高中語文人教版表達(dá)交流2

語言表達(dá)講稿北京五中王屏萍兩點(diǎn)感受1．2023年全國(guó)15套高考試題語言表達(dá)試題涉及到四大類17種形式，看趨勢(shì)難保今年還會(huì)創(chuàng)造出現(xiàn)新的題型，形式靈活多樣，感覺是防不勝防。2．更側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合能力素質(zhì)和文化底蘊(yùn)的考查，感覺是愛莫能助。二、對(duì)策思考探尋本質(zhì)，確立標(biāo)準(zhǔn)對(duì)言語水平的劃分層次有多種，高中語文教學(xué)現(xiàn)在比較認(rèn)可的是四層級(jí)劃分：①正確（規(guī)范）——修改錯(cuò)處，不變?cè)馇逦ê?jiǎn)明）——信息明確，字斟句酌②熟練流暢（連貫）——語脈貫通，前顧后盼③恰當(dāng)（得體）——語境適宜，語體和諧④藝術(shù)化（精彩）這里的第四層級(jí)“藝術(shù)化”是語言運(yùn)用的最高境界，只能通過作品鑒賞潛移默化，已經(jīng)超越了語言技能訓(xùn)練范圍，是我們無法通過有效復(fù)習(xí)達(dá)到的，高考語言表達(dá)部分也不做此要求。所以我們?cè)趶?fù)習(xí)中要告訴學(xué)生不懼怕新題型，“萬變不離其宗”高考語言表達(dá)所有題型無非都為考查這幾個(gè)層級(jí)中的某個(gè)或某幾個(gè)的綜合，只要心明眼亮識(shí)別考查本質(zhì)的層級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，然后把答案往標(biāo)準(zhǔn)方向努力靠攏。分析概率，重點(diǎn)突出①仿寫（8）②語言得體：俗語、口語、天氣預(yù)報(bào)、廣告詞、臺(tái)詞、采訪語（8）③對(duì)聯(lián)（7）（春節(jié)晚會(huì)）④句式變換（6）⑤概括壓縮（5）⑥連貫語序（4）⑦圖表（1）因此，表面題型五花八門，實(shí)際和往年差別不大，值得注意的是“對(duì)聯(lián)”和“得體”，有的只把重點(diǎn)方法要求明確，不必重點(diǎn)訓(xùn)練?？偨Y(jié)方法，關(guān)注難點(diǎn)[仿用句式]仿用句式是對(duì)我們觀察能力、分析能力、語言表達(dá)能力的一個(gè)綜合考查。我們?cè)诮忸}時(shí)應(yīng)分三步走：（一）、分析題干1．內(nèi)容：①表意重點(diǎn)②取材方向③邏輯關(guān)系④感情色彩2．形式：①辭格②句式③結(jié)構(gòu)④字?jǐn)?shù)理解題干，才能找準(zhǔn)仿寫點(diǎn)，這是我們解題的基礎(chǔ)。例如：（二）、合理聯(lián)想1．完整性2．相關(guān)性3．創(chuàng)造性4．合理性（三）、準(zhǔn)確表達(dá)1．字2，詞3．句語言是思維的外殼，完美的表達(dá)是思維能力的體現(xiàn)，也是語文素質(zhì)的體現(xiàn)，因此我們?cè)谠~語的辨析、關(guān)聯(lián)詞語的適當(dāng)使用、句子的銜接處理，甚至在消滅錯(cuò)別字方面都應(yīng)積極努力。例1．在橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。人的一生像金，要?jiǎng)傉?，人格須挺立；________,___________,___________；人的一生像水，要輕柔，態(tài)度須隨和；______,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。①理想須長(zhǎng)久，立場(chǎng)須堅(jiān)定，言語須得體 （句式、辭格）②人的一生像火，要熱烈，對(duì)人須熱情（結(jié)構(gòu)）③人的一生像火，要燃燒，精神須昂揚(yáng)（結(jié)構(gòu)）④人的一生像天，要開闊，心胸須寬廣（取材方向）⑤人的一生像火，要熱情，戰(zhàn)斗須勇敢（表意重點(diǎn)）⑥人的一生像火，要公正，是非須分明（邏輯關(guān)系）⑦人的一生像火，要熱情，信念須頑強(qiáng)（邏輯關(guān)系）例2．仿照下面句子中劃線的部分，再續(xù)寫一個(gè)句子。瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景，瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象?！安删諙|籬下”是一種清靜的瀟灑，“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑，。（仿寫題的難度可以體現(xiàn)在對(duì)底蘊(yùn)的考查上）例3．仿照下面一首哲理詩(shī)的對(duì)比形式，選用兩個(gè)物體，另寫一組句子。不要求與原句字?jǐn)?shù)相同。春蠶也是一種吐絲的昆蟲，_______卻缺少蜘蛛那份高超的智慧；_______蜘蛛結(jié)網(wǎng)，_______為的是捕捉飛蟲；_______春蠶作繭，_______反而牢禁了自己！_______（仿寫題的難點(diǎn)可以體現(xiàn)在對(duì)生活現(xiàn)象進(jìn)行哲理性思考的深度上）[壓縮語段]（一）、命題形式提取主要信息，概括一句話新聞①擬定標(biāo)題②組織導(dǎo)語2．提取主要信息，概括主要內(nèi)容或主旨3．提取主要信息，為某個(gè)概念下定義4．提取主要信息，為某段內(nèi)容下結(jié)論（二）、解題思路理解要求2．理清層次3．篩選信息4．確定范圍5．連綴轉(zhuǎn)換6．磨礪語言（三）難點(diǎn)所在：學(xué)生在壓縮語段中最常見的錯(cuò)誤是丟信息點(diǎn)，這是能力問題，也是知識(shí)問題。很多時(shí)候?qū)W生是由于不理解題干要求，讀不出題干中的暗示而導(dǎo)致的丟點(diǎn)。審讀題干要求主要包括兩方面：①內(nèi)容類型、范圍例如：A新聞：它具有倒金字塔結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。這是來源于二戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)受通訊條件的限制，戰(zhàn)地記者只能輪流向后方逐條發(fā)送新聞，因此他們總把重要的放在最前面，即導(dǎo)語之中。之后信息重要程度逐層遞減，逐漸形成新聞的“倒金字塔”式結(jié)構(gòu)，這實(shí)際上就暗示給我們新聞這種體裁重要信息的位置。另外，標(biāo)題必須具有實(shí)效性的特點(diǎn)，實(shí)際也暗示給我們對(duì)于新聞標(biāo)題時(shí)間是重要信息。B定義：有其標(biāo)準(zhǔn)形式，應(yīng)寫成“……是……”的形式，它的基本公式是：定義=種差+屬概念②字?jǐn)?shù)要求我們把壓縮語段提供的材料的信息分為三級(jí)：一級(jí)：表意性信息二級(jí)：限制解釋性信息三級(jí)：修飾性信息不同的字?jǐn)?shù)實(shí)際暗示著我們應(yīng)提取到不同的程度：15字以內(nèi)：一級(jí)信息15—35字左右：一、二級(jí)信息40字以上：更詳細(xì)一、二級(jí)信息我們所接觸的材料以記敘類和說明類居多，現(xiàn)總結(jié)規(guī)律如下類型一級(jí)信息二級(jí)信息（特定要求）記敘類人物、事件時(shí)間、地點(diǎn)、事件過程、后果、意義說明類對(duì)象、特征原理、作用、目的[擴(kuò)展語句]一、命題形式（一）從形式看1．把一組詞語（主題詞）擴(kuò)展成一句話或一段話2．把一句話的意思加以充實(shí)或合理地?cái)U(kuò)展成幾句話（二）從內(nèi)容看1．句意的豐富2．情景的再現(xiàn)3．話題的拓展二、擴(kuò)展方法1．加修飾成分2．加修辭手法3．用表達(dá)方式4．圍繞中心三、難點(diǎn)所在1．?dāng)U展點(diǎn)的確定要注意合乎邏輯根據(jù)上下文，擴(kuò)寫畫橫線的語句，擴(kuò)寫的部分要能突出語段的表意重點(diǎn)。伴著夕陽(yáng)的余輝，我和老作家下山了。回到了①那棵海棠樹下。老作家告訴我，春天這棵樹開花，②秋天這棵樹結(jié)果。你要來的是時(shí)候，就會(huì)親眼看到?？粗纳袂?，我想到，這棵樹不正是他的寫照嗎？他已寫出16部長(zhǎng)篇小說，100余部中篇小說，可以說是碩果累累、著作等身了。①②①回到那棵記載著童年趣事的海棠樹下/秋天這棵樹結(jié)出青里泛著紅的果實(shí)，香飄滿園。（回到了那棵他年年月月用汗水澆灌的海棠樹下）②回到那棵開滿鮮艷花朵的海棠樹下。/金色的秋天來到了，送來陣陣清爽，這棵樹也結(jié)出了碩果。（秋天這棵樹結(jié)滿一串串又紅又圓的海棠果）3．運(yùn)用表達(dá)方式擴(kuò)展要規(guī)范[短信、廣告詞、串臺(tái)詞、天氣預(yù)報(bào)、采訪語、等]特殊文體＋簡(jiǎn)明得體制約語言運(yùn)用的因素內(nèi)容：一般題目會(huì)有要求，我們要在相應(yīng)的內(nèi)容范圍內(nèi)選擇語言材料，而且還要注意感情色彩和風(fēng)格色彩。對(duì)象：①社會(huì)背景②文化知識(shí)③雙方關(guān)系④心理方面目的：任何語言交際都是以達(dá)到目的為最后歸宿，運(yùn)用語言的優(yōu)勢(shì)，成敗也是以達(dá)到預(yù)期目的為準(zhǔn)，因此有時(shí)特定的目的就可以突破言語常規(guī)模式，甚至可以突破體裁的限制。場(chǎng)合：正式場(chǎng)合：莊重、典雅、規(guī)范要求用典范書面語工作場(chǎng)合：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)要常用專門術(shù)語或行話日常場(chǎng)合：自然、靈活多用口語④娛樂場(chǎng)合：幽默、風(fēng)趣、生動(dòng)手段文體要求：[廣告詞]廣告一詞源于拉丁語，含有“注意”和“誘導(dǎo)”的意思。這是廣告要達(dá)到的效果。分類商業(yè)廣告公益廣告二、商業(yè)廣告（一）內(nèi)容創(chuàng)意角度產(chǎn)品角度：20世紀(jì)40年代廣告人R雷斯提出“獨(dú)特的銷售主張”（USP）的創(chuàng)意理念，提出廣告中必須包含一個(gè)向消費(fèi)者提出的銷售主張，包括①利益承諾：強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品有哪些具體功效能給消費(fèi)者提供哪些實(shí)際利益（只融在口不融在手）②獨(dú)特性：競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無法或沒有提出的（喜力滋啤酒是經(jīng)過蒸汽消毒的）③強(qiáng)而有力：引起消費(fèi)者關(guān)注（要么喝鮮榨橙汁，要么喝華倫西那）消費(fèi)者角度：擊中消費(fèi)者心理、情感、價(jià)值觀（渴了，喝紅牛；困了，累了更要喝紅牛）一下包攬消費(fèi)者三大需求。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)角度：（塞外茅臺(tái)，寧城老窖）（二）寫作技巧暗示：（只買對(duì)的，不選貴的）雙關(guān)：（名人獻(xiàn)給天下有情人）比喻：（蒂花之秀，青春好朋友）韻律：（人靠衣裝，美靠亮妝）感情：（喝露露豆奶，感受人間真情）幽默：（它能粘住一切，除了一顆破碎的心）公益廣告向公眾推銷觀念或行