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古詩(shī)詞寫景方法欣賞

中國(guó)古典詩(shī)歌“貴含蓄,忌直露”,有情不直言情,有恨不直說(shuō)恨,而是借助于外界事物來(lái)表達(dá),詩(shī)人慣用的手法便是借景抒情,于是就產(chǎn)生了為數(shù)眾多的寫景詩(shī)。寫景是詩(shī)歌的主要內(nèi)容,鑒賞詩(shī)歌的寫景就要從詩(shī)人寫景的方式入手,這樣才能準(zhǔn)確把握景物中所寓含的詩(shī)人的情感。

一、從觀察的角度立足點(diǎn)、層次來(lái)寫:遠(yuǎn)景與近景結(jié)合,仰視平視與俯視結(jié)合,空間的上下、高低結(jié)合。閱讀下面這首元散曲,然后回答問(wèn)題。

塞鴻秋潯陽(yáng)即景長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來(lái)如線。1、這首元曲在寫景順序上有什么特點(diǎn)?答:一、二句寫長(zhǎng)江萬(wàn)里,遠(yuǎn)山重重,寫的是大處、遠(yuǎn)景;三、四句寫江上輕帆,山泉飛流,寫的是個(gè)體、近景;五、六兩句則是從前四句的白天轉(zhuǎn)到傍晚,又由地面轉(zhuǎn)到天空。描繪出一幅徇麗多彩的潯陽(yáng)山水圖。

南柯子憶舊十里青山遠(yuǎn),潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥怨年華,又是凄涼時(shí)候在天涯。

白露收殘?jiān)拢屣L(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花:記得年時(shí)沽酒那人家?

問(wèn):這首詞在寫景順序上有什么特點(diǎn)?答:寫景采用了遠(yuǎn)近結(jié)合的手法?!笆锴嗌竭h(yuǎn)”是遠(yuǎn)景,“潮平路帶沙”是近景;遠(yuǎn)景與近景相結(jié)合,描繪出一幅悠遠(yuǎn)寂寥的畫面。二、從調(diào)動(dòng)感覺(jué)的角度來(lái)寫(諸覺(jué)結(jié)合):視覺(jué)(形色)、聽(tīng)覺(jué)(聲)、嗅覺(jué)(氣味)、味覺(jué)、觸覺(jué)或通感問(wèn):請(qǐng)從感官變化的角度賞析詩(shī)句:“明月松間照,清泉石上流。竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。”答:“明月松間照,”是靜景,是所見(jiàn),寫的是月光透過(guò)松枝灑遍大地;而“清泉石上流”,是動(dòng)景,是所聞,動(dòng)靜融為一體第三聯(lián)是詩(shī)人用“竹喧”烘托山靜,是所聞,用“蓮動(dòng)”襯托水幽,是所見(jiàn),見(jiàn)聞交錯(cuò),構(gòu)成一副清幽可愛(ài)的風(fēng)景畫。

月夕

陸游

開(kāi)戶滿庭雪,徐看知月明。微風(fēng)入?yún)仓?,?fù)作雪來(lái)聲。俗塵不待掃,凜然肝肺清。村深無(wú)漏鼓,鶴唳報(bào)三更。問(wèn):這首詩(shī)在感官調(diào)動(dòng)上有什么特點(diǎn)?答:本詩(shī)由視覺(jué)到聽(tīng)覺(jué),首聯(lián)從視覺(jué)角度寫明月滿庭院,頷聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)角度寫風(fēng)吹竹子的聲音似是下雪的聲音,兩聯(lián)共同渲染庭滿落雪、月明風(fēng)清的寧謐、安閑的氛圍,表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。三、從分析景物的色彩搭配的角度來(lái)考慮:突出景物的色彩,明暗對(duì)比。注重色彩的多樣與諧調(diào)。古詩(shī)寫景常涉及到聲音與顏色,這是詩(shī)人利用感官多角度寫景,讓讀者如臨其境,收到了很高的藝術(shù)效果,繪形、繪聲、繪色,如“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪?!眴?wèn):請(qǐng)從色彩的角度賞析詩(shī)句“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。答:兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顏色,新綠的柳枝上有成對(duì)黃鸝在歡唱,碧藍(lán)天的天空中,白鷺在自由飛翔,姿態(tài)優(yōu)美,自然成行,織成一幅絢麗的圖景;首句還有聲音的描寫,傳達(dá)出無(wú)比歡快的感情。四、從運(yùn)用表現(xiàn)手法和修辭手法的角度考慮:比喻對(duì)比夸張比擬借代雙關(guān)反問(wèn)設(shè)問(wèn)和互文等。閱讀下面這首元散曲,然后回答問(wèn)題。

塞鴻秋潯陽(yáng)即景長(zhǎng)江萬(wàn)里白如練,淮山數(shù)點(diǎn)青如淀。江帆幾片疾如箭,山泉千尺飛如電。晚云都變露,新月初學(xué)扇,塞鴻一字來(lái)如線。1、這首元曲在表現(xiàn)手法上有什么特點(diǎn)?答:①比喻,如將長(zhǎng)江比作白練,將江帆比作疾箭,將下瀉的山泉比作閃電,將天上一字排開(kāi)的飛鴻比作一條線等。②對(duì)偶,如一、二兩句對(duì)偶,三、四兩句對(duì)偶,五、六兩句對(duì)偶等。③比擬,如說(shuō)新月“學(xué)”扇。五、從景物的動(dòng)靜的角度來(lái)寫:動(dòng)靜景結(jié)合、以動(dòng)寫靜、以靜寫動(dòng)。如“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”1、實(shí)寫:2、虛寫:客觀世界中存在的實(shí)像、實(shí)事、實(shí)境。直覺(jué)中看不見(jiàn)摸不著,卻又能從字里行間體味出那些虛象和空靈的境界。

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