指導生物發(fā)育的全部信息，B正確．D、內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)是DNA，它與蛋白質(zhì)組成了，D錯誤． 評：逐一作答．14（2014? A．細胞 B．細胞 C．細胞 D．細胞 析：變?yōu)榛瘜W能，在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與 答：主要場所．因此，線粒體被稱為能量轉換器和細胞內(nèi)能量供應的“動力工廠”．葉 15（2014? 析：壁是細胞外的一層透明的薄壁，起保護和支持細胞的作用．細胞核里含有與遺傳有 答：B、細胞核中存在遺傳物質(zhì)，還能控制細胞的生命活動，B西紅柿時，盤里會出現(xiàn)許多水，這些汁水來自液泡的細胞液，C去，具有選擇透過性，也有保護作用，D故選 16（2014? A．轉換 B．光 C．反光 D．遮光 答：轉動轉換器． 17（2014? A．右上 B．右下 C．左上 D．左下 析：相反． 解：通過分析題目中某物像在顯微鏡視野的右上方，要使該物像移至視野正，答：物像應向左下方移動，而物像移動的方向與玻片標本移動的方向相反，所以玻片 評：反．18（2014? 解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉180度后得到的像．即上下相 故選 評：是相反，是旋轉180度后得到的像．19（2014? ①取鏡和安放②觀察③對光 答：1、取鏡和安放223故選 評：高實驗效率，保護顯微鏡，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度．二．填空題（共7小題20（2014?衡陽）使用顯微鏡時，對光完成的標志是看到明亮的圓形視野．√（判斷 答：準通光孔，一只眼注視目鏡內(nèi)，另一只眼睜開，然后轉動反光鏡，使光線通過通 21（2014將載玻片向左下方移動；如果觀察到的物像有點模糊，要使物像更清晰，應調(diào)節(jié)的結構是細 旋 析：移動的方向正好與物像移動的方向相反，如我們向右移動玻片標本，而在顯微鏡 （1）答：標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．如我們向右移動玻片標本，（1）（2） 22（2014?蟲，這時顯微鏡的放大倍數(shù)是150倍．[來源中考資源 答：度．目鏡的放大倍數(shù)是15倍，物鏡的放大倍數(shù)是10倍，因此該顯微鏡的放大倍 評：積．23（2014時視野的光線較暗，此時光圈已最大，室內(nèi)光線較強，還可采取的措施是用反光鏡的凹面．在觀察裝片過程中發(fā)現(xiàn)視野中有污點，先后轉動目鏡和移動裝片，污點依然不動，則污點應該在物鏡上．（2）甲圖和乙圖所示的兩個細胞中都能控制物質(zhì)進出的結構是②（填寫圖 顯微鏡各部分的結構名稱為：1鏡座、2鏡柱、3鏡臂、4細準旋、5粗準析：旋、6目鏡、7鏡筒、8轉換器、9物鏡、10載物臺、11遮光器、12遮光器、13光（1）在使用顯微鏡進行對光時，應首先使低倍物鏡對準通光孔；顯微鏡視野亮答：度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)（1）（2）②． 24（2014?能控制物質(zhì)進出細胞的是[④]細胞膜[⑤]線粒體若觀察洋蔥鱗處葉內(nèi)表皮細胞，在圖示結構①中一定不能觀察到的結構是[⑥體細胞時，[②]細胞核先由一個分成兩個，該結構的功能是傳遞遺傳信息． 析：細胞壁，④是細胞膜，⑤線粒體，⑥體，⑦是液泡． （1）答：體，除此之外植物細胞一般還有細胞壁、體、液泡等結構，而每種結構都有動，加速細胞內(nèi)外的物質(zhì)交換，且細胞質(zhì)中含有體和線粒體；體和線粒體（2）素只有在光下才能形成，洋蔥埋在土壤中，洋蔥表皮無色透明沒有體，因此在顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，無法觀察到的是體．細胞就是一個細胞分成兩個細胞．時，細胞核先由一個分成兩個，隨膜和細胞壁，這樣，一個細胞就成兩個細胞了．因此植物細胞時各結構的（DNA，DNA（1）④（2）⑥（3）② 25（2014如圖，代表動物細胞的是乙圖．甲圖中①所示結構是液泡甲圖中⑥所示結構是細胞壁植物、動物細胞都具有的結構是②細胞核、③細胞質(zhì)、④線粒體、⑤細胞 析：細胞壁，據(jù)此解答． （1）答：細胞質(zhì)、④是線粒體、⑤是細胞膜、⑥是細胞壁，甲圖與乙圖相比，相同點是都（1）（2）（3）（4） 評：細胞有細胞壁、液泡和體．細胞的基本結構是學習生物細胞的基礎，也是重26（2014?胞壁、 體． 析：體；不同點：是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和體，而植物細胞內(nèi)有細胞壁、 答：不同的是植物細胞還有細胞壁和液泡，有的植物細胞還有能夠進行光合作用的 評：細胞有細胞壁、液泡和 三．解答題（共4小題27（2014體，A、B1A表示線粒體．2表示二氧化碳．在B為光合作用．A、B作用為光合作用提供能量，兩者相互依存的關系．同一種葡萄的比婁底的含糖量高、要甜，原因是什么？晝夜溫差大，晚上呼吸作用弱，消耗的有機物少，的有機物（糖）多． 線粒體和體是細胞中兩種能量轉換器．中.考.資.源.網(wǎng) 此題考查的是綠色植物的光合作用和呼吸作用，綠葉細胞有體、線粒體，析：體是光合作用的場所，綠葉是光合作用造成有機物的主要；線粒體是呼吸作用 （1）答：量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用．用公式表示為：有物（能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．呼吸作用實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，線粒體是呼吸作用的場所；綠色植物通過體利用光能，把二氧化碳和水轉化成能量的有機物（如淀粉，并且釋放出氧氣的過程．叫做光合作用．光合作知，①代表氧氣，②代表二氧化碳，[AB（1） 28（2014光鏡，讓凹（選填“凹”或“平”）面對準光源，另一方面還可轉動遮光器，讓大光 答：該用大光圈和凹面鏡，如果光線較強，應該用小光圈和平面鏡． 評：題是中（會）考必考內(nèi)容．要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，熟29（2014①取自于圖乙中的A（選填序號觀察切片③時，想在視野中同時觀察到的細胞，接著的操作應是換用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡． 首先分清甲圖①中有氣孔，②中有導管，③中有根毛，乙圖中A是葉，B是莖，③是析：根．據(jù)此分析解答． 解（1）①中有氣孔，氣孔是葉片所具有的結構，所以①取自于圖乙中的A葉子．答：（2）在顯微鏡的結構中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是5X10X，那么看到的物像放5×10=50時，想在視野中同時觀察到的細胞，接著的操作應是換用放大倍數(shù)小的目鏡和（1）A（2） 評：看到的細胞的體積就越小，但數(shù)目最多．30（2014如圖是從載物面看到的遮光器，①②③④⑤表示從小到大的光圈，在光線較弱時對光，應選擇的光圈是⑤（填編號；是C（填編號．C．眼睛看著物鏡，向前轉動粗準旋，使鏡筒降至最低D．左眼看著目鏡，向前轉