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班主任自我介紹副班主任的自我介紹怎么說(shuō)篇一我是來(lái)自制藥1011班的奉周玲,本著為同學(xué)們服務(wù)的思想,想申請(qǐng)當(dāng)11級(jí)新生的代理班主任。在過(guò)去的一年里,我一直擔(dān)任著班上體保、化學(xué)課代表、院外聯(lián)部干事,本學(xué)期擔(dān)任了系宣傳部副部長(zhǎng)。在此期間,我一直堅(jiān)持著自己的信念,勤勤懇懇,奮發(fā)圖強(qiáng),并在上個(gè)學(xué)期取得了所學(xué)專業(yè)第一名。今天,我申請(qǐng)做代理班主任。我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的風(fēng)格,努力為新來(lái)的學(xué)弟學(xué)妹提供更好的服務(wù),為系里、為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量。還記得自己剛剛?cè)胄r(shí),是學(xué)長(zhǎng)引導(dǎo)我們?cè)诖髮W(xué)中扎下根基,心里充滿了對(duì)他的感激,歲月如水,轉(zhuǎn)眼間就快成為了別人的學(xué)長(zhǎng)。在過(guò)去的日子里,我不段跟跟學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)們交流,在他們身上我學(xué)到了許多為人處事的方法。如今我想化感激為力量,相信青出于藍(lán)勝與藍(lán),我會(huì)比學(xué)長(zhǎng)做得更好。代理班主任不是一個(gè)僅僅是一個(gè)“榮譽(yù)稱號(hào)”,而是學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诮窈蟠髮W(xué)生活中的引路人。大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。大一新生進(jìn)入大學(xué)是第一次放下高考的重?fù)?dān),開始自己的理想、興趣更深層次的奮斗;也許他們是第一次離開家庭生活,獨(dú)立參與團(tuán)體和社會(huì)生活;還沒(méi)有足夠的自由處置生活的方法,學(xué)習(xí)中遇到的各類問(wèn)題,對(duì)大學(xué)生活還有一些的不適應(yīng)。我想通過(guò)自己在這一年內(nèi)所得到的經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)他們解決這些難題。我知道要成為一名合格的代理班主任就應(yīng)該加強(qiáng)與學(xué)生交流,主動(dòng)關(guān)心學(xué)生,遇事多與輔導(dǎo)員溝通,及時(shí)匯報(bào)情況;就應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,了解專業(yè)及學(xué)院情況,能夠進(jìn)行適當(dāng)介紹;就應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、生活作風(fēng);就應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),以模范生為榜樣,禁止宣傳不良思想;就應(yīng)該協(xié)助班主任定出班級(jí)負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)班委制定班級(jí)工作計(jì)劃;就應(yīng)該本著公平公正原則,真誠(chéng)服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生;還要具有較強(qiáng)的責(zé)任感,處處以身作則。也許我在某些方面還不能做得那么全面,但我希望能有這次機(jī)會(huì),既能提升自己又能幫助他人,為我們的學(xué)院盡自己微薄的一份力量,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)相信我的能力。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考核批準(zhǔn)!此致!敬禮申請(qǐng)人:時(shí)間:20xx年x月x日班主任自我介紹副班主任的自我介紹怎么說(shuō)篇二尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):您們好!本人為xx級(jí)人文1班班主任。xx年9月?lián)伟嘀魅沃两?,從事班主任工作已滿三年。擔(dān)任班主任以來(lái),本人和學(xué)生一起成長(zhǎng),在班主任工作中,始終本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說(shuō)的那樣,班主任工作是份良心活,三年來(lái)我越來(lái)越深切的體會(huì)到了這句話的深意。擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個(gè)月有余了,我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問(wèn)題。如今xx級(jí)人文1班已經(jīng)成為一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力的班集體,榮獲了兩次市級(jí)優(yōu)秀團(tuán)支部稱號(hào),同時(shí)有四名學(xué)生獲得了自考本科證書,有六人獲得了計(jì)算機(jī)黑龍江省二級(jí)證書,有七名同學(xué)獲得了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。三年來(lái)我和學(xué)生們一起委屈得流過(guò)淚,一起興奮得在寒冷的雪地里開運(yùn)動(dòng)會(huì),還記得xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來(lái)的第一次拔河比賽,學(xué)生對(duì)我的期待和我意外的出現(xiàn)。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時(shí),眼里流露的期待和興奮,那個(gè)時(shí)候我第一次感受到了親人之外的期待和需要。三年來(lái)本人獲得過(guò)了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)、獲得過(guò)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù),我也知道,領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,但是遺憾的是我一直都沒(méi)有獲得過(guò)“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。我并不迷戀榮譽(yù),但是卻對(duì)班主任的榮譽(yù)有著期待,我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對(duì)我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可,同時(shí)也是一種ji勵(lì),ji勵(lì)我無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論做什么性質(zhì)的工作都一直堅(jiān)守信念不斷向前。綜合以上的種種原因,本人誠(chéng)懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請(qǐng)。當(dāng)然如果沒(méi)能獲得“優(yōu)秀班主任”,我也不會(huì)改變一直以來(lái)的工作態(tài)度,我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持,不斷的努力。我感ji領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對(duì)我的栽培,我將努力工作,無(wú)論在哪個(gè)崗位,無(wú)論什么性質(zhì)的工作,我都始終不忘自己來(lái)自人文專業(yè),班主任的經(jīng)歷讓我成長(zhǎng),班主任的工作讓我成熟,也不會(huì)忘記自己曾經(jīng)收獲的,來(lái)自人文專業(yè)全體教師的鼓勵(lì)和祝福。此致敬禮申請(qǐng)人:xx年xx月xx日班主任自我介紹副班主任的自我介紹怎么說(shuō)篇三尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):這一學(xué)年,我本著一切為了孩子的教育理念,遵守國(guó)家法律和學(xué)校紀(jì)律的情況下,圓滿完成了20xx——20xx學(xué)年的工作任務(wù)。用自己的勤奮和智慧管理班級(jí),在學(xué)校的常規(guī)檢查中一直保持在年級(jí)前列;一年來(lái)的期中、期末考試班級(jí)各科成績(jī)進(jìn)步很大,基本上都保持在年級(jí)前列,孩子們進(jìn)步的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于退步和不進(jìn)步的;做孩子的真摯朋友、用真愛去感化孩子、創(chuàng)造和諧班級(jí);強(qiáng)化責(zé)任與服務(wù)意識(shí),為學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生、自己負(fù)責(zé),服務(wù)好自己的孩子。學(xué)校舉行的升旗活動(dòng),采取創(chuàng)新思維模式,創(chuàng)學(xué)校的升旗楷模;用不成熟的模式創(chuàng)造了期中考試總結(jié)家長(zhǎng)會(huì)文藝匯演,深受家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的贊賞;這一年兩度獲得學(xué)?!澳7栋嘀魅巍薄⑸蠈W(xué)期被評(píng)為“學(xué)校主人翁”、本學(xué)期被學(xué)生評(píng)為“最喜愛的老師”、本學(xué)期獲得德育論文二等獎(jiǎng);在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)歌詠比賽中,我們班榮獲一等獎(jiǎng);在學(xué)校舉行的大型活動(dòng)“愛我”征文演講比賽中,我班獲得二等獎(jiǎng)。我的宗旨是:努力創(chuàng)老師上課舒心班級(jí),家長(zhǎng)滿意班級(jí),學(xué)生悅心班級(jí)而奮斗!我不去做速度與激情的表演;我需具有永不言敗的戰(zhàn)斗精神;永遠(yuǎn)堅(jiān)信自己可以做得更好的決心;不到最后一秒決不服輸?shù)木?我要用這種決不服輸?shù)谋绕淳窀腥局野嗝恳粋€(gè)孩子;我要用自己的汗水、譜寫著五班燦爛的明天。我不可能改變孩子的命運(yùn),但我想去用行動(dòng)影響他們的一生,我要在我們五班的講臺(tái)上以新的教育理念詮釋我的人生,現(xiàn)在五班還不夠好,原因在我的領(lǐng)導(dǎo),本年度一如既往推行我的創(chuàng)新理念,使五班會(huì)變得更好。在今后的日子里,我會(huì)在任課老師的幫助下,把五班的孩子培養(yǎng)成
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